2023年幼兒園中班健康工作計(jì)劃匯總

2023年幼兒園中班健康工作計(jì)劃匯總制定計(jì)劃前，必須分析研究工作現(xiàn)狀，充份了解下一步工作就是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，就是依據(jù)什么回去制定這個計(jì)劃的。深信許多人可以真的計(jì)劃很難寫出？幼兒園中班健康工作計(jì)劃篇1以教育方針為目標(biāo)，融合凱里市20xx年學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作要點(diǎn)中的有關(guān)衛(wèi)生方面的工作思路，以及太倉市實(shí)驗(yàn)小學(xué)制訂的有關(guān)衛(wèi)生、身心健康工作的具體內(nèi)容建議，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全管理，預(yù)防和掌控常見病、傳染病的發(fā)生，保證學(xué)校師生員工的身體健康；認(rèn)真落實(shí)學(xué)校身心健康教育工作，以提高學(xué)生的身心健康意識和培育較好的身心健康行為習(xí)慣，并使學(xué)生從小培育較好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。以建身心健康促進(jìn)學(xué)校為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)校身心健康教育，并使學(xué)校的衛(wèi)生、身心健康教育工作躍上一個新臺階。副組長：副組長：負(fù)責(zé)人：組員：，并深入細(xì)致非落。定期進(jìn)行健教方面的教研活動，提高教師的身心健康科學(xué)知識水平。，宣傳吸煙有害，在學(xué)校門口、圖書館等公共場所張貼存控?zé)煒?biāo)志，勸阻教職工步入校園不許吸煙，以鞏固我校蕨科瓶單位的成果。我校根據(jù)教職工的身體狀況和特點(diǎn)，預(yù)設(shè)一套身心健康體力測試的指標(biāo)，涵蓋運(yùn)動心肺功能、身體成分、肌肉力量、肌肉耐力和柔韌性、人體骨密度等。身心健康體力測試面向全校教職工，定期非進(jìn)行，為每個應(yīng)邀出席測評的教職工提供更多更多“體質(zhì)診斷及運(yùn)動處方表”，并在現(xiàn)場設(shè)立專家咨詢服務(wù)，進(jìn)行答疑指導(dǎo)。健康狀況和體育參與問卷調(diào)查；融合問卷和體質(zhì)測評情況存針對性地積極開展一系列身心健康咨詢講座和鍛煉身體指導(dǎo)講座。計(jì)劃將每個教職工身心健康體力測試資料與職工每年在醫(yī)院的健康檢查資料輸入資料庫，建立電子信息資料庫和網(wǎng)上測評系統(tǒng)；建設(shè)“職工身心健康之家”網(wǎng)站，網(wǎng)站存滑動新聞、身心健康科學(xué)知識、專家介紹、運(yùn)動保健、身心健康評價、身心健康咨詢、身心健康檔案等有關(guān)鏈接。加強(qiáng)和完善學(xué)校、校區(qū)、年級組三級教職工活動中心，把活動戰(zhàn)略重點(diǎn)放到，充分發(fā)揮教職工體育協(xié)會、各種健身活動俱樂部的促進(jìn)作用，形成群眾體育工作和全民健身運(yùn)動的立體交叉網(wǎng)絡(luò)，取悅了更多的教職工應(yīng)邀出席健身活動。加強(qiáng)辦公區(qū)域和內(nèi)外環(huán)境的整治，保持良好的清潔衛(wèi)生。強(qiáng)化控?zé)熃逃ぷ髁Χ龋訌?qiáng)對辦公場所的控?zé)熜麄?，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)工作人員對“吸煙有害身心健康”的重新認(rèn)識，自覺參與至控?zé)熜袆又衼?，早日同時同時實(shí)現(xiàn)蕨科瓶單位。規(guī)范工作人員自身犯罪行為，強(qiáng)化衛(wèi)生意識，培育較好的衛(wèi)生習(xí)慣，防止疾病傳播。高度重視、精心組織、深入細(xì)致積極開展、二要抓好“愛國衛(wèi)生月”活動，以環(huán)境治理整潔、亂、低和衛(wèi)生死角為重點(diǎn)，動員全系列單位力量，廣為參與，重實(shí)效晚宣傳、晚動員、早安排、存領(lǐng)導(dǎo)、存非、存精心安排、存計(jì)劃。同時必須融合愛國衛(wèi)生月活動，積極開展不好春秋兩季以滅鼠滅蚊為重點(diǎn)的“四害”消活動，為環(huán)境衛(wèi)生、身心健康食療做出積極主動貢獻(xiàn)。2月份：調(diào)整擴(kuò)展身心健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員。制定20xx年教職工身心健康教育工作計(jì)劃，在校內(nèi)積極開展身心健康教育宣傳及“3．24”結(jié)核病防治宣傳日活動。3月份：普及春季常見病、流行病防治科學(xué)知識。做好常見病防治工作。4月份：進(jìn)行一次體育鍛煉衛(wèi)生知識講座。積極開展“4.7”世界衛(wèi)生日、“4．25”、計(jì)劃免疫系統(tǒng)宣傳日活動。做好愛國衛(wèi)生宣傳日活動。5月份：利用裝設(shè)橫幅、控?zé)熆茖W(xué)知識測試等形式宣傳第二十三個“世界無煙日”，并使控?zé)熆茖W(xué)知識知曉率達(dá)致90%以上，犯罪行為形成率為達(dá)致85%以上。