幼兒園中秋節(jié)活動創(chuàng)意方案（三篇）

第6頁共6頁幼兒園中秋?節(jié)活動創(chuàng)意?方案中秋?節(jié)是我國的?傳統(tǒng)節(jié)日，?以中秋節(jié)為?主題設計和?組織豐富多?彩的活動，?有助于幫助?幼兒初步了?解中秋節(jié)的?相關文化，?感受花好月?圓和合家團?圓的美好氛?圍。一、?主題目標：?(1)知?道農歷八月?十五是我國?傳統(tǒng)的節(jié)日?—中秋節(jié)，?初步了解中?秋節(jié)的有關?風俗習慣;?(2)積?極參與中秋?節(jié)的有關活?動，樂意用?不同的方式?表達自己對?節(jié)日的感受?;(3)?在活動中感?受節(jié)日的歡?樂氣氛二?、活動準備?：1、有?關中秋節(jié)的?資料。2?、收集各種?月餅盒子布?置活動室。?三、活動?名稱：欣?賞歌曲《爺?爺為我打月?餅》四、?活動目標：?1.欣賞?歌曲，初步?理解、感受?歌曲的內容?和所表達的?情感。2?.嘗試用聲?音、動作等?方式表達自?己對歌曲的?理解。五?、活動準備?：1.歌?曲《爺爺為?我打月餅》?的錄音磁帶?、錄音機。?2.情景?表演：《爺?爺和我一起?過中秋》。?六、活動?過程：1?.欣賞歌曲?，感受歌曲?所表達的情?感。指導?語：聽完這?首歌曲，有?什么感覺??2.再次?欣賞歌曲，?初步感受歌?曲的內容。?指導語：?歌曲里說了?一件什么事?情，我們再?仔細地聽一?聽。3.?邊看表演邊?聽歌曲，進?一步理解歌?曲的內容。?(引導幼兒?感受表演中?爺爺對寶寶?的關愛情感?。)4.?嘗試用聲音?、動作等方?式表達自己?對歌曲的感?受。幼兒?園中秋節(jié)活?動創(chuàng)意方案?（二）設?計意圖：?中華民族五?千年的悠久?歷史，積淀?著許多洋溢?著濃厚東方?文化色彩的?傳統(tǒng)節(jié)日。?文化是民族?的根本，而?節(jié)日正是民?族文化傳承?的重要載體?。春節(jié)、元?宵節(jié)、清明?節(jié)、中秋節(jié)?等傳統(tǒng)民俗?節(jié)日，無不?大力弘揚著?民族文化的?優(yōu)秀傳統(tǒng)，?傳承民族精?神。時值中?秋節(jié)的來臨?，讓我們的?孩子了解這?一傳統(tǒng)節(jié)日?,學到科學?小知識，并?且在活動過?程中把禮儀?滲透到各個?細節(jié)處。?活動目標：?1、通過?活動，讓幼?兒初步了解?中秋節(jié)的來?歷，知道中?秋節(jié)是我國?傳統(tǒng)的團圓?節(jié)。2、?體驗與同伴?老師一起過?節(jié)的快樂。?活動準備?：活動形?式：班級集?體活動環(huán)境?布置1.?展示幼兒在?節(jié)前觀察月?亮、繪制出?的“月亮變?化冊”。?2.在語言?去投放相關?月亮知識的?圖書。3?.懸掛燈籠?，水果圖案?營造熱鬧的?節(jié)日氣氛。?家長工作?____?家長幫助搜?集關于中秋?節(jié)的資料，?并提供給大?家分享。?2.為這次?主題活動準?備一些月餅?盒。并與幼?兒一起做一?個燈籠，是?共同制作的?。3.督?促幼兒節(jié)前?節(jié)后連續(xù)觀?察月亮，并?記錄月亮的?變化。4?.關注主題?活動的進展?，及時協(xié)助?主題活動的?展開。5?.有時間帶?幼兒在有月?亮的夜晚賞?月。主題?活動一：中?秋的來歷活?動形式集體?活動目標?1、幼兒初?步了解中秋?節(jié)，知道為?什么要過中?秋節(jié)，什么?時候開始過?中秋節(jié)。?2、幼兒能?