山西省長治市黎城縣第一中學2022年高三數(shù)學理摸底試卷含解析_第1頁
山西省長治市黎城縣第一中學2022年高三數(shù)學理摸底試卷含解析_第2頁
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文檔簡介

山西省長治市黎城縣第一中學2022年高三數(shù)學理摸底試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.(多選題)如圖所示的曲線圖是2020年1月25日至2020年2月12日陜西省及西安市新冠肺炎累計確診病例的曲線圖,則下列判斷正確的是(

)A.1月31日陜西省新冠肺炎累計確診病例中西安市占比超過了B.1月25日至2月12日陜西省及西安市新冠肺炎累計確診病例都呈遞增趨勢C.2月2日后到2月10日陜西省新冠肺炎累計確診病例增加了97例D.2月8日到2月10日西安市新冠肺炎累計確診病例的增長率大于2月6日到2月8日的增長率參考答案:ABC【分析】根據(jù)曲線圖可得ABC正確,2月8日到2月10日西安新冠肺炎累計確診病例增加了,2月6日到2月8日西安新冠肺炎累計確診病例增加了,D說法不正確.【詳解】1月31日陜西省新冠肺炎累計確診病例共有87例,其中西安32例,所以西安所占比例為,故A正確;由曲線圖可知,1月25日至2月12日陜西省及西安市新冠肺炎累計確診病例都呈遞增趨勢,故B正確;2月2日后到2月10日陜西省新冠肺炎累計確診病例增加了例,故C正確;2月8日到2月10日西安新冠肺炎累計確診病例增加了,2月6日到2月8日西安新冠肺炎累計確診病例增加了,顯然,故D錯誤.故選:ABC【點睛】此題考查曲線圖,根據(jù)圖象特征判斷選項說法是否正確,關(guān)鍵在于識圖,弄清圖中的數(shù)據(jù)變化.2.已知集合

,則集合且為(

)A.[-4,0)

B.[-4,0]

C.(0,3]

D.[-4,3]

參考答案:B3.今有一組實驗數(shù)據(jù)如下表所示:6.12u1.54.047.51218.01則體現(xiàn)這些數(shù)據(jù)關(guān)系的最佳函數(shù)模型是 ()A.u=log2t

B.u=2t-2C. D.u=2t-2x參考答案:C4.如圖,已知球是棱長為1的正方體的內(nèi)切球,則平面截球的截面面積為A.

B.

C.

D.

參考答案:C略5.函數(shù)的圖象過定點(

A.(1,2)

B.(2,1)

C.(-2,1)

D.(-1,1)

參考答案:D略6.若集合,非空集合,若,,則實數(shù)a的取值范圍是

(A)

(B)

(C)

(D)參考答案:D7.在各項均為正數(shù)的等比數(shù)列中,若,則……等于( )A.5

B.6

C.

7

D.

8參考答案:C8.已知函數(shù),,且函數(shù)有2個零點,則實數(shù)的取值范圍是

A.

B.

C.

D.參考答案:D9.如圖,在平行四邊形ABCD中,∠BAD=,AB=2,AD=1,若M、N分別是邊AD、CD上的點,且滿足==λ,其中λ∈[0,1],則?的取值范圍是()A.[﹣3,1] B.[﹣3,﹣1] C.[﹣1,1] D.[1,3]參考答案:B【考點】9R:平面向量數(shù)量積的運算.【分析】畫出圖形,建立直角坐標系,求出B,A,D的坐標,利用比例關(guān)系和向量的運算求出,的坐標,然后通過二次函數(shù)的單調(diào)性,求出數(shù)量積的范圍.【解答】解:建立如圖所示的以A為原點,AB,AD所在直線為x,y軸的直角坐標系,則B(2,0),A(0,0),D(,).∵滿足==λ,λ∈[0,1],=+=+(1﹣λ)=+(1﹣λ)=(,)+(1﹣λ)(2,0)=(﹣2λ,);=+=﹣+(1﹣λ)=(﹣2,0)+(1﹣λ)(,)=(﹣﹣λ,(1﹣λ)),則?=(﹣2λ,)?(﹣﹣λ,(1﹣λ))=(﹣2λ)(﹣﹣λ)+?(1﹣λ)=λ2+λ﹣3=(λ+)2﹣,因為λ∈[0,1],二次函數(shù)的對稱軸為:λ=﹣,則[0,1]為增區(qū)間,故當λ∈[0,1]時,λ2+λ﹣3∈[﹣3,﹣1].故選:B.10.某三棱錐的三視圖如圖所示,該三棱錐的體積是A.

