《學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)》考前強(qiáng)化練習(xí)題庫(kù)（含答案）

PAGEPAGE1《學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)》考前強(qiáng)化練習(xí)題庫(kù)（含答案）一、單選題1.兒童最早出現(xiàn)的注意屬于()。A、定向性注意B、選擇性注意C、有意注意D、有意后注意答案：A2.與嬰兒最初的情緒反應(yīng)相關(guān)聯(lián)的是()。A、生理需要B、歸屬和愛(ài)的需要C、尊重的需要D、自我實(shí)現(xiàn)的需要答案：A3.幼兒認(rèn)為物體會(huì)浮是因?yàn)樗胂丛?，球?huì)從椅子上滾下去，是因?yàn)樗辉敢獯粼谝巫由稀＿@種判斷是按()來(lái)進(jìn)行的。A、生活的邏輯B、直接的邏輯C、客觀的邏輯D、類比的邏輯答案：B4.注意是一種()。A、非獨(dú)立的心理活動(dòng)過(guò)程B、獨(dú)立的心理活動(dòng)過(guò)程C、感知活動(dòng)過(guò)程D思維活動(dòng)過(guò)程答案：A5.建立良好幼師關(guān)系的前提是()。A、傳授豐富的知識(shí)B、尊重理解幼兒C、不批評(píng)幼兒D、滿足幼兒的一切需求答案：B6.幼兒時(shí)期占優(yōu)勢(shì)的記憶類型是()。A、意義記憶B、形象記憶C、詞語(yǔ)邏輯記D、動(dòng)作記憶答案：B7.幼兒機(jī)械記憶與意義記憶效果的比較，是()。A、意義記憶效果好B、機(jī)械記憶效果好C、兩者都很好D、兩者都很差答案：A8.嬰兒最初社會(huì)性發(fā)生的標(biāo)志是()。A、有差別的微笑的出現(xiàn)B、誘發(fā)性微笑的出現(xiàn)C、不出聲的笑D、出聲的笑。答案：A9.()迅速發(fā)展，是幼兒學(xué)習(xí)的前提。A、語(yǔ)言能力B、模仿能力C、認(rèn)識(shí)能力D、特殊能力答案：B10.6、7個(gè)月的寶寶不讓陌生人抱，媽媽一離開(kāi)就會(huì)哭鬧，這些現(xiàn)象說(shuō)明嬰兒開(kāi)始認(rèn)生，它的本質(zhì)是兒童()的形成A、依戀B、依賴性C、情緒D、獨(dú)立性答案：A11."一手畫方，一手畫圓，始不能成”，這說(shuō)明了()。A、注意分配的規(guī)律B、人的能力是有限的C、人不能同時(shí)干兩件事情D、動(dòng)機(jī)定律答案：A12.“人是社會(huì)關(guān)系的總和”強(qiáng)調(diào)的是人的()A、社會(huì)性B、自然性C、共同性D、差異性答案：A13.看電視劇的時(shí)候，我們?nèi)绻话涯抗怄i定在某個(gè)角色身上的話，他就成了你當(dāng)下知覺(jué)的主要對(duì)象，而周圍的其他人和物就成了背景。這種現(xiàn)象屬于()。A、感覺(jué)適應(yīng)B、知覺(jué)的選擇性C、感覺(jué)相互作用D、知覺(jué)的理解性答案：B14.教師組織幼兒排練文藝節(jié)目時(shí)，既要求幼兒邊唱邊跳，同時(shí)，還要求幼兒具有豐富的表情。在此，幼兒所表現(xiàn)出的注意品質(zhì)屬于()。A、注意的范圍B、注意的選擇性C、注意的穩(wěn)定性D、注意的分配答案：D15.幼兒記憶的一個(gè)顯著特點(diǎn)是()。