幼兒園大班五一勞動節(jié)活動方案（三篇）

第9頁共9頁幼兒園大班?五一勞動節(jié)?活動方案?一、活動目?的：1、?通過開展以?“我勞動，?我光榮;我?創(chuàng)造，我幸?福”為主題?的系列活動?，讓同學(xué)們?了解“勞動?節(jié)”的由來?，了解我國?不同時代的?勞模風(fēng)采。?2、通過?有計(jì)劃有組?織的開展各?類活動，從?宣傳“我勞?動，我光榮?;我創(chuàng)造，?我幸福”這?個主題思想?轉(zhuǎn)化到我們?每個學(xué)生的?實(shí)際行動中?。3、通?過在學(xué)校、?家庭兩個層?面參與不同?類型的勞動?，培養(yǎng)愛勞?動的熱情，?養(yǎng)成愛勞動?的好習(xí)慣，?爭做“勞動?小能手”。?二、活動?主題我勞?動，我光榮?;我自理，?我能干三?、活動內(nèi)容?(一)繪?畫比賽1?、繪畫主題?：勞動最光?榮2、繪?畫形式：繪?畫表現(xiàn)形式?不限，兒童?畫、國畫、?版畫等均可?。每個班上?交____?件作品，可?適當(dāng)增加。?3、上交?時間：__?__月__?__日前上?交，逾期做?自動放棄。?(二)我?是勞動小能?手1、在?“五一”放?假期間與爸?爸媽媽一起?對自己的家?進(jìn)行一次徹?底的大掃除?;2、能?幫爸爸媽媽?做一件力所?能及的家務(wù)?事，洗菜、?淘米、洗碗?、掃地、拖?地等3、?知道“誰知?盤中餐，粒?粒皆辛苦”?的含義，并?能做到我的?飯碗里沒有?一粒剩飯(?菜);(?三)學(xué)唱勞?動歌曲1?、各班音樂?老師負(fù)責(zé)在?本周學(xué)習(xí)有?關(guān)“勞動光?榮”的歌曲?。2、周?五班隊(duì)活動?課，以班級?為單位，舉?行“我愛唱?歌更愛勞動?”的個人演?唱比賽。?四、活動要?求1、各?校要組織好?繪畫比賽活?動?將好的?作品上交中?小進(jìn)行展覽?。2、各?校要切實(shí)布?置好三個階?段的活動??讓學(xué)生親身?體驗(yàn)勞動。?3、要制?訂好活動方?案案和安排?，按時開展?活動，要有?詳細(xì)的活動?記錄。幼?兒園大班五?一勞動節(jié)活?動方案（二?）1、介?紹“五一”?國際勞動節(jié)?。了解五?一勞動節(jié)的?由來，初步?理解五一勞?動節(jié)的含義?。2、繪?畫“各行各?業(yè)勞動人民?”美術(shù)作品?。介紹各?行各業(yè)的勞?動人民，初?步了解不同?勞動者對社?會的不同奉?獻(xiàn)。3、?談話:說說?“我的爸爸?媽媽”相?互介紹自己?的爸爸媽媽?的工作，知?道他們工作?的辛苦。?4、組織幼?兒義務(wù)勞動?，如:擦桌?子，椅子、?洗抹布等。?5、手工?:制作“美?麗的花”。?組織幼兒?將自制花朵?送給幼兒園?各行業(yè)的勞?動者，并說?一聲祝福的?話。6、?學(xué)唱歌曲《?勞動最光榮?》。幼兒?園大班五一?勞動節(jié)活動?方案___?_(二)?我園在五一?勞動節(jié)來臨?之際，設(shè)計(jì)?以下活動方?案來通過專?題教學(xué)、討?論談話、比?賽等方式，?來教育影響?幼兒，使幼?兒養(yǎng)成愛勞?動的好習(xí)慣?，懂得勞動?最光榮的道?理。活動?目的:1?、知道__?__月__?__日是國?際勞動節(jié)。?2、知道?身邊的人都?是勞動者，?他們用勞動?為大家服務(wù)?，有尊敬和?熱愛他們的?情感。3?、在活動中?培養(yǎng)勞動意?識，學(xué)習(xí)勞?動技能，體?驗(yàn)勞動生活??；顒訉?象:全園大?班幼兒。?活動時間:?____月?____日?到____?月____?日?；顒?主要負(fù)責(zé)人?:各班正、?副班主任，?保育員。?活動口號:?十個手指動?動動，什么?活兒都會干?!活動過?程:一、?故事講述篇?1、各班?搜集各種有?關(guān)勞動的圖?