2023小學(xué)音樂(lè)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃格式版（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023小?學(xué)音樂(lè)興趣?小組活動(dòng)計(jì)?劃格式版?為了更好地?開(kāi)展書法興?趣小組活動(dòng)?，現(xiàn)將本學(xué)?期書法小組?的活動(dòng)安排?制定如下：?一、指導(dǎo)?思想1、?中國(guó)書法歷?史悠久，博?大精深，不?但有著鮮明?的藝術(shù)性和?廣泛的實(shí)用?性，而且自?身還蘊(yùn)藏著?豐富的德育?因素。2?、提高寫字?教學(xué)質(zhì)量，?完善學(xué)生的?藝術(shù)個(gè)性。?隨著新課程?標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)?驗(yàn)的不斷深?入，隨著現(xiàn)?代信息技術(shù)?的不斷普及?，人們對(duì)寫?字教學(xué)的要?求也越來(lái)越?高。寫字教?學(xué)有利于引?導(dǎo)絕大多數(shù)?學(xué)生對(duì)寫字?、書法的興?趣;有利于?形成正確的?寫字姿勢(shì)和?具有基本規(guī)?范的寫字技?能;有利于?促進(jìn)其他學(xué)?科質(zhì)量的提?高。對(duì)低年?級(jí)的學(xué)生來(lái)?說(shuō)教師要特?別關(guān)注認(rèn)真?書寫態(tài)度和?良好寫字習(xí)?慣的培養(yǎng)，?注意學(xué)生對(duì)?基本筆畫、?漢字基本結(jié)?構(gòu)的把握，?重視書寫的?正確、端正?、整潔;對(duì)?高年級(jí)的書?寫評(píng)價(jià)，既?要關(guān)注其書?寫規(guī)范和流?利程度，也?要尊重他們?的個(gè)性化審?美情趣。?二、活動(dòng)目?標(biāo)1、在?書法活動(dòng)中?，使他們養(yǎng)?成良好規(guī)范?的書寫姿勢(shì)?和執(zhí)筆姿勢(shì)?。2、指?導(dǎo)學(xué)生寫出?一筆漂亮的?字，對(duì)其學(xué)?習(xí)以及將來(lái)?的工作、社?會(huì)交際起到?深遠(yuǎn)的影響?。3、通?過(guò)書法練習(xí)?，培養(yǎng)學(xué)生?認(rèn)真負(fù)責(zé)、?專心致志、?持之以恒的?精神。4?、讓學(xué)生直?接接觸書法?，接觸中國(guó)?文化藝術(shù)之?美，傳承祖?國(guó)傳統(tǒng)文化?。三、具?體學(xué)科目標(biāo)?：1、了?解書法的基?本知識(shí)，進(jìn)?一步提高學(xué)?生的書寫水?平。2、?坐姿、立姿?、執(zhí)筆姿勢(shì)?正確，養(yǎng)成?良好的寫字?習(xí)慣。3?、培養(yǎng)學(xué)生?愛(ài)好書法的?興趣，初步?感受書法的?藝術(shù)美。?四、活動(dòng)要?求：1、?利用每周一?、三、四課?外時(shí)間進(jìn)行?活動(dòng)，小組?成員必須準(zhǔn)?時(shí)到達(dá)書法?教室，每次?上課點(diǎn)名，?檢查出勤情?況，發(fā)現(xiàn)缺?席情況及時(shí)?向班主任反?映。2、?書法小組成?員應(yīng)嚴(yán)格遵?守紀(jì)律，保?持室內(nèi)安靜?，不準(zhǔn)在書?法室大聲喧?嘩，不做與?書法學(xué)習(xí)無(wú)?關(guān)的事。?3、保持書?法教室的干?凈整潔，不?亂扔垃圾，?廢紙等一律?放入垃圾箱?。4、老?師每次布置?的作業(yè)，學(xué)?生都應(yīng)按時(shí)?完成。5?、愛(ài)護(hù)書法?教室內(nèi)的設(shè)?施和用品。?6、在兒?童節(jié)期間和?美術(shù)興趣小?組共同舉辦?書畫作品展?覽，展示學(xué)?生的學(xué)習(xí)成?果。五、?教學(xué)計(jì)劃安?排周次及?教學(xué)內(nèi)容?第三周：講?解書法的一?些基本知識(shí)?，如“文房?四寶”，坐?姿及執(zhí)筆姿?勢(shì)和基本技?法訓(xùn)練，以?及上書法課?的一些注意?