校園讀書日活動(dòng)工作總結(jié)參考范本（二篇）

第7頁共7頁校園讀書?日活動(dòng)工?作總結(jié)參?考范本?我校以創(chuàng)?建"書香?校園"為?導(dǎo)向，營?造良好的?讀書氛圍?，精心設(shè)?計(jì)積極可?行的讀書?活動(dòng)，讓?學(xué)生在活?動(dòng)中體驗(yàn)?讀書的樂?趣;進(jìn)一?步提高了?學(xué)生的思?想覺悟和?文化底蘊(yùn)?，營造清?風(fēng)縷縷滿?校園的書?香氛圍。?我校把培?養(yǎng)學(xué)生良?好的讀書?習(xí)慣定為?養(yǎng)成教育?的重中之?重，把培?養(yǎng)學(xué)生的?讀書習(xí)慣?作為一項(xiàng)?系統(tǒng)工程?，并確定?為我校的?辦學(xué)特色?。下面，?就向大家?匯報(bào)一下?我校是怎?樣培養(yǎng)學(xué)?生良好的?讀書習(xí)慣?的。一?、校內(nèi)外?結(jié)合，培?養(yǎng)學(xué)生讀?書時(shí)認(rèn)真?思考的習(xí)?慣。1?、課內(nèi)外?結(jié)合，激?發(fā)讀書興?趣。在?課堂教學(xué)?中有意識(shí)?地引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)會(huì)讀?書方法，?明確記讀?書筆記的?具體要求?，培養(yǎng)學(xué)?生良好的?讀書習(xí)慣?，激發(fā)學(xué)?生的閱讀?興趣，擴(kuò)?大閱讀面?，大力提?倡多讀書?、好讀書?、讀好書?、讀整本?的書，有?意識(shí)地把?課堂向課?前、課后?延伸，用?課堂上的?一個(gè)四十?分鐘帶出?幾個(gè)、幾?十個(gè)……?四十分鐘?。2、?開設(shè)讀書?活動(dòng)課，?指導(dǎo)思考?的內(nèi)容和?方法。?每周開設(shè)?一節(jié)讀書?指導(dǎo)課，?教師充分?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行讀書指?導(dǎo)：(?1)書目?選取指導(dǎo)?。指導(dǎo)學(xué)?生如何挑?選適合自?己閱讀的?課外書籍?，避免借?書的隨意?性、盲目?性，形成?課外時(shí)間?的無意浪?費(fèi)。(?2)加強(qiáng)?讀書方法?的指導(dǎo)。?教師對(duì)學(xué)?生介紹、?訓(xùn)練并掌?握讀書方?法，如跳?讀、略讀?、速讀、?精讀等;?(3)加?強(qiáng)閱讀中?筆記的指?導(dǎo)。如摘?抄、寫讀?書心得等?，讓學(xué)生?逐漸養(yǎng)成?不動(dòng)筆墨?不讀書的?良好習(xí)慣?，加強(qiáng)學(xué)?生知識(shí)的?積累。學(xué)?生讀書時(shí)?思考的習(xí)?慣漸漸養(yǎng)?成，學(xué)生?寫出了一?本本精美?整齊的讀?書筆記，?一篇篇發(fā)?自肺腑、?感人至深?的讀后感?，使學(xué)生?在讀書中?獲得了實(shí)?實(shí)在在的?收獲。?3、建立?家校聯(lián)系?卡：家長?及時(shí)反饋?學(xué)生計(jì)劃?實(shí)施情況?，教師提?出指導(dǎo)意?見。我?們認(rèn)識(shí)到?，課外閱?讀指導(dǎo)計(jì)?劃，要通?過家校結(jié)?合，教師?、家長、?學(xué)生的相?互協(xié)作共?同來完成?，所以，?我們首先?做好宣傳?動(dòng)員工作?，通過家?長學(xué)校、?班隊(duì)會(huì)等?多種途徑?宣傳課外?閱讀計(jì)劃?的益處及?長遠(yuǎn)意義?，使此項(xiàng)?計(jì)劃受到?周圍人群?的重視和?支持;另?外由教師?、家長帶?頭，營造?讀書的氛?圍，給學(xué)?生創(chuàng)造一?個(gè)良好的?讀書空間?。在此基?礎(chǔ)上，我?們的計(jì)劃?得以順利?實(shí)施。雖?然時(shí)間不?長，但已?達(dá)到了我?們預(yù)期的?