小二上語(yǔ)計(jì)劃

小二上語(yǔ)計(jì)劃小二上語(yǔ)規(guī)劃

二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作規(guī)劃

（201*201*學(xué)年度第一學(xué)期）

任課教師：王強(qiáng)

一、學(xué)習(xí)根本狀況分析：

我班學(xué)生人數(shù)17人。年齡大多是8歲左右。經(jīng)過(guò)一年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，有了肯定的語(yǔ)言根底，但由于今年教材變動(dòng)較大，要求熟悉和會(huì)寫的字許多，課文篇幅很長(zhǎng)而且全部脫拼音了，對(duì)于剛上二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)真的很難。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)校生活，學(xué)生初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，在教學(xué)中要充分發(fā)揮形象直觀的作用，運(yùn)用生動(dòng)好玩的嬉戲讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)文科布滿興趣，加強(qiáng)學(xué)生的一般話表達(dá)力量，自主學(xué)習(xí)，大膽提出自己的意見和看法，為今后的學(xué)習(xí)下堅(jiān)實(shí)的根底。二、本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容分析：

本冊(cè)教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和實(shí)踐力量，培育創(chuàng)精神，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。教科書設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是：漂亮的秋天，豐富多彩的學(xué)校生活，喜愛祖國(guó)，怎樣看問(wèn)題、想問(wèn)題，友好相處、團(tuán)結(jié)合作，關(guān)愛他人，愛護(hù)環(huán)境、愛惜動(dòng)物，喜愛科學(xué)。每個(gè)專題的涵蓋面都比擬廣泛，避開了局限性。教材內(nèi)容貼近兒童生活，表達(dá)時(shí)代特點(diǎn)，具有肯定的德育價(jià)值。

每組教材都包括導(dǎo)語(yǔ)、一課“識(shí)字”、四~五篇課文以及“語(yǔ)文園地”。各局部相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。識(shí)字的形式多樣，有詞語(yǔ)、成語(yǔ)、諺語(yǔ)、三字經(jīng)、對(duì)聯(lián)、兒歌等。全冊(cè)課文共三十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語(yǔ)言生動(dòng)，對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。本冊(cè)課文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁(yè)文以下出，注有漢語(yǔ)拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的留意?！罢Z(yǔ)文園地”包括四個(gè)欄目：我的發(fā)覺鼓舞學(xué)生探究發(fā)覺，引導(dǎo)學(xué)生了解漢字的特點(diǎn)及構(gòu)字規(guī)律，把握識(shí)字的方法；日積月累引導(dǎo)學(xué)生積存好詞佳句，優(yōu)秀段篇，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的字詞，進(jìn)展語(yǔ)文根底學(xué)問(wèn)的綜合練習(xí)；口語(yǔ)交際在雙向互動(dòng)的口語(yǔ)交際流中培育學(xué)生的口語(yǔ)交際力量；展現(xiàn)臺(tái)給學(xué)生供應(yīng)展現(xiàn)課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺(tái)。八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。最終是兩個(gè)生字表。生字表（一）是全冊(cè)要求熟悉的字，有450個(gè)。生字表（二）是全冊(cè)要求

會(huì)寫的字，有350個(gè)。這兩種不同要求的字分別在課后練習(xí)里標(biāo)明。除了“識(shí)字”和課文外，在“語(yǔ)文園地”里也安排了少量要求熟悉的字。三、全冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)穩(wěn)固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。

2、熟悉450個(gè)字，會(huì)寫350個(gè)字。要求熟悉的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫標(biāo)準(zhǔn)、端正、干凈。

3、會(huì)使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培育獨(dú)立識(shí)字的力量。

4、喜愛閱讀，對(duì)閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文和自己喜愛的課文片段。

5、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積存詞語(yǔ)。

6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人溝通自己的感受和想法。養(yǎng)成愛惜圖書的習(xí)慣。

7、熟悉課文中消失的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)。

8、逐步養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣和情愿與人溝通的意識(shí)，能仔細(xì)聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談，敘述簡(jiǎn)短的故事和見聞。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。

9、對(duì)寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來(lái)。在寫話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。四、詳細(xì)教學(xué)工作安排：?jiǎn)卧ㄒ唬┢恋那锾?/p>

