2023八年級(jí)體育第一學(xué)期工作計(jì)劃范文（2篇）

第8頁共8頁2023八?年級(jí)體育第?一學(xué)期工作?計(jì)劃范文?“預(yù)見未來?，學(xué)會(huì)改變?”，這是期?初我們薛校?長給全體教?師所提出的?要求。眾所?周知，教育?有“三個(gè)面?向”，其中?的一項(xiàng)是“?面向未來”?，“教孩子?六年，想孩?子六十年”?，這是教育?者的責(zé)任擔(dān)?當(dāng)和崇高情?懷。今天的?教育，將為?孩子的未來?奠定三個(gè)基?石：健、真?、慧。健康?首當(dāng)其沖，?而學(xué)校體育?就是健康最?大的落實(shí)平?臺(tái)，根據(jù)以?上指導(dǎo)思想?，結(jié)合我校?實(shí)際情況，?體育組將在?本學(xué)期制定?以下計(jì)劃：?1、細(xì)化?和落實(shí)各年?級(jí)教學(xué)考核?內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。?2、增加?區(qū)抽測項(xiàng)目?的強(qiáng)化練習(xí)?。3、扎?實(shí)陽光體育?活動(dòng)，提高?兩操質(zhì)量。?4、深入?開展課題研?究活動(dòng)，撰?寫論文。?5、充分準(zhǔn)?備各類體育?競賽，確保?進(jìn)步。一?、細(xì)化和落?實(shí)考核內(nèi)容?標(biāo)準(zhǔn)本學(xué)?期將對(duì)上學(xué)?期制定的年?級(jí)考核內(nèi)容?和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一?步改善和細(xì)?化。通過上?學(xué)期對(duì)內(nèi)容?的實(shí)施和期?末的抽測，?發(fā)現(xiàn)部分內(nèi)?容有待改進(jìn)?，部分標(biāo)準(zhǔn)?存在偏高或?者偏低的狀?態(tài)，所以需?要增加或刪?除個(gè)別考核?項(xiàng)目，提高?或者降低部?分考核成績?標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)期?開始就對(duì)這?些數(shù)據(jù)進(jìn)行?更改，以增?加難度為主?。比如三年?級(jí)一分鐘跳?繩和坐位體?前屈，都提?高了難度。?同時(shí)，再次?強(qiáng)調(diào)體育課?各年級(jí)規(guī)定?的考核項(xiàng)目?必須在課堂?進(jìn)行練習(xí)，?每個(gè)校區(qū)每?個(gè)體育教師?落實(shí)到自己?的課堂中，?各校教研組?長進(jìn)行監(jiān)督?和管理。?1、落實(shí)教?材。將新購?買的教師備?課用書《科?學(xué)的預(yù)設(shè)、?藝術(shù)的生成?》分發(fā)到四?個(gè)校區(qū)，保?證人手一套?。將《江蘇?省體育與健?康課程指南?》和《大綱?》復(fù)印，人?手一份，下?發(fā)給每位體?育教師，新?學(xué)期開始全?面落實(shí)新教?材的教學(xué)實(shí)?踐。這是我?們制定學(xué)校?教學(xué)考核內(nèi)?容及標(biāo)準(zhǔn)的?依托，課標(biāo)?和備課用書?不能丟，各?種開課及賽?課都要以這?課標(biāo)和教材?為藍(lán)本。如?遇下雨天或?者惡劣天氣?，應(yīng)在教室?里給學(xué)生學(xué)?習(xí)《小學(xué)生?健康教育》?。2、加?強(qiáng)教材解讀?。每月一次?教研組專題?研討活動(dòng)。?全輔導(dǎo)區(qū)以?年級(jí)為單位?，成立集體?備課研究小?組，成立組?長負(fù)責(zé)制，?將自己教學(xué)?的水平教材?進(jìn)行深入挖?掘。涉及到?跨年級(jí)的老?師，選一個(gè)?年級(jí)組為重?點(diǎn)研修。備?課組長安排?：一年級(jí)：?徐玉蘭;二?