安全的體育活動(dòng)方案（四篇）

第7頁共7頁安全的體育?活動(dòng)方案?活動(dòng)目標(biāo)：?1、讓幼?兒初步掌握?肩上揮臂投?準(zhǔn)的基本方?法，鍛煉其?手臂力量。?2、激發(fā)?幼兒對(duì)投擲?活動(dòng)的興趣?，培養(yǎng)幼兒?勇于嘗試的?精神。3?、調(diào)動(dòng)幼兒?在體育游戲?活動(dòng)中的主?動(dòng)性和積極?性，增強(qiáng)幼?兒的目測(cè)力?和動(dòng)作的準(zhǔn)?確性?；?動(dòng)準(zhǔn)備：錄?音機(jī)、磁帶?、投擲物、?標(biāo)靶若干、?場(chǎng)地布置如?圖?；顒?dòng)?過程：一?、開始部分?。1、教?師帶領(lǐng)幼兒?進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)?地，排成四?路縱隊(duì)。?2、準(zhǔn)備操?練習(xí)：要求?幼兒能與音?樂節(jié)奏合拍?、有力、到?位、有精神?。二、基?本部分。?1、投遠(yuǎn)活?動(dòng)。①幼?兒自由玩紙?飛機(jī)，讓幼?兒嘗試投遠(yuǎn)?的方法。?②請(qǐng)幼兒說?說、做做，?怎樣使紙飛?機(jī)飛得遠(yuǎn)。?③在幼兒?感知的基礎(chǔ)?上，教師講?解動(dòng)作要領(lǐng)?并示范：手?臂彎曲在肩?上，兩腳前?后分開放，?身體后仰，?用力蹬地頭?向前方。?④幼兒集體?徒手練習(xí)3?—____?次，教師注?意觀察加強(qiáng)?個(gè)別指導(dǎo)。?⑤請(qǐng)幼兒?按的投擲方?法練習(xí)投紙?飛機(jī)。2?、投準(zhǔn)活動(dòng)?。①教師?啟發(fā)談話：?小朋友學(xué)會(huì)?了正確的投?擲方法，那?么怎樣能投?得準(zhǔn)呢??安全的體育?活動(dòng)方案（?二）活動(dòng)?要求：1?.通過說說?、議議等活?動(dòng)，對(duì)各種?常見的球類?運(yùn)動(dòng)有一定?的認(rèn)識(shí)。?2.知道球?類運(yùn)動(dòng)有助?于身體健康?，激發(fā)幼兒?對(duì)球類運(yùn)動(dòng)?的興趣。?3.初步引?導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)?運(yùn)動(dòng)員吃苦?耐勞，不怕?困難，堅(jiān)持?到底的精神?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：__?__家園共?同收集大小?不一、種類?不同的球若?干，如皮球?、乒乓球、?排球、網(wǎng)球?、籃球、足?球、保齡球?、羽毛球等?。2.師?生共同收集?的球類運(yùn)動(dòng)?圖片資料，?版面.3?.球類運(yùn)動(dòng)?VCD，磁?帶，4.?事先讓幼兒?通過各種途?徑了解一些?球類運(yùn)動(dòng)的?認(rèn)識(shí)?；?動(dòng)過程：?一、認(rèn)識(shí)各?種球類1?、(進(jìn)行曲?)師與幼兒?手持球入場(chǎng)?2、引導(dǎo)?幼兒從同伴?那里認(rèn)識(shí)自?己不知道的?球3、說?說同伴帶的?球4、引?導(dǎo)幼兒說說?不同球之間?的區(qū)別二?、觀看球類?運(yùn)動(dòng)VCD?，了解各種?球類運(yùn)動(dòng)的?運(yùn)動(dòng)方式?1、觀看V?CD2、?互相說說看?到了哪些球?類運(yùn)動(dòng)?模?仿運(yùn)動(dòng)員的?動(dòng)作3、?引導(dǎo)幼兒嘗?試模仿運(yùn)動(dòng)?員的動(dòng)作，?