教學(xué)內(nèi)容識(shí)字1、1《秋天的圖畫》、2《黃山奇石》、3《植物媽媽有方法》、4《古詩(shī)兩首》、選讀課1《秋天》、語(yǔ)文園地一。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)熟悉61個(gè)常用字和會(huì)寫字42個(gè)熟悉的字，美讀和背誦，初步體會(huì)課文的內(nèi)容。

教學(xué)目標(biāo)1、識(shí)字及學(xué)習(xí)有關(guān)秋天的詞語(yǔ)。2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自主識(shí)字的習(xí)慣，留意積存詞匯。3、理解課文內(nèi)容。能流利、有感情地朗讀課文。

4、激發(fā)學(xué)生觀看大自然的興趣，引導(dǎo)學(xué)生留意觀看秋天景物和氣候特點(diǎn)，知道秋天是收獲的季節(jié)。

教學(xué)方法多媒體幫助教學(xué)方法、圖示法、合作學(xué)習(xí)法、觀看法、爭(zhēng)論法。教學(xué)媒體掛圖、多媒體課件、錄音機(jī)單元（二）豐富的學(xué)校生活

教學(xué)內(nèi)容識(shí)字2、5《一株紫丁香》、6《我選我》、7《一分鐘》、8《難忘的一天》、選讀課《四季的腳步》、語(yǔ)文園地二。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)熟悉57個(gè)常用字和會(huì)寫字46個(gè)熟悉的字。感受學(xué)校生活是多姿多彩、布滿情趣的。

教學(xué)目標(biāo)1、熟悉57個(gè)常用字和會(huì)寫字46個(gè)熟悉的字，字寫得正確、端正、干凈。

2、學(xué)會(huì)用部首查字典。

3、培育學(xué)生合作、探究精神和初步學(xué)會(huì)質(zhì)疑的力量，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中逐步積存學(xué)習(xí)的方法。

4、開展各項(xiàng)活動(dòng)培育學(xué)生廣泛的興趣愛好，陶冶美妙的情操。

教學(xué)方法多媒體幫助教學(xué)方法、觀看法、朗讀法、談話法、合作方法、嬉戲法。

教學(xué)媒體錄音機(jī)、課件、實(shí)物投影、掛圖、生字卡片。

單元（三）喜愛祖國(guó)

教學(xué)內(nèi)容識(shí)字3、9《慶?！贰?0《北京》、11《我們勝利了》、12《看雪》、語(yǔ)文園地三。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)熟悉64個(gè)常用字和會(huì)寫字44個(gè)熟悉的字。培植學(xué)生愛祖國(guó)、愛首都、愛中華民族的情感。

教學(xué)目標(biāo)1．熟悉64個(gè)常用字和會(huì)寫字44個(gè)熟悉的字。2．用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。

3．引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中搜集有關(guān)資料，加深對(duì)祖國(guó)的了解，提升學(xué)生的愛國(guó)情感。

教學(xué)方法多媒體幫助教學(xué)方法、朗讀法、爭(zhēng)論法、合作學(xué)習(xí)方法。教學(xué)媒體錄音機(jī)、課件、掛圖、生卡片。單元（四）怎樣看問(wèn)題、想問(wèn)題

教學(xué)內(nèi)容識(shí)字4、13《坐井觀天》、14《我要的是葫蘆》、15《小柳樹和小棗樹》、16《風(fēng)娃娃》、17《酸的和甜的》、選讀課《三只白鶴》、《駱駝和羊》、語(yǔ)文園地四。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)熟悉53個(gè)常用字和會(huì)寫字50個(gè)熟悉的字。理解課文內(nèi)容，明白故事中包含的道理。

教學(xué)目標(biāo)1、熟悉79個(gè)常用字和會(huì)寫字36個(gè)熟悉的字。字寫得正確、端正、干凈。

2、理解課文內(nèi)容，明白故事中包含的道理。

3、啟發(fā)學(xué)生大膽想象，續(xù)編故事。

4、讓學(xué)生把故事中的道理與自己和四周聯(lián)系起來(lái)，感悟故事，感悟生活。教學(xué)方法多媒體幫助教學(xué)方法、想象法、朗讀法、自主互動(dòng)學(xué)習(xí)方法。教學(xué)媒體錄音機(jī)、生字卡片課件、實(shí)物投影、掛圖。單元（五）友好相處、團(tuán)結(jié)合作