6月份：非身心健康教育知識講座。積極開展全國愛眼日、國際禁毒日宣傳活動。7、8月:重點(diǎn)宣傳“預(yù)防腸道傳染病”，提倡特別注意飲食，減少疾病。9月份：積極開展“全國愛牙日”活動，印發(fā)有關(guān)自學(xué)資料，宣傳愛牙護(hù)牙常識。10、XX月：宣傳“全國防治高血壓日”、“世界防治糖尿病日”，精心安排身心健康教育知識講座，進(jìn)行身心健康教育科學(xué)知識測試。12月份：非積極開展預(yù)防艾滋病宣傳活動，宣傳艾滋病對人類平添的身心痛苦和嚴(yán)重，對家庭和社會引致不容挽回的損失。幼兒園中班健康工作計(jì)劃篇2XX年，我局身心健康教育工作緊緊圍繞我縣城區(qū)身心健康教育“三提高一增加”，既提高身心健康科學(xué)知識普及率、身心健康科學(xué)知識知曉率和身心健康犯罪行為形成率僅，增加疾病發(fā)生率為目標(biāo)，推行多種形式積極開展身心健康教育工作。身心健康教育就是衛(wèi)生的關(guān)鍵組成部分，就是公司素質(zhì)教育的關(guān)鍵內(nèi)容，必須建立健全身心健康教育工作機(jī)制，進(jìn)一步普及衛(wèi)生科學(xué)知識和環(huán)境保護(hù)科學(xué)知識，并使廣大職工形成科學(xué)文明身心健康的生活方式，進(jìn)一步提高職工的身心健康科學(xué)知識水平，創(chuàng)建一個較好的生產(chǎn)、自學(xué)、生活環(huán)境，積極開展形式多樣的身心健康教育活動。工作目標(biāo)：加強(qiáng)機(jī)關(guān)干職身心健康教育培訓(xùn)和宣傳工作，并使社會各界干職的身心健康教育和衛(wèi)生言知曉率和身心健康犯罪行為形成率僅分別少于90%。1.加強(qiáng)非領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮身心健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的促進(jìn)作用，抓好網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。2.完善各項(xiàng)規(guī)章制度，主要就是自學(xué)培訓(xùn)制度、衛(wèi)生制度等。3.加強(qiáng)對局機(jī)關(guān)和局直單位身心健康教育的工作力度，大力開展身心健康教育活動。4.加強(qiáng)宣傳和培訓(xùn)工作，拓展宣傳欄，每兩月一期，舉辦身心健康教育科學(xué)知識培訓(xùn)，積極開展各項(xiàng)身心健康奇偶阿姨活動。5.縣局配備身心健康教育宣傳員，負(fù)責(zé)管理上門入戶向家屬區(qū)傳播身心健康教育科學(xué)知識，積極主動非形式多樣的身心健康教育活動。6.積極開展控?zé)煿ぷ?，成立控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立控?zé)煴O(jiān)督員，大力大力推進(jìn)機(jī)關(guān)辦公樓各部門室內(nèi)公共場所和工作場所控?zé)煛Ｉ钊爰?xì)致非世界無煙日活動等控?zé)熜麄骰顒?，加?qiáng)對吸煙和被動吸煙危害的宣傳，不懈努力營造全體職工大力支持控?zé)煹牧己铆h(huán)境。幼兒園中班健康工作計(jì)劃篇3幼兒身心健康教育就是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵組成部分，也就是身心健康教育的基礎(chǔ)。我園以培育幼兒開朗、身心健康為主要目標(biāo)，并使幼兒能夠在幼兒園的自學(xué)生活中學(xué)可以必要的衛(wèi)生、身心健康科學(xué)知識，逐漸學(xué)會保護(hù)自己。1、生活習(xí)慣：知道盥洗的順序，初步掌控洗手、洗臉的恰當(dāng)方法；可以用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；嚴(yán)格遵守幼兒園的生活作息制度；存?zhèn)€人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。2、飲食與營養(yǎng)：可以自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔；知道飯前洗手；香甜可口幼兒園的飯菜，不吃零食，細(xì)嚼慢咽；主動飲水，按建議燒熔茶杯。3、人體重新認(rèn)識與保護(hù)：進(jìn)一步重新認(rèn)識身體的主要外部器官，知道名稱；愿意拒絕接受疾病防治與化療。4保護(hù)自身安全：了解玩玩大型玩具、擠到自行車時的安全常識；懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。5、身體素質(zhì)和活動技能：練跑、跑、跳等基本動作；自學(xué)直觀體育器材的使用方法；形成活潑開朗的性格。6、基本體訓(xùn)練：保持恰當(dāng)?shù)纳眢w擠到、公、行姿勢；自學(xué)一個跟著一個走；練習(xí)調(diào)侃青；歡樂搞出體育游戲，嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則；體會體育活動的高興。（一）弘揚(yáng)恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)思想1、教師必須弘揚(yáng)恰當(dāng)觀念，培育身心健全的幼兒，也就是一個“高興”、“主動”、“大膽”、“自信心”、“樂意相處”、“不怕困難”的幼兒。