幼兒體育游戲活動方案樣本（6篇）

第10頁共10頁幼兒體育游?戲活動方案?樣本活動?目標(biāo)1發(fā)?展幼兒投準(zhǔn)?，單腳跳躍?動作，增強?幼兒腿部力?量，提高幼?兒平衡能力?。2培養(yǎng)?幼兒參與意?識，競爭意?識，規(guī)則意?識?；顒?準(zhǔn)備1在?場地上畫好?格子當(dāng)作房?子。2準(zhǔn)?備一個小沙?包?；顒?過程1熱?身教師帶?領(lǐng)幼兒一起?進行熱身活?動，如;模?仿操，慢跑?等，盡量把?幼兒的身體?活動開。?2教師向幼?兒介紹游戲?的名稱，并?向幼兒講解?和示范各種?玩法。游?戲規(guī)則：1?幼兒在玩游?戲時，如果?沒有按照規(guī)?定順序踢跳?，判為失敗?。2在跳?房子過程中?，腳或小沙?包壓線或出?格均為失敗?。玩法：?幼兒站在第?一格線外，?將小沙包透?進第一格，?跨進第二格?單腳跳進第?三格，雙腳?跨進第四第?五格，然后?單腳跳進第?六格，再雙?腳跨進七八?格，單腳跳?進第九格，?跳轉(zhuǎn)身后再?依次返回至?第二格時，?單腳站住并?用手撿起小?沙包，跨出?第一格，然?后再將小沙?包投進第二?格，如此依?次進行，以?不許犯規(guī)少?犯規(guī)，并先?跳完者為勝?。3教師?帶領(lǐng)幼兒進?行游戲，并?注意安全。?4游戲結(jié)?束，教師帶?領(lǐng)幼兒進行?放松活動。?5活動總?結(jié)教師總?結(jié)幼兒今天?的表現(xiàn)，表?揚和鼓勵幼?兒在活動中?表現(xiàn)積極，?好的幼兒，?讓幼兒在?玩游戲的同?時，感受到?體育活動的?快樂，同時?，教師也要?照顧到那些?在活動中比?較安靜的?幼兒，表現(xiàn)?不好的幼兒?，鼓勵他們?加油，下次?會表現(xiàn)得更?好等，使其?他們能在?活動中活躍?起來，以培?養(yǎng)他們對體?育游戲活動?的興趣。?幼兒體育游?戲活動方案?樣本（二）?【活動目?標(biāo)】1、?練習(xí)手膝著?地向前爬行?，發(fā)展身體?的協(xié)調(diào)能力?和靈敏性。?2、學(xué)習(xí)?在鉆矮洞時?要低頭，爬?窄路時要兩?手靠攏、兩?腳靠攏。?3、學(xué)習(xí)小?烏龜曬太陽?的動作，感?受小烏龜曬?太陽動作的?有趣?！?活動準(zhǔn)備】?1、“小?烏龜爬山坡?”音樂磁帶?，錄音機。?2、墊子?____塊?，冰箱包裝?箱____?只，小軟墊?鋪的小路_?___條，?沙包人手一?個，筐三只?，自制太陽?一個、草若?干。3、?場地布置：?墊子(小橋?)接小軟墊?鋪(山路)?，接包裝箱?(山洞)，?布置___?_組。自制?太陽一個貼?在活動室上?方，將糧食?(沙包)藏?于草后。?【活動過程?】一、導(dǎo)?入師：今?天我們來玩?個“變變變?”游戲，我?說變什么你?們就變什么??！白冏?變，變成小?烏龜!”幼?兒學(xué)做小烏?龜?shù)臉幼印?幼兒念變?變變，把老?師變成烏龜?媽媽。二?、熱身運動?—烏龜操?師：小烏龜?我們一起來?鍛煉身體，?做烏龜操吧?!幼兒扮?小烏龜，教?師扮烏龜媽?媽，帶領(lǐng)幼?兒聽音樂活?動頭頸、四?肢。三、?小烏龜旅行?1、師：?(指“太陽?”)看太陽?出來了，我?們一起去草?地上曬太陽?吧!不過我?們先要學(xué)會?爬的本領(lǐng)，?才能爬到草?地上去曬太?陽。“小?烏龜你們會?爬嗎?請一?只小烏龜來?試一試?！?教師指導(dǎo)正?確動作。?2、教師講?解、示范正?確動作：手?、膝著、腳?面貼住地面?慢慢爬。幼?兒模仿，教?師巡回指導(dǎo)?、糾正。?3、討論：?遇到窄窄的?山路怎么爬??兩手靠緊?、兩腳靠緊?慢慢爬。幼?兒跟著老師?練習(xí)。4?、討論：遇?到矮矮的山?洞怎么爬過?去，才不會?撞到頭?請?一幼兒試鉆?，其他幼兒?觀察。教?師講解、示?范：頭低下?，身子壓低?。幼兒練習(xí)?。5、出?發(fā)(1)?教師介紹路?程：經(jīng)過小?橋(墊子)?—山路(小?