三年級下冊美術(shù)說課稿-第6課 夢中的我｜蘇少版

三年級下冊美術(shù)說課稿-第6課夢中的我｜蘇少版一、教學(xué)目標能夠了解夢的概念和分類；能夠通過藝術(shù)創(chuàng)作表現(xiàn)夢境；能夠使用畫線條和填充色彩兩種基本技法，創(chuàng)作簡單的夢境形象；能夠感受和表現(xiàn)自己的夢。二、教學(xué)準備教師：課件、PPT素材、彩色筆、畫筆、顏料等；學(xué)生：白紙、彩鉛、顏料、油畫棒等。三、教學(xué)內(nèi)容1.夢的概念和分類夢是人在睡眠中心靈活現(xiàn)象的體現(xiàn)，是人在睡眠中的活動和體驗，有現(xiàn)實夢、噩夢、反復(fù)夢、場景夢、臨時夢等多種類型。2.夢的藝術(shù)表現(xiàn)夢是一種非常獨特與特殊的體驗，藝術(shù)家可以通過各種形式的作品表現(xiàn)出對自己的夢或者他人們的夢的想象、反應(yīng)與再現(xiàn)。藝術(shù)作品的表現(xiàn)形式可以是畫、音樂、詩歌、小說、影視等。而畫作是夢境表現(xiàn)的最為直觀的體現(xiàn)形式。3.夢境畫的繪制夢境畫是大量運用線條、色彩對形象進行展現(xiàn)的美術(shù)作品。在這種類型的畫面中，形象不是拘泥于真實的描繪，而是根據(jù)藝術(shù)家的獨特想象、經(jīng)驗及表現(xiàn)手法進行刻畫的。夢境畫又包括情景夢，還另外有些畫家將自己真實的夢進行刻畫，形成獨特的藝術(shù)形式。在本節(jié)課中，我們將通過兩種基本技法，畫線條和填充色彩，來創(chuàng)作自己的夢境畫。4.夢境畫的表現(xiàn)方式刻畫夢境中的人或動物。表現(xiàn)夢境中的場景或背景。將自己的夢境體驗盡量精準地表達出來。5.夢境畫的藝術(shù)特點常常非常神秘和模糊?？梢员M可能地體現(xiàn)畫家的個性。經(jīng)常融合了之前的記憶，可能將不同時間和空間的事件雜糅在一起。通常不太符合邏輯。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生們談一談最近的一個夢，思考它是哪一種類型的夢，記下來，分享給大家。2.介紹夢的藝術(shù)表現(xiàn)通過展示藝術(shù)家們對夢境的藝術(shù)表現(xiàn)作品，讓學(xué)生感受和了解夢境畫的類型和特點。3.畫線條和應(yīng)用填充色彩使用彩色筆和畫筆等工具，讓學(xué)生們使用基本的線條形式，比如說粗線、細線、曲線、直線等，畫出自己的夢境形象，再運用填充色彩的方式，表達出更加豐富的感情和場景。4.創(chuàng)作練習(xí)讓學(xué)生嘗試畫出自己的夢境畫作品，比如說想象一下自己做了一個關(guān)于自己的夢，試著畫出夢中的人或是夢中的世界等等。5.展示成果學(xué)生們可以互相展示自己的作品，并講述一下自己作品中的各個元素代表了什么，以及自己的夢景體驗。五、教學(xué)反思本次課程的教學(xué)，旨在幫助學(xué)生們更好地體驗和表現(xiàn)自己的夢境。在教學(xué)過程中，我們著重講解了夢的概念和分類、夢的藝術(shù)表現(xiàn)、夢境畫的繪制、夢境畫的表現(xiàn)方式和藝術(shù)特點。通過練習(xí)，我們讓學(xué)生們嘗試創(chuàng)作自己的夢境畫作品，能夠通過畫線條和應(yīng)用填充色彩兩種基本技法進行表達?？偟膩碚f，本次課程的目標達成情況較好。但在實際教學(xué)中，我們應(yīng)注意以下幾點：針對每個學(xué)生的實際情況給出