2022太原招生考試信息網(wǎng)

2022太原招生考試信息網(wǎng)篇一：2022年山西太原市老師招聘考試

2022年山西太原市老師招聘考試

山西太原老師招聘時(shí)間為每年的7-8月份，詳細(xì)招聘要求參考太原萬柏林老師招聘公告

一般招聘范圍和條件

招聘條件

1、具有中華人民共和國國籍；

2、擁護(hù)中華人民共和國憲法，遵紀(jì)守法，熱愛教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備從事教育教學(xué)工作的根本素質(zhì)和才能；

3、初中、小學(xué)老師崗位要求年齡35周歲以下〔1979年7月7日以后出生〕；

4、幼兒園老師崗位要求年齡30周歲以下〔1984年7月7日以后出生〕；

5、具有與報(bào)考崗位專業(yè)相符的老師資格證，初中老師崗位要求具有初中及以上老師資格證，小學(xué)老師崗位要求具有小學(xué)及以上老師資格證，幼兒園幼教崗位要求具有幼教及以上老師資格證。

6、具備從事教育工作的根本素質(zhì)，具備正常履行職責(zé)的身體條件；

7、在讀的非應(yīng)屆畢業(yè)生、現(xiàn)役軍人、曾因犯罪受過刑事處分和曾被開除公職的人員，有犯罪嫌疑尚未查清或正在承受紀(jì)律審查的人員，以及法律規(guī)定不得聘用的其他情形人員不能應(yīng)聘；不得應(yīng)聘聘用后即構(gòu)成回避關(guān)系的崗位;

8、效勞基層工程專門崗位條件：參加山西省“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位方案〞、“三支一扶〞方案、“大學(xué)生志愿效勞西部方案〔含晉西北方案〕〞到2022年效勞期滿、考核合格的人員，以及參加“選聘高校畢業(yè)生到村任職工作〞到2022年效勞期滿，考核合格〔含到2022年效勞期滿兩年，考核合格〕，現(xiàn)仍在職的人員。退役的全日制大學(xué)生士兵，可按效勞基層工程人員對(duì)待，應(yīng)聘效勞基層工程專門崗位

筆試內(nèi)容為公共科目和專業(yè)科目兩科。公共科目包括教育理論〔含教育學(xué)、心理學(xué)根底知識(shí)〕，政策法規(guī)〔含?義務(wù)教育法??老師法?和時(shí)事政治等內(nèi)容〕，新課程理論，課程標(biāo)準(zhǔn)，教材教法和學(xué)科知識(shí)與才能；專業(yè)科目包括所報(bào)崗位的專業(yè)知識(shí)。公共科目考試時(shí)間為90分鐘，分值100分，占筆試總成績的50%；專業(yè)科目考試時(shí)間為90分鐘，分值100分，占筆試總成績的50%。筆試總成績

按百分制計(jì)算〔筆試總成績=公共科目成績×50%+專業(yè)科目成績×50%，按四舍五入保存兩位小數(shù)〕。

無論是參加老師招聘考試，還是參加老師資格考試，考生都感覺關(guān)于教育理論的知識(shí)點(diǎn)好多，看幾遍也記不住;考前背了很多遍，但還是在考試的時(shí)候，想不起來或記不準(zhǔn)確。因?yàn)?，在大多?shù)考生看來，教育類的知識(shí)好比高中的文科類的知識(shí);而考生對(duì)文科類的知識(shí)存在一個(gè)學(xué)習(xí)上的誤區(qū)，即死記硬背。這種死記硬背的學(xué)習(xí)方式很容易造成遺忘。中公教育老師認(rèn)為，對(duì)待識(shí)記類型的知識(shí)點(diǎn)，我們應(yīng)充分發(fā)揮自己的智慧和想象力，充分利用相關(guān)的學(xué)習(xí)策略，結(jié)實(shí)、高效地掌握知識(shí)點(diǎn)。下面，中公教育老師就跟大家一起分享一些巧妙、結(jié)實(shí)地記住老師招聘考試和老師資格考試中教育理論知識(shí)中重要考點(diǎn)的記憶方法。今天將分享“有關(guān)教育目的的理論〞的記憶方法。

