學(xué)前教育畢業(yè)論文教案內(nèi)容要求

學(xué)前教育畢業(yè)論文教案內(nèi)容要求第一篇：學(xué)前教育畢業(yè)論文教案內(nèi)容要求一、教案設(shè)計(jì)與研究（即教育實(shí)習(xí)作業(yè)）的格式和要求根據(jù)中央廣播電視大學(xué)《學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)進(jìn)程安排》，結(jié)合我校對(duì)畢業(yè)學(xué)生的要求，對(duì)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教育實(shí)習(xí)進(jìn)行具體安排。教育實(shí)習(xí)為10學(xué)分，在第三學(xué)期進(jìn)行，我校將采取教案設(shè)計(jì)與研究對(duì)學(xué)員進(jìn)行考評(píng)。教案作為教學(xué)設(shè)計(jì)的重要內(nèi)容，是對(duì)廣大學(xué)員綜合能力的考核，本教案的設(shè)計(jì)將與學(xué)員教學(xué)實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，在教學(xué)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，合理的設(shè)計(jì)出教案。特此制定如下實(shí)施細(xì)則。一、教案設(shè)計(jì)與研究的內(nèi)容1．作業(yè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)基本理論和教案設(shè)計(jì)方法，掌握教案設(shè)計(jì)規(guī)范，在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下實(shí)踐教案設(shè)計(jì)，研究教案設(shè)計(jì)過(guò)程，提高學(xué)科教學(xué)水平和教學(xué)設(shè)計(jì)能力。2．教學(xué)設(shè)計(jì)理念與教案設(shè)計(jì)方法：教學(xué)設(shè)計(jì)的新理念；教案設(shè)計(jì)的一般方法。3．設(shè)計(jì)材料與范例：提供設(shè)計(jì)的主要學(xué)科課文。優(yōu)秀教案范例。4．教案設(shè)計(jì)過(guò)程：教學(xué)目標(biāo)與對(duì)象分析；教材分析；教案設(shè)計(jì)提綱；教案寫(xiě)作與修改。5．教案研究：教案設(shè)計(jì)思想研究；教案設(shè)計(jì)過(guò)程研究。6．設(shè)計(jì)規(guī)范和研究要求：教案寫(xiě)作格式規(guī)范；教案寫(xiě)作內(nèi)容要求；教案研究?jī)?nèi)容要求。二、教案設(shè)計(jì)與研究的具體要求1．考核要求①每位學(xué)生獨(dú)立完成教案設(shè)計(jì)和研究，同一小組成員所選課題不得重復(fù)，同一教學(xué)班內(nèi)成員所選相同課題設(shè)計(jì)不得雷同。②提交以下成果形式及相關(guān)資料作為成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)：教案提綱200字，教案1500字，設(shè)計(jì)闡述1300字）。合計(jì)字?jǐn)?shù)不低于3000字④格式要求。A．教案提綱必須具備如下格式：題目及署名；課時(shí)；教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容；主要教學(xué)過(guò)程。B．教案必須具備如下格式：題目及署名；課時(shí)；教學(xué)目標(biāo)；教學(xué)要點(diǎn)（重點(diǎn)、難點(diǎn)）；教學(xué)輔助手段；教學(xué)過(guò)程；形成性作業(yè)。C．對(duì)設(shè)計(jì)闡述不作統(tǒng)一格式要求。2．成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)教案設(shè)計(jì)與研究的成績(jī)分五個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀，良好，中等，合格，不合格。具體評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)如下：（1）優(yōu)秀：體現(xiàn)了教學(xué)改革的精神；教學(xué)目標(biāo)正確合理；教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出；教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)優(yōu)化，教學(xué)方法有創(chuàng)新；媒體設(shè)計(jì)精彩恰當(dāng)；教案格式完整、規(guī)范；字?jǐn)?shù)符合規(guī)定，提綱、教案、設(shè)計(jì)闡述及附件齊全；；設(shè)計(jì)闡述有一定創(chuàng)見(jiàn)。