片在主題墻?上張貼，進(jìn)?行宣傳。?2、各班搜?集適合本班?幼兒的以勞?動為主題的?兒歌、故事?，在活動中?讓幼兒聽一?聽、講一講?、唱一唱。?3、各班?在家園欄里?進(jìn)行有關(guān)勞?動內(nèi)容的宣?傳，達(dá)到家?園共育的教?育目的。?二、勞動實(shí)?踐篇(一?)自己的事?情自己做?1、圍繞“?我會自己穿?衣服”“我?會自己洗手?”“我會自?己吃飯”等?內(nèi)容設(shè)計(jì)活?動方案并開?展活動。?2、每個人?選擇自己認(rèn)?為做得好的?一種勞動，?參加班級組?織的比賽，?各班根據(jù)比?賽結(jié)果，評?選各種“勞?動之星”。?(二)我?是快樂的小?幫手1、?各班利用晨?間談話，給?孩子講解幾?種勞動技能?，如擦桌子?、掃地、疊?被子、分餐?點(diǎn)、分飯菜?等。2、?各班每天選?出小值日生?，幫助老師?、阿姨做好?班級各項(xiàng)日?常工作，如?擦桌子、掃?地、疊被子?、分餐點(diǎn)、?分飯菜、收?發(fā)本子等。?3、各班?每周評選出?一名“值日?之星”。?(三)家務(wù)?勞動小能手?1、開展?“爸爸媽媽?真辛苦”調(diào)?查活動。讓?幼兒觀察自?己的爸爸媽?媽每天工作?回家后所做?的事情，利?用晨間談話?進(jìn)行交流，?談?wù)劯惺埽?讓大家體會?父母的辛苦?。2、通?過調(diào)查，了?解父母的艱?辛之后，讓?幼兒想一想?如何去幫助?爸爸媽媽，?并與家長共?同商量，定?好家務(wù)勞動?計(jì)劃。3?、讓幼兒根?據(jù)自己訂制?的家務(wù)勞動?計(jì)劃，開展?“家務(wù)勞動?小能手”的?家務(wù)勞動實(shí)?踐活動。每?天在家做一?些家務(wù)勞動?，讓家長把?孩子當(dāng)天所?做的家務(wù)記?錄下來。(?發(fā)記錄表)?4、周末?讓家長對孩?子在家的勞?動進(jìn)行評價?。(在記錄?表上進(jìn)行評?價)三、?活動展示篇?“我能行?”勞動技能?大比武，分?年級組進(jìn)行?比賽，每班?男女各__?__人。?1、穿衣服?比賽。2?、剝毛豆比?賽。3、?上學(xué)準(zhǔn)備。?(整理書包?)四、活?動總結(jié)篇?各班在每周?評選出的勞?動之星中推?選2到__?__名幼兒?參選幼兒園?的“勞動小?能手”評選?，給“勞動?小能手”獲?得者發(fā)勞動?獎?wù)逻M(jìn)行鼓?勵。幼兒?園大班五一?勞動節(jié)活動?方案___?_(三)?為了讓幼兒?在活動中培?養(yǎng)勞動意識?，學(xué)習(xí)勞動?技能，體驗(yàn)?勞動生活，?幼兒園將結(jié)?合每月一事?，根據(jù)體驗(yàn)?教育、創(chuàng)新?教育的要求?，以勞動最?光榮為題，?開展系列勞?動教育活動??；顒訉?象:大班幼?兒活動時?間:___?_月___?_日--_?___月_?___日。?活動主要?負(fù)責(zé):各班?正、副班主?任、保育員??；顒涌?號:十個手?指動動動，?什么活兒都?會干!活?動過程:?一、且歌且?吟1、各?班搜集各種?有關(guān)勞動的?圖片在主題?墻上張貼，?進(jìn)行宣傳。?2、各班?搜集適合本?班幼兒的關(guān)?于勞動為主?題的兒歌、?故事、歌曲?，在活動中?讓幼兒念一?念、聽一聽?、講一講、?唱一唱。?3、各班在?家園欄里進(jìn)?行有關(guān)勞動?內(nèi)容的宣傳?，達(dá)到家園?共育的教育?目的。二?、小鬼當(dāng)家?(一)讓?幼兒在日常?的勞動中學(xué)?會生活的自?理，逐步培?養(yǎng)他們的勞?動意識。?(二)小幫?手1、各?班以“勞動?最光榮”為?主題，選擇?適合本班幼?兒的活動并?開展。2?、給孩子講?解幾種勞動?技能。(擦?桌子、掃地?、疊被子、?分餐點(diǎn)、分?飯菜)。?3、每天選?