軟墊)—矮?山洞(大紙?箱)，—坐?在草地(軟?墊鋪成的大?塊場地)上?曬太陽。?并提問：過?山路要怎么?爬，過山洞?又應(yīng)該怎樣?爬?幫助幼?兒鞏固爬不?同物體的要?求。四、?小烏龜曬太?陽。1、?集體糾正不?正確地爬行?動作。2?、啟發(fā)幼兒?聽指令朝著?太陽曬，模?仿烏龜做曬?腦袋、曬屁?股、曬肚皮?和四肢(四?腳朝天)的?動作。五?、小烏龜運?糧食。1?、師：媽媽?想起一件事?，家里的糧?食吃完了了?，我們在草?地上找找有?沒有糧食。?小烏龜在找?的時候慢慢?爬，小心別?撞到其他小?烏龜。小?烏龜找糧食?(練習(xí)四散?爬)。2?、運糧食。?師：小烏?龜找到這么?多糧食，媽?媽一下子運?不回去，請?你們幫媽媽?好嗎?那我?們怎么把糧?食運回去呢??(放在背?上背)請?一幼兒示范?，討論：怎?樣才不會讓?糧食掉下來??(慢慢爬?、不左右擺?，遇到山洞?身體要趴的?更低。)?3、小烏龜?運糧食回家?，教師巡回?觀察、指導(dǎo)?。(運回去?放入筐內(nèi))?六、放松?運動。師?：今天小烏?龜真能干幫?媽媽運糧食?了!小烏龜?的腳一定很?累吧，我們?來放松放松?。帶領(lǐng)幼兒?捏捏胳膊、?敲敲腿。?幼兒體育游?戲活動方案?樣本（三）?活動目標(biāo)?：1、訓(xùn)?練敏捷的攀?爬取物能力?。2、參?加體育活動?的興趣。?活動準(zhǔn)備：?1、會攀?爬技能。?2、攀爬墻?上懸掛或貼?各種昆蟲，?墊子鋪成草?地，椅子排?成小橋。?3、音樂。?活動過程?：1、引?出主題，激?發(fā)興趣。?教師當(dāng)壁虎?媽媽，小朋?友當(dāng)小壁虎?，戴上頭飾?，孩子們，?今天我們一?起去捉害蟲?吧!2、?活動身體，?做準(zhǔn)備操。?3、基本?動作練習(xí)?小昆蟲都飛?的很高，停?在了墻壁上?，小壁虎該?怎么辦呢??(1)請?個別幼兒示?范練習(xí)(重?點引導(dǎo)幼兒?討論怎樣能?很快向上爬?，往下落)?(2)自?由練習(xí)。(?重點)4?、游戲：《?小壁虎捉蟲?子》(1?)小壁虎怕?小草地，爬?小木橋，爬?上墻壁，取?到小蟲子，?往回放到筐?內(nèi)。幼兒練?習(xí)。(2?)比賽游戲?若干次幼?兒體育游戲?活動方案樣?本（四）?活動目標(biāo)：?1、練習(xí)?雙腳向前行?進跳，發(fā)現(xiàn)?軟棍的多種?玩法。2?、培養(yǎng)幼兒?的創(chuàng)造力及?協(xié)作能力，?體驗合作的?快樂?；?動準(zhǔn)備：?軟棍每人一?根，大塑料?筐四個，大?沙包、皮球?若干，熱身?操磁帶—盤?，錄音機一?臺?；顒?過程：(?一)開始部?分1、教?師帶幼兒進?入場地，四?散站立，要?求幼兒不要?影響到別人?，別人也影?響不到自己?。2、跟?著音樂作熱?身操，重點?活動腳部關(guān)?節(jié)。(二?)基本部分?1、幼兒?站成四路縱?隊，一個一?個接力跑到?對面拿一根?軟棍。2?、幼兒自由?玩軟棍，教?師巡回指導(dǎo)?并引導(dǎo)幼兒?注意安全，?啟發(fā)幼兒想?出多種玩法?。如：用腳?玩軟棍，用?下巴夾住軟?棍走：兩人?合作練習(xí)打?槍;多人合?作將軟棍擺?在地上，練?習(xí)跳躍動作?等。3、?教師有目的?請玩得與別?人不一樣的?幼兒表演示?范，其他幼?兒跟學(xué)。?4、游戲：?過小河(?1)請幼兒?把自己的軟?棍變成圈，?站成四隊，?成體操隊形?散開，把軟?棍放在腳的?正前方.幼?兒站在軟棍?的一旁，練?習(xí)雙腳向前?行進跳。?要求：①?一次跳進一?個軟棍圈內(nèi)?，魚貫地進?行練習(xí);?②跳時不要?碰到軟棍，?如果碰歪了?，要自動修?好。(2?)將軟棍擺?開，加大軟?棍間的距離?，兩隊距離?稍大，另兩?隊距離稍小?些。教師與?幼兒—起擺?好，幼兒自?由選擇練習(xí)?。要求同上?。(3)?改變擺改形?式，交錯擺?放，教師在?前面擺，幼?兒在后面擺?。幼兒魚貫?地練習(xí)，要?求同上。?(4)增加?