人教部編版三級語文下冊課件紙的發(fā)明3

10紙的發(fā)明10紙的發(fā)明人教版語文三年級下冊10紙的發(fā)明人教版語文三年級下冊10紙的發(fā)明學(xué)習(xí)提示11.讀準生字的音，把課文讀通順，把你認為難寫的字用手指在桌子上認真寫幾遍。2.思考：課文哪些段落介紹了紙的發(fā)明的過程，是按什么順序介紹的？學(xué)習(xí)提示1通關(guān)檢測——詞語大作戰(zhàn)創(chuàng)造攜帶保存

制作蔡倫積累朝鮮

社會chuàngxiécúnzhìcàilúnlěixiǎnshè通關(guān)檢測——詞語大作戰(zhàn)創(chuàng)造攜帶保存制作c現(xiàn)在世界上有紙品種5000多種，這些根據(jù)用途大致可分為印刷用紙、文化生活用紙、包裝用紙和特種紙。蔡倫積累朝鮮社會再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。再（）。他把（）；他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；帛比竹片、木片輕便，但是價錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。2008年北京奧運會開幕式特別展示了蔡倫的造紙術(shù)。方法四：把文字寫在蠶絲織成的帛上。這既是新造紙術(shù)的優(yōu)勢，也是它得以傳承的原因。再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。再后來，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。哎，這麻紙一寫就破，太粗糙了，真難用！方法二：把文字鑄刻在青銅器上；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。原料容易得到，可以大量制造，再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。現(xiàn)在世界上有紙品種5000多種，這些根據(jù)用途大致可分為印刷用紙、文化生活用紙、包裝用紙和特種紙。累勞累lèi多音字lěi鮮xiānxiǎn｛積累｛鮮美朝鮮他喜歡積累好詞好句。媽媽勞累了一天。這條魚的味道很鮮美。朝鮮是我國的鄰國。現(xiàn)在世界上有紙品種5000多種，這些根據(jù)用途大致可分為印刷用課文哪些段落介紹了紙的發(fā)明的過程，是按什么順序介紹的？課文哪些段落介紹了紙的發(fā)明的過程，是按什么順序介紹的？造紙術(shù)發(fā)明以前古人用什么方法記錄文字呢？造紙術(shù)發(fā)明以前古人用什么方法記錄文字呢？方法一：用刀把文字刻在龜甲和獸骨上；方法一：用刀把文字刻在龜甲和獸骨上；方法二：把文字鑄刻在青銅器上；方法二：把文字鑄刻在青銅器上；方法三：把文字刻在竹片和木片上；方法三：把文字刻在竹片和木片上；人教部編版三級語文下冊課件紙的發(fā)明3但是，這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。但是，這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。人教部編版三級語文下冊課件紙的發(fā)明3這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時候用“學(xué)富五車”形容一個人學(xué)問高，是因為書多的時候需要用車來拉。古時候用“學(xué)富五車”形容一個人學(xué)問高，是因為書多的時候需要用人教部編版三級語文下冊課件紙的發(fā)明3方法四：把文字寫在蠶絲織成的帛上。帛比竹片、木片輕便，但是價錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。方法四：把文字寫在蠶絲織成的帛上。帛比竹片、木片輕便，但是價要記錄一件事情，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來，人們又把文字刻在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊書。但是，這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。再后來，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便，但是價錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。要記錄一件事情，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻人們用蠶繭制作絲綿時發(fā)現(xiàn)，盛放蠶繭的篾席上，會留下一層薄片，可用于書寫。人們用蠶繭制作絲綿時發(fā)現(xiàn)，盛放蠶繭的篾席上，會留下一考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在兩千多年前的西漢時代，人們已經(jīng)懂得了用麻來造紙。但麻紙比較粗糙，不好書寫。哎，這麻紙一寫就破，太粗糙了，真難用！考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在兩千多年前的西漢時代，人們已經(jīng)懂得了用麻來造他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。12他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。12他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿他把

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他把（原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要。這既是新造紙術(shù)的優(yōu)勢，也是它得以傳承的原因。原料容易得到，可以大量制造，這既是新造紙術(shù)的優(yōu)勢，也是它得以現(xiàn)在你知道造紙術(shù)的發(fā)明過程了嗎？現(xiàn)在你知道造紙術(shù)的發(fā)明過程了嗎？蔡倫造紙術(shù)

蔡倫的造紙術(shù)被列為中國古代“四大發(fā)明”之一，對人類文化的傳播和世界文明的進步作出了杰出的貢獻。在《影響人類歷史進程的100名人排行榜》中，蔡倫排在第七位。2008年北京奧運會開幕式特別展示了蔡倫的造紙術(shù)。蔡倫造紙術(shù)蔡倫的造紙術(shù)被列為中國古代“四大發(fā)明”之一，指南針可以辨別方向，為歐洲航海家的航海活動提供了條件。指南針火藥促進了火藥武器的使用，改變了作戰(zhàn)方式，加速了歐洲的歷史進程。危險品火藥危險品活字印刷術(shù)唐代畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù)，大大促進了文化的傳播?；钭钟∷⑿g(shù)紙的種類

現(xiàn)在世界上有紙品種5000多種，這些根據(jù)用途大致可分為印刷用紙、文化生活用紙、包裝用紙和特種紙。紙的種類??紙的工藝品紙的工藝品人教部編版三級語文下冊課件紙的發(fā)明3人教部編版三級語文下冊課件紙的發(fā)明3人教部編版三級語文下冊課件紙的發(fā)明3人教部編版三級語文下冊課件紙的發(fā)明3人教部編版三級語文下冊課件紙的發(fā)明3人教部編版三級語文下冊課件紙的發(fā)明3人教部編版三級語文下冊課件紙的發(fā)明3人教部編版三級語文下冊課件紙的發(fā)明3人教部編版三級語文下冊課件紙的發(fā)明3人教部編版三級語文下冊課件紙的發(fā)明3人教部編版三級語文下冊課件紙的發(fā)明3帛比竹片、木片輕便，但是價錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；帛比竹片、木片輕便，但是價錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。方法二：把文字鑄刻在青銅器上；人們用蠶繭制作絲綿時發(fā)現(xiàn)，盛放蠶繭的篾席上，會留下一層薄片，可用于書寫。帛比竹片、木片輕便，但是價錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。人教版語文三年級下冊再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。他把（）；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。càilúnlěixiǎnshè人們用蠶繭制作絲綿時發(fā)現(xiàn)，盛放蠶繭的篾席上，會留下一層薄片，可用于書寫。讀準生字的音，把課文讀通順，把你認為難寫的字用手指在桌子上認真寫幾遍。再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。再后來，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。這既是新造紙術(shù)的優(yōu)勢，也是它得以傳承的原因。帛比竹片、木片輕便，但是價錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。人教部編版三級語文下冊課件紙的發(fā)明3人教部編版三級語文下冊課件紙的發(fā)明3

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