目的：家?長滿意;?教師的課?堂教學(xué)進(jìn)?行得順利?，配合現(xiàn)?在的探究?式學(xué)習(xí)，?學(xué)生通過?閱讀能夠?搜集到許?多資料;?學(xué)生能夠?坐下來、?讀進(jìn)去、?學(xué)進(jìn)去;?而且課外?閱讀以成?為學(xué)生課?余生活的?重要組成?部分;課?外閱讀使?學(xué)生體味?到了讀書?的樂趣，?知識(shí)的豐?富使學(xué)生?內(nèi)心充滿?自信，更?重要的是?學(xué)生已經(jīng)?初步養(yǎng)成?了讀書時(shí)?思考的習(xí)?慣。二?、以學(xué)校?圖書室和?班級(jí)圖書?角為載體?，培養(yǎng)學(xué)?生讀書善?于交流的?習(xí)慣。?1、設(shè)立?圖書角，?營造氛圍?，便于交?流。在?班級(jí)設(shè)立?圖書角，?學(xué)生從家?里帶書，?選出本班?負(fù)責(zé)而又?熱心的同?學(xué)，做圖?書管理員?，負(fù)責(zé)登?記、保管?和借閱等?，并在年?段間交換?借閱。學(xué)?生們熱情?極高，擠?在一起還?書、借書?，都不免?要講講自?己所獲得?的新鮮知?識(shí)，推薦?自己看過?的好書。?漸漸的，?學(xué)生們談?論書的現(xiàn)?象多了，?讀書的風(fēng)?氣漸漸形?成，交流?的習(xí)慣逐?漸養(yǎng)成。?2、開?展多種形?式的活動(dòng)?，交流讀?書的感受?和收獲。?以班級(jí)?為單位，?每學(xué)期召?開兩次班?級(jí)故事會(huì)?，讓學(xué)生?談?wù)勗诠?事中受到?真善美的?感染和熏?陶;談讀?書后的體?會(huì)、收獲?。學(xué)生在?活動(dòng)中暢?所欲言，?積極性高?漲。提高?了學(xué)生的?口頭表達(dá)?能力，形?成了良好?的心理素?質(zhì)和品德?行為。?3、充分?利用學(xué)校?圖書室，?開展圖書?借閱活動(dòng)?我校圖?書室，藏?書豐富，?種類多樣?，都是適?合小學(xué)生?年齡特點(diǎn)?的優(yōu)秀圖?書。為了?充分利用?學(xué)?，F(xiàn)有?圖書資源?，我校開?展了圖書?借閱活動(dòng)?。學(xué)校以?班為單位?定期進(jìn)行?圖書借閱?，學(xué)生可?以根據(jù)自?己的需要?和愛好選?擇圖書，?這一活動(dòng)?使學(xué)生體?會(huì)到資源?共享的樂?趣，培養(yǎng)?了讀書善?于交流的?習(xí)慣。?三、為學(xué)?生搭建讀?書成果展?示的平臺(tái)?，促學(xué)生?各種讀書?習(xí)慣的養(yǎng)?成。為?了調(diào)動(dòng)學(xué)?生讀書的?積極性，?激發(fā)學(xué)生?讀書的興?趣，促使?學(xué)生各種?讀書習(xí)慣?的養(yǎng)成，?我校開展?了豐富多?彩的讀書?活動(dòng)，為?學(xué)生搭建?了一個(gè)個(gè)?讀書成果?展示的平?臺(tái)。1?、充分利?用"紅領(lǐng)?巾廣播站?"，開設(shè)?讀書專欄?，播出學(xué)?生的心得?體會(huì)、讀?后感。?2、自編?手抄報(bào)。?隨著課外?閱讀的廣?泛展開，?學(xué)生的知?識(shí)層面不?斷擴(kuò)大，?并掌握了?一定的知?識(shí)。讓學(xué)?生自編手?抄小報(bào)，?廣泛介紹?古今中外?的優(yōu)秀作?家、作品?，推薦讀?書方法;?根據(jù)從廣?播、電視?、報(bào)刊上?獲取的信?息，自做?"手抄報(bào)?"，表達(dá)?他們對(duì)社?會(huì)、生活?的"稚嫩?"的看法?。3、?鼓勵(lì)學(xué)生?積極參與?上級(jí)舉辦?的讀書讀?報(bào)知識(shí)競?賽、讀書?征文比賽?等活動(dòng)，?并及時(shí)通?報(bào)學(xué)生獲?獎(jiǎng)情況，?增加每位?學(xué)生的自?信心、自?豪感和成?就感。?4、學(xué)校?創(chuàng)辦了校?刊《綠草?地》，學(xué)?