小學(xué)心理健康教育方案

小學(xué)心理健康教育工作方案一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于《加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》和教育部《心理健康教育指導(dǎo)綱要》的有關(guān)精神，尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生成長過程需要，在學(xué)校教育的全方位過程中為學(xué)生提供心理健康和個(gè)性主動(dòng)發(fā)展的目標(biāo)，讓每一位學(xué)生在活動(dòng)中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實(shí)現(xiàn)自我、超越自我。二、工作目標(biāo)：1.發(fā)揮學(xué)科主渠道作用，全面滲透心理健康教育。我們以學(xué)科教學(xué)為主渠道對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面的輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己的學(xué)習(xí)方法體系。通過文學(xué)、藝術(shù)、體育等教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣和良好的心理品質(zhì)。2.培養(yǎng)和諧融洽的班集體，促進(jìn)學(xué)生良好心理品質(zhì)的形成和發(fā)展。3.以“家長學(xué)?！睘槠脚_(tái)，建立學(xué)校和家庭心理健康教育溝通渠道。4.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)教師的管理，利用心靈驛站社團(tuán)，使我校心理輔導(dǎo)工作上一個(gè)新平臺(tái)。5.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，積極參加上級部門舉行的各級各類輔導(dǎo)培訓(xùn)班，提高教師的心理輔導(dǎo)水平。6.繼續(xù)開設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課，讓心理輔導(dǎo)促進(jìn)未成年人思想道德教育；開設(shè)團(tuán)體輔導(dǎo)觀摩課，加強(qiáng)研究，提高實(shí)效。三、具體工作：1.隊(duì)伍：建立以校長為核心，以德育教導(dǎo)為分管領(lǐng)導(dǎo)的心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和全校（特別是班主任）教師組成強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。目前我校已有2名教師通過專業(yè)心理咨詢的培訓(xùn)，并獲取了相關(guān)資格證書。本年度，我校將加大教師的培訓(xùn)面，積極組織教師參加各級各類心理輔導(dǎo)中心舉辦的培訓(xùn)班，提高師資水平。我們將請心理健康教育專家到我校為師生進(jìn)行專題講座。2.團(tuán)輔：以發(fā)展性輔導(dǎo)為主要目標(biāo)，以團(tuán)體輔導(dǎo)為主要形式是我校心理健康教育的基本價(jià)值取向。因此，學(xué)校根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和心理健康教育目標(biāo)，從學(xué)生的普通心理需求和認(rèn)知水平出發(fā)，面向全體學(xué)生，展開集體性的心理教育活動(dòng)。學(xué)校將以班級為單位，開設(shè)心理教育課。針對學(xué)生中普遍存在的共性問題，由輔導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生設(shè)定活動(dòng)情景，讓學(xué)生各抒己見、暢所欲言，進(jìn)而相互啟發(fā)、自我教育。3、個(gè)輔：每個(gè)班的學(xué)生有一些共同的心理發(fā)展特點(diǎn)，但個(gè)體之間又有明顯的差異，而且還具有隱蔽、保密的特點(diǎn)。個(gè)別心理教育就是以學(xué)生個(gè)體為對象，用尊重、接納、理解的態(tài)度和科學(xué)的方法，通過聆聽、疏導(dǎo)和咨詢等途徑，對其進(jìn)行啟發(fā)和誘導(dǎo)，糾正心理偏差的過程。我們將建立學(xué)生心理檔案，開展個(gè)別心理咨詢、設(shè)置心理信箱和心理熱線電話、“個(gè)案心理教育”、開展“心理健康沙龍”等形式。解決每個(gè)個(gè)體存在的心理困惑。繼續(xù)建立對學(xué)生個(gè)別心理輔導(dǎo)的接待制度。每周一到周五中午12:50-1:00為個(gè)別心理輔導(dǎo)開放時(shí)間。做好輔導(dǎo)記錄并保存資料。心理輔導(dǎo)員每月定期進(jìn)行心理輔導(dǎo)的交流分享，不斷提高業(yè)務(wù)水平。4.環(huán)境：學(xué)生良好心理素質(zhì)的形成，除了直接教育的影響和作用外，還需要在耳濡目染中熏陶和發(fā)展，這有賴于學(xué)生所處的學(xué)校、家庭、社會(huì)環(huán)境的優(yōu)化。（1）豐富校園生活，營造有利于學(xué)生良好心理品質(zhì)形成的文化氛圍。通過組織參加讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、各類社團(tuán)活動(dòng)，營造發(fā)展個(gè)性、師生平等的教育氛圍。鼓勵(lì)學(xué)生大膽思考、敢于創(chuàng)新，充分展示自己個(gè)性、培養(yǎng)良好心理素質(zhì)。（2）創(chuàng)建良好的家庭內(nèi)部環(huán)境。學(xué)校將加強(qiáng)對家長的宣傳教育，改善親子關(guān)系，為學(xué)生提供一個(gè)民主、溫馨、安全的家庭生活空間和積極向上的文化氛圍。5.常規(guī)：在班集體建設(shè)中以發(fā)展學(xué)生個(gè)性、尊重學(xué)生為基礎(chǔ)，建立民主、平等和諧的師生關(guān)系和團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競爭的同學(xué)關(guān)系，營造創(chuàng)造性教育氛圍。通過組織實(shí)踐活