小學(xué)三年級環(huán)境保護(hù)習(xí)作指導(dǎo)-課件

——第二單元習(xí)作指導(dǎo)保護(hù)環(huán)境

愛我家園——第二單元習(xí)作指導(dǎo)保護(hù)環(huán)境

愛我家園

根據(jù)自己的認(rèn)識，寫有關(guān)家鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)方面的的作文?？梢詫懽约赫{(diào)查了解到的情況；可以展開想象，寫一寫幾年后自己家鄉(xiāng)的環(huán)境；還可以寫發(fā)生在這次綜合性學(xué)習(xí)活動中有趣的事。習(xí)作要求根據(jù)自己的認(rèn)識，寫有關(guān)家鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)方面的的作文環(huán)境保護(hù)—家鄉(xiāng)的環(huán)境調(diào)查報(bào)告——未來的家鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)—家鄉(xiāng)的環(huán)境調(diào)查報(bào)告方法指導(dǎo)寫作主題：就是你寫這篇作文的主要目的，主要的主旨就叫做作文的主題

本次習(xí)作要求是圍繞著“環(huán)境保護(hù)”這個主題來寫。

方法指導(dǎo)寫作主題：就是你寫這篇作文的主要目的，主要的主旨就叫環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容

不亂倒垃圾、不亂扔廢電池、保護(hù)鳥類（動物）、植樹造林、節(jié)約水電氣、拒絕用塑料袋、不使用方便筷盒、不吃珍惜野生動物、使用環(huán)保產(chǎn)品等等都是自覺保護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)等都屬于環(huán)境保護(hù)有內(nèi)容。環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容目標(biāo)要求參加環(huán)保調(diào)查活動，將調(diào)查情況寫一篇短文；展開想象，寫一篇幾年后家鄉(xiāng)環(huán)境變化的想象作文；也可將環(huán)保活動中發(fā)生的有趣事情寫一篇敘事作文；寫完之后多讀幾遍，修改自己不滿意的地方。目標(biāo)要求參加環(huán)保調(diào)查活動，將調(diào)查情況寫一篇短文；步驟一：寫什么——文體A：調(diào)查報(bào)告B：想象作文C：寫一封信——向有關(guān)部門反映環(huán)境現(xiàn)狀或者以動物的名譽(yù)給人類寫一封信

D:寫童話——利用幾種小動物或植物來編一個童話故事

E：敘事——寫環(huán)?；顒又械挠腥な虑榄h(huán)境調(diào)查見聞未來美麗的家鄉(xiāng)環(huán)境步驟一：寫什么——文體A：調(diào)查報(bào)告環(huán)境調(diào)查見聞未來美麗的家鄉(xiāng)步驟二：寫TA怎樣——定中心童話書信幾年后的家鄉(xiāng)活動中的趣事環(huán)境情況調(diào)查保護(hù)環(huán)境步驟二：寫TA怎樣——定中心童話書信幾年后的家鄉(xiāng)活動中的趣事步驟三：怎樣寫？——調(diào)查報(bào)告的順序一、標(biāo)題:對+地區(qū)+xx情況的調(diào)查報(bào)告如：《對光華小區(qū)的水環(huán)境情況的調(diào)查報(bào)告》二、署名：單位+姓名三、正文：1、調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、對象或范圍；2、以記敘文或分條列出的形式記錄調(diào)查情況；3、就調(diào)查出的問題提出合理化建議。步驟三：怎樣寫？——調(diào)查報(bào)告的順序一、標(biāo)題:對+地區(qū)+xx情怎樣寫想象作文——

寫一寫幾年后家鄉(xiāng)的環(huán)境變化運(yùn)用對比的寫作方法比如：現(xiàn)在的小河與將來的小河或者：現(xiàn)在的家鄉(xiāng)與將來的家鄉(xiāng)環(huán)境變化以前我們走進(jìn)森林，可以看到花草樹木、飛禽走獸的歡愉；走進(jìn)溪流，我可以分享到魚翔淺底、水流湍急的樂趣；走入大山，可以領(lǐng)略到高山青翠、奇石嶙峋的壯美，而今呢？歡愉在逐漸消逝，樂趣在不斷銳減，壯美在不斷黯然，用巨大反差來喚醒每個人保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的意識和責(zé)任。

