2023年在學(xué)深悟透上下功夫,在知行合一上求實(shí)效（完整）

2023年在學(xué)深悟透上下功夫,在知行合一上求實(shí)效（完整）下面是我為大家整理的2023在學(xué)深悟透上下功夫,在知行合一上求實(shí)效（完整）,供大家參考。希望對(duì)大家寫作有幫助!

在學(xué)深悟透上下功夫,在知行合一上求實(shí)效2篇

第1篇:在學(xué)深悟透上下功夫,在知行合一上求實(shí)效

福建省中小學(xué)安全教育在求實(shí)效上下功夫

近年來，福建省各級(jí)教育行政部門和中小學(xué)校本著“教育在先，預(yù)防在前”的原則，高度重視并堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)校安全教育工作，不斷提高師生的安全意識(shí)和安全素質(zhì)。這些舉措促進(jìn)了安全教育工作的制度化、經(jīng)常化，為維護(hù)學(xué)校和師生的安全做出了貢獻(xiàn)。

據(jù)福建省未成年人保護(hù)委員會(huì)辦公室主任黃文炳介紹，福建開展中小學(xué)生安全教育，不僅重視抓有關(guān)安全工作法律法規(guī)和文件、會(huì)議精神的學(xué)習(xí)宣傳，而且重視抓基本安全常識(shí)的普及教育。各中小學(xué)校都注意根據(jù)各地的實(shí)際情況，通過課堂安全教育，聘請(qǐng)公安、消防、交警、衛(wèi)生等部門給學(xué)生上安全教育案例分析課，舉辦消防生存、應(yīng)急疏散、自救演練等，把課堂安全教育揉合到課外活動(dòng)、體能健康教育中，將培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)自救安全意識(shí)寓于學(xué)科教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和日常管理之中，滲透到學(xué)習(xí)和生活中，從而形成濃厚的安全教育氛圍。省未保委、省教育廳還將學(xué)校安全教育的主要內(nèi)容編制成安全教育掛圖，免費(fèi)發(fā)放到全省中小學(xué)和幼兒園，各中小學(xué)校還注意把安全教育工作向社會(huì)延伸，對(duì)廣大家長(zhǎng)進(jìn)行安全責(zé)任教育。每年寒暑假到來前夕，各校都以《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》、《學(xué)校安全協(xié)議書》等形式，告知家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，做好假期中小學(xué)生的安全教育與防范工作。平時(shí)則通過告家長(zhǎng)書、開家長(zhǎng)會(huì)、家校卡等多種形式，督促學(xué)生家長(zhǎng)切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)，共同搞好學(xué)生的安全教育與防范工作。

在每年舉行的“全國中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)期間，福建省、市有關(guān)部門都聯(lián)合開展示范性主題宣傳教育活動(dòng)，推動(dòng)全省安全教育活動(dòng)的開展。今年省和福州市未保委、教育、公安、共青團(tuán)、殘聯(lián)、少工委等部門又在福州烏山小學(xué)聯(lián)合開展以預(yù)防校園侵害，提高青少年兒童自我保護(hù)能力為主題的“安全教育日”示范性主題宣傳教育活動(dòng)。

如今，“安全教育日”活動(dòng)已成為福建全面開展中小學(xué)生安全教育的重要載體。各地普遍將“安全教育日”擴(kuò)展為“安全教育周”或“安全教育月”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形式多樣、內(nèi)容豐富的安全教育。莆田市在今年開展的“安全教育月”活動(dòng)中，專門成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，圍繞主題開展了繼續(xù)完善“中小學(xué)校園治安特別管護(hù)區(qū)”、創(chuàng)建優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”、“少年兒童平安回家”、“預(yù)防校園侵害”法律法規(guī)宣傳咨詢、《學(xué)生傷害事故處理辦法》及建立學(xué)校安全長(zhǎng)效管理機(jī)制專題研討、“安全記在心”演講比賽、中小學(xué)生安全知識(shí)普及、預(yù)防校園侵害警示教育展覽、加強(qiáng)新聞報(bào)道以及每校開展預(yù)防校園侵害“10個(gè)1”等十大系列活動(dòng)。每個(gè)學(xué)校開展預(yù)防校園侵害“10個(gè)1”活動(dòng)為：每校舉辦一場(chǎng)“認(rèn)識(shí)社會(huì)、拒絕誘惑、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、防范侵害”的學(xué)生簽名倡議；

“我為安全獻(xiàn)一策”即師生每人提一條安全建議或查一處安全隱患；

在學(xué)校醒目處懸掛安全宣傳標(biāo)語；

開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”的《告家長(zhǎng)一封信》；

舉辦一期對(duì)教職員工的安全教育培訓(xùn)；

制定一個(gè)防范事故應(yīng)急預(yù)案并組織學(xué)生演練；

開展一次安全檢查；

創(chuàng)辦四期校園安全教育宣傳欄；

舉行一場(chǎng)校園安全教育知識(shí)競(jìng)賽以及開展“無學(xué)生傷害事故、無學(xué)生違法犯罪、無學(xué)生不良行為、無學(xué)生進(jìn)吧、游戲機(jī)室”的安全文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)等。

