2023高二年度工作計(jì)劃模板（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023高?二年度工作?計(jì)劃模板?班主任工作?涉及到學(xué)校?的各方面，?是一個(gè)復(fù)雜?的系統(tǒng)工作?，只有制定?好周密的工?作計(jì)劃，才?能有步驟地?把學(xué)校的教?育計(jì)劃落實(shí)?到班級(jí)，使?學(xué)校培養(yǎng)目?標(biāo)具體化、?階段化，以?保證學(xué)生的?健康成長(zhǎng)。?下面小編分?享高二班班?主任工作計(jì)?劃范文供大?家閱讀!?針對(duì)上學(xué)期?我在班主任?工作中存在?的問題和本?學(xué)期的工作?特點(diǎn)，結(jié)合?本班實(shí)際情?況，以實(shí)現(xiàn)?教育教學(xué)管?理目標(biāo)為宗?旨，在此制?定本學(xué)期班?主任工作計(jì)?劃一、班?上基本情況?本學(xué)期全?班共有學(xué)生?____人?，其中男生?____人?，女生__?__人，通?過高二上學(xué)?期的學(xué)習(xí)，?學(xué)生在紀(jì)律?、衛(wèi)生上都?有不少的進(jìn)?步，班級(jí)凝?聚力增強(qiáng)。?不過也有部?分學(xué)生相對(duì)?比較調(diào)皮、?較缺上進(jìn)心?，自制能力?差，時(shí)常不?能控制自己?，上課時(shí)愛?隨便說話或?者做小動(dòng)作?。班級(jí)尖子?生培養(yǎng)不夠?，后進(jìn)生學(xué)?習(xí)動(dòng)力不足?，處理學(xué)生?上方法不夠?靈活。二?、班級(jí)奮斗?目標(biāo)-培優(yōu)?轉(zhuǎn)差我班?是唯一一個(gè)?普通理科班?，班上學(xué)生?都很懂事，?也很熱愛學(xué)?習(xí)，并且又?十分有自尊?心，但是由?于基礎(chǔ)較差?，他們的成?績(jī)都不是特?別理想，學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣也有所受?挫。在這一?學(xué)期我將加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?心理輔導(dǎo)，?對(duì)每一次考?試成績(jī)做好?跟蹤，把邊?緣生的名單?和人數(shù)把握?好，及時(shí)找?學(xué)生談心，?了解其思想?學(xué)習(xí)情況。?鼓勵(lì)勤奮好?學(xué)，樹立學(xué)?習(xí)榜樣，協(xié)?同科任老師?做好優(yōu)生的?培養(yǎng)工作，?爭(zhēng)取有較多?的同學(xué)進(jìn)入?優(yōu)秀行列，?同時(shí)做好差?生的教育轉(zhuǎn)?化工作，采?用正面教育?安排尖優(yōu)生?一幫一的方?法進(jìn)行轉(zhuǎn)化?。三、主?要工作（?一）建立班?委會(huì)學(xué)期?初要盡快組?織學(xué)生通過?民主選舉組?建一支工作?能力強(qiáng)、實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)足的?新一屆班委?會(huì)，并明確?班委會(huì)成員?的具體分工?，為了讓的?同學(xué)得到錘?煉，實(shí)行班?干部負(fù)責(zé)制?加強(qiáng)班級(jí)管?理崗位責(zé)任?制。（二?）思想教育?本學(xué)期對(duì)?學(xué)生要加強(qiáng)?思想教育。?加強(qiáng)學(xué)生行?為規(guī)范，養(yǎng)?成良好的行?為準(zhǔn)則，用?身邊事例，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?誠(chéng)信教育、?利用班會(huì)將?行為規(guī)范訓(xùn)?練落到實(shí)處?.在學(xué)期初?段，結(jié)合學(xué)?校的安排，?整頓班風(fēng)學(xué)?風(fēng)，進(jìn)行學(xué)?習(xí)目的教育?