A、形象記憶占優(yōu)勢(shì)B、語(yǔ)詞記憶占優(yōu)勢(shì)C、機(jī)械記憶效果好D、意義記憶用的多答案：A16.手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作大約出現(xiàn)在兒童()。A、5個(gè)月左右B、8個(gè)月左右C、10個(gè)月左右D、1歲左右答案：A17.教師在組織幼兒活動(dòng)時(shí)，要提出具體而明確的要求，在同一個(gè)短時(shí)間內(nèi)不能要求幼兒注意事物的更多方面，這主要是考慮到幼兒注意的()。A、范圍B、選擇性C、穩(wěn)定性D、分散答案：A18.幼兒基本情緒表現(xiàn)不包括()。A、愛(ài)B、笑C、哭D(zhuǎn)、恐懼答案：A19.有些幼兒經(jīng)?？措娨暽系谋┝︾R頭，其攻擊行為會(huì)明顯增加，這是因?yàn)殡娨暤谋┝?nèi)容對(duì)幼兒攻擊行為的習(xí)慣起到()。A、定勢(shì)作用B、懲罰作用C、依賴作用D、榜樣作用答案：D20.新入園時(shí),如果班里有個(gè)幼兒哭了,其他幼兒也會(huì)跟著哭。這是()。A、情緒的動(dòng)機(jī)作用B、情緒的信號(hào)作用C、情緒的組織作用D、情緒的感染作用答案：D21.從使用頻率上說(shuō)幼兒對(duì)()運(yùn)用頻率最高。A、名詞B、代詞C、數(shù)詞D、量詞答案：C22.人類個(gè)體記憶發(fā)生的時(shí)間是()。A、胎兒期B、出生1個(gè)月后C、出生半月后D、出生2個(gè)月后答案：A23.一個(gè)剛滿3歲的小女孩在玩積木游戲時(shí)，不管怎么改變形狀她都將地自己搭建的物品命名為同一個(gè)名字。這表明其想象的一個(gè)特點(diǎn)是()。A、想象過(guò)程進(jìn)行緩慢B、想象過(guò)程完全沒(méi)有目的C、想象與記憶的界限不明顯D、想象內(nèi)容簡(jiǎn)單貧乏答案：D24.3-6歲兒童注意發(fā)展的特點(diǎn)是()。A、無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)，有意注意逐漸發(fā)展B、有意注意占優(yōu)，無(wú)意注意逐漸發(fā)展C、無(wú)意注意和有意注意都沒(méi)什么發(fā)展D、無(wú)意注意和有意注意同步發(fā)展答案：A25.選項(xiàng)中的哪個(gè)詞最可能先被幼兒掌握()。A、墻B、痛C、這D、推答案：A26.一個(gè)3歲半幼兒在積木游戲中，拿著積木一塊塊放上去，然后推倒，重新堆放，并不在乎會(huì)搭建出一個(gè)什么造型。這表明其想象的一個(gè)特點(diǎn)是（)。A、想象內(nèi)容零碎，無(wú)意義聯(lián)系B、想象內(nèi)容貧乏，數(shù)量少而單C、想象活動(dòng)沒(méi)有目的，沒(méi)有前后一貫的主題D、想象受感知形象的直接影響，不追求想象成果答案：D27.下列幾何圖形中，幼兒最容易辨別的是()。A、圓形B、三角形C、半圓形D、長(zhǎng)方形答案：A28.下列選項(xiàng)中不符合幼兒自我評(píng)價(jià)特點(diǎn)的是()A、依從性B、表面性C、主觀情緒性D、全面性答案：D29.關(guān)于幼兒言語(yǔ)的發(fā)展順序，正確的表述是()。A、言語(yǔ)理解先于言語(yǔ)表達(dá)B、言語(yǔ)表達(dá)先于言語(yǔ)理解C、言語(yǔ)理解與言語(yǔ)表達(dá)平行發(fā)展D、言語(yǔ)理解與言語(yǔ)表達(dá)獨(dú)立發(fā)展答案：A30.