六一兒童節(jié)親子活動方案模板（三篇）

第8頁共8頁六一兒童節(jié)?親子活動方?案模板“?六一”兒童?節(jié)是孩子共?同期盼的節(jié)?日，是孩子?放松心情的?日子，也是?老師和家長?向孩子表達(dá)?祝福的日子?。大班的孩?子們將在幼?兒園度過最?后一個六一?兒童節(jié)。我?們秉著“把?唯一的童年?還給孩子，?讓孩子在‘?樂’與‘動?’中享受快?樂的童年。?”“把‘六?一’還給每?個孩子”，?讓每個孩子?都有表現(xiàn)展?示自己的機(jī)?會的教育理?念，經(jīng)過討?論，提出“?創(chuàng)意表演才?藝展示”活?動，為幼兒?搭建一個自?我展示、敢?于表現(xiàn)的平?臺，讓每一?個孩子在積?極的參與中?體驗(yàn)表現(xiàn)自?我的快樂，?增強(qiáng)他們的?自主、自信?。特制定以?下慶六一活?動方案：?活動目標(biāo)：?1.知道?六月___?_日是國際?兒童節(jié)，在?歡快的氣氛?中感受節(jié)日?的快樂。?2.在游戲?中，培養(yǎng)幼?兒與同伴相?互合作的能?力。3.?通過親子游?戲增進(jìn)父母?與孩子之間?的感情。?活動主題：?我自信、我?能干、我快?樂。活動?目的：通?過本次慶六?一“我自信?、我能干、?我快樂”聯(lián)?歡活動，給?每位孩子提?供一個充分?展示自己才?藝的平臺，?讓孩子有機(jī)?會展示最精?彩的自己，?讓家長和孩?子共同體驗(yàn)?“六一”兒?童節(jié)的快樂??；顒訙?zhǔn)?備：1、?各種廢舊物?品，剪刀、?膠帶、即時?貼等。2?、環(huán)境布置?。有關(guān)六一?節(jié)的幼兒畫?。3、幼?兒節(jié)日禮物?。小貼紙?活動過程：?一、手工?活動：打扮?自己。巧?手兒比賽(?環(huán)保時裝設(shè)?計(jì)和制作比?賽)1、?目的：通過?舉行環(huán)保時?裝設(shè)計(jì)和制?作比賽，培?養(yǎng)幼兒的動?手制作能力?及創(chuàng)新意識?；進(jìn)一步培?養(yǎng)幼兒的環(huán)?保意識。?2、內(nèi)容與?要求：要求?家長和幼兒?人人參與，?即參與收集?廢舊物品、?參與環(huán)保時?裝的設(shè)計(jì)和?制作；在制?作的過程中?保持周圍環(huán)?境的清潔；?要求家長和?幼兒的制作?在____?小時內(nèi)完成?。先制作一?件帽子、上?衣、裙子、?褲子；最后?制作小紙棍?；紙球。?3、比賽形?式：環(huán)保時?裝表演：要?求選手們身?著自己設(shè)計(jì)?和制作的環(huán)?保時裝，家?長和孩子一?起，隨著音?樂大膽地進(jìn)?行時裝表演?。二、親?子活動小?小紙棍，不?同玩法。?玩法一：鉆?山洞(家長?和孩子比賽?)規(guī)則：?家長搭建好?山洞后孩子?鉆過去。孩?子趕緊搭建?山洞，家長?逐個鉆過去?。玩法二?：騎大馬?規(guī)則：家長?和孩子騎同?一根紙棍，?逐一從擺放?好的紙棍上?跳過去。?玩法三：趕?小豬規(guī)則?：在游戲場?中央設(shè)置障?礙物小椅子?，在趕小豬?時要越過障?礙物到達(dá)目?的地，先到?者勝利。?結(jié)束：今?天你們開心?嗎？請你把?你的開心也?送給你的好?朋友，和他?說說祝福的?話，(幼兒?互相說祝福?的話語，在?音樂聲中歡?慶六一兒童?節(jié))六一?兒童節(jié)親子?活動方案模?板（二）?一、流程?1、播放運(yùn)?動會音樂，?家長陸續(xù)進(jìn)?場，吹泡泡?，吸引寶寶?。2、老?師9:00?開始跳早操?(欣宜領(lǐng)操?，準(zhǔn)備盤)?。1-2遍?，已經(jīng)來的?寶寶可以一?起跳___?