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文檔簡介

五年級上冊心理健康教育導學案-我能行全國通用一、教學目標了解心理健康的重要性和意義。掌握心理健康的保護方法。了解自己的優(yōu)點和缺點，并學會欣賞和發(fā)揚自己的長處。培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。二、教學內(nèi)容（一）什么是心理健康什么是心理健康心理健康的基本特征心理健康的意義（二）如何保護自己的心理健康學會放松和調(diào)適自己的情緒。培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。積極面對挫折和困難。避免和克服不良習慣。（三）學會欣賞和發(fā)揚自己的長處學會欣賞自己，發(fā)掘自己的長處。學會與他人比較，從中吸取優(yōu)點。學會認識自己的不足之處，并努力改變。（四）培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度學會積極思考和樂觀面對。學會培養(yǎng)自己的興趣愛好。培養(yǎng)自己的獨立思考和判斷能力。學會尊重和關(guān)愛他人，發(fā)揮自己的積極作用。三、教學重點理解心理健康的基本概念和重要性；掌握保護自己心理健康的方法；學會欣賞和發(fā)揚自己的長處；培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。四、教學方法講授法：通過講解基本概念和重要性，讓學生了解心理健康的意義；案例分析法：通過講解案例，幫助學生體會如何保護自己的心理健康；小組討論法：通過小組討論的方式，讓學生分享自己的優(yōu)點和不足之處，并相互學習；觀看視頻：通過觀看具有啟發(fā)性的視頻，幫助學生了解和培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。五、教學過程（一）概念講解通過PPT講解課題中“什么是心理健康”等相關(guān)知識，讓學生初步了解心理健康的概念及其重要性；（二）行為案例讓學生思考日常生活中哪些行為是能促進心理健康的，哪些行為是會有損心理健康的，通過實際行為案例分析引導學生理解心理健康保護的相關(guān)知識；（三）視頻播放觀看視頻，領(lǐng)會心理健康合理保護和心理保健的方法；（四）分組討論讓學生按興趣小組分組，一起討論自己的長處和不足之處，并分享如何發(fā)揮自己的長處，以此增強自我認知；（五）學生總結(jié)讓學生表達自己對心理健康的認識，總結(jié)本次課程的收獲；六、教學評價學生行為案例分析，視聽視頻及小組討論的表現(xiàn)；學生的認知狀態(tài)和積極向上的人生態(tài)度的表現(xiàn)。七、教學反思給學生留一定的思考時間，增加課程的自主性；加強PPT的板塊設(shè)計，通過

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