二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-1. 畫(huà)家眼中的兒童 嶺南版

二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-1.畫(huà)家眼中的兒童嶺南版一、教學(xué)目標(biāo)本課程旨在通過(guò)介紹嶺南畫(huà)派中畫(huà)家眼中的兒童形象，讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解和描述繪畫(huà)中所呈現(xiàn)的人物形象與情感，建立對(duì)美術(shù)作品中人物情感的感知和表達(dá)能力；同時(shí)，讓學(xué)生了解嶺南畫(huà)派的藝術(shù)特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)嶺南文化所塑造的獨(dú)特風(fēng)貌。二、教學(xué)重點(diǎn)理解和描述嶺南畫(huà)派中畫(huà)家眼中的兒童形象；學(xué)會(huì)描繪人物情感和心理；了解嶺南畫(huà)派的藝術(shù)特點(diǎn)和表現(xiàn)手法。三、教學(xué)難點(diǎn)建立對(duì)人物形象與情感的感知和表達(dá)能力；熟悉嶺南文化的獨(dú)特特點(diǎn)。四、教學(xué)內(nèi)容及方法1.教學(xué)內(nèi)容本課程將主要從以下3個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)：（1）嶺南畫(huà)派中的兒童形象介紹嶺南畫(huà)派中藝術(shù)家們所描繪的兒童形象特點(diǎn)，并通過(guò)細(xì)節(jié)的繪制以及色彩的運(yùn)用，營(yíng)造出生動(dòng)、可愛(ài)、天真、快樂(lè)或是成熟、內(nèi)斂、思慕等不同的情感表現(xiàn)。（2）描繪人物情感和心理例如：嶺南畫(huà)派中的兒童形象常呈現(xiàn)出的輕松愉悅、脫俗含蓄、慈祥親切等多種情感特點(diǎn)，都需要學(xué)生通過(guò)認(rèn)知、觀察、模仿、畫(huà)畫(huà)等多種方式來(lái)學(xué)習(xí)。（3）了解嶺南畫(huà)派的藝術(shù)特點(diǎn)和表現(xiàn)手法通過(guò)分析嶺南畫(huà)派的代表性作品，讓學(xué)生了解這一流派所追求的藝術(shù)目標(biāo)和所采用的表現(xiàn)手法，如特殊的構(gòu)圖與干練的筆墨、斧鑿獨(dú)特的技法和氣韻生動(dòng)的表達(dá)等。2.教學(xué)方法本課程將采用多種教學(xué)方法，包括以下：演示法：向?qū)W生展示嶺南畫(huà)派中的代表性兒童形象，并讓學(xué)生描繪、分析；導(dǎo)師引領(lǐng)法：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)認(rèn)知、觀察等方式以及運(yùn)用自己的想象和創(chuàng)造力表現(xiàn)繪畫(huà)中所呈現(xiàn)的人物情感與心理；互動(dòng)分享法：讓學(xué)生互相分享對(duì)全班繪畫(huà)作品的評(píng)價(jià)與感受，提高相互學(xué)習(xí)和溝通交流的能力。五、教學(xué)流程1.開(kāi)場(chǎng)啟示通過(guò)有趣的故事引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入本課程的主題。2.名詞解釋對(duì)嶺南畫(huà)派的基本概念和代表性人物進(jìn)行介紹，讓學(xué)生了解其淵源和藝術(shù)特點(diǎn)，為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。3.畫(huà)家眼中的兒童介紹嶺南畫(huà)派中的兒童形象，讓學(xué)生通過(guò)觀察、模仿和分析的方式來(lái)學(xué)習(xí)。（1）兒童形象的描繪首先，教師將向?qū)W生介紹一些嶺南畫(huà)派中的代表性兒童形象，如寶寶、小姑娘、小牧童等。然后，教師將向?qū)W生展示如何通過(guò)細(xì)節(jié)的繪制和色彩的運(yùn)用，營(yíng)造出生動(dòng)、可愛(ài)、天真、快樂(lè)或是成熟、內(nèi)斂、思慕等不同的情感表現(xiàn)。最后，讓學(xué)生通過(guò)模仿、練習(xí)、畫(huà)畫(huà)等方式來(lái)加強(qiáng)技能的掌握。4.描繪兒童情感和心理教師將向?qū)W生介紹嶺南畫(huà)派中兒童形象常呈現(xiàn)的輕松愉悅、脫俗含蓄、慈祥親切等多種情感特點(diǎn)，并通過(guò)分析表達(dá)情感的繪畫(huà)技巧和方法，讓學(xué)生體驗(yàn)和探索繪畫(huà)中情感表現(xiàn)的藝術(shù)魅力。5.了解嶺南畫(huà)派的藝術(shù)特點(diǎn)和表現(xiàn)手法分析嶺南畫(huà)派的代表性作品，讓學(xué)生了解這一流派所追求的藝術(shù)目標(biāo)和所采用的表現(xiàn)手法，例如特殊的構(gòu)圖與干練的筆墨、斧鑿獨(dú)特的技法和氣韻生動(dòng)的表達(dá)等。6.互動(dòng)分享讓學(xué)生互相分享對(duì)全班繪畫(huà)作品的評(píng)價(jià)和感受，提高相互學(xué)習(xí)和溝通交流的能力。六、教學(xué)效果評(píng)估通過(guò)觀察和評(píng)價(jià)學(xué)生的繪畫(huà)作品，深入了解學(xué)生的掌握程度和理解水平，同時(shí)更好地評(píng)估教學(xué)效果是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。七、教學(xué)資源《嶺南畫(huà)派：廣東畫(huà)派研究》《中國(guó)畫(huà)大系：廣東卷》畫(huà)集《南煙壁嬰·趙柯》八、教學(xué)后記通過(guò)本課程的教學(xué)，學(xué)生不僅了解了嶺南畫(huà)