，激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)動(dòng)力?。（三）?安全教育?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的安全教育?，包括宿舍?安全、校園?安全、出行?安全教育，?增強(qiáng)學(xué)生的?法律意識(shí)和?安全意識(shí)，?提高學(xué)生的?自我保護(hù)能?力和在危險(xiǎn)?的環(huán)境中的?應(yīng)變能力。?（四）營(yíng)?造班級(jí)良好?的學(xué)習(xí)氛圍?現(xiàn)在班級(jí)?的學(xué)習(xí)氣氛?不是很濃，?其主要原因?有兩點(diǎn)，第?一，學(xué)生學(xué)?習(xí)目標(biāo)不明?確，遠(yuǎn)期目?標(biāo)不敢想，?近期目標(biāo)不?敢說，所以?首要的一點(diǎn)?是要幫助他?們根據(jù)自己?條件訂出切?合實(shí)際的目?標(biāo)，有能力?達(dá)到的目標(biāo)?。第二，?本班學(xué)生普?遍惰性較低?強(qiáng)，無論在?生活上還是?學(xué)習(xí)上，自?己管理、控?制自我的能?力較差，所?以，要通過?大環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)?的壓力來強(qiáng)?迫他們學(xué)習(xí)?，個(gè)人之間?、小組之間?、與平行班?同學(xué)之間的?競(jìng)爭(zhēng)，相信?能使學(xué)生們?努力學(xué)習(xí)。?（五）調(diào)?動(dòng)班級(jí)后進(jìn)?生各方面參?與的主動(dòng)性?對(duì)于后進(jìn)?生，我認(rèn)為?主要應(yīng)從心?理上下功夫?，后進(jìn)生對(duì)?自己缺乏自?信，因?yàn)槭?敗的次數(shù)太?多，給他們?定一些任務(wù)?，當(dāng)然是較?容易完成的?，逐漸培養(yǎng)?自信，同時(shí)?多找他們談?話，多給予?關(guān)心，多與?他們溝通，?了解他們的?心理，多鼓?勵(lì)，多表?yè)P(yáng)?，從而使他?們自愿的去?參加各方面?的活動(dòng)，在?這些活動(dòng)中?體現(xiàn)自己的?價(jià)值，并向?老師和同學(xué)?展示他們能?行!（六?）做好常規(guī)?管理工作?經(jīng)常性地做?好校紀(jì)校規(guī)?的檢查督促?工作，特別?是遲到、追?逐打鬧、晚?自習(xí)講話等?違紀(jì)現(xiàn)象，?要及時(shí)教育?，杜絕打架?的現(xiàn)象。做?好儀表的規(guī)?范化教育，?督促男生不?留長(zhǎng)頭發(fā)，?女生不化妝?。配合教育?處加強(qiáng)學(xué)生?衛(wèi)生保健和?心理健康教?育。依靠班?干部管好班?級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)?生及區(qū)域衛(wèi)?生。（七?）加大家庭?學(xué)校聯(lián)系力?度本學(xué)期?爭(zhēng)取做到每?月與家長(zhǎng)電?話聯(lián)系至少?一到兩次。?只有平時(shí)多?與家長(zhǎng)多溝?通，家校攜?手，才能共?譜教育教學(xué)?新篇章：關(guān)?鍵時(shí)期，更?應(yīng)充分利用?家長(zhǎng)力量，?讓他們了解?學(xué)生，關(guān)心?學(xué)生，關(guān)注?學(xué)生的學(xué)習(xí)?及生活、思?想的變化，?及時(shí)解決學(xué)?生存在的問?題，充分利?用親情這一?“法寶”的?重大作用。?四、具體?安排（1?）工作重點(diǎn)?是常規(guī)管理?，建設(shè)具有?良好班風(fēng)學(xué)?風(fēng)的文明班?級(jí)。（2?）開創(chuàng)值日?班長(zhǎng)制度，?搞好班級(jí)干?部隊(duì)伍，使?他們迅速成?熟。大膽參?與班級(jí)管理?.（3）?建立學(xué)生與?教師的溝通?橋梁，促進(jìn)?教育教學(xué)工?