嬰兒動(dòng)作發(fā)展的正確順序是()。A、翻身→坐→抬頭→站→走B、抬頭→翻身→坐→站→走C、翻身→抬頭→坐→站→走D、抬頭→坐→翻身→站→走答案：B31.田田因?yàn)橄雼寢尶蘖似饋?lái)，冰冰見(jiàn)狀也哭了。過(guò)了一會(huì)兒，冰冰邊擦眼淚邊對(duì)田田說(shuō)：“不哭不哭，媽媽會(huì)來(lái)接我們的?！北谋憩F(xiàn)屬于什么行為?()A、依戀B、移情C、自律D、他律答案：B32.()是依賴事物的形象或表象以及它們的彼此聯(lián)系而進(jìn)行的思維。A、具體形象思維B、直觀行動(dòng)思維C、抽象邏輯思維D、思維答案：A33.“聚精會(huì)神”、“仔細(xì)”主要描繪的是注意的()特點(diǎn)。A、集中性B、指向性C、清晰性D、鮮明性答案：A34.()的發(fā)展使幼兒道德發(fā)展的核心問(wèn)題。A、攻擊性行為B、親社會(huì)行為C、同伴關(guān)系D、親子關(guān)系V答案：B35.2歲半的銘銘還不會(huì)自己吃飯，可他偏要自己吃；不會(huì)穿衣服，可偏要自己穿。銘銘的這種凡事自己來(lái)的愿望反映了他()。A、任性B、自我意識(shí)的發(fā)展C、動(dòng)作的發(fā)展D、認(rèn)知的發(fā)展答案：B36.毛毛第一次看到駱駝時(shí)驚呼道:“快看,大馬背上長(zhǎng)東西了?！卑雌喗艿睦碚?毛毛的反應(yīng)可以用下列哪個(gè)概念解釋?()A、平衡B、同化C、順應(yīng)D、守恒答案：B37.“幼年健忘”指的是()的現(xiàn)象。A、3歲前兒童記憶不能永久保持B、3歲前兒童記憶力超常C、3歲前兒童記憶力喪失D、3歲前兒童神經(jīng)系統(tǒng)的一種病癥答案：A38.某一時(shí)期，兒童學(xué)習(xí)某種知識(shí)和形成某種能力比較容易，心理某個(gè)方面的發(fā)展最為迅速。兒童心理發(fā)展的這個(gè)時(shí)期被稱為()。A、反抗期B、敏感期C、轉(zhuǎn)折期D、危機(jī)期答案：B39.在幼兒期，幼兒大量使用的判斷是()A、直接判斷B、間接判斷C、形式判斷D、客觀判斷答案：A40.()不屬于認(rèn)知過(guò)程A、思維B、感知覺(jué)C、想象D、注意答案：A41.兒童能夠理解和使用較復(fù)雜的復(fù)合句，本質(zhì)上是()得發(fā)展表現(xiàn)。A、發(fā)音器官成熟B、詞匯量增加C、形象思維D、邏輯思維答案：D42.兒童最早出現(xiàn)的記憶形式是()。A、運(yùn)動(dòng)記憶B、情緒記憶C、形象記憶D、語(yǔ)詞記憶答案：A43.幼兒在講《白雪公主》的故事時(shí)，自編加入了白雪公主和王子結(jié)了婚，然后和一群孩子幸福生活的情節(jié)，這種心理活動(dòng)屬于()。A、幻想B、無(wú)意想象C、再造想象D、創(chuàng)造想象答案：D44.兒童一進(jìn)商場(chǎng)就被漂亮的玩具吸引兒童在這一刻出現(xiàn)的理現(xiàn)象是()。A、注意B、想象C、需要D、思維答案：A45.關(guān)于學(xué)前期兒童性格的形成和發(fā)展，不正確的說(shuō)法是()A、兒童的性格尚未表現(xiàn)出明顯的個(gè)別差異B、兒童性格的發(fā)展具有明顯受情境制約的特點(diǎn)C、學(xué)齡晚期開(kāi)始，行為受內(nèi)心制約D、習(xí)慣已經(jīng)形成,學(xué)齡晚期階段性格的改造更加困難答案：A46.某小朋友在語(yǔ)言活動(dòng)中認(rèn)真、完整的聽(tīng)完了老師講的故事，這說(shuō)明該小朋友具有()A、注意的選擇性B、注意的穩(wěn)定性C、注意的范圍D、注意的分配答案：B47.幼兒喜歡問(wèn)：誰(shuí)是好人？誰(shuí)是壞人