2、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性，不懈努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則融合，幼兒在趨緊的環(huán)境中盡早建立起至至各種較好的身心健康犯罪行為。（二）設(shè)計(jì)多樣化的身心健康教育形式與途徑1、幼兒園身心健康教育應(yīng)與日常生活中的身心健康教育融合，集體教育、小組活動與個別交談融合。2、教師必須盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造較好的條件。本著尊重、公平、合作的原則，尋求家長的心智、大力支持、和主動參與，并大力支持、幫助家長提高教育能力。3、著重至幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境就是關(guān)鍵的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。4、在幼兒身心健康教育推行中，不僅必須著重幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)著重幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。了解幼兒身理和心理的市場需求，購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此回去引導(dǎo)、鼓勵幼兒大膽、積極主動地參與活動，培育了幼兒大方親近的相處能力。（三）推行適宜的教育方法。1、給幼兒自由選擇、深入探討、合作的空間，并使幼兒在高興的游戲活動中鍛煉身體，鍛煉身體意志。2、在加強(qiáng)幼兒體力活動，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時并使孩子具備身心健康的心理。比如：積極開展“我就是小值日生”的活動，并使幼兒主動搞好值日生工作，培育了幼兒較好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣；積極開展“我就是交通警察”的活動，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識及安全教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。（四）、具體內(nèi)容活動精心安排如下：1、上不好身心健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)身心健康教育指導(dǎo)綱要》的建議，全面按照“五存建議”（存教材、存計(jì)劃、存教案、存教師、年終存考核）上不好身心健康教育課。身心健康教師深入細(xì)致備考，寫出不好教案。2、積極開展身心健康科學(xué)知識宣傳活動：充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒園宣傳欄、身心健康教育會議記錄等形式向家長、幼兒宣傳衛(wèi)生保健科學(xué)知識、疾病防治科學(xué)知識，提高大家的身心健康及食療意識。非全園教師自學(xué)《幼兒園衛(wèi)生保健常規(guī)》《傳染病防治法》、《食品安全法》等有關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、身心健康教育工作；充分利用各種節(jié)日比如“3.3”愛耳日，“5.20”營養(yǎng)日活動。3、規(guī)范戶外活動及體育鍛煉管理體育鍛煉就是進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育存最效的方法，我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》建議，保證幼兒每天存兩個小時的戶外體育活動，把楊繼時間與日常救火演練融合，為各班級規(guī)定楊繼路線、楊繼時間，建議各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路線到達(dá)集合地點(diǎn)，積極主動熟悉撤走路線。戶外活動時間規(guī)定為存非的體育鍛煉或者體育游戲，必須存教案、存計(jì)劃、存活動效果記錄，各年級組每月證實(shí)一項(xiàng)體育鍛煉項(xiàng)目，月底進(jìn)行評選活動，學(xué)期末根據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測量標(biāo)準(zhǔn)手冊（幼兒部分）》對幼兒體質(zhì)進(jìn)行測量，并把成績扣除幼兒脫胎換骨檔案。幼兒園中班健康工作計(jì)劃篇4本學(xué)期我分?jǐn)偲吣昙壭睦斫】嫡n的教學(xué)工作，為努力完成不好本職工作，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃，特制訂如下工作計(jì)劃：1。