B.4

C.2

D.參考答案:B略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.設(shè),則數(shù)列的前2015項的和=________.參考答案:201612.已知,且,則的值為__________參考答案:13.直角坐標系中,圓C的參數(shù)議程是(

為參數(shù)),以原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立坐標系,則圓心C的極坐標是

。參考答案:14.2019年8月第二屆全國青年運動會在山西舉行,若將6名志愿者分配到兩個運動場館進行服務(wù),每個運動場館3名志愿者,則其中志愿者甲和乙被分到同一場館的概率為_______.參考答案:【分析】先計算總的分配方案為,將甲乙放在一起,另外找一人組成一組,共有種情況,相除得到答案.【詳解】【點睛】本題考查了概率的計算,屬于簡單題.15.已知函數(shù)f(x)=ax3﹣2x的圖象過點(﹣1,4)則a=.參考答案:﹣2【考點】函數(shù)解析式的求解及常用方法.【分析】f(x)是圖象過點(﹣1,4),從而該點坐標滿足函數(shù)f(x)解析式,從而將點(﹣1,4)帶入函數(shù)f(x)解析式即可求出a.【解答】解:根據(jù)條件得:4=﹣a+2;∴a=﹣2.故答案為:﹣2.【點評】考查函數(shù)圖象上的點的坐標和函數(shù)解析式的關(guān)系,考查學生的計算能力,比較基礎(chǔ).16. 參考答案:略17.(選修4—5不等式選講)如果關(guān)于x的不等式的解集不是空集,則實數(shù)的取值范圍是

參考答案:(2)a>-1三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.已知等差數(shù)列滿足:,,的前項和為.(Ⅰ)求及;(Ⅱ)令,求數(shù)列的前項和.參考答案:解:(Ⅰ)設(shè)等差數(shù)列{an}的公差為d,因為a3=7,a5+a7=26,所以有,解得a1=3,d=2,所以an=3+2(n-1)=2n+1;Sn=3n+×2=n2+2n.(Ⅱ)由(1)知an=2n+1,所以bn===·=·,所以Tn=·=·=,即數(shù)列{bn}的前n項和Tn=.19.(本小題滿分13分)已知函數(shù)f(x)=x3-3x2+ax+b在x=-1處的切線與x軸平行.(1)求a的值和函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;(2)若函數(shù)y=f(x)的圖象與拋物線y=x2-15x+3恰有三個不同交點,求b的取值范圍.參考答案:(1)f′(x)=3x2-6x+a,

…………(2分)由f′(-1)=0,解得a=-9.

…………(3分)則f′(x)=3x2-6x-9=3(x-3)(x+1),故f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(-∞,-1),(3,+∞);f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間為(-1,3).

(判斷過程給兩分)

…………(7分)(2)令g(x)=f(x)-=x3-x2+6x+b-3,

…………(8分)則原題意等價于g(x)=0有三個不同的根.∵g′(x)=3x2-9x+6=3(x-2)(x-1),

…………(9分)∴g(x)在(-∞,1),(2,+∞)上遞增,在(1,2)上遞減.

…………(10分)則g(x)的極小值為g(2)=b-1<0,且g(x)的極大值為g(1)=b->0,解得<b<1.

∴b的取值范圍。

…………(13分)20.如圖l,在正方形ABCD中,AB=2,E是AB邊的中點,F(xiàn)是BC邊上的一點,對角線AC分別交DE、DF于M、N兩點.將ADAE,CDCF折起,使A、C重合于A點,構(gòu)成如圖2所示的幾何體.(I)求證:A′D⊥面A′EF;(Ⅱ)試探究:在圖1中,F(xiàn)在什么位置時,能使折起后的幾何體中EF∥平面AMN,并給出證明.參考答案:考點:直線與平面垂直的判定;直線與平面平行的判定.專題:證明題.分析:(Ⅰ)由題意可得,A′D⊥A′E,A′D⊥A′F,A′E∩A′F=A′,利用線面垂直的判定定理即可證得結(jié)論;(Ⅱ)當點F為BC的中點時,EF∥面A′MN.在圖(1)中,E,F(xiàn)分別是AB,BC的中點,可得EF∥AC,而M∈AC,N∈AC,從而可得EF∥MN,繼而有EF∥平面AMN.解答: 證明:(Ⅰ)∵A′D⊥A′E,A′D⊥A′F,又A′E∩A′F=A′,A′E?面A′EF,A′F?面A′EF,∴A′D⊥面A′EF.

(Ⅱ)當點F為BC的中點時,EF∥面A′MN.

證明如下:當點F為BC的中點時,在圖(1)中,E,F(xiàn)分別是AB,BC的中點,所以EF∥AC,即在圖(2)中有EF∥MN.

又EF?面A′MN,MN?面A′MN,所以EF∥面A′MN.點評:本題考查直線與平面垂直的判定與直線與平面平行的判定,正確理解題意

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