怎樣寫想象作文——

寫大膽設(shè)想大膽想象，對未來，對過去，地球這個奇妙的環(huán)境中發(fā)生過什么，可以大膽設(shè)想其中的片段，通過描述展示人類在這個環(huán)境中的所作所為?？梢栽O(shè)想如果我們再不保護(hù)地球，那么未來即將有怎樣的惡果出現(xiàn)，把未來的片段通過你的文字展現(xiàn)出來，才能更有效的激起人們的環(huán)保意識。大膽設(shè)想大膽想象，對未來，對過去，地球這個奇妙的環(huán)境中發(fā)生過步驟三：怎樣寫？——想象作文的順序一、時(shí)間順序（想象）將來怎樣？我怎樣回到了幾年后的家鄉(xiāng)？家鄉(xiāng)環(huán)境的變化怎樣（好？壞？）？怎樣回到現(xiàn)在？——照應(yīng)開頭表達(dá)美好愿望?！罨h(huán)保主題現(xiàn)在怎樣?步驟三：怎樣寫？——想象作文的順序一、時(shí)間順序（想象）將來怎三、空間順序公園怎樣？小區(qū)怎樣？我怎樣回到了幾年后的家鄉(xiāng)？家鄉(xiāng)環(huán)境的變化怎樣（好？壞？）？怎樣回到現(xiàn)在？——照應(yīng)開頭表達(dá)美好愿望?！罨h(huán)保主題街道怎樣?三、空間順序公園怎樣？小區(qū)怎樣？街道怎樣?家鄉(xiāng)的小河

從前，我的家鄉(xiāng)有一條清澈明凈的小河，河里的小魚在追逐戲嬉戲,吸引來許多人看熱鬧.小河兩岸種著許多菜,大家都用小河的水澆菜,澆了河里的水,蔬菜長得非常好，尤其是那綠綠的“卷心菜”，鮮嫩得像個胖娃娃似的。

可是，日復(fù)一日，年復(fù)一年，許多人貪圖方便，隨手把垃圾扔進(jìn)小河里。小河兩岸的工廠，也把生產(chǎn)過程中的廢水排到小河里。從此，小河岸變成一條黑乎乎的臟河，河里再也看不到活潑可愛的小魚了。而那些死老鼠、枯枝敗葉卻隨處可見。人們都不敢用小河里的水澆菜了，聽說，用小河水澆的菜，生長速度特

家鄉(xiāng)的小河

別慢，種出來的菜也是又黃又苦澀，很難吃。

每當(dāng)我走近小河，仿佛聽見小河在哭訴：“鄉(xiāng)親們啊，我曾經(jīng)全心全意地為大家服務(wù)：衣服臟了，來我這兒洗；水?？柿耍轿疫@解渴：田地缺水了，來我這引水；小孩熱了，到我這洗個痛快……可是，鄉(xiāng)親們，你們怎么就不替我著想，你們?yōu)榱俗约阂粫r(shí)省事，總把臟東西往我這扔、把廢水向我身上倒呢？嗚嗚”

小河，小河，你別哭了，我一定會把你的話轉(zhuǎn)告鄉(xiāng)親們。讓他們都來關(guān)心你，愛護(hù)你，不再亂扔垃圾，不再把你弄得很臟，讓他們記住一句話：善待環(huán)境，就是善待自己和子孫。別慢，種出來的菜也是又黃又苦澀，很難吃。

每當(dāng)我走十年后家鄉(xiāng)的環(huán)境

現(xiàn)在的家鄉(xiāng)環(huán)境就已經(jīng)非常美麗，十年后的家鄉(xiāng)將是更加的美麗。

十年后，將村村通公路，平整的柏油路將告別塵土飛揚(yáng)的日子，公路兩旁都是綠樹成陰，汽車都是靠太陽能提供動力，沒有空氣污染，速度極快。主城區(qū)公路上空架設(shè)的人行天橋，減少了堵車現(xiàn)象，人們漫步在天橋上，一邊走一邊欣賞風(fēng)景。

十年后的廣場到處是挺拔的大樹，鮮花盆擺在人們最能觀賞的位置，不管是春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑，它們都能昂首挺立，生機(jī)盎然地站在那里，因?yàn)榭茖W(xué)家研究出了一種可以讓萬物長生不老的藥物，使它們新鮮如故，群芳吐艷，十年后家鄉(xiāng)的環(huán)境人們閑坐在木椅上呼吸著新鮮空氣，消除一天的疲勞。要是你亂扔垃圾，垃圾桶就會自動飛過來接住垃圾，使廣場始終保持衛(wèi)生。

