孔乙己-省賽一等獎-完整版課件

新課導(dǎo)入我曾問魯迅先生，其中哪一篇最好，他說他最喜歡《孔乙己》，所以譯了外國文?！獙O伏園《關(guān)于魯迅先生》新課導(dǎo)入我曾問魯迅先生，其中哪一篇最好，他說他最喜歡15孔乙己5孔乙己2學(xué)習(xí)目標(biāo)了解小說的時代背景，梳理故事情節(jié)，領(lǐng)悟造成孔乙己悲劇的多方面的原因，對作品主題有自己的看法。（重點）體會小說精巧含蓄的布局，分析人物形象及刻畫方法，把握人物鮮明的性格特征。（難點）體會作者對腐朽的科舉制度和病態(tài)冷酷社會的批判，學(xué)會善待弱勢群體。（重點）學(xué)習(xí)目標(biāo)了解小說的時代背景，梳理故事情節(jié)，領(lǐng)悟造成孔乙己悲劇3

“孔乙己”是本文主人公的綽號，人們?yōu)槭裁催@樣稱呼他？他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因為他姓孔，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個綽號，叫作孔乙己。“孔乙己”是本文主人公的綽號，人們?yōu)槭裁催@樣稱呼他？他對4魯迅（1881—1936），原名周樟壽，字豫才，后改名周樹人。浙江紹興人。作者名片主要作品：散文集《朝花夕拾》，小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》等，散文詩集《野草》，雜文集《墳》《熱風(fēng)》《華蓋集》等多部魯迅（1881—1936），原名周樟壽，字豫才，后改名周樹5本文選自《吶喊》（《魯迅全集》第一卷，人民文學(xué)出版社2005年版）。本文寫于1918年冬天，發(fā)表于1919年4月《新青年》雜志，是他繼《狂人日記》之后的第二篇白話小說，也是一篇反封建主義小說的力作。背景鏈接本文選自《吶喊》（《魯迅全集》第一卷，人民文學(xué)出版社2006闊綽（）羼水（）蒲包（）門檻（）踱進(jìn)（）蘸水（）薦頭（）不屑置辯（）chuòchànpúǎnduówǎnjiàniè字詞學(xué)習(xí)（）惜（）候（）菜shìhūn惋侍葷hàn闊綽（）羼水（）蒲包（）chuòchànpúǎnd7詞語解釋【纏夾不清】【污人清白】【格局】【間或】【不屑置辯】結(jié)構(gòu)和格式。攪擾、夾雜不清。毀壞人家的名譽。認(rèn)為不值得進(jìn)行辯解。偶然，有時候。詞語解釋【纏夾不清】結(jié)構(gòu)和格式。8序幕（1—3）：交代了故事的社會背景和典型環(huán)境，為孔乙己的出場和性格命運的展開做鋪墊。發(fā)展（4—8）：通過典型的細(xì)節(jié)描寫，傳神地刻畫了孔乙己的迂腐性格，展示了他不幸的遭遇。朗讀課文，給課文劃分層次。整體感知序幕（1—3）：交代了故事的社會背景和典型環(huán)境，為孔乙己的出9高潮（9—12）：通過對孔乙己被打事件的描繪和孔乙己的露面，展現(xiàn)了孔乙己的悲慘遭遇。結(jié)局（13）：交代孔乙己的悲慘結(jié)局——大約的確死了。高潮（9—12）：通過對孔乙己被打事件的描繪和孔乙己的露面，10課文第一部分具體介紹了哪些內(nèi)容？這些描寫與敘述，對于孔乙己的出場有何作用？課文解讀1酒店的格局——人物活動特定的空間課文第一部分具體介紹了哪些內(nèi)容？這些描寫與敘述，對于孔乙己112酒店里人物對比短衣幫：站、外穿長衫：坐、里“我”————人物所處的社會環(huán)境：貧富懸殊等級森嚴(yán)線索人物2酒店里人物對比短衣幫：站、外穿長衫：坐、里“我”———12請找出文中描寫孔乙己的句子，并分析這些描寫分別表現(xiàn)孔乙己怎樣的性格特征。請找出文中描寫孔乙己的句子，并分析這些描寫分別表現(xiàn)孔乙己怎13他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。具備謀生能力外貌描寫生活貧困年事已高遭人欺凌穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。好逸惡勞，潦倒不堪卻又自視清高。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花14悲慘、窮困到極點。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛住；滿手是泥。悲慘、窮困到極點。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾15“你怎么這樣憑空污人清白……”“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”“跌斷，跌，跌……”自命清高自欺欺人語言描寫迂腐不堪“你怎么這樣憑空污人清白……”自命清高自欺欺人語言描寫迂腐不16睜大眼睛；漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道；不屑置辯……神態(tài)描寫死要面子排出九文大錢動作描寫愛慕虛榮睜大眼睛；漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道；不屑置辯……17孔乙己是一個怎樣的人？