教學(xué)內(nèi)容識(shí)字5、18《贊揚(yáng)》、19《藍(lán)色的樹葉》、20《紙船和風(fēng)箏》、21《從現(xiàn)在開頭》、選讀課4《咕咚》、語(yǔ)文園地五。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)熟悉54個(gè)常用字和會(huì)寫字44個(gè)熟悉的字。理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思自己的言行，與別人友好相處、團(tuán)結(jié)合作。

教學(xué)目標(biāo)1、熟悉54個(gè)常用字和會(huì)寫字44個(gè)熟悉的字，喜愛閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。

2．學(xué)習(xí)用一般話禮貌待人，培育說(shuō)話力量。3、養(yǎng)成積存詞語(yǔ)的習(xí)慣，進(jìn)展語(yǔ)言表達(dá)力量。

4、學(xué)會(huì)觀賞別人，敬重別人，諒解別人，友好相處，團(tuán)結(jié)合作。

教學(xué)方法多媒體幫助教學(xué)方法、表演法、朗讀法、爭(zhēng)論法、小組合作法。教學(xué)媒體生字卡片、錄音機(jī)、課件、實(shí)物投影、掛圖。單元（六）關(guān)愛他人

教學(xué)內(nèi)容識(shí)字6、22《窗前的氣球》、23《假設(shè)》、24《日記兩則》、25《古詩(shī)兩首》、選讀課《雞媽媽的新居子》、語(yǔ)文園地六。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)熟悉52個(gè)常用字和會(huì)寫字41個(gè)熟悉的字。理解課文意思，學(xué)習(xí)用真情獲得真情，用關(guān)愛贏得關(guān)愛，培育學(xué)生美妙情操。

教學(xué)目標(biāo)1、自主學(xué)習(xí)生字，熟悉52個(gè)常用字和會(huì)寫字41個(gè)熟悉的字。2．正確流利地朗讀課文，體會(huì)課文意思。

3、讓學(xué)生感知社會(huì)生活，獲得美妙的人生體驗(yàn)，培育愛心。4、調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活見聞，指導(dǎo)學(xué)生提高熟悉，關(guān)愛他人。教學(xué)方法朗讀法、多媒體幫助教學(xué)方法、爭(zhēng)論法、小組合作法。教學(xué)媒體課件、生字卡片、錄音機(jī)、掛圖。單元（七）愛護(hù)環(huán)境、愛惜動(dòng)物

教學(xué)內(nèi)容識(shí)字7、26《“紅領(lǐng)巾”真好》、27《清亮的湖水》、28《淺水洼里的小魚》、29《父親和鳥》、選讀課《小鳥和牽?；ā?、語(yǔ)文園地七。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)熟悉44個(gè)常用字和會(huì)寫字40個(gè)熟悉的字。知道愛護(hù)環(huán)

境，關(guān)愛自然，就是給我們自己創(chuàng)立良好的生存空間。教學(xué)目標(biāo)1、熟悉44個(gè)常用字和會(huì)寫字40個(gè)熟悉的字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、養(yǎng)成積存詞語(yǔ)的習(xí)慣，進(jìn)展語(yǔ)言表達(dá)力量。4、增加學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)環(huán)竟、愛惜動(dòng)物。

教學(xué)方法觀看法、多媒體幫助教學(xué)方法、朗讀法、爭(zhēng)論法、小組合作法、表演法。

教學(xué)媒體生字卡片、掛圖錄音機(jī)、課件、實(shí)物投影。單元

（八）喜愛科學(xué)

教學(xué)內(nèi)容識(shí)字8、30《我是什么》、31《回聲》、32《太空生活趣事多》、33《活化石》、34《農(nóng)業(yè)的變化真大》、語(yǔ)文園地八

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)熟悉64個(gè)常用字和會(huì)寫字46個(gè)熟悉的字。理解課文內(nèi)容，知道氣象、航天、動(dòng)植物以及農(nóng)業(yè)科技等豐富的科學(xué)學(xué)問(wèn)。

教學(xué)目標(biāo)1、熟悉64個(gè)常用字和會(huì)寫字46個(gè)熟悉的字，喜愛閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。

