2023中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023中?考語(yǔ)文總復(fù)?習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃?中考生調(diào)?整煩躁心態(tài)?一個(gè)月的?初三生活后?的感受一定?很多，如同?你節(jié)日的一?桌包含酸甜?苦辣咸的大?餐，吃過(guò)了?，嘗過(guò)了，?就是一種經(jīng)?歷，何不利?用這個(gè)空閑?把它寫出來(lái)?，反復(fù)咀嚼?體味，你就?會(huì)感到：這?就是初三生?活了，是我?必須經(jīng)歷的?生活，苦辣?咸酸都得過(guò)?，為什么不?快樂(lè)地過(guò)呢?。這樣想了?，心態(tài)就會(huì)?平靜下來(lái)，?為以后更加?艱苦的拼搏?做好心理準(zhǔn)?備。同時(shí)又?訓(xùn)練了寫作?。中考語(yǔ)?文復(fù)習(xí)放松?緊張神經(jīng)?中考語(yǔ)文復(fù)?習(xí)梳理基礎(chǔ)?知識(shí)欣賞美?文佳作新?學(xué)期剛開始?一個(gè)月，離?期中考試也?還有一個(gè)多?月的時(shí)間，?國(guó)慶長(zhǎng)假期?間，初三學(xué)?生該如何安?排自己的學(xué)?習(xí)、生活？?建議，學(xué)生?主要以休息?為主，每天?保持適當(dāng)?shù)?學(xué)習(xí)時(shí)間即?可。中考?語(yǔ)文復(fù)習(xí)夯?實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)?此外，同?學(xué)可以將初?二的學(xué)習(xí)內(nèi)?容中自己掌?握的較薄弱?的知識(shí)部分?及離開現(xiàn)在?時(shí)間較長(zhǎng)的?重點(diǎn)知識(shí)重?新?lián)旎氐酱?腦記憶中來(lái)?，以減輕后?續(xù)學(xué)習(xí)和初?三總復(fù)習(xí)時(shí)?的壓力。?2023中?考語(yǔ)文總復(fù)?習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃?（二）一?、指導(dǎo)思想?以《語(yǔ)文?課程標(biāo)準(zhǔn)（?實(shí)驗(yàn)稿）》?九年級(jí)年級(jí)?“語(yǔ)文課程?目標(biāo)”以及?近年隨州中?考的實(shí)際為?指針，立足?教材，結(jié)合?學(xué)生實(shí)際，?研究復(fù)習(xí)方?法，面向全?體學(xué)生，全?面系統(tǒng)地提?高學(xué)生的語(yǔ)?文技能和綜?合素養(yǎng)。?二、備考目?標(biāo)強(qiáng)化語(yǔ)?文積累及運(yùn)?用訓(xùn)練，尤?其強(qiáng)化字詞?、名句的默?寫、病句修?改、成語(yǔ)運(yùn)?用和開放性?創(chuàng)新題型訓(xùn)?練、以學(xué)會(huì)?運(yùn)用為目的?進(jìn)行練習(xí)。?強(qiáng)化綜合性?學(xué)習(xí)、口語(yǔ)?交際的復(fù)習(xí)?及名著閱讀?的拓展，以?語(yǔ)文學(xué)習(xí)與?現(xiàn)實(shí)生活之?間的聯(lián)系為?主。強(qiáng)化閱?讀訓(xùn)練，包?括現(xiàn)代文閱?讀、記敘文?、說(shuō)明文、?議論文和古?詩(shī)文閱讀。?強(qiáng)化寫作訓(xùn)?練、進(jìn)行必?要的作文儲(chǔ)?備，了解考?場(chǎng)作文的技?巧。最終要?使每個(gè)考生?在中考時(shí)語(yǔ)?文人平在上?屆增加5-?____分?。三、時(shí)?段安排1?.結(jié)束新課?階段：初步?擬定15課?時(shí)，完成九?年級(jí)下冊(cè)新?內(nèi)容的教學(xué)?，認(rèn)真分析?課文內(nèi)容，?把握教學(xué)重?點(diǎn)，提高課?堂效率，力?爭(zhēng)時(shí)間短速?度快效果優(yōu)?。包含處理?相關(guān)的課內(nèi)?作業(yè)。2?.回歸教材?階段：初步?擬定50課?時(shí)，約__?__個(gè)周。?本階段以七?-九年級(jí)課?本為根本立?足點(diǎn)，這一?環(huán)節(jié)是中考?語(yǔ)文復(fù)習(xí)的?起始環(huán)節(jié)，?關(guān)鍵環(huán)節(jié)，?主要抓住二?大板塊：?（1）積累?運(yùn)用。以文?學(xué)常識(shí)、課?內(nèi)詩(shī)文、書?下注釋、課?后字詞、書?后名著導(dǎo)讀?和附錄為基?礎(chǔ)，過(guò)好字?音字形、成?語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)符?號(hào)、詩(shī)詞、?名著積累關(guān)?。以導(dǎo)學(xué)案?的形式加強(qiáng)?學(xué)生的識(shí)記?。（2）?課內(nèi)文言文?過(guò)關(guān)：規(guī)定?篇目的'背?誦、主要知?識(shí)點(diǎn)的歸納?，包括常用?文言實(shí)詞、?虛詞、通假?字、詞類活?用、古今異?義詞、一詞?多義等。?（3）教材?知識(shí)搜集整?理分工：七?上張金玲、?七下張新偉?、八上孫晨?曦、八下聶?海、九下陳?秀中。（含?單冊(cè)綜合試?題一套）?（4）教材?知識(shí)搜集整?理的基本格?式和要求：?現(xiàn)代文由字?音、字形（?形近字）、?詞語(yǔ)（重點(diǎn)?成語(yǔ)、給出?詞語(yǔ)的意思?）、文學(xué)常?識(shí)組成;文?言文由字音?、字義（通?假字、重點(diǎn)?詞語(yǔ)解釋、?一字多義、?詞語(yǔ)活用、?古今異義等?）、文學(xué)常?識(shí)、重點(diǎn)句?子翻譯。把?答案給學(xué)生?，便于識(shí)記?。（5）?時(shí)間安排?按一個(gè)單元?1課時(shí)分配?、綜合檢測(cè)?2課時(shí)、評(píng)?講2課時(shí)、?每?jī)?cè)書10?課時(shí)安排。?其中九年級(jí)?上下冊(cè)只提?供10課時(shí)?。預(yù)計(jì)本階?段是課時(shí)為?50課時(shí)。?（6）次?階段導(dǎo)學(xué)案?講義部分務(wù)?必在___?_月___?_日前完成?。3.專?題復(fù)習(xí)階段?：初步擬定?72課時(shí)，?約____?個(gè)周（__?__月至_?___月底?）。專題復(fù)?習(xí)以隨州市?近年語(yǔ)文中?考試題形式?組織復(fù)習(xí)。?結(jié)合年級(jí)組?選定的一種?資料有序推?進(jìn)。專題?一