(完整版)幼兒園教師崗前安全知識(shí)培訓(xùn)方案

(完整版)幼兒園教師崗前安全知識(shí)培訓(xùn)方案幼兒園教師崗前安全知識(shí)培訓(xùn)方案《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出，幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位。因此，幼兒的安全是一切發(fā)展的保障。安全工作是我們園最重要的常規(guī)工作之一。幼兒年齡小，容易出意外。3-6歲幼兒由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己行為產(chǎn)生的后果又無(wú)法預(yù)見，所以極易發(fā)生安全問(wèn)題。這些都是幼兒不知道自己的行為可能出現(xiàn)什么后果的表現(xiàn)。因此，這就要求我們教師要有強(qiáng)烈的安全意識(shí)和高度的責(zé)任感，確保每一個(gè)在園幼兒的安全。培訓(xùn)時(shí)間：2015年8月30日下午培訓(xùn)地點(diǎn)：多功能室參加人員：全體教師培訓(xùn)內(nèi)容：一、加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的安全管理。我們老師的安全工作從幼兒7：50入園晨檢接待開始。每天都要檢查幼兒的口袋，防止幼兒帶來(lái)危險(xiǎn)物品。若發(fā)現(xiàn)，要及時(shí)拿掉并妥善處理。另外，要檢查幼兒的指甲，及時(shí)幫其剪掉，以防幼兒間抓傷事件的發(fā)生。還要檢查孩子的身體是否有異常，如發(fā)燒、摔傷、季節(jié)性傳染病等癥狀。如果有以上現(xiàn)象，教師應(yīng)及時(shí)通知家長(zhǎng)將孩子帶回去治療，以防傳染。若幼兒帶藥品來(lái)園，應(yīng)叫家長(zhǎng)注明用法、用量，并寫上幼兒姓名。在使用剪刀、鉛筆等工具時(shí)，一定要進(jìn)行安全教育，并有教師指導(dǎo)。養(yǎng)成清點(diǎn)人數(shù)的好習(xí)慣，防止幼兒走失。關(guān)注幼兒活動(dòng)中的安全，特別是早操、盥洗、喝水、入廁、戶外活動(dòng)、就餐、餐后散步、午睡、離園等時(shí)刻。在早操時(shí)，教師要讓幼兒養(yǎng)成排隊(duì)做操的好習(xí)慣，以防爭(zhēng)搶位子而發(fā)生安全事故。相信能就一定能。2.每天都要強(qiáng)調(diào)上下樓梯的安全。教育幼兒要一個(gè)跟著一個(gè)走，不要推搡。上下樓梯時(shí)，教師應(yīng)面向幼兒，密切注意幼兒的行動(dòng)，及時(shí)提醒幼兒注意安全。3.進(jìn)出教室時(shí)，教師應(yīng)組織好幼兒一個(gè)一個(gè)排隊(duì)進(jìn)出，以防擁擠造成踩踏事件。8.帶班老師和生活老師要隨時(shí)溝通幼兒的基本情況，包括來(lái)園人數(shù)、缺席、吃藥、身體狀況等。兩人都要做到了解情況。9.上午的帶班老師在中餐時(shí)要和下午接班老師交代清楚幼兒的基本情況。10.確保幼兒的活動(dòng)一直在老師的視線范圍內(nèi)，且在救護(hù)、救助范圍內(nèi)。11.遵守幼兒交接班制度。每天下午當(dāng)班老師離園時(shí)，只能把1名幼兒交給保安師傅，并填好交接班登記表。二、要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。家長(zhǎng)早上送孩子入園時(shí)，從生活老師手里取走接送卡，下午放學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)在園大門排隊(duì)向保安師傅亮卡入園，再憑接送卡到班上接走孩子。如有特殊情況，老師一定要在家屬簽名表上簽名之后才能把孩子接走。教師要教育幼兒一定要牽著家長(zhǎng)的手離園，不能獨(dú)自奔跑，更不能獨(dú)自一人奔跑出園門，以防發(fā)生危險(xiǎn)。教師千萬(wàn)不要嫌麻煩和麻痹大意，否則，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，后悔莫及。三、堅(jiān)決禁止體罰和變相體罰幼兒。教師要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，幼兒的身體和心理都是脆弱的。老師要用心去呵護(hù)，不能讓孩子罰站。有時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的眼神或稍重的一句話，都有可能傷害到孩子。四、常常檢查班級(jí)設(shè)施的安全，消除不安全因素。幼兒教師一定要做到眼勤、嘴勤、手勤、腳勤。多觀察，善于發(fā)現(xiàn)。教室內(nèi)設(shè)備（如：桌椅、地板、電器）等存在安全隱患，要及時(shí)報(bào)告政工處。若班上發(fā)生安全事故，第一時(shí)間要報(bào)告園長(zhǎng)或當(dāng)天行政值日及本班其他老師，再致電家長(zhǎng)，安撫好幼兒。力求在最快時(shí)間內(nèi)處理好。還要善于化解孩子之間以及由孩子引起的家長(zhǎng)之間的矛盾，教師之間要團(tuán)結(jié)互助，在一起工作是一種緣分，助人也是助已。生命不保，枉談教育。家長(zhǎng)把孩子送到我們這里，我們既然選擇了這份工作，就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任。千萬(wàn)不要因?yàn)槲覀兊氖韬龆鴮?duì)孩子的生命造成傷害，那樣不但會(huì)影響到幼兒的家庭，更會(huì)