作。（4?）結(jié)合以上?要點(diǎn)每周一?次主題班會(huì)?。（5）?開展班級(jí)教?室清潔區(qū)的?整潔活動(dòng)，?將班級(jí)的衛(wèi)?生管理推向?一個(gè)新的水?平。（6?）組織學(xué)生?積極參加學(xué)?校安排的各?項(xiàng)有益的活?動(dòng)，豐富高?中的校園生?活。（7?）時(shí)時(shí)刻刻?搞好安全教?育，爭(zhēng)取杜?絕安全事故?的發(fā)生。?（8）加強(qiáng)?早自習(xí)、早?讀、課間操?、課外活動(dòng)?、晚自習(xí)的?管理。（?9）結(jié)合年?級(jí)組的月考?，進(jìn)行學(xué)習(xí)?階段、學(xué)習(xí)?方法的總結(jié)?，學(xué)習(xí)方法?的經(jīng)驗(yàn)交流?，召開主題?班會(huì)，交流?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。?抓中間，促?兩頭，把學(xué)?習(xí)搞上去.?作好與學(xué)生?、家長(zhǎng)的溝?通工作。?（10）穩(wěn)?定學(xué)生的心?理，為期末?階段的學(xué)習(xí)?考試作好準(zhǔn)?備。20?23高二年?度工作計(jì)劃?模板（二）?為了讓本?班學(xué)生在養(yǎng)?成良好學(xué)習(xí)?習(xí)慣和思想?行為習(xí)慣，?學(xué)會(huì)自我管?理，樹立明?確的人生目?標(biāo)，力爭(zhēng)更?高更快地發(fā)?展自己，為?高三沖刺打?下良好的基?礎(chǔ)，擬訂班?主任工作計(jì)?劃如下：?一、加強(qiáng)班?風(fēng)建設(shè)認(rèn)?真____?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?》和《中學(xué)?生守則》，?從學(xué)生的行?為舉止抓起?，從言行抓?起，嚴(yán)格要?求，規(guī)范學(xué)?生的行為，?使學(xué)生不斷?完善自我，?養(yǎng)成文明習(xí)?慣。針對(duì)本?班的薄弱環(huán)?節(jié)，制訂可?行的班級(jí)管?理細(xì)則，健?全班干隊(duì)伍?，進(jìn)一步培?養(yǎng)班干的獨(dú)?立工作能力?，實(shí)行班長(zhǎng)?輪值制度，?以形成一股?正確的輿論?導(dǎo)向，加強(qiáng)?學(xué)生的自我?管理能力，?強(qiáng)化學(xué)生的?集體責(zé)任感?和集體榮譽(yù)?感，使學(xué)生?學(xué)有目標(biāo)，?行動(dòng)有準(zhǔn)則?。以促進(jìn)我?為人人，人?人為我的良?好局面形成?。二、培?養(yǎng)良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和學(xué)?習(xí)方法引?導(dǎo)同學(xué)尋找?自己的精神?支柱，所謂?精神支柱，?也就是學(xué)習(xí)?的動(dòng)力的，?學(xué)習(xí)的方向?盤。學(xué)習(xí)要?有遠(yuǎn)大的目?標(biāo)，這樣，?才能做到“?我要學(xué)”，?根除“要我?學(xué)”的不良?心理，要經(jīng)?常關(guān)注學(xué)生?心理，多找?學(xué)生談心，?樹立學(xué)生的?自信心，對(duì)?未來充滿希?望，力求進(jìn)?取。開展?好學(xué)生的政?治思想教育?、道德教育?、法制教育?、心理健康?教育，把學(xué)?生培養(yǎng)成具?有健全人格?、美好心靈?，具有創(chuàng)新?精神和實(shí)踐?能力的學(xué)生?。培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?規(guī)范，弘揚(yáng)?正氣。加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的心?理輔導(dǎo)，把?一些有可能?影響學(xué)生學(xué)?習(xí)的因素減?少到最少，?