三年級(jí)下冊(cè)書(shū)法教學(xué)設(shè)計(jì)－斜鉤 臥鉤 豎彎鉤 ｜通用版

三年級(jí)下冊(cè)書(shū)法教學(xué)設(shè)計(jì)－斜鉤臥鉤豎彎鉤｜通用版一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)斜鉤、臥鉤、豎彎鉤這三種基本筆畫(huà)；掌握書(shū)寫斜鉤、臥鉤、豎彎鉤的正確姿勢(shì)和順序；能在書(shū)寫時(shí)結(jié)合課本內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)筆畫(huà)來(lái)書(shū)寫相關(guān)漢字。二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠較好地掌握書(shū)寫斜鉤、臥鉤、豎彎鉤的正確姿勢(shì)和順序；能夠?qū)⑺鶎W(xué)筆畫(huà)運(yùn)用到相關(guān)漢字書(shū)寫中。三、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能夠掌握書(shū)寫斜鉤、臥鉤、豎彎鉤的正確連接方法；能夠?qū)⑦\(yùn)用所學(xué)筆畫(huà)來(lái)書(shū)寫涉及到這三種筆畫(huà)的漢字。四、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排第一課時(shí)：斜鉤的認(rèn)知和書(shū)寫教學(xué)目標(biāo)學(xué)生認(rèn)識(shí)斜鉤這種基本筆畫(huà)；能夠掌握書(shū)寫斜鉤的正確姿勢(shì)和順序。教學(xué)步驟引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述斜鉤的形態(tài)特征；介紹和演示斜鉤的正確書(shū)寫方法；讓學(xué)生進(jìn)行模仿書(shū)寫；讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)筆畫(huà)，書(shū)寫相關(guān)的漢字。考核方式在課堂上進(jìn)行書(shū)寫練習(xí)，課后布置作業(yè)，讓學(xué)生完成相應(yīng)的漢字書(shū)寫。第二課時(shí)：臥鉤的認(rèn)知和書(shū)寫教學(xué)目標(biāo)學(xué)生認(rèn)識(shí)臥鉤這種基本筆畫(huà)；能夠掌握書(shū)寫臥鉤的正確姿勢(shì)和順序。教學(xué)步驟引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述臥鉤的形態(tài)特征；介紹和演示臥鉤的正確書(shū)寫方法；讓學(xué)生進(jìn)行模仿書(shū)寫；讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)筆畫(huà)，書(shū)寫相關(guān)的漢字?？己朔绞皆谡n堂上進(jìn)行書(shū)寫練習(xí)，課后布置作業(yè)，讓學(xué)生完成相應(yīng)的漢字書(shū)寫。第三課時(shí)：豎彎鉤的認(rèn)知和書(shū)寫教學(xué)目標(biāo)學(xué)生認(rèn)識(shí)豎彎鉤這種基本筆畫(huà)；能夠掌握書(shū)寫豎彎鉤的正確姿勢(shì)和順序。教學(xué)步驟引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述豎彎鉤的形態(tài)特征；介紹和演示豎彎鉤的正確書(shū)寫方法；讓學(xué)生進(jìn)行模仿書(shū)寫；讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)筆畫(huà)，書(shū)寫相關(guān)的漢字。考核方式在課堂上進(jìn)行書(shū)寫練習(xí)，課后布置作業(yè)，讓學(xué)生完成相應(yīng)的漢字書(shū)寫。第四課時(shí)：綜合鞏固：運(yùn)用所學(xué)筆畫(huà)書(shū)寫多個(gè)漢字教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)筆畫(huà)運(yùn)用到多個(gè)漢字書(shū)寫中；達(dá)到對(duì)所學(xué)筆畫(huà)的熟練掌握程度。教學(xué)步驟引導(dǎo)學(xué)生回顧所學(xué)筆畫(huà)的正確書(shū)寫方法和順序；將多種不同字形涉及到所學(xué)筆畫(huà)的漢字進(jìn)行篩選；讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，將所學(xué)技巧運(yùn)用到書(shū)寫漢字中?？己朔绞皆谡n堂上進(jìn)行書(shū)寫練習(xí)，課后布置作業(yè)，讓學(xué)生完成相應(yīng)的漢字書(shū)寫。五、教學(xué)評(píng)價(jià)在課堂上，通過(guò)觀察學(xué)生書(shū)寫質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)；布置作業(yè)，通過(guò)作業(yè)質(zhì)量評(píng)估學(xué)生的掌握程度；考試中設(shè)置相關(guān)題目，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成果。六、教學(xué)反思通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察和描述筆畫(huà)形態(tài)，能夠提高學(xué)生對(duì)于筆畫(huà)形態(tài)的認(rèn)識(shí)程度；通過(guò)演示和書(shū)寫練習(xí)，能夠增進(jìn)