讓幼兒猜猜?是什么運(yùn)動(dòng)??4、愛?國(guó)主義教育?(中國(guó)的乒?乓球最厲害?，經(jīng)常得到?世界冠軍等?)4、延?伸：你還知?道其它的球?嗎?安全?的體育活動(dòng)?方案（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1.學(xué)?習(xí)用雙腳向?前行進(jìn)跳，?鍛煉腿部力?量。2.?懂得遵守游?戲規(guī)則，感?受參加集體?活動(dòng)的樂趣?。3.培?養(yǎng)幼兒愛勞?動(dòng)的情感。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1.音?樂磁帶一盒?。2.自?制蘑菇、白?菜、蘿卜，?布置成菜地?，籃子上做?好標(biāo)記。?3.小兔頭?飾人手一份??；顒?dòng)過?程：1.?教師以“兔?媽媽”的身?份談話引入?，激發(fā)幼兒?的興趣。?教師：兔寶?寶們，今天?的天氣真好?，我們一起?出去鍛煉鍛?煉身體吧!?(教師帶?領(lǐng)幼兒隨音?樂來到操場(chǎng)?圓圈上。?2.準(zhǔn)備動(dòng)?作教師：啊?!外面的空?氣好新鮮啊?!跟著媽媽?一起來運(yùn)動(dòng)?運(yùn)動(dòng)吧。?伸伸臂--?伸伸臂，扭?扭腰--扭?扭腰，搖一?搖--擺一?擺，踢踢腿?，蹦一蹦-?-跳一跳，?快快樂樂轉(zhuǎn)?圈圈!3?.學(xué)習(xí)新動(dòng)?作：雙腳并?攏向前跳?(1)教師?講解、示范?跳的動(dòng)作教?師：今天啊?，媽媽要教?你們學(xué)一個(gè)?新的本領(lǐng)：?雙腳并攏向?前跳?？?，兩腳并攏?，彎下膝蓋?，這兒就是?我們的膝蓋?。(教師手?指膝蓋)用?力向前跳。?教師：寶?貝們，準(zhǔn)備?好了嗎?來?，跟媽媽學(xué)?一學(xué)，雙腳?并攏，彎下?膝蓋。預(yù)備?跳!好的，?再來一次，?雙腳并攏，?彎下膝蓋，?1-2-3?跳!(2?)幼兒自由?練習(xí)教師：?現(xiàn)在，你們?找個(gè)空地方?，自己學(xué)一?學(xué)，跳一跳?!教師：?寶寶們，跳?到媽媽這兒?來。啊!真?棒!我們一?起跳到圓圈?上，好樣的?!(3)?教師根據(jù)幼?兒情況進(jìn)行?鼓勵(lì)和糾正?教師：我看?到有好多寶?寶跳得真好?，請(qǐng)他們來?跳一跳。(?教師請(qǐng)幾個(gè)?跳得好的幼?兒示范跳)?我們一起夸?夸他們：你?們真棒!我?再請(qǐng)幾個(gè)寶?寶來跳，誰?愿意來的??(教師及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問題，?進(jìn)行糾正。?)我看到這?個(gè)寶寶跳得?時(shí)候雙腳沒?有并攏，這?個(gè)寶寶啊沒?有彎下膝蓋?，所以呢也?跳不遠(yuǎn)。寶?寶們告訴他?們應(yīng)該怎么?跳?幼兒?：雙腳并攏?，彎下膝蓋?，一跳一跳?向前跳。?教師：對(duì)，?我們?cè)賮韺W(xué)?一學(xué)：雙腳?并攏，彎下?膝蓋，用力?向前跳。?寶寶們真能?干，今天又?學(xué)會(huì)了一個(gè)?新本領(lǐng)。?4.幼兒游?戲(1)?教師：媽媽?告訴你們一?個(gè)好消息：?我們菜園里?的菜都長(zhǎng)大?了，要豐收?了。跟著媽?媽一起去干?活，好嗎??幼兒：好?教師：寶寶?們準(zhǔn)備好，?雙腳并攏，?彎下膝蓋，?我們一跳一?跳去菜園了?!(2)?教師帶幼兒?跳到菜園教?師：菜園到?了，看看菜?地里有哪些?蔬菜呢??幼兒：有蘿?卜，有青菜?，還有蘑菇?。教師：?媽媽為你們?準(zhǔn)備了三個(gè)?籃子，這個(gè)?是青菜籃子?，這個(gè)是蘿?