事項(xiàng)及要求?。第四周?：學(xué)習(xí)楷書?基本筆畫，?如橫、豎、?撇、捺、豎?鉤、橫鉤、?彎鉤等筆畫?。第五周?：基本筆畫?的書寫對(duì)以?后字的書寫?至關(guān)重要，?本周繼續(xù)鞏?固上一周的?基本筆畫，?讓學(xué)生熟練?掌握基本筆?畫。第六?周：楷書偏?旁部首訓(xùn)練?。如單人旁?、提手旁、?竹字頭、草?字頭、豎心?旁、反文旁?、心字底、?四點(diǎn)底、寶?蓋頭等等。?第七周：?講解如何在?田字格里書?寫漢字。學(xué)?習(xí)了基本筆?畫和基本部?首后，從易?到難，讓學(xué)?生先學(xué)習(xí)一?些簡(jiǎn)單的常?用漢字。如?漢字“十”?、“木”、?“人”、“?大”、“千?”、“土”?、“田”、?“王”、“?上”、“小?”等漢字。?先由書法教?師編寫，印?刷后分發(fā)給?學(xué)生訓(xùn)練。?第八周：?學(xué)生有了一?定的基礎(chǔ)后?，讓學(xué)生書?寫校名“明?江小學(xué)”以?及自己名字?的書寫。要?求學(xué)生能反?復(fù)練習(xí)自己?的名字，把?自己的名字?書寫美觀、?工整。第?九周：根據(jù)?學(xué)生掌握的?情況，針對(duì)?性的復(fù)習(xí)、?鞏固。如檢?查學(xué)生筆畫?、偏旁是否?掌握，田字?格書寫方法?是否正確等?，有的放矢?進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)?練十周：?由書法教師?編寫書法學(xué)?習(xí)內(nèi)容（一?），印刷后?分發(fā)給學(xué)生?訓(xùn)練，主要?書寫一些常?用的簡(jiǎn)單漢?字，如山、?川、飛、五?、馬、不、?太、豐、井?、區(qū)、中、?少、長(zhǎng)等。?十一周：?由書法教師?編寫書法學(xué)?習(xí)內(nèi)容（二?），印刷后?分發(fā)給學(xué)生?訓(xùn)練，書寫?一些常用漢?字。十二?周：由書法?教師編寫書?法學(xué)習(xí)內(nèi)容?（三），印?刷后分發(fā)給?學(xué)生訓(xùn)練，?書寫難度可?適當(dāng)增加。?十三周：?由書法教師?編寫書法學(xué)?習(xí)內(nèi)容（四?），印刷后?分發(fā)給學(xué)生?訓(xùn)練?？梢?訓(xùn)練幾首五?言古詩(shī)，如?《登鸛鵲樓?》、《春曉?》。十四?周：由書法?教師編寫書?法學(xué)習(xí)內(nèi)容?（五），印?刷后分發(fā)給?學(xué)生訓(xùn)練。?可以訓(xùn)練幾?首五言古詩(shī)?，如《畫》?、《梅花》?。十五周?：由書法教?師編寫書法?學(xué)習(xí)內(nèi)容（?六），印刷?后分發(fā)給學(xué)?生訓(xùn)練。本?周開(kāi)始做好?書法作品展?覽準(zhǔn)備，挑?選出一些優(yōu)?秀作品參展?。202?3小學(xué)音樂(lè)?興趣小組活?動(dòng)計(jì)劃格式?版（二）?書法興趣小?組，在于培?養(yǎng)學(xué)生對(duì)書?法的興趣、?愛(ài)好、增長(zhǎng)?知識(shí)、提高?書寫技能、?豐富學(xué)生的?課余文化生?活，為今后?培養(yǎng)藝術(shù)人?才起著積極?推動(dòng)的作用?。為了更好?地開(kāi)展書法?興趣小組活?動(dòng)，現(xiàn)將本?學(xué)期書法小?組的活動(dòng)安?排制定如下?：一、活?動(dòng)目的：?1、了解書?法的基本知?識(shí)，進(jìn)一步?提高學(xué)生的?書寫水平。?2、坐姿?、立姿、執(zhí)?筆姿勢(shì)正確?，養(yǎng)成良好?的寫字習(xí)慣?。3、培?養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好?書法的興趣?，初步感受?書法的藝術(shù)?美。二、?活動(dòng)要求：?1、利用?每周一、三?、四課外時(shí)?間進(jìn)行活動(dòng)?，小組成員?必須準(zhǔn)時(shí)到?達(dá)書法教室?，每次上課?點(diǎn)名，檢查?出勤情況，?發(fā)現(xiàn)缺席情?況及時(shí)向班?主任反映。?2、書法?小組成員應(yīng)?嚴(yán)格遵守紀(jì)?律，保持室?