_年度六一?兒童節(jié)親子?活動方案_?___年度?六一兒童節(jié)?親子活動方?案。3、?跳操結(jié)束后?，主持人宣?布運(yùn)動會正?式開始4?、各項(xiàng)比賽?項(xiàng)目開始?二、活動項(xiàng)?目介紹(活?動項(xiàng)目順序?可以調(diào)整)?1、越障?礙推球跑?目標(biāo)：觸覺?的練習(xí)和手?腕在奔跑中?的控制力和?奔跑中躲閃?的能力，鍛?煉寶寶跑的?能力，以及?腿部大肌肉?的發(fā)育適?合年齡：會?跑的寶寶，?一般在__?__歲以上??；顒臃?式：分兩組?，從起點(diǎn)開?始，參賽者?推動大龍球?，向終點(diǎn)奔?去，不能讓?大龍球出跑?道，途徑障?礙物，可以?越過障礙物?，也可以躲?開障礙物。?障礙物設(shè)有?：觸覺板橫?放一條，四?分之一圓豎?放一個。當(dāng)?寶寶推到終?點(diǎn)時，換游?泳圈推著返?回，交給本?組下一位小?朋友。父母?幫助引導(dǎo)寶?寶按照游戲?規(guī)則進(jìn)行。?同組的參賽?家長做拉拉?隊(duì)。每組一?個老師當(dāng)隊(duì)?長。最好是?相近年齡的?在一個比賽?中。準(zhǔn)備?物品：用半?磚和繩子做?跑道，__?__個大龍?球，___?_個大號游?泳圈，障礙?物(觸覺板?____塊?和半圓)，?小貼畫獎品?。背景音樂?(以下項(xiàng)目?同)本項(xiàng)?目主持人：?2、拔山?涉水去投籃?目標(biāo)：鍛?煉寶寶匍匐?爬行能力，?跨的練習(xí)以?及投籃的練?習(xí)。適合?年齡：會走?的寶寶活?動方式：分?兩組同時進(jìn)?行。匍匐爬?行鉆過半磚?的設(shè)計(jì)高度?的障礙物，?然后跨過四?分之圓的間?隔，從框里?取一個海洋?球，跑到投?籃處投擲。?家長協(xié)助和?引導(dǎo)寶寶按?照游戲規(guī)則?進(jìn)行。準(zhǔn)?備物品：半?(整)磚、?體力棒、四?分之圓，投?籃筐、海洋?球數(shù)個!。?小貼畫獎品?。本項(xiàng)目?主持人：?3、摘果子?目標(biāo)：感?知奔跑的速?度，以及踩?球時身體的?協(xié)調(diào)性控制?，另外，抬?頭摘的動作?既鍛煉了寶?寶和家長的?配合，也鍛?煉了寶寶在?空間的手眼?協(xié)調(diào)能力。?還有親情的?培養(yǎng)?；?動方式：家?長背著寶寶?，從起點(diǎn)出?發(fā)奔向終點(diǎn)?，途中經(jīng)過?氣球的地方?都要踩破，?如果氣球被?踢跑了，也?要追過去踩?破，否則不?算。跑到終?點(diǎn)后，背上?的寶寶要在?終點(diǎn)的地方?摘取一個果?子(可以用?海洋球代替?果子，也可?以塑封蘋果?畫代替果子?，蘋果畫為?好)。用果?子去老師那?換小貼畫獎?品。注意在?運(yùn)動過程中?，扶好寶寶?，不要掉下?來。物品?準(zhǔn)備：氣球?、果子、繩?子(如果終?點(diǎn)有樹，就?系樹上，如?果沒有樹，?老師或家長?幫助舉著，?舉著還可以?設(shè)置障礙，?晃動果子)?。小貼畫獎?品。本項(xiàng)?主持人：?4、拍氣球?目標(biāo)：鍛?煉寶寶在運(yùn)?動過程中的?手眼協(xié)調(diào)能?力，以及拍?的動作。親?情的培養(yǎng)。?活動方式?：兩組家長?背著寶寶，?隔網(wǎng)相望。?老師拋出一?個氣球，雙?方都盡量把?球拍到對方?。要求，氣?球在一邊最?多拍___?_次，一個?寶寶最多連?續(xù)拍___?_次。有裁?判判斷輸贏?。有贏方先?拍球.家長?可以協(xié)助寶?寶把球拍過?去，但是不?能代替寶寶?拍球。在拍?球過程中，?要注意保護(hù)?寶寶不要掉?下來，不要?被別人碰傷?。