教育目的是整個(gè)教育工作的核心問題，是一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，對(duì)整個(gè)教育工作起著全程性的指導(dǎo)作用。這種重要地位就決定了，教育目的無論是在老師招聘考試中還是在老師資格證考試中，都占據(jù)著非常重要的地位;是老師招聘考試和老師資格證考試中的高頻考點(diǎn)。下面我們談?wù)劊诮逃康闹幸粋€(gè)非常重要的內(nèi)容，“有關(guān)教育目的的理論〞。

對(duì)“教育為誰效勞無論是社會(huì)本位論還是個(gè)人本位論，我們主要從兩種角度考察：一是正確理解這兩種本位論的核心觀點(diǎn)，二是考察每種本位論的代表人物。這里先介紹一下，關(guān)于這兩種本位論的觀點(diǎn)和代表人物：

1.社會(huì)本位論：

代表人物有：赫爾巴特、柏拉圖、孔德、涂爾干等。

社會(huì)本位教育目的論的觀點(diǎn)是：從社會(huì)開展需要出發(fā)，注重教育的社會(huì)價(jià)值;主張教育的目的是培養(yǎng)合格公民和社會(huì)成員;教育是國家的事業(yè);評(píng)價(jià)教育要看

其對(duì)社會(huì)的開展奉獻(xiàn)的指標(biāo)。

2.個(gè)人本位論：

代表人物有：盧梭、羅杰斯、福祿貝爾、裴斯泰洛齊等。

個(gè)人本位教育目的論的觀點(diǎn)是：從個(gè)體本能需要出發(fā)，強(qiáng)調(diào)教育要服從人的成長規(guī)律和滿足人的需要;注重教育對(duì)個(gè)人的價(jià)值;主張教育的目的是培養(yǎng)“自然人〞，開展人的個(gè)性，增進(jìn)人的價(jià)值，促使個(gè)人自我實(shí)現(xiàn)。

那么，我們?nèi)绾谓Y(jié)實(shí)、巧妙記住他們的主要觀點(diǎn)和代表人物呢這里，中公資深講師分別針對(duì)兩種本位論編了根據(jù)順口溜，幫大家記住。對(duì)于“社會(huì)本位論〞我們知道其核心觀點(diǎn)是為社會(huì)開展需要效勞，重點(diǎn)培養(yǎng)的是公民。我們可以記這樣一句話：“有一位公民撥(柏)打(孔)嚇(赫)圖(涂)謀舍本(社本)。〞其中“舍本〞=社本，即社會(huì)本位論;“撥打〞的“撥〞諧音為柏拉圖的“柏〞;“恫嚇〞諧音為“孔德〞的“孔〞和“赫爾巴特〞的“赫〞;“圖謀〞的圖諧音為“涂爾干〞的“涂〞。這樣我們就記住了社會(huì)本位論，培養(yǎng)的是公民，主要代表人物是柏拉圖、孔德、赫爾巴特、涂爾干。

對(duì)于“個(gè)人本位論〞其核心觀點(diǎn)是為個(gè)體開展需要效勞，培養(yǎng)的是自然人。我也可以記一句話，幫助大家來掌握，即“有一個(gè)人啰(羅杰斯)嗦(盧梭)了一路(福祿貝爾)，到最后也沒人陪(裴斯泰洛齊)他到大自然去玩。〞其中“個(gè)人〞我們認(rèn)為是個(gè)人本位論的名稱;“自然〞我們認(rèn)為是“自然人〞;“啰嗦〞分別對(duì)應(yīng)“羅杰斯和盧梭〞;“一路〞諧音是“福祿貝爾〞;“陪〞=“裴斯泰洛齊〞。這樣我們就記住了個(gè)人本位論培養(yǎng)的是自然人，主要代表人物是羅杰斯、盧梭、福祿貝爾、裴斯泰洛奇。

大家可以選擇其中你認(rèn)為好玩的來記，剩下的一個(gè)在考試中采用排除法即可。

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篇二：2022年太原科技大學(xué)招生調(diào)劑信息

凱程考研輔導(dǎo)班，中國最權(quán)威的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

2022年太原科技大學(xué)招生調(diào)劑信息學(xué)校概況

太原科技大學(xué)位于山西省省會(huì)太原市，1952年建校，其前身是在全國機(jī)械制造和重大技術(shù)裝備行業(yè)中享有較高聲譽(yù)的太原重型機(jī)械學(xué)院。學(xué)?，F(xiàn)有三個(gè)校區(qū)(主校區(qū)、南校區(qū)和晉城校區(qū))，16個(gè)二級(jí)學(xué)院，設(shè)有教育部工程技術(shù)研究中心、國家地方結(jié)合建立工程研究中心、省部共建國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)基地、山西省院士工作站、博士后科研流動(dòng)站，設(shè)有8個(gè)省重點(diǎn)(建立和扶持)學(xué)科以及7個(gè)省級(jí)工程技術(shù)中心和58個(gè)實(shí)驗(yàn)室。