生的讀后?感、觀后?感、讀書?生活等方?面的優(yōu)秀?稿件，均?可以刊出?，每月一?期，下發(fā)?到各個(gè)班?級(jí)，使學(xué)?生的讀書?作品可以?在全校范?圍交流，?使學(xué)生的?讀書成果?得以展示?，以此激?發(fā)學(xué)生的?讀書寫作?興趣，培?養(yǎng)讀書習(xí)?慣。5?、建立獎(jiǎng)?勵(lì)機(jī)制：?每學(xué)年進(jìn)?行一次讀?書筆記評(píng)?選，促使?學(xué)生做好?此項(xiàng)工作?，成為習(xí)?慣;每學(xué)?年進(jìn)行一?次讀書之?星的評(píng)比?表彰等。?6、開?展各種形?式的比賽?："迎國?慶、慶中?秋"詩歌?朗誦比賽?、"我們?的節(jié)日-?端午"詩?歌朗誦比?賽、歌頌?祖國詩歌?朗誦比賽?、經(jīng)典誦?讀等活動(dòng)?。在參加?縣教育局?舉辦的經(jīng)?典誦讀比?賽活動(dòng)中?，我校選?送的《三?字經(jīng)》榮?獲一等獎(jiǎng)?、《月之?頌》榮獲?二等獎(jiǎng)。?隨著各?種讀書活?動(dòng)的開展?，我校的?讀書氛圍?更加濃厚?，培養(yǎng)了?學(xué)生對(duì)讀?書的極大?興趣，學(xué)?生已經(jīng)初?步養(yǎng)成了?良好的讀?書習(xí)慣，?學(xué)生的讀?寫能力和?語言表達(dá)?能力在原?有的基礎(chǔ)?上有了大?幅度提高?。校園?讀書日活?動(dòng)工作總?結(jié)參考范?本（二）?為了全?面提升校?園全體師?生素質(zhì)，?充分發(fā)揮?校園全體?師生在促?進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)?展、推動(dòng)?社會(huì)進(jìn)步?、構(gòu)建社?會(huì)主義和?諧社會(huì)中?的半邊天?作用，按?照《溫州?市工會(huì)全?體師生委?員會(huì)關(guān)于?開展全體?師生讀書?俱樂部活?動(dòng)和全體?師生素質(zhì)?提升工程?____?》的要求?，結(jié)合樂?清市工會(huì)?工作實(shí)際?，特制定?全體師生?素質(zhì)提升?建功立業(yè)?工程實(shí)施?方案。?一、目標(biāo)?任務(wù)_?___-?____?年，全市?各級(jí)工會(huì)?全體師生?委員會(huì)組?織全體師?生參加建?功立業(yè)實(shí)?踐活動(dòng)達(dá)?到___?_%以上?，組織動(dòng)?員全體師?生接受各?類教育培?訓(xùn)達(dá)到_?___%?以上，逐?步提升全?體師生技?術(shù)等級(jí)和?學(xué)歷層次?;成立市?本級(jí)全體?師生魅力?學(xué)堂，選?樹___?_個(gè)鎮(zhèn)(?街道)工?會(huì)全體師?生培訓(xùn)示?范點(diǎn)、_?___個(gè)?基層工會(huì)?全體師生?培訓(xùn)示范?學(xué)校，形?成多層次?、多類型?、開放式?提升全體?師生素質(zhì)?的新格局?。二、?工作項(xiàng)目?1、舉?辦全體師?生魅力大?講堂活動(dòng)?。各級(jí)?工會(huì)全體?師生委員?會(huì)要舉辦?不同層次?的全體師?生魅力大?講堂活動(dòng)?，向全體?師生宣講?社會(huì)主義?核心價(jià)值?體系，教?育、幫助?、引導(dǎo)全?體師生樹?立正確的?世界觀、?人生觀和?價(jià)值觀;?宣講社會(huì)?主義榮辱?觀，引導(dǎo)?培養(yǎng)全體?師生良好?的公共道?德，以公?民道德基?本行為準(zhǔn)?則規(guī)范自?己的言行?，弘揚(yáng)“?四自”、?“四有”?精神，自?覺遵守社?會(huì)公德、?職業(yè)道德?，弘揚(yáng)家?庭美德;?宣講法律?法規(guī)，增?強(qiáng)全體師?生遵紀(jì)守?法、依法?維護(hù)自身?合法權(quán)益?的意識(shí);?宣講文明?禮儀知識(shí)?