？他們的思維邏輯是：不是好人就是壞人。這

反映了幼兒思維的（)A、片面性B、經(jīng)驗(yàn)性C、擬人性D、表面性答案：A48.幼兒對(duì)自己消極情緒的掩飾，說(shuō)明其情緒的發(fā)展已經(jīng)開(kāi)始()。A、深刻化B、豐富化C、內(nèi)隱化D、情境性答案：C49.在幼兒的記憶中，占主要地位、比重最大的記憶形式是()。A、形象記憶B、運(yùn)動(dòng)記憶C、情緒記憶D、語(yǔ)詞記憶答案：A50.對(duì)幼兒說(shuō)：“別哭了，再哭就不帶你找媽媽了",他會(huì)哭得更厲害，因?yàn)樗粫?huì)推出“不哭就帶你去找媽媽”的結(jié)論，這說(shuō)明幼兒的推理()A、邏輯性差B、抽象概括性差C、自覺(jué)性差D、水平高答案：A51.“我跑得快”“我是個(gè)能干的孩子”“我會(huì)講故事”“我是個(gè)男孩”，這樣的語(yǔ)言描述主要反映了幼兒哪方面的發(fā)展?()A、自我概念B、形象思維C、性別認(rèn)同D、道德判斷答案：A52.有些嬰幼兒既尋求與母親接觸，又拒絕母親的愛(ài)撫，其依戀類型屬于()。A、焦慮—回避型B、安全型C、焦慮—反抗型D、紊亂型答案：C53.1歲前兒童注意的發(fā)展，主要表現(xiàn)為注意()。A、集中性的發(fā)展B、穩(wěn)定性的發(fā)展C、選擇性的發(fā)展D、分配能力的發(fā)展答案：C54.下列關(guān)于幼兒有意注意的特點(diǎn)描述錯(cuò)誤的是()。A、幼兒還未學(xué)習(xí)一些注意方法B、幼兒的有意注意受大腦發(fā)育水平的局限C、兒童的有意注意是在外界環(huán)境，特別是成人的要求下發(fā)展的D、幼兒的有意注意是在一定的活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的答案：A55.較小的幼兒抱著一個(gè)娃娃，可能完全不會(huì)進(jìn)行想象，只是靜靜坐著，當(dāng)老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“娃娃要睡覺(jué)了，咱們抱娃娃睡覺(jué)吧！"，這時(shí)，幼兒的想象才活躍起來(lái)。這表明幼兒再造想象的一個(gè)特點(diǎn)是（)。A、常常依賴于成人的言語(yǔ)描述B、刺激物或?qū)嶋H行動(dòng)C、想象常常根據(jù)外界情境的變化而變化D、實(shí)際行動(dòng)是幼兒期進(jìn)行想象的必要條件,以想象結(jié)果為滿足答案：A56.幼兒期注意發(fā)展的特點(diǎn)是()A、無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì),有意注意逐漸發(fā)展B、有意注意占優(yōu)勢(shì),無(wú)意注意逐漸發(fā)展C、無(wú)意注意逐漸發(fā)展,有意注意未發(fā)現(xiàn)D、有意注意逐漸發(fā)展，無(wú)意注意未出現(xiàn)答案：B57.當(dāng)孩子情緒十分激動(dòng)，又哭又鬧時(shí)，有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師和媽媽常常采取暫時(shí)置之不理的辦法，結(jié)果孩子自己會(huì)慢慢停止哭鬧。