學(xué)校自1981年開場招收碩士研究生，經(jīng)過二十多年的開展，現(xiàn)擁有機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程2個(gè)一級(jí)學(xué)科和9個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位受權(quán)點(diǎn)，13個(gè)一級(jí)學(xué)科和59個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位受權(quán)點(diǎn)，在18個(gè)工程領(lǐng)域具有專業(yè)碩士學(xué)位受權(quán)資格，擁有工商管理碩士(MBA)、法學(xué)碩士、社會(huì)工作碩士培養(yǎng)資格。

學(xué)習(xí)年限、學(xué)費(fèi)及獎(jiǎng)助學(xué)金

(1)碩士研究生學(xué)習(xí)期限一般為3年，學(xué)習(xí)期間其他待遇按國家及所在工作單位有關(guān)規(guī)定辦理。碩士研究生學(xué)費(fèi)8000元/生.年(不含MBA)。

(2)錄取后人事檔案調(diào)至學(xué)校的非定向全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)研究生均可獲得6000元/生.年的助學(xué)金。

(3)在校生可按規(guī)定申請(qǐng)20000元的國家獎(jiǎng)學(xué)金及8000、6000、3000元/生.年的學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀論文獎(jiǎng)、科研成果獎(jiǎng)、創(chuàng)造專利獎(jiǎng)、科技競賽獎(jiǎng)、社會(huì)工作獎(jiǎng)、文體活動(dòng)獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)學(xué)金覆蓋率達(dá)95%。

注：一志愿考生(非跨專業(yè)本科畢業(yè)生)研一學(xué)年最低可獲得6000元/生.年的學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。

(4)學(xué)校設(shè)有一定數(shù)量的研究生“助研、助教、助管〞崗位，經(jīng)雙向選擇上崗后可獲得2500-5000元/年的“三助崗位〞津貼。

(5)在校生經(jīng)申請(qǐng)立項(xiàng)后，可獲得5000元-20000元的省級(jí)或校級(jí)研究生科技創(chuàng)新工程資助。

調(diào)劑考生根本要求：

(1)到達(dá)第一志愿報(bào)考專業(yè)的國家A類考生分?jǐn)?shù)線，且符合調(diào)入專業(yè)的報(bào)考條件。

(2)調(diào)入專業(yè)與第一志愿報(bào)考專業(yè)一樣或相近，原那么上不跨一級(jí)學(xué)科門類調(diào)劑。

(3)初試科目與調(diào)入專業(yè)初試科目一樣或相近，設(shè)有統(tǒng)考英語及數(shù)學(xué)科目的學(xué)科要按順序調(diào)劑(如數(shù)學(xué)三不可調(diào)往數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二，數(shù)學(xué)二不可調(diào)往數(shù)學(xué)一)。

調(diào)劑程序

2022年碩士研究生招生工作中我校在哲學(xué)、社會(huì)工作、法學(xué)、數(shù)學(xué)、光學(xué)、機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、電力電子與電力傳動(dòng)、電路與系統(tǒng)、電子與通信工程、控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、交通信息工程及控制、交通運(yùn)輸工程、環(huán)境科學(xué)與工程、化學(xué)工程、物流工程、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、管理科學(xué)與工程、工業(yè)工程等專業(yè)有調(diào)劑名額，熱忱歡迎全國各地優(yōu)秀考生調(diào)劑到我校繼續(xù)深造。我校正式調(diào)劑工作將在全國碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試分?jǐn)?shù)線公布之后開場，屆時(shí)我校將在研究生學(xué)院網(wǎng)站和中國研究生招生信息網(wǎng)的調(diào)劑效勞系統(tǒng)中動(dòng)態(tài)公布、更新生源余缺及最新調(diào)劑信息，望廣闊考生關(guān)注。