十年后的高樓大廈至少都有100層樓，四周全是由花木組成的小區(qū)，地坪花園、陽臺花園、樓頂花園，到處開滿了五顏六色的菊花、杜鵑花、玫瑰花、月季花、蘭花……形成了一塊塊五彩繽紛的大地毯。在大樓中間的空間，還架設(shè)著一座座各種形狀的天橋，方便了小區(qū)人們的來往交流。在天橋上還有一座座天橋，那上面擺放著各種各樣的花，形成了一道道五光十色的彩虹……

十年后的家鄉(xiāng)環(huán)境美吧！真希望十年后早點(diǎn)到來。人們閑坐在木椅上呼吸著新鮮空氣，消除一天的疲勞。要是你亂扔垃

未來的家鄉(xiāng)地球只有一個，現(xiàn)在我們?nèi)祟惡懿蛔⒁獾厍驄寢尛h(huán)境，她正在默默忍受著我們?nèi)祟惤o她帶來的痛苦。你看！植物油廠的煙囪會冒出濃濃的黑煙，像一條條黑色巨龍盤旋在天空。在溪溪河橋底下的河水兩岸，堆積著非常多的垃圾，一眼望去，能看見好多五顏六色的塑料袋，風(fēng)一吹，那些塑料袋就翩翩起舞，在風(fēng)的吹拂下這些塑料袋各顯其能，好像在嘲笑我們?nèi)祟愓f：“哈哈！謝謝你們，要不是你們?nèi)祟惿a(chǎn)我們，就不會有我們的今天，真是太謝謝你們了!”河里的水烏黑渾濁，到美麗的水草，更看不到在河里嬉戲的小魚，因?yàn)樗锒际抢?，小魚根本就沒有辦法在那里生存。你再看！在菜市場里到處都是爛菜葉、雞毛、鴨毛……賣魚的那塊地方臭氣熏天，路過的人都捂著鼻子。就連美麗的鳳山公園、東湖公園的湖水里也經(jīng)常漂浮著各種飲料瓶，零食袋……水非常黑，而且在水面上還飄著一層泡沫，就連泡沫都是烏黑骯臟的。昨天我做了一個夢：我走在大西街上、公園里，發(fā)現(xiàn)路上煥然一新，到處干干凈凈的。我發(fā)現(xiàn)岳池變成了一座美麗的森林城市。在這個城市里高大的樹木數(shù)不勝數(shù)，到處郁郁蔥蔥。城市的上空，飛翔著許多小鳥，它們千姿百態(tài)，五彩繽紛，它們裝飾著大自然的美。城市周圍的山坡上的果樹枝繁葉茂，枝頭上還掛滿了像燈籠似的果子。鳥兒在樹上快樂地歌唱，蝴蝶在花叢中歡快地跳舞，小草頻頻向我點(diǎn)頭問好。我來到小溪邊，水清澈見底，水里還有一些小魚呢！小魚在水里歡快地游著，一只小鴨子在洗澡，好像在說：“好快活！好快活！”……

早上，百靈鳥嘹亮的歌聲把我叫醒：“快起床！快起床！美好的一天又來了！”噢！這來這是一個夢。多美的夢??！我多么希望人們能早日行動起來，保護(hù)我們身邊的環(huán)境，希望這場夢能夠早日成為現(xiàn)實(shí)。