這種幫助孩子控制情緒的方法是()A、轉(zhuǎn)移法B、冷卻法C、自我說(shuō)服法D、反思法答案：B58.幼兒指著天空中的某一片云彩高興地說(shuō)：“媽媽，你看，那是小孩騎大馬。"這是屬于()A、想象B、判斷C、直覺(jué)D、思維答案：A59.在幼兒記憶活動(dòng)中，占主要地位的是()。A、有意記憶B、語(yǔ)調(diào)記憶C、形象記憶D、意義記憶答案：C60.關(guān)于嬰幼兒觸覺(jué)的表述下列選項(xiàng)中()是正確的。A、口腔觸覺(jué)作為探索手段，可以認(rèn)識(shí)物體B、口腔觸覺(jué)作為探索手段晚于手的觸覺(jué)C、眼口協(xié)調(diào)動(dòng)作的出現(xiàn)是觸覺(jué)發(fā)展的里程碑D、能夠知覺(jué)到手的位置主要是視覺(jué)答案：B61.關(guān)于學(xué)前兒童言語(yǔ)的發(fā)生，正確的表述是()A、理解語(yǔ)言發(fā)生發(fā)展在先，語(yǔ)言表達(dá)發(fā)生在后B、理解語(yǔ)言和語(yǔ)言表達(dá)同時(shí)同步產(chǎn)生C、先理解語(yǔ)言發(fā)生發(fā)展在后D、語(yǔ)言表達(dá)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的答案：A62.提出“最近發(fā)展區(qū)”這一概念的心理專家是()A、弗洛伊德B、馬斯洛C、皮亞杰D、維果斯基答案：D63.小明搭房子時(shí)缺一塊長(zhǎng)條積木，他發(fā)現(xiàn)苗苗手里有一塊，就直接過(guò)去搶。小明的這種行為屬于()A、工具性攻擊B、言語(yǔ)性攻擊C、生理性攻擊D、敵意性攻擊答案：A64.在一定程度上說(shuō)，()的成熟標(biāo)志著兒童個(gè)性的成熟。A、自我意識(shí)B、個(gè)性特征C、能力傾向D、個(gè)性傾向答案：A65.1-1歲半的兒童想給媽媽吃餅干時(shí)，會(huì)說(shuō)：“媽媽”“餅”"吃”，并把餅干遞過(guò)去，這表明該階段兒童語(yǔ)言發(fā)展的一個(gè)主要特點(diǎn)是()A、電報(bào)句B、完整句C、單詞句D、簡(jiǎn)單句答案：A66.在游戲中，幼兒正在當(dāng)“醫(yī)生”，忽然看到別的小朋友在“包糖果”，他就跑去當(dāng)“包糖果”的“工人”，這說(shuō)明幼兒()。A、想象的主題不穩(wěn)定B、以想象過(guò)程為滿足C、想象內(nèi)容零散、無(wú)系統(tǒng)D、想象受情緒和興趣的影響答案：A67.幼兒看到故事書(shū)中的“壞人”，常會(huì)把他摳掉，這說(shuō)明了幼兒情緒的()A、豐富化B、沖動(dòng)性C、深刻化D、穩(wěn)定性答案：B68.大班幼兒認(rèn)知發(fā)展的主要特點(diǎn)是()。A、直覺(jué)行動(dòng)性B、具體形象性C、抽象邏輯性D、抽象概括性答案：B69.下列關(guān)于3-6歲兒童記憶發(fā)展的特點(diǎn)描述錯(cuò)誤的是()。A、語(yǔ)詞記憶占優(yōu)勢(shì)，形象記憶逐漸發(fā)展B、無(wú)意記憶占優(yōu)勢(shì)，有意記憶逐漸發(fā)展C、記憶的理解和組織程度逐漸提高D、幼兒記憶的意識(shí)性和記憶方法逐漸發(fā)展答案：A70.