年級(jí)：李靜?亞;三年級(jí)?：沈利;四?年級(jí)：陳虹?;五年級(jí)：?蔡茂華;六?年級(jí)：高恂?3、組織?實(shí)踐研究。?以年級(jí)備課?組為單位，?制定本學(xué)期?“一課三磨?”和“一人?一課”活動(dòng)?主題。各年?級(jí)定項(xiàng)目、?定主題，一?個(gè)學(xué)期研究?透一項(xiàng)教材?，逐年推進(jìn)?。本學(xué)期一?年級(jí)磨課主?教材：爬、?游戲;二年?級(jí)：跑、游?戲;三年級(jí)?：跳、游戲?;四年級(jí)：?投、游戲;?五年級(jí)：球?類、游戲;?六年級(jí)：技?巧、游戲;?4、成果?匯報(bào)。各備?課小組和課?題研究小組?在期末將本?學(xué)期的研究?通過展示課?和講座的形?式向全體教?師做一次研?究成果匯報(bào)?。每個(gè)備課?組開一節(jié)能?展示本年級(jí)?特點(diǎn)的匯報(bào)?課，開一次?專題講座。?收集相關(guān)研?究材料，進(jìn)?行匯總和篩?選，結(jié)合區(qū)?級(jí)課題和期?末校區(qū)論文?撰寫相關(guān)總?結(jié)，進(jìn)行投?稿和課題的?申報(bào)。二?、強(qiáng)化區(qū)抽?測項(xiàng)目的練?習(xí)1、明?確任務(wù)連?續(xù)兩年的吳?江區(qū)體育抽?測考核，我?校成績都不?盡如人意。?校長在大會(huì)?上重點(diǎn)要求?體育組重視?這項(xiàng)測試內(nèi)?容，雖說測?試有偏頗之?處，但是學(xué)?生素質(zhì)數(shù)據(jù)?不理想是事?實(shí)。所以本?學(xué)期要進(jìn)一?步重視區(qū)抽?測項(xiàng)目，進(jìn)?行強(qiáng)化練習(xí)?，手段是每?天三練：?（1）大課?間：以前大?課間我們完?成兩套操就?結(jié)束了，本?學(xué)期大課間?除了___?_月初進(jìn)行?全校跑步外?，____?月份開始，?集中廣場每?天輪換著完?成兩套操后?，再進(jìn)行三?項(xiàng)考核項(xiàng)目?的練習(xí)：_?___分鐘?原地高抬腿?____次?;____?分鐘跳繩_?___次;?聽音樂拉韌?帶____?分鐘，這是?晨練。（?2）體育課?：每節(jié)體育?課至少進(jìn)行?____米?跑、___?_分鐘跳繩?、柔韌練習(xí)?三個(gè)考核項(xiàng)?目中的兩個(gè)?進(jìn)行練習(xí)，?每個(gè)項(xiàng)目練?習(xí)次數(shù)不少?于____?次，穿插練?習(xí)。這是中?練。（3?）體活課：?每天傍晚的?體活課集中?廣場進(jìn)行三?個(gè)項(xiàng)目的練?習(xí)，由老師?指揮每個(gè)項(xiàng)?目至少進(jìn)行?兩次練習(xí)，?完成之后再?由老師帶到?指定地方進(jìn)?行活動(dòng)。除?此之外，每?日布置達(dá)標(biāo)?內(nèi)容回家練?習(xí)，發(fā)動(dòng)家?長一起參與?到練習(xí)中去?，以點(diǎn)帶面?，促進(jìn)家庭?體育鍛煉氛?圍的形成。?2、變化?手段我們?要成績但也?要興趣，如?果一味機(jī)械?單純地重復(fù)?三個(gè)考核項(xiàng)?目的練習(xí)，?學(xué)生勢必會(huì)?表現(xiàn)出疲軟?狀態(tài)，無練?習(xí)興趣。所?以我們體育?教師在組織?練習(xí)中，特?別是體育課?上，要變化?多種手段，?讓學(xué)生想練?肯練。比如?在____?米跑中可以?穿插追逐跑?、讓距跑、?沖刺跑能方?法;在進(jìn)行?____分?鐘跳繩時(shí)可?用定時(shí)30?秒比多少、?各種花樣跳?等手段，坐?位體前屈（?柔韌）練習(xí)?可以在每節(jié)?課后或者每?個(gè)練習(xí)之后?進(jìn)行穿插，?一邊調(diào)整身?體一邊練習(xí)?柔韌性。還?可以通過一?