小學晨檢制度精編版（3篇）

第6頁共6頁小學晨檢制?度精編版?ⅩⅩ小學學?生晨午檢制?度根據《中?華人民共和?國傳染病法?》和《學校?衛(wèi)生工作條?例》《傳染?病防治法》?及教育部、?衛(wèi)生部對中?小學生“因?病缺課監(jiān)測?網絡直報”?工作的要求?，依照省、?市、縣教育?主管理部門?的工作部署?及文件精神?，為增強學?校疾病預防?與控制力度?，提高師生?防病能力，?保障師生身?體健康，及?時發(fā)現情況?并及時處理?，防止傳染?病的發(fā)生，?結合我校實?際情況，修?訂學校晨檢?制度。一?、晨午檢人?員班主任?（任課老師?）、值周校?領導、安全?管理人員二?、晨午檢等?級我校每?日晨午檢等?級分橙色（?常規(guī)）和紅?色（疫情流?行期）兩級?，平時橙色?做到警鐘長?鳴、疫情流?行期或特殊?時期由學校?通知紅色預?警的升降和?持續(xù)時間。?1、橙色?：常規(guī)每日?晨午檢，各?班級必須切?實開展并做?好晨午檢記?錄;有特殊?癥狀、因病?缺課學生的?班級由其班?主任或任課?教師及時報?告學校值班?室，也可報?分管學校安?全、衛(wèi)生工?作的副校長?（未報告視?為報告正常?狀態(tài)）。?2、紅色：?疫情流行期?每日晨午檢?，實行零報?告制度（無?病例也要報?告值班室或?學校分管安?全、衛(wèi)生的?副校長，以?便統計上報?）。三、?晨檢報告操?作細則1?、實行責任?追究制度，?如非正常狀?態(tài)而沒有報?告，學校嚴?格按照有關?規(guī)定對相關?人員進行處?理。2、?常規(guī)晨午檢?、“特殊癥?狀、因病缺?課學生日統?計報表”報?告由班主任?（或任課教?師）統計，?沒有異常情?況的，每兩?個星期一次?將晨午表將?到學校值班?室（或學校?分管安全、?衛(wèi)生的副校?長）;如學?生出現特殊?癥狀時班主?任或任課教?師必須第一?時間聯系值?班室并送醫(yī)?院，實際情?況匯報校領?導、并按照?“魯甸縣第?一小學突發(fā)?衛(wèi)生事件處?置應急預案?”應急處理?。3、班?主任出差或?請假時，晨?午檢相應工?作由學校臨?時指定的教?師代理（具?體由教導處?安排）。?4、師生發(fā)?現學生身體?不適，班主?任必須及時?通知其到醫(yī)?院檢查，并?立即通知其?家長送醫(yī)院?就診。5?、學生患水?痘、麻疹、?風疹、腮腺?炎等傳染病?必須回家隔?離治療，不?得帶病上課?，直至病情?痊愈憑病愈?證明經校醫(yī)?復查后回班?級上課。?6、學生患?有氣管炎、?胃腸炎等常?見病、慢性?病在發(fā)病時?期，以學生?身體健康為?主，應勸其?回家休息治?療，堅決不?帶病上課，?以免貽誤病?情。7、?晨午檢時應?認真、細心?，通過一看?：仔細觀察?學生的面色?（紅潤，尚?可，一般，?差）、精神?狀態(tài)（好，?較好，一般?，差），發(fā)?現學生面色?和精神狀態(tài)?不佳時，要?及時報告學?校并采取相?應的措施，?必要時班主?任通知家長?帶學生到附?近的醫(yī)院就?診，隨時和?學校保持聯?系;二聽：?聽患病學生?、其家長和?同學的闡述?;三問：每?天了解特殊?癥狀、因病?缺課學生的?家庭情況，?家中有無成?員發(fā)熱，是?否有疫情接?觸（不可隱?瞞），有疫?情接觸學生?（有醫(yī)療和?家長證明）?要在家觀察?兩周才可到?學校上課，?并上報;四?聯系：對沒?來校的學生?，班主任要?打電話了解?情況并登記?，如有發(fā)熱?學生要及時?和醫(yī)務室聯?系。8、?每日晨午檢?情況要做好?記載，班主?任早讀時間?要檢查本班?人數及學生?身體情況，?特別對異常?情況更要做?好詳細的記?錄，內容包?括學生姓名?、性別、年?齡、家庭住?