（2）良好：體現(xiàn)了教學(xué)改革的精神；教學(xué)目標(biāo)正確合理；教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出；教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)合理，教學(xué)方法正確；媒體設(shè)計(jì)恰當(dāng)；教案格式完整、規(guī)范；字?jǐn)?shù)符合規(guī)定，提綱、教案、設(shè)計(jì)闡述及附件齊全；設(shè)計(jì)闡述有一定深度。（3）中等：能體現(xiàn)一定的教學(xué)改革精神；教學(xué)目標(biāo)正確合理；教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)有所體現(xiàn)；教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)基本合理，教學(xué)方法正確；媒體設(shè)計(jì)恰當(dāng)；教案格式完整、規(guī)范；字?jǐn)?shù)符合規(guī)定，提綱、教案、設(shè)計(jì)闡述及附件齊全；設(shè)計(jì)闡述有一定見(jiàn)解。（4）合格：教學(xué)目標(biāo)明確；教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)不夠突出；教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)基本合理，教學(xué)方法有欠妥之處；媒體設(shè)計(jì)恰當(dāng)；教案格式基本完整、規(guī)范；字?jǐn)?shù)符合規(guī)定，提綱、教案、設(shè)計(jì)闡述及附件齊全；設(shè)計(jì)闡述平淡無(wú)新意。（5）不合格：有如下情況之一者可評(píng)定為不合格：教學(xué)目標(biāo)不正確，不合理；無(wú)教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)；教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)不合理，教學(xué)方法不適宜；媒體設(shè)計(jì)不恰當(dāng)；格式不完整、不規(guī)范；字?jǐn)?shù)不夠3000字；提綱、教案、設(shè)計(jì)闡述及附件不全；設(shè)計(jì)闡述空洞無(wú)物；抄襲他人作品。二、教案（即《幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)》）的內(nèi)容和范圍《幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)》實(shí)踐性考試大綱《幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)》是一門(mén)應(yīng)用性極強(qiáng)、技能性要求極高的課程,如果僅限于書(shū)面知識(shí)的掌握或理性的推導(dǎo),那就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能體現(xiàn)該課程應(yīng)有的價(jià)值,所以有必要進(jìn)行該課程的實(shí)踐考核.現(xiàn)根據(jù)教委、省自考委員會(huì)的有關(guān)文件,結(jié)合《幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)》課程的特點(diǎn)、制定本考試大綱.一、考核目的《幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)》實(shí)踐性考試的目的在于評(píng)估應(yīng)試者運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力、以及設(shè)計(jì)幼兒園常教育活動(dòng)的基本技能,并能對(duì)幼兒園的各種活動(dòng)設(shè)計(jì)進(jìn)行理論和實(shí)踐方面的評(píng)價(jià).具體有三級(jí)目標(biāo):初級(jí):能設(shè)計(jì)一個(gè)具體的活動(dòng)方案.中級(jí):能說(shuō)明為什么要設(shè)計(jì)這樣一個(gè)方案,即能進(jìn)行理論分析.