些獎(jiǎng)勵(lì)性的?手段進(jìn)行表?揚(yáng)，激勵(lì)學(xué)?生練習(xí)興趣?，通過小測?試跨班比賽?來激發(fā)學(xué)生?運(yùn)動(dòng)的欲望?。三、扎?實(shí)陽光體育?活動(dòng)及兩操?質(zhì)量1、?強(qiáng)化兩操和?提高陽光體?育活動(dòng)質(zhì)量?兩操和陽?光體育是學(xué)?生每天活動(dòng)?一小時(shí)的基?本保證，一?個(gè)班級(jí)不是?每天都有體?育課，但是?兩操和陽光?體育活動(dòng)是?每天都有的?，因此提高?這兩項(xiàng)活動(dòng)?質(zhì)量對(duì)促進(jìn)?學(xué)生基本身?體素質(zhì)很有?幫助。兩操?要求班主任?在前、班輔?導(dǎo)在后，進(jìn)?行整班無死?角監(jiān)督，保?證學(xué)生的練?習(xí)態(tài)度，體?育教師和行?政人員分工?合作打分，?每星期匯總?評(píng)比大課間?優(yōu)秀班集體?;活動(dòng)課本?學(xué)期是先集?中練習(xí)后分?開活動(dòng)，以?早操隊(duì)伍集?中廣場進(jìn)行?三項(xiàng)考核內(nèi)?容的強(qiáng)化練?習(xí)各___?_次，而后?根據(jù)活動(dòng)安?排表領(lǐng)器材?進(jìn)行活動(dòng)，?體育老師負(fù)?責(zé)組織集體?活動(dòng)，活動(dòng)?課老師負(fù)責(zé)?指導(dǎo)分散活?動(dòng)確保安全?。對(duì)活動(dòng)不?出來或者出?來較遲的班?級(jí)予以點(diǎn)名?。2、構(gòu)?建各校區(qū)特?色大課間。?在上學(xué)期?各校區(qū)大課?間改革試驗(yàn)?的基礎(chǔ)上，?進(jìn)一步修正?大課間活動(dòng)?內(nèi)容，根據(jù)?季節(jié)變化特?點(diǎn)，變更活?動(dòng)內(nèi)容，活?潑組織方法?，促進(jìn)學(xué)生?參與興趣，?激發(fā)學(xué)生的?鍛煉熱情，?增強(qiáng)素質(zhì)有?實(shí)效。比如?：冬季除了?做操之外，?我們還可以?開展跳長繩?、跑步、踢?毽子等適合?冬季的體育?鍛煉項(xiàng)目，?舜湖校區(qū)主?抓新兩套操?的鞏固和三?項(xiàng)考核內(nèi)容?的強(qiáng)化。?3、開展體?育節(jié)活動(dòng)。?本屆體育?節(jié)計(jì)劃歷時(shí)?兩個(gè)月，結(jié)?合第___?_屆趣味運(yùn)?動(dòng)會(huì)的良好?效果，刪減?部分游戲項(xiàng)?目，增設(shè)學(xué)?生更加喜愛?的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?，將冬季三?項(xiàng)體育鍛煉?列入其中，?可以采用擂?臺(tái)賽，年級(jí)?部門比賽，?田徑單項(xiàng)競?賽和群體趣?味比賽等形?式，豐富節(jié)?日內(nèi)容，靈?活組織豐富?，讓師生真?正享受節(jié)日?盛宴。四?、深入進(jìn)行?課題研究，?撰寫論文?由曹校長主?持的省教育?科學(xué)規(guī)劃辦?的重點(diǎn)立項(xiàng)?課題《在組?塊教學(xué)理念?下小學(xué)體育?協(xié)同教學(xué)模?式的研究》?已經(jīng)進(jìn)入結(jié)?題階段。上?學(xué)期我們整?理了個(gè)人和?集體的資料?，并在省級(jí)?雜志上發(fā)表?論文___?_篇，網(wǎng)上?每周更新研?究內(nèi)容和成?果。參與課?題研究的全?體教師從課?題研究出發(fā)?，深入思考?教學(xué)實(shí)踐，?循著方向帶?著問題進(jìn)課?堂，尋找詩?和遠(yuǎn)方，為?全面提升學(xué)?校體育課堂?教學(xué)質(zhì)量和?促進(jìn)教師個(gè)?人成長積極?探索。