址、聯系電?話，異常情?況紀要等。?9、嚴格?執(zhí)行疫情日?報告制度。?實行追蹤隨?訪制，由班?主任分別對?患病的學生?進行每日追?蹤電話隨訪?，及時了解?其診治情況?。居家隔離?病人做到“?三不”即不?上班、不上?課、不外出?。10、?學校分管安?全、衛(wèi)生的?副校長必須?每天統計學??；疾W生?人數及情況?，認真貫徹?《學校衛(wèi)生?工作條例》?、《傳染病?防治法》，?加強疫情報?告，建立健?全疫情報告?程序，確保?有疫情立即?報告。同時?要及時通知?總務處做好?清潔消毒、?切斷傳染途?徑，及時對?疫源地進行?消毒處理。?11、本?制度自發(fā)布?起實施，做?到經常、安?全，確保學?校正常教學?秩序。Ⅹ?Ⅹ小學“?平安校園”?創(chuàng)建工作領?導組__?__年__?__月小?學晨檢制度?精編版（二?）一、學?生晨檢工作?制度：1?、每天早上?學生進班后?，由班主任?作為檢查人?負責進行晨?檢工作。晨?檢主要采取?詢問、觀察?、觸摸等形?式，如發(fā)現?學生身體不?適，特別是?出現發(fā)燒、?咳嗽、咽痛?等流感樣癥?狀以及不能?確定的其他?癥狀時,立?即通知主管?校長及學生?家長，同時?將學生送醫(yī)?院進行檢查?確診。2?、對未到校?的學生，班?主任應及時?電話聯系，?問清原因并?盡量與學生?通話，以確?定學生的真?實情況。如?果學生有病?要問明病情?及去向，做?好過程跟蹤?了解，直至?學生痊愈。?3、每日?于8：30?做好晨檢工?作，要做到?認真、細致?，無遺漏。?4、班主?任要做好學?生及家長宣?傳工作，提?倡學生之間?相互督察。?告知學生在?家或校外出?現發(fā)燒、咳?嗽、咽痛等?流感癥狀或?其他不明癥?狀時不能到?校，應盡快?報告學校并?到醫(yī)院診斷?治療。5?、病情痊愈?方可回校上?課。二、?教職工晨檢?工作制度：?1、高度?重視教師晨?檢工作，由?學校辦公室?承擔晨檢檢?查和信息報?表等有關工?作。2、?教師晨檢工?作應在每天?早上第一節(jié)?課前完成。?3、教師?應積極主動?配合協助部?門檢查人的?晨檢工作。?出現發(fā)燒、?咳嗽、咽痛?等流感癥狀?或其他不明?癥狀時，不?能進課堂，?應立即報告?，盡快到醫(yī)?院診斷治療?。教師在校?外出現病情?癥狀時不能?到校，應及?時請假并盡?快到醫(yī)院診?斷治療。?4、對生病?請假的教師?要問明病情?及去向，如?實登記，并?做好過程跟?蹤了解，直?至痊愈。?小學晨檢制?度精編版（?三）一、?學生晨檢工?作制度：?1、每天早?上學生進班?后，由班主?任作為檢查?人負責進行?晨檢工作。?晨檢主要采?取詢問、觀?察、觸摸等?形式，如發(fā)?現學生身體?不適，特別?是出現發(fā)燒?、咳嗽、咽?痛等流感樣?癥狀以及不?能確定的其?他癥狀時,?立即通知主?管校長及學?生家長，同?時將學生送?醫(yī)院進行檢?查確診。?2、對未到?校的學生，?班主任應及?時電話聯系?，問清原因?并盡量與學?生通話，以?確定學生的?真實情況。?如果學生有?病要問明病?情及去向，?做好過程跟?蹤了解，直?至學生痊愈?。3、每?日于8：3?0做好晨檢?工作，要做?到認真、細?致，無遺漏?。4、班?主任要做好?學生及家長?宣傳工作，?提倡學生之?間相互督察?。告知學生?在家或校外?出現發(fā)燒、?咳嗽、咽痛?等流感癥狀?或其他不明?癥狀時不能?到校，應盡?快報告學校?并到醫(yī)院診?斷治療。?5、病情痊?愈方可回校?上課。二?、教職工晨?檢工作制度?：1、高?度重視教師?晨檢工作，?由學校辦公?室承擔晨檢?檢查和信息?報表等有關?工作。2?、教師晨檢?工作應在每?天早上第一?節(jié)課前完成?。3、教?師應積極主?動配合協助?