孔乙己懷著科舉失敗的隱痛而又以讀書人自居，貧困不能自存而又好喝懶做，很想清白做人而又不免偷竊，死要面子、怕人嘲笑而又自欺欺人、迂腐可笑?？滓壹菏且粋€怎樣的人？孔乙己懷著科舉失敗的隱痛而又以讀書人18作者在塑造孔乙己這個形象時，運用了大量的對比映襯手法，請找出來并分析其作用或目的。作者在塑造孔乙己這個形象時，運用了大量的對比映襯手法，請找191長衫主顧與短衣幫對比等級森嚴(yán)身心被摧殘每況愈下3孔乙己與丁舉人兩條生活道路對比丁舉人：能夠“進(jìn)學(xué)”，受人敬畏孔乙己：未能“進(jìn)學(xué)”，任人奚落揭露控訴深化主題2孔乙己兩次到咸亨酒店情景對比1長衫主顧與短衣幫對比等級森嚴(yán)身心被摧殘每況愈下3孔乙己與204其他對比：酒店內(nèi)外快活空氣孔乙己窘迫難堪掌柜牢記十九文錢無人關(guān)心孔乙己死活冷漠無情悲劇命運4其他對比：酒店內(nèi)外快活空氣掌柜牢記十九文錢冷漠無情21小說多次寫到人們的“笑”，找出具體語句，看看人們每次都是為什么而笑的。作者用“笑”來貫穿孔乙己的故事，有什么用意？小說多次寫到人們的“笑”，找出具體語句，看看人們每次都是為22孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道：“孔乙己，你臉上又添新傷疤了！”眾人也都哄笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。鄰居孩子聽得笑聲，也趕熱鬧，圍住了孔乙己。此時已經(jīng)聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。描寫了眾人戲弄、嘲笑孔乙己的情景，孔乙己尷尬狼狽、窮于招架的樣子讓他們很開心?？滓壹阂坏降?，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道：“孔乙己，23長衫主顧掌柜短衣幫小伙計孩子們笑沒有人性自私卑劣麻木不仁解脫天真無邪揭露批判同情批判冷酷無情麻木愚昧等級觀念純真無邪超越個人悲劇范疇，揭示更廣泛的社會悲劇意義長衫主顧掌柜短衣幫小伙計孩子們笑沒有人性自私卑劣麻木不仁解24造成孔乙己人生悲劇的原因直接原因——偷竊挨打，困頓而死制度因素——封建科舉制度的犧牲品社會因素——民眾的麻木、冷漠、缺乏同情性格因素——好喝懶做、偷竊根本因素——封建的社會制度造成孔乙己人生悲劇的原因直接原因——偷竊挨打，困頓而死制度因25悲劇性格：自命清高好喝懶做迂腐不堪善良質(zhì)樸可悲可笑可憐“哀其不幸，怒其不爭”悲劇性格：自命清高好喝懶做迂腐不堪善良質(zhì)樸可悲可笑可憐“哀26這篇小說的主題眾說紛紜，請說說你的理解。我認(rèn)為這篇小說意在批判腐朽的封建制度和封建思想，反映封建文化和封建教育對讀書人的毒害，控訴封建科舉制度的罪惡，揭示封建制度必然崩潰的命運。深入探究這篇小說的主題眾說紛紜，請說說你的理解。我認(rèn)為這篇小說意在27這篇小說表現(xiàn)了孔乙己這一人物思想僵化、不知覺悟，圍觀民眾的冷漠麻木以及社會對不幸者的冷酷。所以，我認(rèn)為小說的主題在于批判冷漠麻木的國民性。這篇小說表現(xiàn)了孔乙己這一人物思想僵化、不知覺悟，圍觀民眾的28在社會變革中，小人物遵循固有體制，跟不上時代的步伐，找不到自己的出路，最終要么放棄自己，在庸碌麻木中度過余生，要么在無望中垂死掙扎，最后在絕望中毀滅。這篇小說反映了社會變革中小人物的無奈與辛酸。在社會變革中，小人物遵循固有體制，跟不上時代的步伐，找不到29結(jié)構(gòu)梳理孔乙己序幕開端、發(fā)展高潮科舉制度世態(tài)炎涼站著喝酒穿長衫——身份特殊兩種酒客——身份差異、典型環(huán)境酒店氛圍——人情冷酷典型環(huán)境好喝懶做——窮困窘迫說話之乎者也——迂腐可笑教字、分茴香豆——心地善良典型人物結(jié)局——大約的確死了——必然結(jié)果被打折了腿長久未出現(xiàn)悲慘遭遇結(jié)構(gòu)梳理孔乙己序幕開端、發(fā)展高潮科舉制度世態(tài)炎涼站著喝酒穿30本文通過對孔乙己的幾個悲慘生活片段的描寫，成功地塑造了封建社會末期備受科舉制度摧殘和毒害的下層知識分子的形象，控訴了封建科舉制度的罪惡，揭示了國民冷漠、麻木的狀態(tài)，反映了封建社會實質(zhì)上的腐朽和病態(tài)。課堂小結(jié)本文通過對孔乙己的幾個悲慘生活片段的描寫，成功地塑造了封建311對比映襯，凸顯主題。孔乙己“第一次”與“最后一次”出場的外貌、動作、語言、神態(tài)的對比描寫，凸顯了孔乙己的性格特征與不幸遭遇；孔乙己與丁舉人，科舉考試的失敗者與獲勝者的對比，揭露了科舉制度的罪惡；短衣幫和長衫主顧的對比，寫作特色1對比映襯，凸顯主題。孔乙己“第一次”與“最后一次”出場的32突出了貧富懸殊、等級森嚴(yán)的社會現(xiàn)實；眾人的笑和孔乙己的苦的對比，表現(xiàn)了人情冷漠、世態(tài)炎涼的社會現(xiàn)實。突出了貧富懸殊、等級森嚴(yán)的社會現(xiàn)實；眾人的笑和孔乙己的苦的對332視角獨特，布局精巧。