幼兒園老師常常把剛?cè)雸@哭著要媽媽的孩子與班內(nèi)其他孩子暫時(shí)隔離開(kāi)來(lái)，這主要是因?yàn)?)A、該幼兒不適合上幼兒園B、老師不喜歡哭鬧的孩子C、幼兒的情緒容易受感染D、幼兒常常處于激動(dòng)的情緒狀態(tài)答案：C71.學(xué)前兒童看到陌生人，能根據(jù)陌生人的體貌特征，把他們稱呼為“爺爺”、“奶奶”或“叔叔”、“阿姨”，說(shuō)明他的()初步產(chǎn)生。A、表象B、知覺(jué)C、思維D、記憶答案：C72.兒童最初出現(xiàn)的推理是()A、歸納推理B、演繹推理C、轉(zhuǎn)導(dǎo)推理D、類比推理答案：C73.2歲孩子往往會(huì)伸手要求站在樓上的媽媽抱，這說(shuō)明他的()。A、距離知覺(jué)發(fā)展不足B、大小知覺(jué)發(fā)展不足C、形狀知覺(jué)發(fā)展不夠D、想象力不夠豐富答案：A74.所謂“第一反抗期”，是指()左右兒童在其身心發(fā)展的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的一種對(duì)教育不太有利的獨(dú)立行動(dòng)與對(duì)抗行為。A、兩歲B、半歲C、一歲D、三歲答案：D75.媽媽帶3歲的岳岳在外度假。阿姨打來(lái)電話問(wèn)：“你們?cè)谀睦锿?”岳岳說(shuō):“我們?cè)谶@里玩?！边@反映了岳岳思維具有什么特征?()A、具體性B、不可逆性C、自我中心性D、刻板性答案：C76.問(wèn)幼兒："一切果實(shí)里都有種子，蘿ド里面沒(méi)有種子，所以蘿卜．..."，有的兒童立即回答說(shuō)：“蘿卜是根”,“蘿卜是長(zhǎng)在地上的”。答案完全不受兩個(gè)前提之間內(nèi)在聯(lián)系的制約。這說(shuō)明幼兒的推理()A、抽象概括性差B、自覺(jué)性差C、邏輯性差D、水平高答案：B77.注意的兩個(gè)主要特點(diǎn)是()。A、鮮明性和選擇性B、指向性和集中性C、清晰性和指向性D、清晰性和集中性答案：B78.兒童從事一項(xiàng)活動(dòng)能夠善始善終，說(shuō)明他的注意具有很好的()。A、分配能力B、廣度C、穩(wěn)定性D、范圍答案：C79.個(gè)體發(fā)展中最早發(fā)生、最早成熟的心理過(guò)程是()。A、感知覺(jué)B、思維C、記憶D、語(yǔ)言答案：A80.幼兒思維的主要特點(diǎn)是()。A、抽象邏輯性B、直觀性C、行動(dòng)性D、具體形象性答案：D81.幼兒期出現(xiàn)的從一些特殊事例到另一個(gè)特殊事例的推理，稱為()。A、轉(zhuǎn)導(dǎo)推理B、歸納推理C、演繹推理D、類比推理答案：A82.兒童認(rèn)為規(guī)則是由有權(quán)威的人決定的，不可以經(jīng)過(guò)集體協(xié)商改變。這說(shuō)明兒童的道德認(rèn)知處于()A、習(xí)俗階段B、他律道德階段C、前道德階段D、自律道德階段答案：B83.幼兒出現(xiàn)可以保持終生的記憶在()。A、3-4歲以B、1-2歲C、3-4歲D、1-2歲以后答案：C84.兒童出現(xiàn)最初的獨(dú)立性是在()A、2~3歲B、3~4歲C、4~5歲D、5~6歲答案：A85.受到別人嘲笑感到不愉快，對(duì)活動(dòng)的成敗感到恐懼、自豪、焦慮、害羞或慚愧，這種情感主要是與()聯(lián)系。A、思維活動(dòng)B、自我意識(shí)C、想象D、感知答案：B86.發(fā)展幼兒言語(yǔ)表達(dá)能力的關(guān)鍵是讓他們()。A、多交流多表達(dá)B、多模仿別人C、多認(rèn)字多識(shí)字D、多背誦經(jīng)典答案：A87.某大班幼兒在建構(gòu)游戲之前，計(jì)劃用積木搭建一所房子。

