2023學(xué)年完整公開(kāi)課版可能性10

可能性北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊(cè)民族學(xué)校小學(xué)部許小舟2012.12.8師：在這個(gè)故事里我們復(fù)習(xí)了“可能”、“不可能”、“一定”等些事情發(fā)生“不確定”的現(xiàn)象，既然“不確定”，“可能”性就有大、有小。

這今天要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。55

數(shù)學(xué)故事：抽生死:國(guó)王、盒子里只有兩張簽，“生”和“死”、犯人只抽一張結(jié)果會(huì)是什么？一定嗎？但是陷害這個(gè)犯人的官員故意把盒子里的兩張簽都寫上了“死”字，請(qǐng)問(wèn)，這時(shí)犯人只抽一張簽結(jié)果會(huì)是什么？一定嗎？他會(huì)抽到“生”簽么？一定抽不到也就是不可能會(huì)抽到。好心的你、聰明的你,能不能幫這個(gè)好人想想辦法,讓他獲救?

師生比賽：摸球游戲游戲過(guò)程：

師生比賽：從袋子里摸到黃球許老師贏,摸到白球?qū)W生贏。

（1）、換球，繼續(xù)比賽，討論比賽結(jié)果：匯報(bào)討論結(jié)果，現(xiàn)在從盒子里摸出的球可能是____球,可能是____球，現(xiàn)在可以繼續(xù)比賽了嗎？公平了嗎？請(qǐng)大家猜一猜:摸到____球的可能性大,摸到____球的可能性小。（2）、同學(xué)們，小組商量一下如何才能贏老師？你們有沒(méi)有贏老師可能性較大的方法？2黃1、能摸到綠的嗎？紅的呢？那我就摸藍(lán)的吧、那我要加上一個(gè)藍(lán)的呢，老師再加上1個(gè)藍(lán)的，摸出來(lái)可能是？我想摸一個(gè)黑的，怎么做就可能了？怎樣做，可能性會(huì)增大？說(shuō)一說(shuō)2、白球和黃球的個(gè)數(shù)相等，它們的可能性就怎樣？

實(shí)驗(yàn)證明：白球放得多，摸到白球的可能性大。相反；黃球放得少，摸到黃球的可能性小。可能性大小與物體數(shù)量多少是密切相關(guān)的5-7.

1、生死簽

鞏固新知2、課本

箱子里有8個(gè)白球、4個(gè)黃球和2個(gè)紅球，從箱子里面任意摸出一個(gè)球，可能出現(xiàn)哪些結(jié)果？

8個(gè)白球4個(gè)黃球2個(gè)紅球可能是白球、也可能是黃球、還可能是紅球15摸到哪種球的可能性最大，為什么？白球練一練從下面的4個(gè)箱子里，分別摸出1個(gè)球，結(jié)果是哪個(gè)？連一連。8白2紅10白10紅2白8紅一定是白球一定不是白球很可能是白球白球的可能性小3.在這個(gè)轉(zhuǎn)盤中,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤停止時(shí),指針落在“B”區(qū)可能性______.20小轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看2.在這個(gè)轉(zhuǎn)盤中,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤停止時(shí),指針落在“A”區(qū)可能性______.大

你能用“可能性小”“經(jīng)常”、“偶爾”、“可能性大”、

“不可能”、等詞語(yǔ)判斷事情的發(fā)生嗎？１、今天是星期三，明天（）是星期四.２、石獅子在天上飛（）．３、學(xué)校（）停水．一定不可能偶爾4、在夢(mèng)中我打敗了孫悟空。﹙﹚可能5、我（）洗澡。25

經(jīng)常班級(jí)中的數(shù)學(xué)：我們班有（）男生，（）女生，如老師任意邀請(qǐng)一位同學(xué)，這位同學(xué)是男生的可能性大,還是女生的可能性大，為什么？是戴眼鏡的可能性大，還是不戴眼鏡的可能性大，為什么?

老師邀請(qǐng)一位同學(xué)，符合條件的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)。一定是位女生

不可能是女生

可能是女生28印獎(jiǎng)卷：獎(jiǎng)券公司要印制代有“中1000元”“中500元”、“中100元”、和“謝謝參與”四種獎(jiǎng)券100張，你是老板，準(zhǔn)備各印多少?gòu)垼?/p>

填填看：45+5□大于100的可能性大？還是小于100的你可能性大？32數(shù)學(xué)