初中體育教師個人先進事跡材料

初中體育教師個人先進事跡材料我是一名教育專業(yè)的教師，畢業(yè)于漯河師范體育教育專業(yè)。我已經(jīng)工作了整整22年，現(xiàn)在在空冢郭鄉(xiāng)中擔任九年級體育課教師。我一直堅持在教學一線工作，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。我熱愛學習，取得了大學本科學歷，成為新一代學習型、研究型、學者型教師。我秉承著強烈的事業(yè)心，致力于教學改革，求實創(chuàng)新，為漯河市體育教學改革發(fā)展作出了突出的貢獻。一、加強學習，做研究型教師我始終堅信“不會科研的教師不是好教師，沒有科研的教學就不是高質量的教學”。因此，我積極訂閱《中國學校體育》等雜志，參加學校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業(yè)知識。我也積極撰寫教育教學論文，記錄自己的教學所得，為今后的教學提供第一手材料。我能夠抓住每次外出的學習機會，博采眾家之長，通過聽公開課和專家報告，進行總結、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。我的體育室內(nèi)課教學效果非常好，我撰寫的教學論文《如何把思想品德教育貫穿于體育教學之中》榮獲市級一等獎。二、規(guī)范自己，樹立良好形象體育工作是我最鐘愛的事業(yè)，也是體現(xiàn)我人生價值的最佳平臺。在工作中，我堅持依法執(zhí)教，自覺遵守《教師法》等法規(guī)。我熱愛那運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平、正確對待他們，不體罰或變相體罰學生。我始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高學生身體素質的同時，注重學生心理素質的健康發(fā)展。我注重改進教學方法，提高教育教學水平。我與同事搞好關系，相互幫助，維護學校榮譽。對自身的要求也不放松，樹立體育教師的形象，規(guī)范衣著，普通話教學規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教。我努力達到最好的標準。我為了上好課，做了充分的準備工作。在備課前，我認真研讀教材，了解教材的難點和重點，以便能夠熟練地運用。同時，我還會考慮學生的興趣、需要、學習方法和習慣，預測可能出現(xiàn)的困難，采取相應的預防措施。在教學過程中，我會精心組織教材，安排每節(jié)課的活動和場地，確保學生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。我每次備課都會先備好場地和器材，然后再活用它們來備教材。因此，我的課堂教學深受學生們的喜愛。我熱愛學生，平等對待每一個學生，讓他們都感受到我的關心。良好的師生關系有助于激發(fā)學生的學習興趣，同時也激發(fā)了我的工作熱情。在教學生涯中，我曾執(zhí)教的《投擲實心球》一課獲得了市級一等獎，而《蹲踞式跳遠》一課則榮獲了區(qū)級一等獎。除了在課堂上進行教學，我還負責校運動隊的訓練工作。由于我們是農(nóng)村寄宿制學校，學生的生活環(huán)境比較特殊，要取得好成績有很多困難。針對這些實際情況，我對學生們進行了深入研究，針對不同情況采用不同的訓練方法，取得了一定的效果，并得到了校領導的認可。每年，我都會帶領隊伍參加區(qū)、市級的各項體育比賽，我們的團隊連年取得優(yōu)異的成績，為學校爭光。這樣的成績是可喜的，我也多次被評為區(qū)、市級優(yōu)秀輔導教師。在比賽中，我會傳遞自信、勇氣、關愛和信任給我們的隊員，因為我們平時的付出和默契，所以我們在面對對手時也能從容自信。作為一名基層教育工作者，我始終牢記自己的光榮使命：為了教育事業(yè)，為了孩子們，我愿意無怨無悔地甘灑汗水，為體育事業(yè)做出貢獻。農(nóng)民體育健身活動中心在我們學校設立，每天進行一小時的體育活動，得到了廣泛的參與。陽光體育、全民健身，每個學生都積極自覺地加入到大課間活動中來。為了更好地開展大課間活動，我創(chuàng)編了校操——繩操《舞動青春》，并得到了學校領導的認可和支持，成功地推廣實施。同時，我們體育組還創(chuàng)編了校本教材《花樣跳繩》，得到了上級領導的肯定和表揚。在教材的推出和實施之際，我多次參加省、市的培訓，學習花樣跳繩并在考核中表現(xiàn)優(yōu)異，為我校的校本教材得以順利實施提供了條件，同時也提高了我的自身素質?，F(xiàn)在我校的花樣跳繩活動開展得如火如荼，學生的自主學習興趣很高，也不斷創(chuàng)編出自己的跳法，從中獲得成就感。這種自信和互相學習的勁頭也在各科學習中互相感染，有效地培養(yǎng)了自主學習的意識和探索創(chuàng)新精神。在增強體質的同時，也陶冶了情操。每天的大課間活動中，我為學生示范，糾正他們的動作，傳遞著對學生的關愛和期望。我的務實工作作風得到了領導和同事們的認可，2011年被評為源匯區(qū)優(yōu)秀教師，2012年被評為漯河市體育教育先進工作者，2013年被評為源匯區(qū)師德先進個人，榮獲了多項榮譽。然而，成績只能說明過去，我決心在今后的工作中再接再厲，不斷磨礪自己，在各種大賽中不斷磨練自己的意志品質，為今后的工作做好堅實的鋪墊。教書育人