然后他就按主題展開(kāi)想象，直到完成為止。這表明其想象的一個(gè)特點(diǎn)是（)。A、想象的有意性相當(dāng)明顯B、想象內(nèi)容進(jìn)一步豐富、有情節(jié)C、想象內(nèi)容的新穎性增加D、想象的形象力求符合客觀邏答案：A88.對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，個(gè)性發(fā)展的主要內(nèi)容是()開(kāi)始形成。A、自我意識(shí)B、個(gè)性特征C、調(diào)控系統(tǒng)D、情緒狀態(tài)答案：B89.幼兒開(kāi)始學(xué)跳舞時(shí)，注意了腳的動(dòng)作，手就一動(dòng)不動(dòng)；注意了手的動(dòng)作，腳步又亂了。這說(shuō)明兒童注意的()。A、分配能力較差B、穩(wěn)定性比較差C、范圍比較小D、轉(zhuǎn)移能力有限答案：A90.嬰兒早期主要空間的主導(dǎo)方式是()。A、聽(tīng)覺(jué)B、視覺(jué)C、觸覺(jué)D、嗅覺(jué)答案：A91.萌萌怕貓，當(dāng)她看到青青和貓一起玩很開(kāi)心時(shí)，她對(duì)小貓的恐懼也降低了，從社會(huì)學(xué)習(xí)理論的視角看，這主要是哪種形式的學(xué)習(xí)?()A、替代強(qiáng)化B、自我強(qiáng)化C、操作性條件反D、經(jīng)典性條件反射答案：A92.“沒(méi)有觀眾看戲演員也沒(méi)勁了"，喻指用()幫助孩子控制情緒。A、冷卻法B、轉(zhuǎn)移法C、消退法D、反思法答案：A93.4歲的瑞瑞不小心把小碗里的葡萄干撒在桌子上后，很驚奇地說(shuō):“哦，我的葡萄干變多了!”這說(shuō)明他的思維處于()。A、感知運(yùn)動(dòng)階段B、前運(yùn)算階段C、具體運(yùn)算段D、形式運(yùn)算階段答案：A94.于是把自己想象成小鳥(niǎo)，衣架就成了翅膀，并高興地叫道：“媽媽，看我可以飛了。"這表明幼兒再造想象的一個(gè)特點(diǎn)是()。A、常常依賴于成人的言語(yǔ)描述B、刺激物或?qū)嶋H行動(dòng)C、想象常常根據(jù)外界情境的變化而變化D、實(shí)際行動(dòng)是幼兒期進(jìn)行想象的必要條件,以想象結(jié)果為滿足答案：C95.從言語(yǔ)功能上講，兒童在幼兒園想媽媽時(shí)說(shuō)“我不哭”，這是()A、調(diào)節(jié)功能B、游戲功能C、交際功能D、問(wèn)題功能答案：A96.兒童思維發(fā)生的時(shí)間()A、1歲左右B、半歲左右C、2歲左右D、3歲左右答案：C97.3歲以前兒童的記憶基本上是()。A、無(wú)意記憶B、感覺(jué)記憶C、瞬時(shí)記憶D、有意記憶答案：A98.嬰兒最初的社會(huì)交往體現(xiàn)在()。A、更喜歡看人臉B、社會(huì)性微笑C、有差別的笑D、自發(fā)性的笑答案：A99.導(dǎo)致“狼孩”心理發(fā)展滯后的主要因素是()。A、遺傳有缺陷B、生理成熟遲C、自然環(huán)境惡劣D、社會(huì)環(huán)境缺乏答案：D100.嬰幼兒的情緒發(fā)展形成主要依靠()A、感知覺(jué)的發(fā)展B、語(yǔ)言的發(fā)展