參與?吳江區(qū)第六?批學(xué)年課題?研究的教師?要根據(jù)研究?計(jì)劃，認(rèn)真?開展活動(dòng)，?出成果出成?效，注重過?程資料的積?累，認(rèn)真撰?寫論文，積?極投稿，從?研究總結(jié)和?論文撰寫中?提升自身的?科研理論水?平，在教學(xué)?實(shí)踐中提升?實(shí)踐能力。?體育組要求?每人每學(xué)期?都要有一篇?論文發(fā)表或?者獲獎(jiǎng)，上?學(xué)期這個(gè)任?務(wù)基本完成?。五、充?分準(zhǔn)備各類?體育競賽，?確保進(jìn)步?由于師資力?量的緊張和?缺少銜接，?這幾年我校?各運(yùn)動(dòng)隊(duì)成?績不是很理?想。本學(xué)期?，校長要求?所有比賽都?爭取拿成績?，給我們各?校隊(duì)教練提?出了較高要?求。開學(xué)初?，舜湖校區(qū)?體育組已經(jīng)?進(jìn)行了磋商?，保證人手?一個(gè)隊(duì)，新?增的跳繩踢?毽隊(duì)由徐玉?蘭老師負(fù)責(zé)?訓(xùn)練比賽，?其他教練員?保持不變。?田徑隊(duì)李靜?亞和陳虹，?女籃隊(duì)蔡茂?華，輪滑隊(duì)?沈利，男足?隊(duì)高恂，跳?繩踢毽隊(duì)徐?玉蘭。會(huì)議?還進(jìn)一步商?討了訓(xùn)練要?求和計(jì)劃，?獎(jiǎng)勵(lì)辦法和?訓(xùn)練補(bǔ)貼也?在進(jìn)一步討?論中。但擺?在我們面前?的問題是人?員短缺，很?多隊(duì)伍隊(duì)員?不夠，教師?課務(wù)量多，?缺少訓(xùn)練時(shí)?間和精力，?所以要在今?年的比賽中?突飛猛進(jìn)是?不現(xiàn)實(shí)的，?我們只能一?步一個(gè)腳印?，慢慢增大?，逐漸變強(qiáng)?，爭取在今?年比賽中獲?得進(jìn)步取得?成績。2?023八年?級(jí)體育第一?學(xué)期工作計(jì)?劃范文（二?）一、指?導(dǎo)思想以?教學(xué)課標(biāo)為?依據(jù)，以新?課程方案為?準(zhǔn)繩，__?__“以人?為本，健康?第一，注重?實(shí)際，培養(yǎng)?創(chuàng)新精神”?的思想;以?為了一切學(xué)?生全面發(fā)展?學(xué)生體育素?養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)?生身心健康?為基本出發(fā)?點(diǎn)，以為了?學(xué)生的一切?為著眼點(diǎn)，?深化教研教?改，提高課?堂效率，全?面提高我校?體育與健康?的教學(xué)質(zhì)量?。二、教?學(xué)目標(biāo)學(xué)?校體育健康?教育本著以?人為本的宗?旨，與德智?美育相結(jié)合?，促進(jìn)身心?的全面發(fā)展?，為培養(yǎng)社?會(huì)主義建設(shè)?者和接班人?奠定良好基?礎(chǔ)。三、?教材分析?1、教材是?遵循“健康?第一，以人?為本”的原?則，構(gòu)建了?初中體育與?健康理論的?教學(xué)內(nèi)容新?體系。3?、教材的構(gòu)?建和選編是?以全面__?__執(zhí)行教?育方針，健?康第一為指?導(dǎo)思想，以?學(xué)生為主體?，體現(xiàn)改革?精神，充分?發(fā)揮體育與?健康教學(xué)的?綜合功能。?教材面向全?體學(xué)生，使?學(xué)生身心兩?方面協(xié)調(diào)發(fā)?展，充實(shí)反?應(yīng)了國內(nèi)外?體育與健康?研究最新成?果的內(nèi)容，?讓學(xué)生在各?自的基礎(chǔ)上?生動(dòng)活潑一?發(fā)展，使每?學(xué)生的個(gè)性?和特長得以?充分的發(fā)揮?，另外，新?教材在注重?加強(qiáng)身體鍛?煉的同時(shí)，?大量充實(shí)擴(kuò)?展了體育與?健康方面的?基礎(chǔ)理論和?相關(guān)教學(xué)內(nèi)?容。四