寫書信——以動物或地球的名譽(yù)寫給人類比如：小鳥或其他動物寫信說，以前它們的家園如何美麗，如何迷人，人類怎么樣一步一步毀掉了它們的家園（亂砍亂伐，垃圾，污水等），還有很多人聽說他們的肉好吃。去如何去捕殺他們的兄弟姐妹，現(xiàn)在它們面臨著滅亡，家園毀滅，妻離子散，甚至無法生存。最后發(fā)出呻吟小河說，以前環(huán)境怎樣，現(xiàn)在因?yàn)槭裁丛蜃兂墒裁礃?。人人都怕的臭水溝。最后呼吁人們起來保護(hù)環(huán)境。寫書信——以動物或地球的名譽(yù)寫給人類比如：小鳥或其他動物寫信給屏山居民的一封信屏山的居民們：你們好！我是屏山小學(xué)的一名小學(xué)生。屏山的一切都與我們大家息息相關(guān)。還記得大街上的一條廣告語：屏山是我家，環(huán)境靠大家?？墒俏野l(fā)現(xiàn)屏山的環(huán)境卻越來越不好了。特別是沿西街邊上的那條小河。我記得以前，屏山河里的水還干干凈凈、清澈見底的?？墒乾F(xiàn)在，河里的水和泥沙混在一起，變得又黃又混。湊近就能聞到一股臭味。河里還漂浮著許多垃圾，還不時(shí)有人向河里吐痰、扔垃圾。河的旁邊還有一根管道，里面的污水發(fā)出的惡臭讓人反胃。而且還有人為了捉魚，竟往河里下藥，現(xiàn)在的河真是慘不忍睹呀！也許，那河里流出的水是小河的淚呢！看著這傷痕累累的小河我不住的心疼它。現(xiàn)在拯救它還來得及嗎！來得及！只要我們做到以下幾點(diǎn)，就來得及！1.不要往小河里扔垃圾、雜物。2.向政府提議，請求政府派人定期給小河清理。3.上流施工的工人不要把泥沙排入河里。4.附近居民不要把生活污水排入河里。5.禁止別人在河里投放藥品。保護(hù)河流需要我們大家的力量。讓我們一起創(chuàng)造湯口更美好的明天吧!建議人：小莫給屏山居民的一封信屏山的居民們：給人類的一封信親愛的人類朋友們：

以前，我和爸爸、媽媽無憂無慮地生活在一片美麗的森林里，那個溫暖的樹洞就是我們的家。早上，媽媽用柔和的聲音把我叫醒，當(dāng)我睜開惺忪的睡眼時(shí)，媽媽早已為我準(zhǔn)備好了豐富的早餐，在媽媽深情目光地注視下，我津津有味地吃著美味的小蟲；白天，爸爸教我飛翔,捕捉害蟲；黃昏，我和小伙伴們在樹林里蹦呀！跳呀！盡情地享受著大自然帶給我們的歡樂……那時(shí)候，我們生活得多么幸福?。∥壹儩嵉男撵`里從來沒有想過會有人來破壞這樣溫馨的生活。這樣的日子過了許久。突然有一天，來了一群人。他們發(fā)現(xiàn)了我們，臉上露出了驚喜的神情，興奮地叫道：“快來看呀！這里有小鳥！”媽媽聽到后，開始有些驚慌失措，但很快就冷靜下來。她迅速地把我藏到一個深洞里，而自己卻跳出去，引開了人們。過了一會兒，我聽到“砰”的一聲槍響，我嚇了一跳。我的直覺告訴我，媽媽一定被他們抓住了，淚水禁不住模糊了我的雙眼。后來，爸爸為了救我也失去了生命。在以后的日子里，我出去尋找蟲子的時(shí)候，常會看見地上一攤又一攤鮮紅的血跡。我清楚地知道，這是我同伴的血！我傷心的淚伴著血跡流了一攤又一攤……失去了父母，失去了同伴，我心如刀絞。親愛的人們，你們知道嗎？我們動物也是有感情，有生命的??！我們的存在保持著大自然的生態(tài)平衡。在此，我代表我的同伴，向你們呼吁：希望你們不要再傷害我們了，不要為了你們暫時(shí)的利益而破壞我們幸福的生活。請還給我們一個美麗的家園，一份安寧的環(huán)境，讓我們成為永遠(yuǎn)的朋友吧！這是一只小鳥的哭泣，這是一只小鳥的吶喊！這是一只小鳥的呼喚。給人類的一封信親愛的人類朋友們：寫童話——用幾種動物或者植物編一個童話讓他們之間通過對話或者與人類的對話，反應(yīng)出現(xiàn)在的環(huán)境問題我們可以角色轉(zhuǎn)換，把我們的身份設(shè)置為地球、天空、樹林，甚至是一只小鳥、一只鉛筆，以他們的視角、他們的遭遇來展示這個世界的另一面，比我們?nèi)祟愐运麄兊慕嵌雀r明更真實(shí)的展現(xiàn)這個世界中環(huán)境保護(hù)問題中的各個方面。寫童話——用幾種動物或者植物編一個童話讓他們之間通過對話或者