難度，拉大?軟棍圈之間?的距離，幼?兒自由選擇?練習(xí)行進跳?。5、游?戲：運糧食?師：今年?有些地方發(fā)?洪水，我們?給災(zāi)區(qū)的小?朋友運點糧?食，好嗎??(1)交?代游戲玩法?：小朋友要?跳過小河，?把糧食運到?河對岸的糧?倉里，然后?按原路返回?拍—下第二?名小朋友的?手，依次類?推，以速度?快、運得好?的—隊為勝?。(2)?并在河對岸?放上四個大?塑料筐當(dāng)糧?倉。(3?)游戲規(guī)則?：①運糧?食是要依次?跳過小河，?不能掉入河?中，不能踩?到軟棍;?②不能將糧?食掉到河里?;③要將?糧食放進糧?倉，不要亂?扔。(3?)組織幼兒?游戲3～_?___次，?每次游戲教?師提出不同?的要求：第?—次只運—?袋糧食(大?沙包代替)?;第二次要?求運兩袋糧?食;第三次?要求一次運?一袋糧食和?一個西瓜(?皮球代替)?;第四次游?戲可自己決?定，運什么?都可以。?(4)小結(jié)?：表揚積極?運貨物并遵?守規(guī)則的幼?兒。(三?)結(jié)束部分?1、放松?游戲：“我?們都是木頭?人”。附?：軟棍的制?作方法將?—米左右的?寬布條長邊?縫在一起，?內(nèi)塞棉花和?與布條同長?的細(xì)鐵絲，?塞好后兩頭?縫合，并在?兩頭縫上暗?扣，兩頭可?接在—起成?為圓圈。?幼兒體育游?戲活動方案?樣本（五）?活動目標(biāo)?托班幼兒?學(xué)會水杯口?朝上拿杯子?。活動準(zhǔn)?備小豆豆?、水杯、裝?豆豆的筐子?。場地一端?是裝滿豆豆?的筐子，另?一端是空筐?子?；顒?過程1.?老師請幼兒?在裝滿豆豆?的筐前站好?，說：小豆?豆要搬家，?請小朋友想?想怎樣把這?么多的豆豆?運到對面的?空筐子里??2.幼兒?回答完，老?師說："咱?們用小水杯?幫忙運豆豆?好不好?"?3.老師?交待用水杯?運豆豆的方?法，強調(diào)杯?口必須要朝?上，否則豆?豆就撒出來?了，邊說邊?給幼兒示范?。老師提示?說：要是撒?了就留意揀?起來再向前?走。4.?幼兒將豆豆?運到對面的?空筐子里倒?進去再回到?起點，重復(fù)?前邊的動作??；顒咏Y(jié)?束：小朋?友一齊聽音?樂。幼兒?體育游戲活?動方案樣本?（六）游?戲目標(biāo)1?.體驗與同?伴一起游戲?的樂趣。?2.初步做?到遵守簡單?的游戲規(guī)則?。3.培?養(yǎng)競爭意識?，體驗游戲?帶來的挑戰(zhàn)?與快樂。?4.通過活?動鍛煉幼兒?的跳躍能力?，讓他們的?身體得到鍛?煉。5.?在活動中，?讓幼兒體驗?與同伴共游?戲的快樂，?樂意與同伴?一起游戲。?游戲準(zhǔn)備?皮球(幼?兒人手一個?)、一個小?滑梯、一個?紙箱。游?戲玩法游?戲一：追皮?球教師將?紙箱中的皮?球全部拋在?塑膠場地上?，讓幼兒追?逐皮球，追?到皮球后，?跑回原處把?皮球投入紙?箱。教師可?把幼兒追回?的皮球繼續(xù)?扔出去，幼?兒反復(fù)將皮?球追回并投?入紙箱。?規(guī)則：每位?幼兒每次只?能追一個皮?球，并把皮?球投入指定?的箱內(nèi)。?游戲二：滾?皮球幼兒?將皮球從小?滑梯上滾到?紙箱內(nèi)，進?球的幼兒就?可以從滑梯?上滑下來，?拿到皮球繼?續(xù)玩，沒進?球的幼兒不?能滑滑梯。?規(guī)則：在?滑梯上只能?滾皮球，不?能扔皮球。?游戲三：?找朋友教?師與幼兒手?拉手圍成一?個圓圈坐下?，一起念兒?歌“小皮球?，找朋友，?找到朋友快?回來”。教?師將皮球滾?到一個幼兒?手中，幼兒?再將皮球滾?回來。游戲?反復(fù)進行，?隨著幼兒熟?練程度的提?高，圓圈逐?漸變大。?規(guī)則：幼兒?要嘗試滾皮?球，不能扔?皮球或抱皮?球。游戲?四：小豬回?家幼兒雙?手推動“小?豬”(皮球?)在地面滾?到指定的“?家”(紙箱?)。隨著幼?兒興趣的變?化，游戲情?節(jié)可不斷發(fā)?展，如：幫?助“小豬”?鉆過“山洞?”(障礙物?)，走過“?小橋”(障?礙物)，繞?過“危險”?(障礙物)?回到“家”?。規(guī)則：?