高級(jí):能對(duì)設(shè)計(jì)方案全方位作出評(píng)價(jià),并能預(yù)測(cè)在不同條件下的效果.二、考核內(nèi)容(詳見(jiàn)附件)考核范圍分為七大領(lǐng)域:1,幼兒園綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)2,幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)3,幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)4,幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)5,幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)6,幼兒園體育活動(dòng)設(shè)計(jì)7,幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)三、考試方式《幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)》實(shí)踐環(huán)節(jié)的考核形式為口試和筆試.以口試為主,筆試為輔.口試的具體方式為說(shuō)課.筆試的具體方式是編寫(xiě)活動(dòng)設(shè)計(jì)綱要、其內(nèi)容必須與說(shuō)課內(nèi)容一致.說(shuō)課,是以口頭語(yǔ)言的形式提綱挈領(lǐng)地闡述某一教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的具體方案,以及設(shè)計(jì)依據(jù),實(shí)施策略等、使他人明確活動(dòng)方案設(shè)計(jì)者策劃該活動(dòng)的目的,過(guò)程,理論根據(jù),預(yù)計(jì)效果的一種活動(dòng).說(shuō)課的基本內(nèi)容如下:1,總目標(biāo)①領(lǐng)域目標(biāo)(七大領(lǐng)域的目標(biāo))②具體年齡段(小班、中班、大班)的目標(biāo)2,教材①陳述所選教材與總目標(biāo)的匹配關(guān)系②陳述所選教材與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知水平等的關(guān)系③陳述所選教材的內(nèi)涵與外延3,具體目標(biāo)①某一活動(dòng)設(shè)計(jì)的具體目標(biāo)②該活動(dòng)設(shè)計(jì)的主目標(biāo)4,目標(biāo)達(dá)成策略①活動(dòng)進(jìn)程的基本環(huán)節(jié)②每個(gè)環(huán)節(jié)所要達(dá)到的目標(biāo)與具體策略③教育活動(dòng)前承(準(zhǔn)備)與后延(活動(dòng)延伸)的內(nèi)容和要求④活動(dòng)結(jié)果的多種可能性分析以及應(yīng)變策略5,設(shè)計(jì)思想①設(shè)計(jì)的思路②設(shè)計(jì)的依據(jù)(理論的,現(xiàn)實(shí)的)四、考核程序1,抽取考題由應(yīng)試者本人在面試前30分鐘到考點(diǎn)題庫(kù)中抽取1個(gè)試題.考題一經(jīng)抽出、不得更換.2,準(zhǔn)備抽取考題后到準(zhǔn)備室準(zhǔn)備,時(shí)間為30分鐘(含抽題時(shí)間).此段時(shí)間內(nèi)必須準(zhǔn)備好設(shè)計(jì)綱要.3,面試到口試室面試,講述自己的設(shè)計(jì)方案.時(shí)間不得超過(guò)5分鐘.4,交設(shè)計(jì)綱要.五、評(píng)分面試成績(jī)根據(jù)說(shuō)課與設(shè)計(jì)綱要情況綜合評(píng)出.以說(shuō)課為主,設(shè)計(jì)綱要作參考.記分方式:等級(jí)法,即以優(yōu),良,中、合格,不合格打分.六、說(shuō)課要求1,結(jié)構(gòu)清晰,嚴(yán)密要求有明確的目標(biāo),為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)應(yīng)采取的策略,以及為什么要這樣設(shè)計(jì)的理由.2,思路嚴(yán)謹(jǐn)要求:①具體活動(dòng)目標(biāo)與總目標(biāo)一致;②教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)與教學(xué)環(huán)節(jié)目標(biāo)一致;③整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容前后呼應(yīng).3,理論與實(shí)踐相結(jié)合要求說(shuō)清怎樣做(實(shí)踐)又要說(shuō)明為什么要這樣做(《規(guī)程》的依據(jù),素質(zhì)教育的信有據(jù),教育心理學(xué)依據(jù),幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)原理等).4,詳略得當(dāng)要求詳盡說(shuō)明設(shè)計(jì)目標(biāo),設(shè)計(jì)思路以及為什么要這樣設(shè)計(jì),略說(shuō)具體的活動(dòng)進(jìn)程(因?yàn)橛性O(shè)計(jì)綱要).