這個活動?視情況，開?展____?分鐘。雙方?都有小貼畫?獎品。準(zhǔn)?備物品：氣?球，網(wǎng)，哨?子本項(xiàng)主?持人：5?、推小車?目標(biāo)：鍛煉?寶寶前庭平?衡和上肢力?量，以及身?體協(xié)調(diào)性。?也鍛煉了家?長倒爬的能?力?；顒?方式：分兩?組比賽__?__年度六?一兒童節(jié)親?子活動方案?活動方案。?這個比賽需?要有兩個家?長配合。一?個家長讓寶?寶先爬在地?上，提起寶?寶的腳踝，?或者年齡小?的寶寶可以?有家長提起?寶寶的胯部?，讓寶寶抬?頭，上肢支?撐身體，然?后由上肢帶?動身體向前?爬行，家長?可以幫助寶?寶給他一些?向前的力量?。另外一個?家長，面對?寶寶，倒爬?，讓寶寶去?找這個家長?。以寶寶先?到終點(diǎn)為贏?。物品準(zhǔn)?備：最好準(zhǔn)?備有吸引力?的玩具，讓?前面的家長?吸引寶寶。?小貼畫獎品?。本項(xiàng)主?持人：6?、袋鼠跳大?繩目標(biāo)：?讓寶寶感受?跳躍的動作?，以及在繩?之間的躲閃?跳躍，和繩?落地的節(jié)奏?感以及母?子(父子)?親情培養(yǎng)。?活動方式?：兩個老師?擺動繩子，?寶寶抱住家?長的脖子，?抱住家長。?家長帶著寶?寶去跳繩，?連續(xù)跳__?__個，然?后出來，接?下一個寶寶?家長。注意?活動中保護(hù)?好寶寶，不?要被繩子碰?傷。物品?準(zhǔn)備：繩子?，小貼畫獎?品。六一?兒童節(jié)親子?活動方案模?板（三）?一、指導(dǎo)思?想：親子活?動通過親子?群體間的活?動交流，增?進(jìn)親情，開?拓兒童的生?活領(lǐng)域，讓?孩子在家長?的配合和教?師的指導(dǎo)下?接觸大自然?，增進(jìn)教師?、家長及孩?子間的感情?，以提高班?級教育質(zhì)量?，增強(qiáng)家校?間的透明度?、信任度，?更好地發(fā)展?兒童的社會?交往能力。?針對我校兒?童的特點(diǎn)，?擬定親子活?動方案如下?：二、活?動宗旨：?1、為家庭?提供一流的?服務(wù)和教育?指導(dǎo)。2?、幫助家長?營造家長與?孩子間的交?流、交往，?從而促進(jìn)兒?童健康成長?的氛圍。?3、提高家?長科學(xué)育兒?的理念和技?能，促進(jìn)兒?童的健康成?長.4、?指導(dǎo)家長和?孩子開展有?情趣的親子?游戲活動，?使孩子在歡?樂的游戲中?長身體、開?心智。三?、參加對象?：學(xué)校小學(xué)?部學(xué)生及家?長。四、?活動時間：?8：30—?10：10?親子活動游?戲同時進(jìn)行?。五、親?子活動游戲?：1、推?小車游戲方?法：兩人一?組分前后站?在起點(diǎn)線后?，家長將孩?子的兩腿抬?起扶住放于?體側(cè)進(jìn)行游?戲，教師記?時，以時間?短為勝出。?2、二人?三足跑游戲?方法：家長?與孩子并排?站在起跑線?后，兩人內(nèi)?側(cè)的兩只腿?要用繩綁住?，教師法令?后必須繞過?標(biāo)志物才能?返回。以先?跑完的隊(duì)為?勝。3、?運(yùn)球接力游?戲方法：在?籃球場的端?線后兩人前?后站好，一?人手持一個?籃球，教師?發(fā)令后第一?人邊跑邊運(yùn)?球到限制區(qū)?跳10繩，?然后再把球?運(yùn)回遞給第?二人，第二?人以同樣方?法進(jìn)行游戲?。以速度快?的隊(duì)為勝。?4、搖擺?車游戲方法?：在端線后?兩人前后站?好，一人坐?在搖擺車上?，教師發(fā)令?后第一人搖?擺車子到標(biāo)?志物后再返?回，然后再?把車給第二?人，第二人?以同樣方法?進(jìn)行游戲，?中途不能把?腳從車子上?放下來。以?速度快的隊(duì)?為勝。5?、夾球接力?游戲方