堅(jiān)持不懈地進(jìn)行安全教育，福建中小學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力不斷增強(qiáng)，初步形成了“人人講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的良好氛圍。

第2篇:在學(xué)深悟透上下功夫,在知行合一上求實(shí)效

知行合一——王陽明十大經(jīng)典語錄

1、“第一等事應(yīng)是讀書做圣賢?！?/p>

故事背景：

1483年，王陽明在北京的私塾讀書。有一天，他一本正經(jīng)的問老師：“何謂第一等事？”這話的意思其實(shí)就是問，人生的終極價(jià)值到底是什么？

他的老師吃了一驚，從來沒有學(xué)生問過他這樣的問題，他看了看王陽明，笑笑，又思考了一會(huì)，才做出他自認(rèn)最完美的回答：“當(dāng)然是讀書做大官啊?！?/p>

王陽明顯然對(duì)這個(gè)答案不滿意，他看著老師說：“我認(rèn)為不是這樣?！?/p>

老師不自然地“哦”了一聲：“怎么？你還有不同的看法？”

王陽明夸張地點(diǎn)頭，說：“我以為第一等事應(yīng)是讀書做圣賢?！?/p>

2、“你未看此花時(shí)，此花與汝心同歸于寂，你來看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來。”

故事背景：

有一年春天，王陽明和他的朋友到山間游玩。朋友指著巖石間一朵花對(duì)王陽明說，你經(jīng)常說，心外無理，心外無物。天下一切物都在你心中，受你心的控制，你看這朵花，在山間自開自落，你的心能控制它嗎？難道你的心讓它開，它才開的；

你的心讓它落，它才落的？

王陽明的回答很有味道：“你未看此花時(shí)，此花與汝心同歸于寂；

便知此花不在你的心外。”

3、“這和尚終日口巴巴說甚么！終日眼睜睜看甚么！”

故事背景：

他在一座寺廟中看到一個(gè)枯坐的和尚。據(jù)知情人透露，這個(gè)和尚已不視不言靜坐三年。

王陽明笑了笑，就繞著和尚走了幾圈，像是道士捉鬼前的作法。最后他在和尚面前站定，看準(zhǔn)了和尚，冷不防的大喝一聲：“這和尚終日口巴巴說甚么！終日眼睜睜看甚么！”這句話就是傳說中禪宗和尚的禪機(jī)。所謂禪機(jī)，就是用含有機(jī)要秘訣的言辭、動(dòng)作或事物來暗示教義，讓接收方觸機(jī)領(lǐng)悟。

不知是王陽明的禪機(jī)觸動(dòng)了和尚，還是王陽明的大嗓門驚動(dòng)了和尚，總之，和尚驚慌的睜開眼，“啊呀”一聲。

王陽明盯緊他，問：“家里還有何人？”

和尚回答：“還有老母?！?/p>

“想念她嗎？”

和尚不語。一片寂靜，靜的能聽到和尚頭上的汗水流淌的聲音。最后，和尚打破了這一死寂，用一種愧疚的語氣回答：“怎能不想念啊?！?/p>

4、“我以落第動(dòng)心為恥”

故事背景：

故事背景：1496年，他在會(huì)試中再度名落孫山。有人在發(fā)榜現(xiàn)場(chǎng)未見到自己的名字而嚎啕大哭，王陽明卻無動(dòng)于衷。大家以為他是傷心過度，無法動(dòng)用悲傷的表情了，于是都來安慰他。

他的臉上略過一絲滄桑的笑。他說：“你們都以落第為恥，我卻以落第動(dòng)心為恥。”

5、“光不僅在燭上”

故事背景：

一個(gè)叫徐樾的弟子在岸邊如信徒朝圣一樣虔敬的希望和王陽明見面，王陽明答應(yīng)了。徐樾還處于王陽明心學(xué)的初級(jí)階段——靜坐，他確信在靜坐中理解了王陽明心學(xué)，得到了真諦。王陽明就讓他舉例子說明，徐樾就興奮的舉起例子來，他舉一個(gè)，王陽明否定一個(gè)，舉了十幾個(gè)，已無例可舉，相當(dāng)沮喪。王陽明指點(diǎn)他道：你太執(zhí)著于事物。徐樾不理解。王陽明就指著船里的蠟燭的光說：“這是光?！痹诳罩挟嬃藗€(gè)圈說，“這也是光?！庇种赶虼獗粻T光照耀的湖面說，”這也是光”，再指向目力所及處，“這還是光。“徐樾先是茫然，但很快就興奮起來，說：“老師我懂了?！蓖蹶柮髡f：“不要執(zhí)著，光不僅在燭上，記住這點(diǎn)?！毙扉邪葜x而去。

6、“此心光明，亦復(fù)何言”

故事背景：

1528年陰歷十一月二十八日夜，王陽明從一個(gè)美的出奇的夢(mèng)中醒來，他問弟子：“到哪里了？”

弟子回答：“青龍鋪（今大余縣青龍鎮(zhèn)赤江村）?！?/p>

王陽明又問：“船好像停了？”