有自己獨(dú)特見(jiàn)解和深入思考的詳說(shuō),陳詞濫調(diào)少說(shuō)或不說(shuō).5,表達(dá)流暢、層次清楚.6,用語(yǔ)簡(jiǎn)潔.附件:《幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)》實(shí)踐性考核大綱一、綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域①半日活動(dòng)設(shè)計(jì)②一日活動(dòng)設(shè)計(jì)③主題活動(dòng)設(shè)計(jì)二、幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)①普通話領(lǐng)域②交談?lì)I(lǐng)域③講述領(lǐng)域a.實(shí)物描述b.圖片描述c.看圖講述d.情景講述e.經(jīng)驗(yàn)講述④幼兒文學(xué)領(lǐng)域a.欣賞活動(dòng)b.朗誦與復(fù)述c.表演d.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的文學(xué)知識(shí)⑤閱讀領(lǐng)域a.閱讀的基本技能b.擴(kuò)句與縮句c.自編解說(shuō)詞等等三、數(shù)學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)1,感知集合a.物體的分類(lèi)b.認(rèn)識(shí)1和許多及其關(guān)系c.比較兩個(gè)物體的相等和不相等2,10以內(nèi)的數(shù)a.10以內(nèi)的序數(shù),基礎(chǔ)b.10以內(nèi)數(shù)的組成c.認(rèn)讀,書(shū)寫(xiě)10以內(nèi)阿拉伯?dāng)?shù)字3,10以內(nèi)的加減法4,簡(jiǎn)單的幾何圖形a.平面圖形b.立體圖形c.圖形間的簡(jiǎn)單關(guān)系5,量的初步知識(shí)a.比較大小,長(zhǎng)短等b.量的排序c.量的守恒d.自然測(cè)量6,空間方位基本知識(shí)a.空間方位b.空間運(yùn)動(dòng)方向7,時(shí)間初步知識(shí)a.區(qū)分早晨,晚上,白天,黑夜,昨天,今天,明天,一星期七天的名稱(chēng)及順序b.認(rèn)識(shí)時(shí)鐘四、幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)1,人體和健康2,植物和動(dòng)物3,自然科學(xué)現(xiàn)象a.天文b.季節(jié)和氣候變化c.物理現(xiàn)象d.化學(xué)現(xiàn)象4,生態(tài)與環(huán)境教育5,科學(xué)技術(shù)教育五、幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)1,唱歌活動(dòng)2,傾聽(tīng)和音樂(lè)欣賞活動(dòng)3,韻律活動(dòng)4,打擊樂(lè)活動(dòng)六、幼兒園體育活動(dòng)1,基本動(dòng)作2,基本體操3,排隊(duì)與變換隊(duì)形七、幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)第二篇：畢業(yè)論文內(nèi)容及排版要求六、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）書(shū)寫(xiě)規(guī)范與打印要求2006-06（一）論文書(shū)寫(xiě)論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）要求統(tǒng)一使用MicrosoftWord軟件進(jìn)行文字處理，統(tǒng)一采用A4頁(yè)面（210×297㎜）復(fù)印紙，單面打印。其中上邊距30㎜、下邊距30㎜、左邊距30㎜、右邊距20㎜、頁(yè)眉15㎜、頁(yè)腳15㎜。字間距為標(biāo)準(zhǔn)，行間距為固定值22磅。頁(yè)眉內(nèi)容統(tǒng)一為“沈陽(yáng)理工大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文”，采用宋體五號(hào)字居中排寫(xiě)。