拯救森林一天，小兔和媽媽一起到森林里采蘑菇。他們走到森林里,小兔大叫起來:“媽媽，森林為什么變成了這樣？”兔媽媽嘆了口氣，說：“這都是人類干的‘好事’，他們砍伐樹木，把廢氣往天空中排放，那滾滾的濃煙正散發(fā)著毒氣呢！”“可惡的人類，你們?yōu)槭裁匆@樣做呢？”小兔說。這時(shí)，他看見了一個又大又圓的大蘑菇。他可高興了，跑過去，正準(zhǔn)備摘，被兔媽媽攔住了。兔媽媽說：“孩子，這蘑菇可不能吃呀！它被有毒的廢氣和廢水污染了，有毒。”“我們現(xiàn)在連蘑菇也不能吃了，那我們吃什么呀？嗚……嗚……”小兔傷心地哭了?！鞍?，過去的森林是那么的美麗。小鳥在枝葉茂密的樹上唱歌，蝴蝶在花叢中舞蹈，綠油油的小草探出頭來，向人們點(diǎn)頭哈腰……”

兔媽媽說著，又深深地嘆了口氣，“過去的森林只能成為我們的美好回憶了?！毙⊥么舐暫暗溃骸叭祟?，別再破壞我們的家園了！”

小燕子與小魚的對話一年又一年過去了，這條小河污染越來越嚴(yán)重了。

一天，有兩只小燕子從小河上空飛過，看見一條小魚正在河面大口大口地吸收空氣，就飛了下來。

小燕子問：“小魚，天氣這么好，你們干嗎還上來吸收空氣？”

小魚說：“唉還不是河水被污染了。你看，那水都黑成這個樣子了！我們還敢在里面呆嗎？”

小燕子又問：“那你們的食物從何而來呢？”

小魚嘆了口氣說：“唉！還不是吃那些死去的小蝦，除了這些再也沒有別的了！”

燕子感到很奇怪，便問：“是誰造成的污染呢？”

小魚答：“是人類。你看那冒著濃濃黑煙的工廠，流出來的污水，全排到了河里。還有，人類亂往小河里扔雜物和倒垃圾！”

燕子又急切地問：“你們?yōu)槭裁床惶嵝讶祟惸?？?/p>

小魚答：“提醒過，我們曾經(jīng)以死來告訴人類，可人類根本不聽，唉……！我們沒法活了！”

小燕子憤怒地說：“這些人類太自私了，只顧他們的利益，而不管我們的一切，他們忘記了大自然是我們和他們共有的，破壞了大自然，對他們也沒什么好處！”

小魚沉默片刻說：“不過我們可能還有生的希望，聽說人類已經(jīng)開始營造‘綠色環(huán)境’，希望這次是真的！”小燕子與小魚的對話一年又一年過去了，這條小河污森林里的故事

鳥爸爸、鳥媽媽、鳥寶寶和其他的動物生活在一座美麗的森林里。它們生活得十分快樂。有一天，有兩個獵人來打獵。他們把野豬一只一只打死了，又把狼也一只一只打死了，活潑可愛的小鹿和小兔、兇猛地老虎和獅子也被他們用槍打死了。他們把動物的皮剝下來做衣服穿。他們再次來打獵，看見了鳥爸爸、鳥媽媽和鳥寶寶。他們一槍射死了鳥媽媽和鳥爸爸。只有鳥寶寶在爸爸媽媽的掩護(hù)下逃走了。獵人打完了鳥，抽起了煙。抽完了煙，他們把煙頭丟到了草叢里。草叢燃起了火，整片森林也燃了起來。鳥寶寶回頭一看?？吹饺计鹆舜蠡?，他叫喚著森林里剩下的上伙伴一起逃離火海。只留下了在火海中掙扎的獵人。森林里的故事工廠煙囪的濃煙，斷斷續(xù)續(xù)，或濃或淡，每一次噴煙持續(xù)三到五分鐘才能散盡，居民每天忍受有毒煙塵的危害。

工廠煙囪的濃煙，斷斷續(xù)續(xù)，或濃或淡，每一次噴煙持續(xù)三到五小學(xué)三年級環(huán)境保護(hù)習(xí)作指導(dǎo)-課件小學(xué)三年級環(huán)境保護(hù)習(xí)作指導(dǎo)-課件小學(xué)三年級環(huán)境保護(hù)習(xí)作指導(dǎo)-課件現(xiàn)在的天空未來的天空未如何才能?從前的天空什么原因?現(xiàn)在的天空未來的天空未如何才能?從前的天空什么原因?路邊垃圾路邊垃圾高樓大廈邊的垃圾場高樓大廈邊的垃圾場小學(xué)三年級環(huán)境保護(hù)習(xí)作指導(dǎo)-課件河里的飄浮物河里的飄浮物護(hù)城河里的飄浮物護(hù)城河里的飄浮物河里的垃圾河里的垃圾小學(xué)三年級環(huán)境保護(hù)習(xí)作指導(dǎo)-課件

