湘教版教材《認(rèn)識水》課件-1

湘教版教材《認(rèn)識水》課件-1大家來猜謎大家來猜謎湘教版教材《認(rèn)識水》課件-1情境與問題你在哪些地方見過水？露水海水湘教版教材《認(rèn)識水》課件-PPT1湘教版教材《認(rèn)識水》課件-PPT1情境與問題你在哪些地方見過水？露水海水湘教版教材《認(rèn)識水》課自來水噴泉山澗湘教版教材《認(rèn)識水》課件-PPT1湘教版教材《認(rèn)識水》課件-PPT1自來水噴泉山澗湘教版教材《認(rèn)識水》課件-PPT1湘教版教材《活動一：運用眼、耳、鼻、舌、手來認(rèn)識水是什么樣的？問題：如果四個杯子分別裝有牛奶、白醋、糖水和清水，你有什么辦法找到清水？。湘教版教材《認(rèn)識水》課件-PPT1湘教版教材《認(rèn)識水》課件-PPT1活動一：問題：。湘教版教材《認(rèn)識水》課件-PPT1湘教版教材提示：認(rèn)識物體常用的科學(xué)方法

先用眼睛看，再用鼻子聞，用舌頭嘗，用手摸等。溫馨提示：不了解的物體，千萬不能隨便聞和嘗，以免對我們的身體造成傷害。湘教版教材《認(rèn)識水》課件-PPT1湘教版教材《認(rèn)識水》課件-PPT1提示：認(rèn)識物體常用的科學(xué)方法先用眼睛看，再用鼻子聞，用舌頭1.一步一步地排除，說出其他杯子中不是水的原因。2.小聲討論的你更受歡迎。溫馨提示：湘教版教材《認(rèn)識水》課件-PPT1湘教版教材《認(rèn)識水》課件-PPT11.一步一步地排除，說出其他杯子中不是水的原因。溫馨提示：湘

總結(jié)：

沒有顏色，

水

沒有氣味，

沒有味道，

是透明的?？偨Y(jié)：

沒有顏色，

水沒有水有形狀嗎？湘教版教材《認(rèn)識水》課件-PPT1湘教版教材《認(rèn)識水》課件-PPT1水有形狀嗎？湘教版教材《認(rèn)識水》課件-PPT1湘教版教材《認(rèn)把橡皮、木塊、清水、白醋分為兩類，怎么分，并說一說分類的理由?；顒佣河帽容^的方法觀察水是什么物體？能流動的物體叫做液體。不能流動的物體叫做固體。把橡皮、木塊、清水、白醋分為兩類，怎么分，并說一說分類的理說一說水到底是什么樣的？

水沒有顏色、沒有氣味，沒有味道、沒有固定的形狀，透明的液體。做一做：科學(xué)活動手冊說一說水到底是什么樣的？做一做：科學(xué)活動手冊應(yīng)用與拓展說一說，水的用途有哪些？飲用洗衣服澆水應(yīng)用與拓展說一說，水的用途有哪些？飲用洗衣服澆水人們離不開水，我們的生活要常用到水。湘教版教材《認(rèn)識水》課件-PPT1湘教版教材《認(rèn)識水》課件-PPT1湘教版教材《認(rèn)識水》課件-PPT1湘教版教材《認(rèn)識水》課件-就地取“材”想一想,造成水污染的原因是什么?湘教版教材《認(rèn)識水》課件-PPT1湘教版教材《認(rèn)識水》課件-PPT1就地取“材”想一想,造成水污染的原因是什么?湘教版教材《認(rèn)識同學(xué)們，在日常生活中我們可飲用的水很少。大部分水被污染了。

你見到哪些地方的水被污染了？誰來說一說。湘教版教材《認(rèn)識水》課件-PPT1湘教版教材《認(rèn)識水》課件-PPT1同學(xué)們，在日常生活中我們可飲用的水很少。大部分水被污染了。

他們做的對嗎？湘教版教材《認(rèn)識水》課件-PPT1湘教版教材《認(rèn)識水》課件-PPT1他們做的對嗎？湘教版教材《認(rèn)識水》課件-PPT1湘教版教材《湘教版教材《認(rèn)識水》課件-PPT1湘教版教材《認(rèn)識水》課件-PPT1湘教版教材《認(rèn)識水》課件-PPT1湘教版教材《認(rèn)識水》課件-這節(jié)課你學(xué)到了什么？湘教版教材《認(rèn)識水》課件-PPT1湘教版教材《認(rèn)識水》課件-PPT1這節(jié)課你學(xué)到了什么？湘教版教材《認(rèn)識水》課件-PPT1湘教版作業(yè)：

制做一個節(jié)約用水的宣傳標(biāo)語保護(hù)水資源人人有責(zé)一滴清水，一片綠地，一個地球愛惜生命，“