七年級歷史下冊第一單元隋唐時期繁榮與開放的時代第4課唐朝的中外文化交流教學課件新人教版

第一單元隋唐時期：繁榮與開放的時代第4節(jié)唐朝的中外文化交流第一單元隋唐時期：繁榮與開放的時代目錄CONTENTS1

學習目標2

新課導入3

新課講解

4

課堂小結(jié)5

當堂小練

6

布置作業(yè)目CONTENTS1學習目標學習目標1.了解遣唐使的含義及唐朝時期中國文化對日本的影響。2.知道鑒真東渡日本、玄奘西行取經(jīng)的基本史實，總結(jié)鑒真與玄奘的共同之處。3.理解唐朝中外文化交流頻繁的原因和影響。學習目標1.了解遣唐使的含義及唐朝時期中國文化對日本的影響。新課導入

同學們，今天我們將學習第4課唐朝的中外文化交流。大家先聽兩段音樂。多媒體播放音樂導入新課（1）提問：《聰明的一休》是哪個國家的人？（2）提問：《西游記》中的唐僧最后在哪里取得真經(jīng)？我們今天要學習的內(nèi)容就和這兩個國家有關(guān)?，F(xiàn)在請一位同學來展示導學案，大家一起訂正一下。新課導入同學們，今天我們將學習第4課唐朝的中外文化交新課講解一、遣唐使和鑒真東渡遣唐使背景唐朝時期，中國和日本的交流非常頻繁含義日本派遣到中國的使節(jié)，當時稱為“遣唐使”目的學習中國的先進文化概況①日本派出的遣唐使有十幾批，最多的一次有500多人②跟隨使節(jié)來華的，還有很多留學生和留學僧等影響他們把唐朝先進的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳回日本的奈良參照長安規(guī)劃建設(shè)日本,對日本社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響新課講解一、遣唐使和鑒真東渡遣唐使背景唐朝時期，中國和日5新課講解2.鑒真東渡新課講解2.鑒真東渡6詳對比項目遣唐使鑒真東渡不同點目的學習唐朝文化傳播唐朝文化方向日本學習中國中國幫助日本人員使節(jié)、留學生、留學僧鑒真及隨行人員相同點顯示了唐朝文化的輝煌燦爛和其在世界的領(lǐng)先地位

遣唐使和鑒真東渡的異同詳對比項目遣唐使鑒真東渡不同點目的學習唐朝文化傳播唐朝文

在上海世博會日本館里，有一個以“遣唐使”為中心的展區(qū)。下列關(guān)于遣唐使的說法，錯誤的是()A.唐朝時期有十幾批遣唐使來訪B.日本派遣唐使的目的是和親結(jié)盟C.很多留學生和留學僧跟隨遣唐使來華D.把唐朝先進的制度等傳回日本B例典例分析新課講解【解析】根據(jù)所學知識可知,日本為了學習中國的先進文化,先后向唐朝派出十幾批遣唐使團，很多留學生和留學僧跟隨遣唐使來華,把唐朝先進的制度等傳回日本。遣唐使對推動日本社會的發(fā)展和促進中日友好交流作出了巨大貢獻。日本派遣唐使的目的是學習唐朝的先進文化，并非和親結(jié)盟，故B項正確。在上海世博會日本館里，有一個以“遣唐使”為中心的展區(qū)8二、唐與新羅的關(guān)系新課講解2.雙向交往（1）新羅方面①新羅強盛以后，派遣使節(jié)和大批留學生到唐朝學習中國文化。②許多新羅商人來到中國經(jīng)商，新羅物產(chǎn)居唐朝進口首位。③新羅仿唐制建立了政治制度，采用科舉制選拔官吏，還引入了中國的醫(yī)學、天文、歷算等科技成就。1.背景：朝鮮半島上的國家，和隋唐往來頻繁二、唐與新羅的關(guān)系新課講解2.雙向交往1.背景：朝鮮半島9新課講解（2）唐朝方面：朝鮮半島的音樂傳入中國，不僅在唐朝宮廷演出，而且廣泛流行于民間。新課講解（2）唐朝方面：10

新羅是朝鮮半島上的國家，和隋唐往來頻繁。下列相關(guān)表述不正確的是()A.新羅物產(chǎn)居唐朝進口首位B.新羅引入了中國的醫(yī)學、天文等科技成就C.新羅仿唐制建立了政治制度D.唐朝的音樂傳入新羅，并廣泛流行于民間D例典例分析新課講解【解析】根據(jù)所學知識可知,朝鮮半島的音樂傳入唐朝,并廣泛流行于民間。故D項表述不正確，符合題意。新羅是朝鮮半島上的國家，和隋唐往來頻繁。下列相關(guān)表述11新課講解