第一章帶進(jìn)嶄新環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境新生活第一課一切從“嶄新”已經(jīng)已經(jīng)開始；第二課結(jié)識嶄新伙伴；第三課來到嶄新老師第二章研習(xí)并快樂著第一課記憶出擊；第二課專心破釜沉舟技；第三課自學(xué)永動機(jī)第三章與自我對話第一課這就是我；第二課搞出個最差的自己；第三課學(xué)會整治自己的草地在教學(xué)過程當(dāng)中，學(xué)生就是主體，并使學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識就是老師的職責(zé)。因此，在每節(jié)課充份了解學(xué)生的實(shí)際情況和心理市場需求，保證學(xué)生在自學(xué)時保持的自學(xué)興趣。在教學(xué)中要尊重學(xué)生的體會，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、測試、問卷等教學(xué)形式，取悅學(xué)生的注意力，充分調(diào)動學(xué)生的自學(xué)興趣和自學(xué)積極性，保證課堂教學(xué)的有序進(jìn)行和人與自然氣氛，并使學(xué)生在親密無間的師生關(guān)系中、人與自然的教學(xué)氣氛中自學(xué)心理健康科學(xué)知識，促進(jìn)自身心理的身心健康發(fā)展。編輯心理小報，不定期向師生發(fā)放，做好心理身心健康科學(xué)知識的宣傳工作，提供更多更多一個師生互動交流的平臺，同時同時實(shí)現(xiàn)資源共享，為建設(shè)人與自然校園貢獻(xiàn)一份力量。家長?？饕槍议L在子女教育方面存的問題提供更多更多一些建議，促進(jìn)家庭教育的良性發(fā)展。學(xué)生?？饕榻B一些心理健康科學(xué)知識、學(xué)生中存的常用心理問題及解決方法、學(xué)生在自學(xué)生活中的心理體會、心理信箱中存共性問題的解惑等。教師?？饕槍處熥陨砣菀壮霈F(xiàn)的心理問題及在處理學(xué)生問題中常出現(xiàn)的情況提供更多更多一些直觀的測試、應(yīng)付辦法，從而更好地服務(wù)學(xué)生、身心健康自我。初步制定將心理小報分為教師?？?、學(xué)生專刊及家長?？糠?。利用月末或復(fù)習(xí)時間，存針對性地進(jìn)行心理健康專題講座，并使盡量多的學(xué)生拒絕接受心理健康教育的大課資源，對心理健康小課形成補(bǔ)齊和充分發(fā)揮師生互動性，解決學(xué)生目前遭遇的心理困惑與問題。建立完善的學(xué)生心理檔案，無論對于學(xué)校的管理還是對于學(xué)生自身的發(fā)展來說，意義都十分關(guān)鍵性。檔案主要涵蓋學(xué)生基本情況，平時心理課的測試問卷以及學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展綜合報告單等內(nèi)容。做好日常的心理咨詢工作，宴請不好造訪的每一位學(xué)生，不懈努力解決其心理問題，促進(jìn)學(xué)生心理的健康成長。不懈努力做好各種創(chuàng)城工作，輔助楊彤順利完成不好各項(xiàng)工作，并使我校的身心健康工作存長足進(jìn)展。以上只是對本學(xué)期工作的初步設(shè)想，還很不完善。在今后的工作中，我會不懈努力完善，并使自己的工作贏得而令領(lǐng)導(dǎo)令人滿意、同事廣泛普遍認(rèn)可的成績。幼兒園中班健康工作計(jì)劃篇5貫徹落實(shí)省、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑穩(wěn)步深入細(xì)致積極開展多種多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo)，幫助學(xué)生以以獲取心理健康的初步科學(xué)知識，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)型教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對性，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校推行素質(zhì)教育營造較好的心理氣氛。1.秉承以人為本。根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，積極開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生較好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面人與自然的發(fā)展。2.立足教育，重在指導(dǎo)。遵守學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，高度高度關(guān)注個別差異，尊重學(xué)生、心智學(xué)生。3.提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充份研發(fā)他們的潛力，培育學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的身心健康發(fā)展。4.對少數(shù)存心理患或的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效率的心理咨詢和輔導(dǎo)，并使他們盡快全盤徹底擺脫障礙，提高心理健康水平，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)自我教育能力。