內(nèi)安靜，不?準(zhǔn)在書法室?大聲喧嘩，?不做與書法?學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的?事。3、?保持書法教?室的干凈整?潔，不亂扔?垃圾，廢紙?等一律放入?垃圾箱。?4、老師每?次布置的作?業(yè)，學(xué)生都?應(yīng)按時(shí)完成?。5、愛(ài)?護(hù)書法教室?內(nèi)的設(shè)施和?用品。三?、采取的措?施：（1?）、書法教?師要認(rèn)真負(fù)?責(zé)，把它看?成是學(xué)校教?育的組成部?分，使小組?活動(dòng)開(kāi)展得?生動(dòng)、活潑?、豐富。?（2）、實(shí)?行獎(jiǎng)懲制度?（星級(jí)評(píng)定?），對(duì)表現(xiàn)?好的同學(xué)如?無(wú)缺席、認(rèn)?真聽(tīng)講、安?靜書寫、書?寫優(yōu)秀的同?學(xué)進(jìn)行加星?獎(jiǎng)勵(lì)，兩個(gè)?星期統(tǒng)計(jì)一?次，對(duì)星多?的同學(xué)進(jìn)行?一定的物質(zhì)?獎(jiǎng)勵(lì)，如獎(jiǎng)?勵(lì)同學(xué)們喜?歡的貼圖、?鉛筆、游戲?棋等，激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)興?趣。（3?）、評(píng)選出?較有管理能?力的小組長(zhǎng)?，如收發(fā)作?業(yè)小組長(zhǎng)、?紀(jì)律小組長(zhǎng)?，帶隊(duì)小組?長(zhǎng)等，讓興?趣小組活動(dòng)?有序進(jìn)行。?（4）、?在元旦期間?和美術(shù)興趣?小組共同舉?辦書畫作品?展覽，展示?學(xué)生的學(xué)習(xí)?成果。四?、教學(xué)計(jì)劃?安排周次?及教學(xué)內(nèi)容?第三周：?講解書法的?一些基本知?識(shí)，如文房?四寶，坐姿?及執(zhí)筆姿勢(shì)?和基本技法?訓(xùn)練，以及?上書法課的?一些注意事?項(xiàng)及要求。?第四周：?學(xué)習(xí)楷書基?本筆畫，如?橫、豎、撇?、捺、豎鉤?、橫鉤、彎?鉤等筆畫。?由書法教師?蘇華旺先書?寫，印刷后?分發(fā)給學(xué)生?訓(xùn)練。第?五周：國(guó)慶?放假一周?六基本筆?畫的書寫對(duì)?以后字的書?寫至關(guān)重要?，本周繼續(xù)?鞏固上一周?的基本筆畫?，讓學(xué)生熟?練掌握基本?筆畫。七?楷書偏旁?部首訓(xùn)練。?如單人旁、?提手旁、竹?字頭、草字?頭、豎心旁?、反文旁、?心字底、四?點(diǎn)底、寶蓋?頭等等。?八講解如?何在田字格?里書寫漢字?。學(xué)習(xí)了基?本筆畫和基?本部首后，?從易到難，?讓學(xué)生先學(xué)?習(xí)一些簡(jiǎn)單?的常用漢字?。如漢字十?、木、人、?大、千、土?、田、王、?上、小等漢?字。先由書?法教師編寫?，印刷后分?發(fā)給學(xué)生訓(xùn)?練。九?學(xué)生有了一?定的基礎(chǔ)后?，讓學(xué)生書?寫校名明江?小學(xué)以及自?己名字的書?寫。要求學(xué)?生能反復(fù)練?習(xí)自己的名?字，把自己?的名字書寫?美觀、工整?。十根?據(jù)學(xué)生掌握?的情況，針?對(duì)性的復(fù)習(xí)?、鞏固。如?檢查學(xué)生筆?畫、偏旁是?否掌握，田?字格書寫方?法是否正確?等，有的放?矢進(jìn)行復(fù)習(xí)?訓(xùn)練十一?由書法教?師編寫書法?學(xué)習(xí)內(nèi)容（?一），印刷?后分發(fā)給學(xué)?生訓(xùn)練，主?要書寫一些?常用的簡(jiǎn)單?漢字，如山?、川、飛、?五、馬、不?、太、豐、?井、區(qū)、中?、少、長(zhǎng)等?。十二?由書法教師?編寫書法學(xué)?習(xí)內(nèi)容（二?），印刷后?分發(fā)給學(xué)生?訓(xùn)練，書寫?一些常用漢?字。十三?由書法教?師編寫書法?學(xué)習(xí)內(nèi)容（?三），印刷?后分發(fā)給學(xué)?生訓(xùn)練，書?寫難度可適?當(dāng)增加。?十四由書?法教師編寫?書法學(xué)習(xí)內(nèi)?