三、玄奘西行1.背景：唐朝與天竺有頻繁的交往。2.時間：貞觀初年。3.玄奘的經(jīng)歷（1）西行取經(jīng)：高僧玄奘西行前往天竺取經(jīng)，不畏艱險，歷經(jīng)磨難，經(jīng)過4年的長途跋涉到達天竺。（2）天竺游學：玄奘遍訪天竺的名寺,研習佛法,曾在佛學最高學府那爛陀寺游學，成為遠近聞名的佛學大師。（3）譯經(jīng)生涯：10多年后，玄奘攜帶大量佛經(jīng)回到長安，此后主持譯經(jīng)工作。新課講解三、玄奘西行1.背景：唐朝與天竺有頻繁的交新課講解4.玄奘的貢獻（1）為中國佛教的發(fā)展作出重大貢獻。（2）根據(jù)他的口述，由弟子記錄成書的《大唐西域記》，記載了他游歷過的100多個國家和地區(qū)的山川風物及社會習俗，是研究中外交流史的珍貴文獻。新課講解4.玄奘的貢獻13微拓展

唐朝對外交流頻繁的原因1.唐朝國家統(tǒng)一、社會安定為對外交往提供了良好的社會環(huán)境。2.唐朝國力強盛，政治、經(jīng)濟、文化發(fā)達，對周邊國家產(chǎn)生了強大的吸引力。3.唐朝統(tǒng)治者推行開放的對外政策，鼓勵各國商人到中國貿(mào)易，允許他們在中國長期居住，和中國人通婚或在中國做官。4.唐朝有四通八達的水陸交通，為中外文化交流提供了必要的客觀條件。變式提問：唐朝對外交流頻繁的因素有哪些？微拓展唐朝對外交流頻繁的原因微拓展唐朝對外交流的影響1.在中外交流中,唐朝先進的政治制度、文化技術(shù)等不斷外傳，極大地促進了世界文明的發(fā)展。2.唐朝吸收外來優(yōu)秀文化，促進了自身的發(fā)展。通過對外交流，唐朝學習了當時世界上先進的科學文化，進一步促使唐朝經(jīng)濟文化的繁榮，也豐富了人民的經(jīng)濟文化生活。變式提問：唐朝對外交流有何歷史意義？微拓展唐朝對外交流的影響詳對比項目鑒真東渡玄奘西行不同點目的地日本天竺方式結(jié)伴獨行是否歸國否是目的傳播中國文化求取佛經(jīng)精義（學習他國文化）相同點都是唐朝高僧；都歷經(jīng)磨難；都促進了唐朝的對外交流鑒真東渡與玄奘西行的異同詳對比項目鑒真東渡玄奘西行不同點目的地日本天竺方式結(jié)伴獨

唐朝時對外交往頻繁，其中能夠印證中印交往的重要史實是（）A.玄奘西行B.鑒真東渡C.文成公主入藏D.張騫出使西域A例典例分析新課講解【解析】根據(jù)所學知識可知,貞觀初年，高僧玄奘前往天竺取經(jīng)，不畏艱險，歷經(jīng)磨難，經(jīng)過4年的長途跋涉到達天竺。他遍訪天竺的名寺,研習佛法,曾在佛學最高學府那爛陀寺游學，成為遠近聞名的佛學大師。而在玄奘西行前，國人稱印度為天竺,后玄奘譯為印度，并逐漸流行，故A項正確。唐朝時對外交往頻繁，其中能夠印證中印交往的重要史實是17課堂小結(jié)課堂小結(jié)當堂小練1.“日本前后共任命19次遣唐使團，成行15次。另外還有10次非正式的日本使者，唐朝也10次派使團訪問日本。遣唐使團成員早期200人左右，后期多達500人?！边@段材料不能說明的是()A.唐代文化以其獨特的魅力輻射鄰近國家B.唐朝兼收并蓄的對外政策，促進了中日文化交流與發(fā)展C.日本遣唐使團次數(shù)多,規(guī)模大D.通過吸收盛唐先進文化，日本從奴隸社會過渡到封建社會D當堂小練1.“日本前后共任命19次遣唐使團，成行15次。另外當堂小練2.鑒真東渡日本，為中日文化交流作出了卓越的貢獻。這表述的是鑒真東渡日本的()A.背景B.目的C.性質(zhì)D.影響D3.唐朝時，蔬菜品種日益豐富，出現(xiàn)了原產(chǎn)于印度的刀豆、尼泊爾的菠菜等。這一現(xiàn)象說明唐朝對外貿(mào)易頻繁。其中，物產(chǎn)居唐朝進口首位的是()A.天竺B.日本C.新羅D.波斯C當堂小練2.鑒真東渡日本，為中日文化交流作出了卓越的貢獻。這當堂