擬調(diào)劑考生請(qǐng)及時(shí)與我校研究生學(xué)院及擬調(diào)劑專業(yè)所在學(xué)院聯(lián)絡(luò)。并在教育部規(guī)定的調(diào)劑時(shí)間內(nèi)登錄中國研究生招生信息網(wǎng)填寫調(diào)劑信息，選擇調(diào)劑志愿。考生調(diào)劑信息以中國研究生招生信息網(wǎng)上考生填報(bào)內(nèi)容為準(zhǔn)，考生接到我校調(diào)劑確認(rèn)信息后即可到我校參加復(fù)試。

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篇三：2022太原市信息技術(shù)考試電子表格處理模塊題目

電子表格處理模塊題目

【第一題】

光明學(xué)校舉辦慶元旦興趣游戲活動(dòng)，其中一項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容是班級(jí)跳繩比賽，規(guī)那么是每班選出10名選手參加，所有選手在1分鐘內(nèi)的跳繩總個(gè)數(shù)就是該班總成績。請(qǐng)你利用提供的數(shù)據(jù)，對(duì)本次跳繩比賽結(jié)果進(jìn)展分析。

提示與要求：

1.翻開文件“跳繩比賽.xls〞；

2.將標(biāo)題“七年級(jí)元旦跳繩比賽記錄表〞置于表格中間；

3.用函數(shù)或公式計(jì)算“班級(jí)總成績〞；

4.為表格設(shè)置內(nèi)外邊框；

5.制作合適的柱形圖或條形圖呈現(xiàn)各班總成績，分析圖表并填寫成績最高的班級(jí)；

6.保存文件并關(guān)閉；

7.在當(dāng)前文件夾中新建“備份〞文件夾，并把“跳繩比賽.xls〞復(fù)制到“備份〞文件夾中。

【第二題】

上星期，紅星學(xué)校對(duì)初三學(xué)生進(jìn)展了一次中考模擬測試，班主任想理解一下本次測試情況，以便讓同學(xué)們能在最后的沖刺階段有針對(duì)性地進(jìn)展復(fù)習(xí)。請(qǐng)你根據(jù)表中的成績數(shù)據(jù)，幫助班主任老師進(jìn)展統(tǒng)計(jì)分析。

提示與要求：

1.翻開文件“成績統(tǒng)計(jì).xls〞；

2.將標(biāo)題“88班中考模擬測試成績統(tǒng)計(jì)表〞置于表格中間；

3.在表格相應(yīng)位置用函數(shù)計(jì)算“各科平均分〞，結(jié)果保存兩位小數(shù)；

4.在表格相應(yīng)位置用函數(shù)計(jì)算“各科最高分〞；

5.為表中的所有數(shù)據(jù)〔A2:H24〕設(shè)置統(tǒng)一的對(duì)齊方式；

6.保存文件并關(guān)閉；

7.在當(dāng)前文件夾中新建“備份〞文件夾，并把“成績統(tǒng)計(jì).xls〞復(fù)制到“備份〞文件夾中。

【第三題】

自從知道吃肉比吃素會(huì)消耗更多的水資源，并排放更多的溫室氣體后，小華開場少吃肉多吃素了，但又擔(dān)憂吃素營養(yǎng)不夠，尤其擔(dān)憂缺鈣影響長個(gè)兒，于是他在網(wǎng)上找到了主要食物營養(yǎng)成分的相關(guān)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫他對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)展分析。

提示與要求：

1.翻開文件“食物營養(yǎng).xls〞；

2.將標(biāo)題“主要食物營養(yǎng)成份表〞置于表格中間；

3.填寫“編號(hào)〞一列的數(shù)據(jù):1、2、34.為主要食物營養(yǎng)成份表中的所有數(shù)據(jù)〔A3:G22〕設(shè)置統(tǒng)一的對(duì)齊方式；

5.按鈣含量從高到低進(jìn)展排序，并查看排序在前的食物名稱；

6.針對(duì)表格下方提出的問題，填寫分析結(jié)果；

7.保存文件并關(guān)閉；

8.在當(dāng)前文件夾中新建文件夾“備份〞，將文件“食物營養(yǎng).xls〞復(fù)制到“備份〞文件夾中。

【第四題】

我們的祖國疆域遼闊，南北間隔約為5500公里，跨越的緯度近50度，緯度的差異導(dǎo)致不同地區(qū)的氣溫差異很大。李麗在學(xué)習(xí)了相關(guān)氣候知識(shí)之后，想