2023年教師暑假學(xué)習(xí)計劃參考范本（2篇）

第5頁共5頁2023年?教師暑假學(xué)?習(xí)計劃參考?范本期末?考試結(jié)束了?，當我們還?來不及喜或?悲的時候，?暑假就要來?臨了。經(jīng)過?一個學(xué)期的?努力，有些?同學(xué)覺得很?有收獲，對?于高考充滿?信心；也有?同學(xué)會覺得?對與上學(xué)期?所學(xué)的知識?還有欠缺，?對于高考會?有些許畏懼?。在這里?，黃岡中學(xué)?網(wǎng)校很想對?網(wǎng)校上所有?的高中生說?些什么。如?果把高考備?考比作是一?場馬拉松比?賽，可以說?賽事已經(jīng)進?行了2/3?。想想在你?長跑時既看?不到終點，?又已經(jīng)筋疲?力盡時，你?是什么心情?？所以你現(xiàn)?在的緊張，?彷徨，憂慮?是很正常的?心理狀態(tài)，?千萬別覺得?天塌下來了?。人的一?生中有很多?事情是我們?依靠本人的?力量不能實?現(xiàn)的，我們?也不可能改?變所有的事?，但高考的?成敗確是真?真切切地把?握在你手中?。那就是努?力就一定有?收獲。這是?多么好的一?件事呀。在?____歲?的時候，我?們終于可以?做自己的主?，選擇自己?的生活了。?還有，我們?并不孤獨。?在這關(guān)鍵時?刻，我們有?同樣的奮斗?目標，還有?你們老師和?家長的關(guān)心?更有我們黃?岡網(wǎng)校的鼓?勵和陪伴。?這種感覺是?無比幸福的?，所以真的?應(yīng)該好好珍?惜。說了?這么多，希?望我們能夠?以愉快的心?情迎接暑假?的到來。另?外，為了讓?大家的暑假?過得充實而?有意義，給?大家提幾點?建議，制定?暑假學(xué)習(xí)計?劃。1、?每天有效學(xué)?習(xí)時間最少?保持在5~?____小?時3、制定?自己的學(xué)習(xí)?計劃，大家?應(yīng)該知道在?黃岡網(wǎng)校上?最下面一個?區(qū)域的“工?具欄”里有?個“學(xué)習(xí)計?劃”。請大?家根據(jù)自己?的實際情況?制定一個適?宜自己的學(xué)?習(xí)計劃。結(jié)?合我們教你?們的“四步?學(xué)習(xí)方法”?-知識強化?，名師面授?，智能測評?，名師答疑?來進行暑假?的學(xué)習(xí)。合?理利用時間?，統(tǒng)籌規(guī)劃?。但主要是?以保證每科?的學(xué)習(xí)時間?為主。例如?：你數(shù)學(xué)定?的是___?_個小時，?但____?小時過后任?務(wù)還沒有完?成，建議你?趕快根據(jù)計?劃更換到其?他的復(fù)習(xí)科?目。千萬不?要出現(xiàn)計劃?總是趕不上?變化的局面?。4、晚?上學(xué)習(xí)的最?后一個小時?建議把安排?設(shè)置為機動?，目的是把?白天沒有解?決的問題或?沒有完成的?任務(wù)再找補?一下?？梢?把知識點沒?有吃牢做錯?的題目放在?“智能測評?”里“我的?錯題本”里?面，做一個?歸納，方便?你們以后的?查閱和復(fù)習(xí)?。5、每?天至少進行?三科的復(fù)習(xí)?，文理分開?，擅長/喜?歡和厭惡的?科目交叉進?行。避免偏?科現(xiàn)象。?6、不要前?趕或后補作?業(yè)。記住，?完成作業(yè)不?是目的，根?據(jù)作業(yè)查缺?補漏，復(fù)習(xí)?一下薄弱環(huán)?節(jié)才是根本?。7、有?自己解決不?了的問題，?千萬不要死?摳或置之不?理，進入我?們“學(xué)習(xí)區(qū)?”里面的“?名師答疑”?讓我們黃岡?網(wǎng)校為你解?答吧！8?、每天晚飯?前后和父母?散散步，既?鍛煉了身體?，呼吸了新?鮮空氣，又?增進了溝通?。真心的?