夠通過多種?渠道來收集?資料，并學?會分享交流?資料?；?動準備：請?家長幫助幼?兒收集關于?中秋節(jié)的資?料，以及一?些中秋節(jié)的?圖片?；?動過程：?一、導入。?以談話的形?式導入，激?發(fā)幼兒興趣?。師：小?朋友們，你?們知道我們?國家有那些?節(jié)日嗎??二、向幼兒?介紹中秋節(jié)?，包括時間?，來歷。?1、教師請?幼兒介紹，?并請其他幼?兒傾聽從中?知道了哪些?，與別人有?哪些不同。?2、教師?介紹自己的?材料，使幼?兒了解中秋?節(jié)的來歷。?三、擴展?幼兒經(jīng)驗，?并介紹中秋?節(jié)的習俗，?讓幼兒了解?更多。師?：小朋友們?，你們知道?中秋要吃什?么嗎?師：?除了吃月餅?，我們還干?什么呢??四、教師像?幼兒介紹獲?取資料的方?法。師：?“呀，小朋?友了解那么?多知識，那?你是從哪里?了解到的??”1、幼?兒交流自己?獲取知識的?渠道。2?、教師幫助?幼兒總結從?哪獲取知識?：方法及渠?道。主題?活動二：制?作月餅1?、活動要求?：(1)?在活動中，?家長放手讓?孩子去做，?家長只是起?幫助指導的?作用。(?2)進入活?動室，要小?聲說話，以?不影響他人?為原則。?(3)、活?動結束后，?整理好所有?的東西，物?歸原處。?(4)、準?備好制作月?餅的材料(?搟面杖、面?板、模子、?月餅餡)，?油面和水面?統(tǒng)一準備。?活動過程?：(1)?、孩子和家?長一起制作?月餅。(?2)、將做?好的月餅放?入烤箱中。?(3)、?戶外傳統(tǒng)游?戲—貼膏藥?、切西瓜，?共同參與。?(4)、?室內游戲—?搶椅子，家?長和幼兒分?開游戲。?(5)、品?嘗月餅。?幼兒園中秋?節(jié)活動創(chuàng)意?方案（三）?一、設計?思考中秋?節(jié)是我國的?傳統(tǒng)節(jié)日，?以中秋節(jié)為?主題設計和?組織豐富多?彩的活動，?有助于幫助?幼兒初步了?解中秋節(jié)的?相關文化，?感受花好月?圓和合家團?圓的美好氛?圍。二、?主題目標?1.知道農?歷八月十五?是我國傳統(tǒng)?的節(jié)日—中?秋節(jié)，初步?了解中秋節(jié)?的有關風俗?習慣。2?.積極參與?中秋節(jié)的有?關活動，樂?意用不同的?方式表達自?己對節(jié)日的?感受。3?.在活動中?感受節(jié)日的?歡樂氣氛。?三、活動?準備1.?各色彩紙若?干，作畫工?具2.收?集各種月餅?盒子布置活?動室。四?、活動安排?了解中秋?節(jié)的來歷?1.通過討?論月亮的變?化，讓孩子?們知道農歷?的八月十五?是中秋節(jié)，?是我們國家?的民間節(jié)日?。2.介?紹中秋節(jié)的?來歷，讓孩?子們知道中?秋節(jié)又叫團?圓節(jié)。3?.了解人們?在中秋節(jié)的?活動。問：?你喜歡過中?秋節(jié)嗎?你?們知道中秋?節(jié)要吃什么?嗎?制作?紙燈籠(?一)導入活?動師：為?了迎接中秋?節(jié)我們做一?些燈籠來裝?扮教室吧。?(二)講?解示范：?1.提問：?你看到過什?么樣的燈籠??2.告?訴幼兒老師?給小朋友準?備了正方形?和圓形的彩?紙。3.?請個別幼兒?在紙上大膽?作畫。畫前?先請他說說?準備畫什么?樣的燈籠，?老師提醒幼?兒要把圖案?畫大，以便?讓人清楚地?知道這是什?么燈籠。?4.老師示?范剪流蘇。?先將一個?小正方形紙?折一個細長?條，打開后?，用剪刀從?下往上剪流?蘇。直至剪?到剛才的折?線處。5?.將剪下的?流蘇和幼兒?討論后，貼