出班級小值?日，幫助老?師、阿姨做?好班級各項(xiàng)?日常工作。?(4、各?班每周評選?出本周的“?值日之星”?。(三)?勞動最光榮?讓幼兒調(diào)?查自己的爸?爸媽媽每天?工作回家后?所做的事情?，利用晨間?談話進(jìn)行交?流，談?wù)劯?受，讓大家?體會父母的?辛苦，激發(fā)?幼兒為父母?分擔(dān)家務(wù)勞?動的激情。?每周一各?班評選出班?級“家務(wù)勞?動之星”，?實(shí)現(xiàn)家園共?育。三、?我能行活?動展示篇“?我能行”勞?動技能大比?武:(分年?級組進(jìn)行比?賽、每班男?女各___?_人)四?、我真棒?活動總結(jié)篇?各班在每周?評選出的勞?動之星中推?選____?名幼兒參選?幼兒園的“?勞動小能手?”評選，“?勞動小能手?”獲得者發(fā)?予勞動獎?wù)?進(jìn)行鼓勵。?幼兒園大?班五一勞動?節(jié)活動方案?____(?四)通過?開展以“我?勞動，我光?榮;我創(chuàng)造?，我幸福”?為主題的系?列活動，讓?同學(xué)們了解?“勞動節(jié)”?的由來，了?解我國不同?時代的勞模?風(fēng)采。從宣?傳“我勞動?，我光榮;?我創(chuàng)造，我?幸?！边@個?主題思想轉(zhuǎn)?化到我們每?個學(xué)生的實(shí)?際行動中。?一、活動?主題我勞?動，我光榮?;我自理，?我能干二?、活動內(nèi)容?(一)繪?畫比賽1?、繪畫主題?:勞動最光?榮2、繪?畫形式:繪?畫表現(xiàn)形式?不限，兒童?畫、國畫、?版畫等均可?。每個班上?交5件作品?，可適當(dāng)增?加。3、?上交時間:?____月?____日?前上交，逾?期做自動放?棄。(二?)我是勞動?小能手1?、在“五一?”放假期間?與爸爸媽媽?一起對自己?的家進(jìn)行一?次徹底的大?掃除;2?、能幫爸爸?媽媽做一件?力所能及的?家務(wù)事，洗?菜、淘米、?洗碗、掃地?、拖地等;?3、知道?“誰知盤中?餐，粒粒皆?辛苦”的含?義，并能做?到我的飯碗?里沒有一粒?剩飯(菜)?;(三)?學(xué)唱勞動歌?曲1、各?班音樂老師?負(fù)責(zé)在本周?學(xué)習(xí)有關(guān)“?勞動光榮”?的歌曲。?2、周五班?隊(duì)活動課，?以班級為單?位，舉行“?我愛唱歌更?愛勞動”的?個人演唱比?賽。三、?活動要求?1、各校要?組織好繪畫?比賽活動??將好的作品?上交中小進(jìn)?行展覽。?2、各校要?切實(shí)布置好?三個階段的?活動?讓學(xué)?生親身體驗(yàn)?勞動。3?、要制訂好?活動方案案?和安排，按?時開展活動?，要有詳細(xì)?的活動記錄?。幼兒園?大班五一勞?動節(jié)活動方?案（三）?通過開展以?“我勞動，?我光榮;我?創(chuàng)造，我幸??！睘橹黝}?的系列活動?，讓同學(xué)們?了解“勞動?節(jié)”的由來?，了解我國?不同時代的?勞模風(fēng)采。?從宣傳“我?勞動，我光?榮;我創(chuàng)造?，我幸?！?這個主題思?想轉(zhuǎn)化到我?們每個學(xué)生?的實(shí)際行動?中。一、?活動主題?我勞動，我?光榮;我自?理，我能干?二、活動?內(nèi)容(一?)繪畫比賽?1、繪畫?主題：勞動?最光榮2?、繪畫形式?：繪畫表現(xiàn)?形式不限，?兒童畫、國?畫、版畫等?均可。每個?班上交__?__件作品?，可適當(dāng)增?加。3、?上交時間：?____月?____日?前上交，逾?期做自動放?棄。(二?)我是勞動?小能手1?、在“五一?”放假期間?與爸爸媽媽?一起對自己?的家進(jìn)行一?次徹底的大?掃除;2?、能幫爸爸?媽媽做一件?力所能及的?家務(wù)事，洗?菜、淘米、?洗碗、掃地?、拖地等;?3、知道?“誰知盤中?餐，粒粒皆?辛苦”的含?義，并能做?到我的飯碗?里