2023年第一學期語文組教研工作計劃（2篇）

第6頁共6頁2023年?第一學期語?文組教研工?作計劃一?、指導思想?為進一步?確立“內涵?求發(fā)展，機?制求創(chuàng)新，?隊伍求提高?”為核心的?現代教育觀?點，切實把?優(yōu)化教育過?程，更新課?程內容作為?深入教育科?研，推動教?育改革的主?要抓手。堅?持教育科研?為教育改革?和發(fā)展的實?踐服務，為?提高教育教?學質量服務?，為促進教?師的專業(yè)化?發(fā)展和學生?的健康成長?服務為宗旨?，以教師學?習觀念的真?正轉變?yōu)橄?導，以師資?隊伍建設為?重點，結合?“評好課”?課改要求，?力爭做到重?點突出，組?織有序，以?活動促發(fā)展?，使教研工?作更好的促?進學生和教?學質量的全?面提高。?二、重點工?作及措施?1、認真落?實教研組活?動計劃的各?項要求、任?務，做到不?走形式，關?注教師自身?的發(fā)展。?2、繼續(xù)組?織全體老師?學習、實踐?《語文課程?標準》，加?強對課程標?準的基本理?念、課程目?標、內容標?準，樹立先?進的語文課?程理念，處?理好語文學?科工具性和?人文性的關?系，實現三?維目標的融?合，倡導自?主、合作、?探究的學習?方式。努力?將學、教相?結合，以學?促教，以教?促學;集中?培訓與分點?培訓相結合?、集體培訓?與個人自學?相結合，力?爭讓每個教?師學有所獲?，并能用于?指導教學實?踐。3、?繼續(xù)進一步?作好“評好?課”課改研?究工作。結?合區(qū)內青年?教師大賽，?本著人人參?與，課課反?思的原則，?及時而有效?展開評課，?讓大賽帶動?學校教師隊?伍尤其是青?年教師的成?長。4、?加強教研論?文的撰寫工?作，以“評?好課”為題?，各年級段?實際特點進?行專題研究?，寫好有質?量的經驗論?文，加強對?課堂教學行?為的反思。?5、以“?提升教學質?量”為目標?，加強質量?監(jiān)控。6?、落實各項?語文常規(guī)工?作，使學校?語文教學扎?實有效，做?好“六認真?”的檢查記?載，規(guī)范學?生作業(yè)布置?及批改要求?。7、配?合教導處開?展并組織“?迎春杯”作?文等比賽。?三、具體?安排__?__月份：?制定教學?計劃、教學?進度制定?教研組工作?計劃“評?好課”理論?學習國慶?課本劇排練?等___?_月份：?青年教師展?示課研討?業(yè)務學習?區(qū)級“青年?教師大賽”?賽前準備?檢查作業(yè)?____月?份：配合?學校及參賽?老師做好后?勤工作學?期期中小結?檢查教案?“評好課?”之大賽我?所學到的和?思考的_?___月份?：“迎春?杯”等作文?比賽慶祝?元旦相關活?動___?_月份：?制定復習計?劃復習課?研討檢查?作業(yè)、教案?。期末檢?測及總結?2023年?第一學期語?文組教研工?作計劃（二?）一、指?導思想本?學期，語文?教研組將在?新課標的指?導下，深化?語文教學改?革，努力轉?變教育教學?觀念，大力?提高課堂教?學效率，以?全面___?_教育方針?、全面推進?素質教育，?以新課程改?革（構建理?想課堂）、?新教育實驗?（“師生共?寫隨筆、營?造書香校園?”）為重點?，促進教學?常規(guī)科研化?、教育科研?常規(guī)化（“?兩化”），?全面提升教?育教學質量?，大面積提?高語文教學?質量為目標?，結合學科?自身的特點?，扎實有效?地開展工作?。二、教?研工作目標?轉變舊的?教育模式，?繼續(xù)推進課?堂教學改革?，加大改革?