希望你們每?個高中生都?能將復(fù)習(xí)狀?態(tài)調(diào)整到最?佳，高效率?、高質(zhì)量地?完成自己的?復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)?計劃！風雪?再大，黃岡?中學(xué)網(wǎng)校與?你一起進步?！202?3年教師暑?假學(xué)習(xí)計劃?參考范本（?二）中學(xué)?生暑假學(xué)習(xí)?計劃應(yīng)該包?括：某科補?課計劃、假?期自學(xué)計劃?、考前復(fù)習(xí)?計劃、課外?閱讀計劃、?社會調(diào)查計?劃、每天活?動計劃等等?。有了這些?計劃，不僅?有利于促進?學(xué)習(xí)目標的?實現(xiàn)，也有?利于在實施?學(xué)習(xí)計劃的?過程中磨煉?自己的意志?，養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。1、目?標列計劃?的目的無非?是通過白紙?黑字，使得?自己對自己?的學(xué)習(xí)情況?能夠進行監(jiān)?督和檢查。?高一，高二?學(xué)年，應(yīng)把?重點放在課?本上、課堂?內(nèi)。因為高?考雖強調(diào)淡?化課本的考?查，其實處?處有課本的?影子。“課?內(nèi)知識課外?考”的測試?方式，就要?求我們把課?內(nèi)知識學(xué)扎?實，否則無?法完滿地解?答課外考題?。當然，重?點放在課本?上，并不是?將視野局限?于課本，仍?應(yīng)有大量課?外閱讀，在?課外閱讀中?鞏固，貫通?課本知識，?培養(yǎng)能力。?高三學(xué)年，?既是中學(xué)時?代的最后一?年，也是復(fù)?習(xí)迎考的關(guān)?鍵一年。高?____暑?假學(xué)習(xí)計劃?指導(dǎo)三學(xué)年?的計劃是完?善知識系統(tǒng)?樹，“牽一?發(fā)而動全身?”，做到由?一個知識點?可以拎起一?串，提起一?面。系統(tǒng)地?掌握知識后?，技巧也就?“水到渠成?2、知己?作戰(zhàn)講究?“知己知彼?，百戰(zhàn)不殆?”。學(xué)習(xí)也?是一樣。所?以要制定出?符合自己實?際情況的學(xué)?習(xí)計劃，必?須要“知己?”?！爸?”包括三層?含義：明確?學(xué)習(xí)奮斗的?目標，了解?自己的學(xué)習(xí)?情況，明確?地估計自己?的能力。做?到“知己”?后，我們就?可以制定計?劃了。3?、要求列?計劃本身并?沒有太多的?要求，你只?要抓住兩個?字-“詳、?實”就足夠?了。首先?，要讓自己?知道，每天?你具體干些?什么，知道?每周、每月?的安排等。?我們應(yīng)該去?計劃自己的?學(xué)習(xí)和生活?，做到自己?對自己心中?有譜。一份?計劃上只出?現(xiàn)時間和科?目是不夠的?，最起碼還?要有具體的?章節(jié)的安排?，包括做哪?些習(xí)題，看?哪些筆記都?應(yīng)當有，這?樣才能真正?地發(fā)揮計劃?的優(yōu)勢。所?謂“實”，?就是一定要?符合自己的?實際情況，?適當?shù)馗咭?些也可以，?但絕不可過?高或過低。?太低了，計?劃的內(nèi)容松?松垮垮，反?而不如沒有?計劃;但大?多數(shù)人可能?更容易把計?劃列得偏高?，開始還能?拼一拼堅持?一下，但很?快地就敗下?陣來。如果?總是列這種?過高過緊的?計劃，常常?完不成，那?么時間一久?也就會對列?計劃失去信?心了。一份?好的計劃絕?不在于它的?起點有多高?，而在于它?是不是能幫?你更好地完?成學(xué)習(xí)任務(wù)?，讓你的能?力得到最好?的發(fā)揮。?4、注意?①必須強調(diào)?的