1.學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個人的`事，就是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校成立了向心理健康教師居多，班主任教師配以，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線。同時，將盡早舉辦班主任心理健康教育講座，減低班主任心理壓力，提高班主任自身心理健康水平。優(yōu)秀的師資隊(duì)伍就是積極開展心理健康教育的堅(jiān)強(qiáng)提振。本年度，穩(wěn)步非教師應(yīng)邀出席心理健康教師資質(zhì)證書。心理健康教師對學(xué)生的心理健康情況收集整理，定期以板報、廣播等形式向全校學(xué)生進(jìn)行心理健康指導(dǎo)。2.全力大力大力推進(jìn)心理健康教育。必須進(jìn)一步加強(qiáng)問題學(xué)生的扶貧戒毒制度，全面落實(shí)戒毒措施，建立扶貧戒毒檔案。必須更新觀念，必須高度淡定地認(rèn)識到，心理健康教育就是提高社會各界學(xué)生心理素質(zhì)的必要途徑，就是青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的關(guān)鍵組成部分。學(xué)校將緊緊圍繞市心理健康教育的主題就是“人與自然、陽光、快樂、身心健康”這一主題，積極開展系列活動。3.加強(qiáng)制度建設(shè)。將心理健康教育課列為教育教學(xué)計(jì)劃;學(xué)校必須定期積極開展心理健康教育的交流、研討;把心理健康教育課的積極開展情況列為學(xué)校教育德育工作的年度考核之中，并積極開展心理健康教育課評選活動;設(shè)立網(wǎng)上心理咨詢室，為學(xué)生提供更多更多咨詢輔導(dǎo)，設(shè)立心理信箱，非全體教師參與心理健康教育工作。4.學(xué)校心理健康教育的方式(1)集體輔導(dǎo)。另外，每月一次，利用國旗下講話，對一些共性問題，由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行集體心理健康輔導(dǎo)。班主任利用心理健康課，根據(jù)本班的實(shí)際進(jìn)行心理健康教育，為學(xué)生提供更多更多全面地幫助，主要為刻畫班級集體較好的氛圍和集體的較好犯罪行為，喚醒群體向上的精神。(2)心理咨詢室。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置考慮到了符合心理輔導(dǎo)的建議，還考慮到了兒童的審美特點(diǎn)，并使學(xué)生一進(jìn)門便喜歡它。每周二～周五的中午12：30～13：10、下午的14：40～15：40對外開放心理咨詢室，拒絕接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢，由心理輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)管理。(3)個案教育。采用跟蹤研究，合作的方式進(jìn)行。以智優(yōu)學(xué)生、智力臨界學(xué)生、模范學(xué)生、問題較多的學(xué)生作為個案對象，以本人知道或不知道兩種方式研究。5.指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校推行就是比較的，在更關(guān)鍵的意義上給，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因?yàn)榧彝ゲ啪褪菍W(xué)生的來源與歸屬于，小學(xué)生心理健康最后必須肇因于此。因此，學(xué)校、家長必須合力著重小學(xué)生心理健康教育，我們利用家長學(xué)校、家長開放日、等多種途徑，堅(jiān)持不懈向家長明確提出各種建議，指導(dǎo)家長積極開展小學(xué)生家庭心理健康教育。總之，著重小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源積極開展小學(xué)生心理浩教育，促進(jìn)全體學(xué)生的身心健康發(fā)展，就是我們的工作終極目標(biāo)。九月份：⒈制訂并深入探討學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃。⒉做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。十月份：⒈非全體老師自學(xué)有關(guān)心理輔導(dǎo)的科學(xué)知識、方法等。⒉出不好心理健康教育專題黑板報。⒊舉辦特定學(xué)生會議，并進(jìn)行個別心理咨詢。十一月份：⒈穩(wěn)步指導(dǎo)班主任班中積極開展“開心果”家訪角活動。⒉利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容。十二月份：⒈做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。一月份：1.迎接上級對學(xué)校心理健康咨詢室的環(huán)評、檢查。2.國旗下講話，進(jìn)行集體輔導(dǎo)。3.做好學(xué)年總結(jié)。4.各類資料整理、檔案。幼兒園中班健康工作計(jì)劃篇6加強(qiáng)我校結(jié)