弟子回答：“在章江河畔?！?/p>

王陽明笑了一下：“到南康還有多遠(yuǎn)？”

弟子回答：還有一大段距離。

王陽明又是一笑，恐怕來不及了。

他讓人幫他更換了衣冠，倚著一個(gè)侍從坐正了，就那樣坐了一夜。第二天凌晨，他叫人把周積叫進(jìn)來。周積匆忙的跑了進(jìn)來，王陽明已倒了下去，很久才睜開眼，看向周積，說：“我走了?！?/p>

周積無聲的下淚，問：“老師有何遺言？”船里靜的只有王陽明咝咝的呼吸聲。

王陽明用他在人生中最后的一點(diǎn)力氣向周積展現(xiàn)了一個(gè)微笑，說：“此心光明，亦復(fù)何言？”

7、“你死都不怕，還在乎一條內(nèi)褲么？”

故事背景：

關(guān)于“盜賊也有良知”這個(gè)論點(diǎn)，王陽明并非信口開河，而是有事實(shí)依據(jù)。據(jù)說他在廬陵擔(dān)任縣令時(shí)，抓到了一個(gè)罪惡滔天的大盜。這個(gè)大盜冥頑不靈，面對(duì)各種訊問強(qiáng)烈頑抗。王陽明親自審問他，他一副死豬不怕開水燙的架勢(shì)說：“要?dú)⒁獎(jiǎng)庪S便，就別廢話了!”王陽明于是說：“那好，今天就不審了。不過，天氣太熱，你還是把外衣脫了，我們隨便聊聊。”大盜說：“脫就脫！”過了一會(huì)，王陽明又說：“天氣實(shí)在是熱，不如把內(nèi)衣也脫了吧!”大盜仍然是不以為然的樣子：“光著膀子也是經(jīng)常的事，沒什么大不了的?！庇诌^了一會(huì)，王陽明又說：“膀子都光了，不如把內(nèi)褲也脫了，一絲不掛豈不更自在?”大盜這回一點(diǎn)都不“豪爽”了，慌忙擺手說：“不方便，不方便!”王陽明說：“有何不方便?你死都不怕，還在乎一條內(nèi)褲嗎?看來你還是有廉恥之心的，是有良知的，你并非一無是處呀!”

8、“你看滿大街都是圣人，滿大街的人看你也是圣人”

故事背景：

有一天，那個(gè)個(gè)性極強(qiáng)的王艮出游歸來，王陽明問他：“都見到了什么？”

王艮以一副異常驚訝的聲調(diào)說：“我看到滿街都是圣人?！?/p>

我們應(yīng)該注意，王艮這句話別有深意。王艮來拜王陽明為師前就是狂傲不羈的人，拜王陽明為師后，也未改變“傲”的氣質(zhì)，王陽明多次說：“人人都可以成為圣人?！蓖豸薏幌嘈?。他始終認(rèn)為圣人是遙不可及的，所以他說的“我看滿街都是圣人”這句話，是在譏笑王陽明的言論：“你瞧，那些在大街上的凡夫俗子都是圣人，我怎么就不相信，天下會(huì)有這樣多圣人啊。”

王陽明大概是猜透了王艮的心意，于是就借力打力：“你看到滿大街都是圣人，滿大街的人看你也是圣人?！?/p>

王艮尷尬的一笑：都是圣人。

王陽明點(diǎn)頭說：對(duì)！人人都是圣人，誰也不比任何人差。

9、他一疑，事就成了。

故事背景：

王陽明的這個(gè)計(jì)謀用兩個(gè)字就可以概括：造假。他偽造了各種迎接正規(guī)軍南昌的公文，在這些公文中最耀眼的就是正規(guī)軍的人數(shù)，粗算一下，大概有十萬人。公文中還聲稱，約定在本年六月二十日合圍南昌城，二十一日發(fā)動(dòng)拂曉總攻。在另外的公文中，王陽明“回復(fù)”說，不要太急躁，為了避免重大傷亡，攻城是下策，應(yīng)該等朱宸濠出城后打殲滅戰(zhàn)。

他還偽造了答復(fù)李士實(shí)和劉養(yǎng)正投誠的書信，在信中，他對(duì)兩人棄暗投明的態(tài)度表示深深的欣賞，并且答應(yīng)兩人，在平定朱宸濠后會(huì)給兩人升官發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)。他再偽造朱宸濠手下指揮官們的投降密狀，讓人去和平時(shí)與朱宸濠結(jié)交的人相談，在會(huì)談結(jié)束后故意把這些公文遺落。自然，這些偽造的公文統(tǒng)統(tǒng)都到了朱宸濠手里。

有地方官員對(duì)王陽明這些造假計(jì)謀不以為然，他們問王陽明：“這有用嗎？”

王陽明不答反問：“先不說是否有用，只說朱宸濠疑不疑?！?/p>

有官員不假思索的回答：“肯定會(huì)疑?！?/p>

王陽明笑道：“他一疑，事就成了。”

10、勝負(fù)之決只在此心動(dòng)與不動(dòng)。

故事背景：

有弟子問王陽明，用兵是不是有特定的