，提升全?體師生的?文明修養(yǎng)?;開展各?種心理撫?慰講座，?提高全體?師生的心?理素質(zhì)，?讓全體師?生健康愉?快地工作?生活;開?展內(nèi)容豐?富形式多?樣的文化?體育生活?，陶冶全?體師生情?操，增強(qiáng)?全體師生?身體素質(zhì)?。2、?開展“她?愛讀書”?活動(dòng)。?在全體師?生中廣泛?開展“她?愛讀書”?活動(dòng)，以?推薦書目?，定期舉?辦各類讀?書會(huì)、培?訓(xùn)班、交?流會(huì)、知?識(shí)競賽、?演講、征?文等形式?，引導(dǎo)全?體師生養(yǎng)?成“愛讀?書、讀好?書”的良?好習(xí)慣，?幫助全體?師生提高?自身素質(zhì)?和工作能?力，更好?地發(fā)揮全?體師生在?促進(jìn)經(jīng)濟(jì)?發(fā)展、推?動(dòng)社會(huì)進(jìn)?步、構(gòu)建?社會(huì)主義?和諧社會(huì)?中的'作?用。3?、開展全?體師生風(fēng)?采建功立?業(yè)示范崗?活動(dòng)。?各級(jí)工會(huì)?要結(jié)合行?業(yè)和全體?師生的特?點(diǎn)，在全?體師生相?對(duì)集中的?行業(yè)、工?種積極開?展富有特?色的全體?師生崗位?練兵、技?術(shù)比武、?發(fā)明創(chuàng)造?、合理化?建議活動(dòng)?等各項(xiàng)勞?動(dòng)競賽。?要積極推?廣和應(yīng)用?全體師生?優(yōu)秀技術(shù)?創(chuàng)新成果?，引領(lǐng)全?體師生及?班組立足?本職崗位?，爭做“?崗位創(chuàng)新?能手”、?爭創(chuàng)示范?“五型班?組”。選?樹全體師?生風(fēng)采建?功立業(yè)示?范崗，引?領(lǐng)廣大全?體師生愛?崗敬業(yè)、?爭創(chuàng)一流?。三、?工作要求?1、加?強(qiáng)組織領(lǐng)?導(dǎo)。各鎮(zhèn)?(街道)?、經(jīng)濟(jì)開?發(fā)區(qū)、產(chǎn)?業(yè)工會(huì)、?系統(tǒng)工會(huì)?工作委要?把“全體?師生素質(zhì)?提升建功?立業(yè)工程?”作為全?面實(shí)施職?工素質(zhì)工?程和“創(chuàng)?爭”活動(dòng)?的重要內(nèi)?容列入議?事日程，?統(tǒng)籌安排?，加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo);各級(jí)?工會(huì)全體?師生委員?會(huì)要承擔(dān)?起指導(dǎo)和?協(xié)調(diào)“全?體師生素?質(zhì)提升建?功立業(yè)工?程”的實(shí)?施，精心?組織，確?保此項(xiàng)工?作扎實(shí)有?效地開展?起來。?2、制定?實(shí)施方案?。各鎮(zhèn)(?街道)、?經(jīng)濟(jì)開發(fā)?區(qū)、產(chǎn)業(yè)?工會(huì)、系?統(tǒng)工會(huì)工?作委要根?據(jù)本地區(qū)?、本行業(yè)?、本系統(tǒng)?特點(diǎn)和全?體師生的?實(shí)際，制?定實(shí)施“?全體師生?素質(zhì)提升?建功立業(yè)?工程”的?實(shí)施方案?，活動(dòng)內(nèi)?容、目標(biāo)?、要求、?步驟等要?切實(shí)可行?。3、?選樹培育?典型。各?級(jí)工會(huì)組?織要重視?先進(jìn)典型?的培育和?選樹、宣?傳工作，?要用榜樣?的力量凝?聚人心，?用典型的?輻射作用?推動(dòng)工作?。要根據(jù)?活動(dòng)開展?的情況，?定期總結(jié)?交流不同?行業(yè)、不?同崗位、?不同全體?師生群體?積極參與?建功立業(yè)?活動(dòng)的典?型經(jīng)驗(yàn)，?推進(jìn)全體?師生提升?素質(zhì)建功?立業(yè)工程?的不斷深?化。4?、健全工?作機(jī)制。?市總工會(huì)?