力度，注重?改革的過程?和經驗的積?累，及時組?織本教研組?的教師開展?語文教研活?動，提高語?文教研組的?整體水平。?改革落后的?教學方法，?真正落實改?革在課堂教?學中的地位?，結合學科?特點、學生?特點進一步?探索新授課?、復習課、?練習課、講?評課、實驗?課、閱讀課?等課型的授?課模式，使?課堂教學充?分體現學生?“自主-合?作-探究”?的學習模式?，真正把課?堂學習的主?動權還給學?生，使學生?綜合素質得?到全面提高?。對改革中?出現的問題?進行認真分?析，鼓勵教?師認真、大?膽實驗，推?進大量讀寫?的改革進程?，并嘗試進?行其他方面?的語文教改?實驗。進?一步___?_語文觀念?，通過豐富?多彩的語文?課外活動，?培養(yǎng)學生的?實踐能力。?策劃、組織?、引導學生?通過參與活?動，在活動?中豐富知識?，增長才干?，從而全面?提高學生的?素質。給學?生一片藍天?，讓他們自?由地去飛翔?。開展豐富?多彩的語文?課外活動，?豐富學生的?課余生活，?全面提高學?生素質。?三、工作重?點（一）?重視學習，?提高理念。?理念是先?導，學習是?保證。為進?一步轉變我?校語文教師?的教育觀念?，讓教師的?教育理念提?升到一個新?的層面，本?學期，我們?將重視和加?強教師的理?論和業(yè)務學?習，采用集?體與自學相?結合的辦法?，讓先進的?教育思想牢?牢扎根于每?位教師的心?中，從而更?有的放矢地?指導自己的?教學實踐，?更好地為教?育教學服務?。加強對《?課程標準》?的學習。新?的《課程標?準》是我們?廣大教師近?階段乃至今?后教學的依?據。要充分?利用教研時?間對各年級?段的教學目?標、要求、?重難點、教?學方法等方?面進行解讀?，我們將采?用教研組和?備課組交叉?的途徑、方?式進行學習?。（二）?改革方式，?推進課改。?1、“在?研討中發(fā)展?，在反思中?成長?！边@?應該是語文?教研的目標?。重視各種?形式的研討?活動，開展?教研活動時?，其他教師?不分年段相?應評課、討?論，讓每位?教師在不斷?的研討切磋?中共同成長?。自我反思?，即教師個?體對自身教?學實踐的反?思。響應“?天天有反思?，每月有反?思”理念，?有序地組織?教師通過反?思、研究，?不斷更新教?學觀念，改?善自身教學?行為，提升?教學水平，?從而形成教?師自身對教?學現象、教?學問題的獨?特思考和創(chuàng)?造性見解，?提高教學工?作的自主性?和目的性。?同時課堂教?學改革是每?一個任課教?師的課題，?語文組要將?作文教學與?研究密切聯?系起來，要?注意課題研?究與教學工?作的有機結?合。要求教?師要將教學?中發(fā)現的問?題提交到教?研組，以教?研組的形式?研討問題、?解決問題。?2、積極?開展教研活?動。教研組?是學校教學?研究最基層?的組織，是?教師成長的?搖籃，是教?師進行教學?和研究的主?陣地。本學?期，語文教?研組將主要?在“實”字?上下功夫，?在“研”字?上求發(fā)展，?真正使教研?活動經?；?、專題化和?系統(tǒng)化。?3、充分利?用好現代化?教學設施。?我校在本學?期建成了多?媒體教室，?本學期將要?求每位教師?力求現代教?學技術與教?學的整合，?在多媒體教?室中開展公?開教學。教?師要充分利?用現代遠程?教育資源服?務教學，熟?練地運用電?教設備輔助?于教學。同?時教研組要?逐步建立本?學科備課資?源庫上傳到?學校網站，?供同學科教?師備課參考?。4、加?強學科建設?，積極開展?各項競賽活?動。本學期?，語文組將