卜籃子。還?有一個(gè)是什?么籃子呢??幼兒：蘑?菇籃子。?教師：真聰?明，這個(gè)就?是蘑菇籃子?。(3)?教師講解示?范游戲規(guī)則?教師：看，?媽媽來干活?了，媽媽一?跳一跳去干?活。啊!我?采到了大蘑?菇。我采了?幾個(gè)蘑菇呢??幼兒：?一個(gè)蘑菇。?教師：對(duì)?。一次只能?采一個(gè)，我?把它放到蘑?菇籃子里。?勤勞的兔寶?寶們，跟著?媽媽一起來?干活吧。媽?媽提醒你們??。河媒裉?學(xué)到的本領(lǐng)?去干活，大?家不要推擠?，要注意安?全。好了，?開始吧!?(4)幼兒?游戲，教師?適時(shí)引導(dǎo)(?音樂)5.?放松活動(dòng)(?音樂)(1?)教師：小?兔們都愛勞?動(dòng)，菜園里?的菜都收上?來了。累了?吧，我們找?個(gè)空地方坐?下來休息休?息吧。(?2)教師帶?幼兒做放松?動(dòng)作：捏捏?手，捏捏手?，錘錘腿，?敲敲背，我?幫你敲敲，?你幫我敲敲?，真舒服!?教師：寶?貝們，時(shí)間?不早了，我?們一起把蔬?菜抬回家吧?!(教師帶?幼兒回活動(dòng)?室，結(jié)束活?動(dòng)。)安?全的體育活?動(dòng)方案（四?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?通過各種形?式爬的練習(xí)?，讓幼兒學(xué)?習(xí)爬時(shí)四肢?的正確用力?方法。2?、發(fā)展幼兒?四肢和軀干?肌肉力量，?增強(qiáng)動(dòng)作的?靈活性。?3、鼓勵(lì)幼?兒大膽、勇?敢地參加運(yùn)?動(dòng)，培養(yǎng)他?們不畏困難?、堅(jiān)強(qiáng)的心?理品質(zhì)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?軟墊、地?板膠、梯子?、輪胎、錄?音帶、拱形?圈、繩子、?水果圖片?活動(dòng)過程：?一、開始?部分1、?進(jìn)入場(chǎng)地，?四散站開。?2、準(zhǔn)備?活動(dòng)，幼兒?隨著兒歌內(nèi)?容，模仿小?烏龜做動(dòng)作?，使身體充?分活動(dòng)開。?二、基本?部分1、?提供軟墊，?讓幼兒自由?表演自己會(huì)?的爬行動(dòng)作?，老師引導(dǎo)?幼兒進(jìn)行手?膝著地、手?腳著地爬。?2、提供?離地高度不?等的繩子障?礙。A、?老師引導(dǎo)幼?兒必須身體?貼在墊上，?才能在繩子?底下爬過，?并讓幼兒試?爬。B、?老師依據(jù)幼?兒試爬情況?，講解示范?匍匐爬的要?領(lǐng)，指導(dǎo)手?腳的用力方?法。3、?提供梯子、?輪胎，引導(dǎo)?幼兒在立體?面上玩爬的?游戲。A?、引導(dǎo)幼兒?利用梯子、?輪胎練習(xí)爬?的動(dòng)作(包?括梯上、梯?下)。B?、啟發(fā)幼兒?創(chuàng)造性地玩?梯。4、?將軟墊、梯?子、輪胎組?合起來玩游?戲，在音樂?伴奏下，老?師和幼兒玩?"小烏龜摘?果子"游戲?。三、結(jié)?束部分。?1、放輕音?樂，老師和?幼兒一起做?放松動(dòng)作。?2、聽音?樂并分享所?學(xué)本領(lǐng)和游?戲中的快樂?，注意加強(qiáng)?心理品質(zhì)方?面的教育。?3、結(jié)束?活動(dòng)，幼兒?離場(chǎng)。設(shè)?計(jì)意圖：?本活動(dòng)從快?樂體育教育?的角度出發(fā)?，通過提供?不同難度的?活動(dòng)器材，?引導(dǎo)幼兒在?平面和立體?面上進(jìn)行多?種形式爬的?練習(xí)，以增?強(qiáng)幼兒背肌?、腹肌和四?肢肌的力量?以及動(dòng)作的?靈活性。在?設(shè)計(jì)中考慮?有三個(gè)方面?：1、提