頁(yè)碼在下邊線下居中放置，TimesNewRoman小五號(hào)字體。摘要、關(guān)鍵詞、目錄等文前部分的頁(yè)碼用羅馬數(shù)字（Ⅰ、Ⅱ……）編排，正文以后的頁(yè)碼用阿拉伯?dāng)?shù)字（1、2……）編排。字體和字號(hào)要求論文題目：二號(hào)黑體章標(biāo)題：三號(hào)黑體（1□□×××××）節(jié)標(biāo)題：四號(hào)黑體（1.1□□××××）條標(biāo)題：小四號(hào)黑體（1.1.1□□×××）正文：小四號(hào)宋體頁(yè)碼：小五號(hào)宋體數(shù)字和字母：TimesNewRoman體注：論文裝訂方式統(tǒng)一規(guī)定為左裝訂。（二）論文前置部分包括：封面、答辯成績(jī)?cè)u(píng)定頁(yè)、評(píng)閱意見(jiàn)頁(yè)、任務(wù)書(shū)、設(shè)計(jì)檔案頁(yè)均按學(xué)校統(tǒng)一內(nèi)容和格式填寫(xiě)。（三）摘要摘要是學(xué)位論文內(nèi)容的不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述，說(shuō)明研究工作的目的、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和最終結(jié)論等。應(yīng)是一篇完整的短文，可以獨(dú)立使用和引用，摘要中一般不用圖表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式和非公知公用的符號(hào)和術(shù)語(yǔ)。1、中文摘要（300字左右）“摘要”字樣（三號(hào)黑體），字間空一個(gè)字符，“摘要”二字下空一行打印摘要正文（小四號(hào)宋體）。摘要正文后下空一行打印“關(guān)鍵詞”三字（小四號(hào)黑體），其后為關(guān)鍵詞（小四號(hào)宋體），關(guān)鍵詞是為了便于文獻(xiàn)標(biāo)引從該學(xué)位論文中選取出來(lái)用以表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語(yǔ)，關(guān)鍵詞一般為3～5個(gè)，每一關(guān)鍵詞之間用分號(hào)“；”隔開(kāi)，最后一個(gè)關(guān)鍵詞后不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2、英文摘要（250個(gè)實(shí)詞左右）英文摘要另起一頁(yè)，其內(nèi)容及關(guān)鍵詞應(yīng)與中文摘要一致，并要符合英語(yǔ)語(yǔ)法，語(yǔ)句通順，文字流暢。英文和漢語(yǔ)拼音一律為T(mén)imesNewRoman體，字號(hào)與中文摘要相同。（四）目次頁(yè)目次頁(yè)由學(xué)位論文的章、條、款、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄等的序號(hào)、名稱(chēng)和頁(yè)碼組成，目次頁(yè)置于外文摘要后，由另頁(yè)開(kāi)始。目錄題頭用三號(hào)黑體字居中排寫(xiě)，隔行書(shū)寫(xiě)目錄內(nèi)容。目錄采用三級(jí)標(biāo)題，按（1……、1.1……、1.1.1……）的格式編寫(xiě)，目錄中各章題序的阿拉伯?dāng)?shù)字用TimesNewRoman體，第一級(jí)標(biāo)題用小四號(hào)黑體，其余用小四號(hào)宋體。（五）論文的主要部分1、引言（或緒論）引言（或緒論）簡(jiǎn)要說(shuō)明研究工作的目的、范圍、前人的工作和知識(shí)空白、理論基礎(chǔ)和分析、研究設(shè)想、研究方法、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、預(yù)期結(jié)果和意義等。引言（或緒論）不要與摘要雷同，一般教科書(shū)有的知識(shí)，在引言中不必贅述。引言（或緒論）重點(diǎn)應(yīng)放在有關(guān)歷史回顧和前人工作的綜合評(píng)述，以及理論分析等，應(yīng)該用足夠的文字?jǐn)⑹?，如有必要可單?dú)編成首章。2、正文正文是學(xué)位論文的核心部分，要求做到客觀真切，準(zhǔn)確完備，合乎邏輯，層次分明，簡(jiǎn)練可讀。工科學(xué)生論文字?jǐn)?shù)在15000字以上；文科、理科學(xué)生論文字?jǐn)?shù)在18000字以上；外國(guó)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生論文字?jǐn)?shù)在5000個(gè)詞以上。（1）章節(jié)及各章標(biāo)題論文正文分章節(jié)撰寫(xiě),每章應(yīng)另起一頁(yè)。