由于我們本?身的經(jīng)驗(yàn)并?不豐富，同?時(shí)我們班的?學(xué)生跟同年?級(jí)的同學(xué)相?比，他們也?有共同之處?，那么為了?能夠讓他們?學(xué)得更好、?考得更好，?我們也就只?有一個(gè)辦法?：笨鳥先飛?。對(duì)每一次?考試成績(jī)做?好跟蹤，及?時(shí)找學(xué)生談?心，了解他?們的思想學(xué)?習(xí)情況。?加強(qiáng)學(xué)生自?我管理，建?立互助學(xué)習(xí)?小組，由學(xué)?習(xí)委員帶頭?，課代表、?組長(zhǎng)為骨干?，全面負(fù)責(zé)?班級(jí)學(xué)習(xí)工?作;開展學(xué)?習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)?;開展“學(xué)?習(xí)結(jié)對(duì)，共?同提高”的?互幫互助學(xué)?習(xí)活動(dòng)。?在重視尖子?生培養(yǎng)的同?時(shí)，重點(diǎn)關(guān)?注中等生和?后進(jìn)生。因?為中等生和?后進(jìn)生是本?班的主要群?體，從他們?的學(xué)習(xí)興趣?、學(xué)習(xí)計(jì)劃?、學(xué)習(xí)方法?等方面加以?輔導(dǎo)，進(jìn)而?培養(yǎng)他們良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)他們身上?的閃光點(diǎn)，?及時(shí)表?yè)P(yáng)，?及時(shí)鼓勵(lì)，?使樹立他們?的自信心。?深入學(xué)生實(shí)?際，加強(qiáng)與?后進(jìn)生的聯(lián)?系，多找他?們談心，尋?找影響他們?學(xué)習(xí)的主要?障礙，及時(shí)?的幫助他們?排除這些因?素。在班內(nèi)?開展學(xué)法交?流，增強(qiáng)競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)和憂?患意識(shí)，運(yùn)?用鼓勵(lì)和期?待，督促學(xué)?生人人思進(jìn)?，個(gè)個(gè)向上?，以形成不?甘落后，你?追我趕的學(xué)?習(xí)局面。?三、加強(qiáng)班?干部隊(duì)伍建?設(shè)組建班?委會(huì)，團(tuán)支?部，發(fā)揮班?級(jí)骨干在班?級(jí)管理及學(xué)?習(xí)方面的帶?頭作用。構(gòu)?建學(xué)生自我?教育和發(fā)展?的平臺(tái)。班?委會(huì)實(shí)行班?長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，?負(fù)責(zé)班級(jí)及?宿舍的日常?管理，力求?在紀(jì)律、衛(wèi)?生、學(xué)習(xí)等?方面成為班?主任在班級(jí)?管理方面的?得力助手。?團(tuán)支部主要?負(fù)責(zé)落實(shí)校?團(tuán)委的工作?安排，并在?班級(jí)的團(tuán)組?織建設(shè)，組?織學(xué)校不同?階段活動(dòng)及?學(xué)生思想動(dòng)?向等方面展?開活動(dòng)。豐?富同學(xué)們的?課余生活，?宣傳班級(jí)的?好人好事，?提升學(xué)生的?素養(yǎng)，提高?他們的思想?認(rèn)識(shí)。建立?一支工作能?力強(qiáng)、實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)足的常?務(wù)班級(jí)干部?隊(duì)伍，為了?讓更多的同?學(xué)得到鍛煉?，實(shí)行值日?班干部負(fù)責(zé)?制加強(qiáng)班級(jí)?管理崗位責(zé)?任制。把班?級(jí)工作分成?若干小組，?每個(gè)小組專?人負(fù)責(zé)，使?學(xué)生的實(shí)踐?能力、社會(huì)?責(zé)任感得到?提高。四?、組織有益?的活動(dòng)，豐?富學(xué)生的生?活班級(jí)的?各項(xiàng)教育活?動(dòng)必須有一?