自選題目：1、未來美麗的家鄉(xiāng)2、20年后的家鄉(xiāng)3、小魚（小草、小花……）的哭泣4、小樹與小鳥的對話5、救救地球，救救我們的家6、地球只有一個7、把綠色還給地球8、環(huán)境調(diào)查見聞9、人類，你應(yīng)該悔改10、地球看病自選題目：習(xí)作訓(xùn)練：《小河的哭訴》思維突破：充分發(fā)揮自己的想象力，以《小河的哭訴》為題，編一個童話故事，記住情節(jié)要圍繞環(huán)保的主題展開。習(xí)作要求：想象合理，結(jié)構(gòu)完整，要有一定的故事情節(jié)，要體現(xiàn)環(huán)保的主題。習(xí)作訓(xùn)練：《小河的哭訴》思維突破：充分發(fā)揮自己的想象力，以《精彩開頭1我的家鄉(xiāng)石城是一個美麗、幽靜的山村，在地圖上雖然找不到它的名字，但是，它卻像一顆明珠鑲嵌在我的心里，我在它的懷抱里度過了幸福美好的童年。2社會不斷地在進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)不斷地提高，人們的生活越來越好，我們的家鄉(xiāng)生活也有了很大的提高。3我的家鄉(xiāng)不僅生活變了，人也變了，環(huán)境也發(fā)生著很大的變化呢！5地球正在呼吁人們：“朋友們，快保護(hù)環(huán)境吧！”4地球只有一個，現(xiàn)在我們?nèi)祟惡懿蛔⒁獾厍驄寢尛h(huán)境，她正在默默忍受著我們?nèi)祟惤o她帶來的痛苦。精彩開頭1我的家鄉(xiāng)石城是一個美麗、幽靜的山村，在讀讀精彩好句子??！真美！難道這是我的眼睛花了？我揉了揉眼睛，沒有呀？本來以前那坑坑洼洼、崎嶇不平的小路，現(xiàn)在已變成一條平平坦坦的柏油路，路兩旁種滿了花草樹木，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞，高樓大廈撥地而起。人們十分愛護(hù)環(huán)境，不像以前那樣隨手把垃圾扔在地上了。如果偶爾有人隨手把垃圾扔在地上，會有人主動走出來對亂扔垃圾的人說：“請你不要隨手把垃圾扔在地上，這樣會破壞環(huán)境的。”而隨便亂扔垃圾的人也會羞愧地把垃圾撿起來放進(jìn)垃圾箱里。天總是很藍(lán)，藍(lán)藍(lán)的水面上總是倒映著大雁北飛的影子；綠瑩瑩的草地上綴滿白白紅紅的小花，白色的小蝴蝶在花叢中上下翻飛，蜻蜓落在遠(yuǎn)處的蘆葦上，驚落一串露珠；看著生命都在快樂地忙碌著，我的心便也充盈著快樂，鼓著腮幫子吹起葦葉做的哨子，“嘀嘀”的聲音便會在河面上傳出很遠(yuǎn)，嚇得聒噪的麻雀們也能安靜好一陣子。讀讀精彩好句子??！真美！難道這是我的眼睛花了？我揉精彩結(jié)尾1讓我們攜起手行動起來，共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園。2我多么希望人們能早日行動起來，保護(hù)我們身邊的環(huán)境，希望這場夢能夠早日成為現(xiàn)實(shí)。3.我的家鄉(xiāng)變了，變得這么“美”。4.夢中，我仿佛看到家鄉(xiāng)還在變呢！5.家鄉(xiāng)的人們意識到了保護(hù)環(huán)境的重要性。人們的環(huán)保意識提高了，天藍(lán)了，樹綠了，水清了，我的家鄉(xiāng)更美了！精彩結(jié)尾1讓我們攜起手行動起來，共同努力保護(hù)好地球——我們共