每章標(biāo)題以三號(hào)黑體居中打印，章下空一行為節(jié)，以四號(hào)黑體左起打印，換行后以小四號(hào)宋體打印正文。節(jié)下空一行為條，以小四號(hào)黑體左起打印，換行后以小四號(hào)宋體打印正文。各章標(biāo)題要突出重點(diǎn)、簡(jiǎn)明扼要。字?jǐn)?shù)一般在15字以內(nèi),不得使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。標(biāo)題中盡量不采用英文縮寫(xiě)詞，對(duì)必須采用者，應(yīng)使用本行業(yè)的通用縮寫(xiě)詞。（2）層次層次以少為宜，根據(jù)實(shí)際需要選擇。正文層次的編排和代號(hào)要求統(tǒng)一。一級(jí)標(biāo)題：1第一層次(章)題序和標(biāo)題，用三號(hào)黑體字。題序和標(biāo)題之間空兩個(gè)字符，不加標(biāo)點(diǎn)，下同。二級(jí)標(biāo)題：1.1第二層次(節(jié))題序和標(biāo)題，用四號(hào)黑體字。三級(jí)標(biāo)題：1.1.1第三層次(條)題序和標(biāo)題，用小四號(hào)黑體字。四級(jí)標(biāo)題：1、第四層次(款)題序和標(biāo)題，用小四號(hào)黑體字。五級(jí)標(biāo)題：（1）第五層次(項(xiàng))題序和標(biāo)題，用小四號(hào)黑體字。層次用到哪一層次視需要而定，若節(jié)后無(wú)需“條”時(shí)可直接列“款”、“項(xiàng)”。（3）公式原則上居中書(shū)寫(xiě)。若公式前有文字（如“解”、“假定”等），文字頂格書(shū)寫(xiě)，公式仍居中寫(xiě)。公式末不加標(biāo)點(diǎn)。公式序號(hào)按章編排，并在公式后靠頁(yè)面右邊線標(biāo)注，如第1章第一個(gè)公式序號(hào)為“（1.1）”格式見(jiàn)下例：F=ma（1.1）V=S/t（1.2）文中引用公式時(shí)，一般用“見(jiàn)式（1.1）”或“由公式（1.1）”。公式較長(zhǎng)時(shí)在等號(hào)“＝”或運(yùn)算符號(hào)“＋、－、×、÷”處轉(zhuǎn)行，轉(zhuǎn)行時(shí)運(yùn)算符號(hào)留在上行。公式中應(yīng)注意分?jǐn)?shù)線的長(zhǎng)短（主、副分線嚴(yán)格區(qū)分），長(zhǎng)分線與等號(hào)對(duì)齊。公式中第一次出現(xiàn)的物理量應(yīng)給予注釋?zhuān)⑨尩霓D(zhuǎn)行應(yīng)與破折號(hào)“——”后第一個(gè)字對(duì)齊，格式見(jiàn)下例：式中Mf—試樣斷裂前的最大扭矩（N〃m）；θf(wàn)—試樣斷裂×××××××××××××××?xí)r的單位長(zhǎng)度上的相對(duì)扭轉(zhuǎn)角。（4）表表應(yīng)有表名、表號(hào)或必要的說(shuō)明，表也應(yīng)有“自明性”表格一般采取三線制，不加左、右邊線，上、下底為粗實(shí)線（1磅），中間為細(xì)實(shí)線（0.75磅）。比較復(fù)雜的表格，可適當(dāng)增加橫線和豎線。表序按章編排，如第1章第一個(gè)插表序號(hào)為“表1.1”等。表序與表名之間空一格，表名不允許使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。表序與表名置于表上，居中排寫(xiě)，采用黑體五號(hào)字。表內(nèi)文字說(shuō)明用五號(hào)宋體，起行空一格、轉(zhuǎn)行頂格、句末不加標(biāo)點(diǎn)。表頭設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)單明了，盡量不用斜線。表頭中可采用化學(xué)符號(hào)或物理量符號(hào)。全表如用同一單位，將單位符號(hào)移到表頭右上角，加圓括號(hào)。表中數(shù)據(jù)應(yīng)正確無(wú)誤，書(shū)寫(xiě)清楚。數(shù)字空缺的格內(nèi)加“—”字線（占2個(gè)數(shù)字寬度）。表內(nèi)文字和數(shù)字上、下或左、右相同時(shí)，不允許用“″”、“同上”之類(lèi)的寫(xiě)法，可采用通欄處理方式。文經(jīng)管類(lèi)論文插表在表下一般根據(jù)需要可增列補(bǔ)充材料、注解、資料來(lái)源、某些指標(biāo)的計(jì)算方法等。補(bǔ)充材料中中文文字用楷體五號(hào)字，外文及數(shù)字用TimesNewRoman體五號(hào)字。（5）圖圖應(yīng)有圖名、圖號(hào)及必要的說(shuō)明。圖應(yīng)具有“自明性”，即只看圖、圖名和圖例，不閱讀正文，就可理解圖意。