2．用一般話正確、流利地朗讀課文。

3．理解課文內(nèi)容，知道氣象、航天、動(dòng)植物以及農(nóng)業(yè)科技等豐富的科學(xué)學(xué)問(wèn)。

4、吸引學(xué)生關(guān)注科學(xué)，愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，對(duì)科學(xué)產(chǎn)生深厚的興趣，產(chǎn)生探究、發(fā)覺的欲望。

教學(xué)方法多媒體幫助教學(xué)方法、朗讀法、觀看法、小組合作法、爭(zhēng)論法。教學(xué)媒體課件、掛圖、生字卡片、錄音機(jī)、實(shí)物投影。

五、對(duì)本學(xué)期的期望：

盼望經(jīng)過(guò)師生在一個(gè)學(xué)期的努力下，能在以下幾方面得到較大的提高：

1、抓好識(shí)字寫字教學(xué)，讓學(xué)生喜愛學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫標(biāo)準(zhǔn)、端正、干凈。

2、以讀為本，用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文，培育學(xué)生的閱讀力量。

3、培育學(xué)生的自主學(xué)習(xí)力量。

4、面對(duì)全班，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生在原有根底上有所在進(jìn)展。

5、重視語(yǔ)言的積存，學(xué)生的口頭表達(dá)力量有所提高。加強(qiáng)學(xué)生寫話的力量，激發(fā)學(xué)生寫話的興趣，為日后的寫作文打下良好的根底。

6、爭(zhēng)取提高后進(jìn)生，教學(xué)成績(jī)到達(dá)優(yōu)秀的檔次。

擴(kuò)展閱讀：小二語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)規(guī)劃

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)規(guī)劃

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、全面復(fù)習(xí)本冊(cè)書要求會(huì)認(rèn)的450個(gè)生字，要求會(huì)寫的350個(gè)生字，并能用常用字組詞或者說(shuō)話。2、復(fù)習(xí)穩(wěn)固用“部首查字法”查字典。

3、結(jié)合《語(yǔ)文園地》中消失的思維訓(xùn)練，針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)展學(xué)問(wèn)梳理和集中練習(xí)，到達(dá)舉一反三的目的。

4、總結(jié)延長(zhǎng)閱讀和習(xí)作的練習(xí)方法，培育學(xué)生閱讀和習(xí)作的力量。二、復(fù)習(xí)形式：

以單元復(fù)習(xí)為主，歸類復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫和機(jī)械記憶，培育學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。讓學(xué)生比擬輕松的度過(guò)復(fù)習(xí)階段。

三、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

1、夯實(shí)語(yǔ)文根底學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)看拼音寫詞語(yǔ)和生字組詞的訓(xùn)練。

2、以課文為本，對(duì)每篇課文內(nèi)容進(jìn)展梳理概括，了解閱讀的根本方法。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)展字詞句的訓(xùn)練，并能依據(jù)句子表達(dá)的內(nèi)容填出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

4、抓住《語(yǔ)文園地》的練習(xí)特點(diǎn)，以歸類的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生主動(dòng)閱讀課外書籍，培育良好的閱讀習(xí)慣。

四、復(fù)習(xí)類型：

1、看拼音寫詞語(yǔ)或者簡(jiǎn)潔的句子。

2、區(qū)分形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。

3、結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容，變換形式進(jìn)展填空練習(xí)。4、古詩(shī)的吟誦和填空練習(xí)。5、重點(diǎn)課文的理解和閱讀練習(xí)。6、看圖，寫幾句話。7、查字典練習(xí)。五、復(fù)習(xí)措施：

1、緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。2、對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)展比擬，增加學(xué)生的記憶力。

3、依據(jù)學(xué)生把握學(xué)問(wèn)的狀況，布置自主性作業(yè)，滿意不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，表達(dá)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。

4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫忙學(xué)生建構(gòu)最根本的閱讀概念，培育學(xué)生的閱讀力量。5、以看圖寫話為核心，鼓舞嘗試大膽想象，旨在培育學(xué)生各異的思維方式。六、復(fù)習(xí)資料的預(yù)備：

1、字詞局部：看拼音寫詞語(yǔ)、查字典、依據(jù)偏旁寫字組詞、加偏旁組詞、形近字組詞、填上適當(dāng)?shù)脑~、選字填空、寫出近義詞、按要求寫詞、補(bǔ)充成語(yǔ)、劃去不同類的詞語(yǔ)等

2、