溪溪河調(diào)查記

今天，老師帶我們到戶外去調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境情況。我們來到溪溪河邊時(shí)看見地上好多垃圾呀！有廢衛(wèi)生紙、廢報(bào)紙、廢煙盒等等。我們又繼續(xù)沿著長江走，看見江面上漂浮著許多白色的垃圾呀!還有人把不要的一次性筷子和碗還有燒烤剩下的竹簽等等垃圾也丟進(jìn)了河里……，如果人們都像這樣，溪溪河水被污染了，那我們南寧人喝什么呀？于是我決定尋找那些亂扔垃圾的人，用照相機(jī)把他們亂扔垃圾的場面照下來。我四處找呀找，突然，看到一個人正在扔吃了的香蕉皮。我趕緊用照相機(jī)把他照了下來，并走上前去對他說：“叔叔，請不要亂扔垃圾，保護(hù)好環(huán)境是我們每個人應(yīng)盡的職責(zé)”?？墒沁@位叔叔卻惡狠狠地對我們說：“小屁孩，走開！多管閑事！”我們只能委屈地離開了?？磥磉€是有很多人不知道保護(hù)環(huán)境有多重要。我們又沿著江濱路向前繼續(xù)觀察。沒走多久，我們就看見在江濱公園門前，有一家人在那聚會，他們圍著一個圈，中間擺放著各式各樣的水果、糖、礦泉水和燒烤爐，旁邊到處丟有果皮、廢紙等等垃圾。為了保護(hù)環(huán)境，防止環(huán)境被污染，我趕緊走上前去向他們提了個醒：請把垃圾扔在果皮屑里，不要亂扔在地上。叔叔阿姨們聽了，笑著對我說：謝謝你！小朋友，我們會注意的?！蔽覀兏吲d地離開了。看著被人污染、破壞的環(huán)境，我好想對每一個人說：我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識，節(jié)約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場；如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園。

2022年的家鄉(xiāng)十年后的2022年，我的家鄉(xiāng)使我非常自豪！因?yàn)槟抢镉杏粲羰[蔥的樹林，有清澈見底的池塘，還有清新甜潤的空氣。春天到來，各色的野花遍地開放，綠草如茵，燕子斜飛，唧唧喳喳地唱著動聽的歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，讓你心曠神怡了。碧綠的池塘更是讓人著迷。微微的春風(fēng)拂過水面，在陽光的照射水面波光粼粼，仿佛披上了一件閃光的外衣。遠(yuǎn)處看，你定會認(rèn)為是金子，使你快速地的跑向他，卻發(fā)覺不是。你的心情更為激動，這樣的池塘，這樣的水。白云朵朵，藍(lán)天無際，小鳥時(shí)時(shí)飛過；還有岸邊野草花，柳絲低垂，白鴨戲水，盡在這如詩如畫的水中。池水清澈見底，小魚兒歡快地游來游去，水面上蕩漾起一圈一圈的漣漪。綠油油的小草高低不平，一望無邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如綠絨毯一般。令人不敢離這池塘太近了，不敢用手觸摸，甚至不敢多看一眼，生怕弄壞了這副美景。這10年來，家鄉(xiāng)的人們知道到了保護(hù)環(huán)境的重要性。人們的環(huán)保意識提高了，天更藍(lán)了，樹更綠了，水更清了，我的家鄉(xiāng)更美了！2022年的家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)的環(huán)境

我的家鄉(xiāng)使我自豪，是因?yàn)槟鞘[蘢茂密的樹林，還有那清澈的池塘和那新鮮的空氣。春天到來，野花遍地，綠草如茵，燕子斜飛，蝴蝶翩翩，此時(shí)你已經(jīng)心曠神怡了。但你又被他“勾”到身邊，讓你不由自主地走向他，接近他。他是什么，竟讓人這樣著迷？是池塘，碧綠的池塘。家鄉(xiāng)的池塘不可計(jì)數(shù)，家鄉(xiāng)的美更是無法訴說。微微的春風(fēng)禍祟扶著水面，陽光的照射更顯波光粼粼。遠(yuǎn)處看，你定會認(rèn)為是金子，使你信息的跑向他，卻發(fā)覺不是。你的心情更為激動，這樣的池塘，這樣的水。白云朵朵，藍(lán)天無際，小鳥時(shí)時(shí)飛過；還有岸邊野草花，柳絲低垂，白鴨戲水，盡在這如詩如畫的水中。清澈見底，偶見小魚游，便見漣漪圈圈。綠油油的小草高