插圖應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，與文字緊密配合，文圖相符，技術(shù)內(nèi)容正確。1圖題及圖中說(shuō)明圖題由圖號(hào)和圖名組成。圖號(hào)按章編排，如第1章第一圖圖號(hào)為“圖1.1”等。圖題置于圖下，圖注或其他說(shuō)明時(shí)應(yīng)置于圖與圖題之間。圖名在圖號(hào)之后空一格排寫(xiě)，圖題用五號(hào)黑體字。2插圖編排插圖與其圖題為一個(gè)整體，不得拆開(kāi)排寫(xiě)于兩頁(yè)。插圖應(yīng)編排在正文提及之后，插圖處的該頁(yè)空白不夠時(shí)，則可將其后文字部分提前排寫(xiě)，將圖移到次頁(yè)最前面。3照片圖論文中照片圖均應(yīng)是真實(shí)的，照片應(yīng)主題突出、層次分明、清晰整潔、反差適中。顯微組織類(lèi)照片必須注明放大倍數(shù)。4制圖標(biāo)準(zhǔn)機(jī)械工程圖：采用第一角投影法，嚴(yán)格按照GB4457-4460-84,GB131-83《機(jī)械制圖》標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。電氣圖：圖形符號(hào)、文字符號(hào)等應(yīng)符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。流程圖：原則上應(yīng)采用結(jié)構(gòu)化程序并正確運(yùn)用流程框圖。對(duì)無(wú)規(guī)定符號(hào)的圖形應(yīng)采用該行業(yè)的常用畫(huà)法。（6）數(shù)字按國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)等七單位1987年發(fā)布的《關(guān)于出版物上數(shù)字用法的試行規(guī)定》,除習(xí)慣用中文數(shù)字表示的以外,一般均采用阿拉伯?dāng)?shù)字。年份一概寫(xiě)全數(shù)，如2003年不能寫(xiě)成03年。3、結(jié)論結(jié)論是學(xué)位論文最終的、總體的概括性論述，應(yīng)該準(zhǔn)確、完整、明確、精練，如果不可能導(dǎo)出應(yīng)有的結(jié)論，也可以沒(méi)有結(jié)論面進(jìn)行必要的討論。可以在結(jié)論或討論中提出建議，研究設(shè)想或儀器改進(jìn)的意見(jiàn)、尚待解決的問(wèn)題等，結(jié)論置于正文最后一章之后，由另頁(yè)開(kāi)始。4、致謝可在正文后對(duì)下列方面致謝：對(duì)指導(dǎo)、協(xié)助完成學(xué)位論文工作的組織或個(gè)人；――對(duì)在做論文工作中提出建議和提供的人；――對(duì)給予轉(zhuǎn)載和引用權(quán)的資料、圖片、文獻(xiàn)、研究思想和設(shè)想的所有者；――對(duì)其他應(yīng)感激的組織和個(gè)人。致謝置于結(jié)論之后，由另頁(yè)開(kāi)始。5、參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)表按專(zhuān)著、論文等分類(lèi)后順序列出，置于致謝之后，由另頁(yè)開(kāi)始。（1）文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)論文正文中須標(biāo)識(shí)參考文獻(xiàn)編號(hào)，按出現(xiàn)順序用小四號(hào)字體標(biāo)識(shí)，置于所引內(nèi)容最末句的右上角（上標(biāo)）。文獻(xiàn)編號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字置于方括號(hào)“[]”中，如：×××××；×××××[4，5][1]；×××××[6-8]。當(dāng)提及的參考文獻(xiàn)為文中直接說(shuō)明時(shí)，其序號(hào)應(yīng)該與正文排齊，如“由文獻(xiàn)[8，10～14]可知……”。（2）書(shū)寫(xiě)格式參考文獻(xiàn)題頭用黑體四號(hào)字居中排寫(xiě)。其后空一行排寫(xiě)文獻(xiàn)條目。參考文獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)格式應(yīng)符合GB7714－87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》。按論文引用順序編排，文獻(xiàn)編號(hào)頂格書(shū)寫(xiě)，加括號(hào)“[]”，其后空一格寫(xiě)作者名等內(nèi)容。文字換行時(shí)與作者名第一個(gè)字對(duì)齊。常用參考文獻(xiàn)