回憶我的母親語文八年級上冊教案設計3篇(匯總)

第頁共頁回憶我的母親語文八年級上冊教案設計3篇(匯總)回憶我的母親語文八年級上冊教案設計篇一我們常說母親是人生的第一位教師，這主要不是表達在母親如何訓導上，而是更多地表達在母親平時怎樣待人接物對自己的影響上。因此，本文就寫了母親如何與家人相處的情形，同樣也是在寫母親是我的恩師，寫她以身示范對我潛移默化的教育和影響。也就是不僅寫了母親對我的言教，更寫了母親對我的身教，教給作者“與困難作斗爭的經歷”、“消費知識和____的意志”，支持作者投身____、諒解黨的困難等等，這進一步表現了母親思想品質的高尚朱老總采用平實、質樸而又深入的語言，由愛母親升華到愛中國普通勞動人民的思想境界，這不是一般人能做得到的。課文圍繞“勤勞”精選典型事例，突出了母親的優(yōu)秀品質。如煮飯、種田、喂豬、養(yǎng)蠶、紡棉花、挑水挑糞等表現了母親的勤勞簡樸;沒有打罵過我們，沒有同人吵過架表現了母親的寬厚;周濟和照顧比自已更窮的親戚表現了母親的仁慈;在家庭遭遇不幸時不灰心表現了母親的堅強;對“我”從事的事業(yè)的理解表現了母親對____的支持，……這些事例平凡而又典型，表現了母親作為“中國千百萬勞動人民中的一員”的優(yōu)秀品質。文章以記敘為主，適當穿插一些對人物、事件的議論，抒發(fā)作者的感情，這是傳記體文章在表達方式運用上的特點。這些議論可以突出人物的品質，提醒事件的意義，起到畫龍點睛、深化主題的作用。本文第14、15段正是這樣，這兩段承前文所敘，以抒情的筆調，寫出母親所給的珍貴財富，在自己幾十年的____歷程中所產生的宏大作用和深遠影響，感情真摯深沉，并點明了母親“值得我永遠回憶”的原因。這是篇紀念性的文章，在記敘中有機地結合抒情和議論。文中沒有用華美的辭藻和大方激昂的詞句去敘寫、贊頌母親。但是，在那簡潔、樸素的字里行間，卻充滿了對母親的真摯深沉的愛。如，“我很悲哀”，“我愛我母親”，“她永遠想念著我，如同我永遠想念著她一樣”，“我將永不能再見她一面了”，“我用什么方法來報答母親的深思呢?”這些都是發(fā)自肺腑之言，情真意切，感人肺腑。文中，深情地記敘了母親勤勞簡樸的特點，同情窮苦人民、憎惡為富不仁者的樸素階級意識，支持____、期望____成功的思想品質。作者還兩處寫到：“我應該感謝母親”，表達了對母親“教給我與困難作斗爭的經歷”和“教給我消費的知識和____的意志，鼓勵我以后走上____的道路”的感謝，贊頌之情。雖然沒有曲折離奇的故事情節(jié)，也沒有華美詞藻的著意渲染，但總司令回憶的是自己親歷親見親聞的母親的生活經歷，字里行間流露出的感情真摯而深沉，讀來親切而感人?！拔覑畚夷赣H”、“我應該感謝母親”、“愿母親在地下安息”這些平常文字由于發(fā)自心底，浸透了對母親的摯愛之情。“母親這樣地整日勞碌著。我到四五歲時就很自然地在旁邊幫她的忙……我從私塾回家，常見母親在灶上汗流滿面地燒飯，……一到農忙，便整日在地里跟著母親勞動”。這些寫親身經歷、切身感受的最樸實不過的文字，使我們看到了母親“整日勞碌”、“汗流滿面”的高大身影?！昂茏匀坏亍?、“就悄悄”、“便整日……跟著”這些詞語，說明“桃李不言，下自成跟”，母親身教的宏大力量，使總司令從小養(yǎng)成了勞動的習慣，學會了許多消費知識。85歲高齡，精神、飲食俱不如前的母親甚望見兒子一面，“但我獻身于民族____事業(yè)，竟未能報答母親的希望”，在這樣的語境中，準確地用上一個“竟”字，含義非常深入，既寄托了對母親的無限哀思、深情思念與終生遺憾，又寄寓了作者把民族、人民、黨的事業(yè)放在首位的崇高品質。母親的笑容，是世界上最溫暖的春風;母親的皺紋，是艱辛歲月里風霜雪雨的刻痕;母親的汗水和眼淚，是世界上最名貴的珍珠;而母親的畫像，是英勇和堅韌的象征。母愛是最溫馨的。想想家中日漸衰老的母親那疲憊的身軀，人家朱老總是用兩個“盡忠于來報答他的母親，盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國____，我呢、、、?現階段我只有搞好學業(yè)和盡量少____心了，僅此而已[【參考文獻】：^p]《____選集》1983年第一版第1次印刷人民出版社《我的母親》老舍1943年4月《半月文萃》第九、十期合刊上回憶我的母親語文八年級上冊教案設計篇二第一局部：1.本文作者。2.給加點字注音或根據拼音寫漢字。i?和”l遷徒祖籍妯娌勞3.為以下加點字選擇正確的義項，選填恰當的詞語填空：⑴聊敘a、姑且b、聊天c、依賴⑵任勞任怨a、相信b、承受、擔當c、任命⑶雖然自己不富裕，還還照顧比自己更窮的親戚。a、救濟b、接濟c、周濟⑷母親如今離我而去了，我將永遠不能再見她一面了，這個是無法補救的。a、慘痛b、哀痛c、沉痛4.解釋以下句子中詞語的不同含義：⑴母親是個好勞動。⑵她直到臨死前不久還在地里勞動。5.用你自己的話，概括地說說作者的母親有哪些高尚的品質。6.摘出課文中作者概述母親對自己影響的句子。第二局部(一)①每天天沒亮，母親就第一個起身，接著聽見祖父起來的聲音，接著大家都分開床鋪，喂豬的喂豬，砍柴的砍柴，挑水的挑水。②母親在家庭里極能任勞任怨。③她的性格(a、和睦b、和藹c、和氣)，沒有打罵過我們，沒有同任何人吵過架。④因此，雖然，在這樣的大家庭里，長幼、伯叔、妯娌相處很(a、和睦b、和藹c、和氣)，母親同情貧困的人--這是樸素的階級意識。⑤雖然自己不富裕，還周濟和照顧比自己更窮的親戚。⑥她自己是很節(jié)省的，父親有時吸點旱煙，喝點酒;母親(a、管教b、管理c、管束)著我們，不允許我們染上一點。⑦母親那種勤勞簡樸的習慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深入的印象。7.從括號里選擇恰當的詞語填在前邊的橫線上。依次是：8.“喂豬的喂豬，砍柴的砍柴，挑水的挑水”這句話運用了(排比)的修辭方法。9.這段文字記敘的重點是a、母親節(jié)儉持家的習慣及任勞任怨的態(tài)度。b、母親勤勞簡樸的習慣及寬厚仁慈的態(tài)度。10.這段文字正確的層次劃分是11.對這段文字的內容歸納正確的一項為哪一項a、寫家人及母親的勤勞、簡樸和仁慈。b、寫母親勤勞、簡樸的品德和對我的影響。c、寫母親勤勞、簡樸和仁慈的品德及其對我的熏陶。d、寫我對母親教育培養(yǎng)之恩的感謝之情。12.這段文字運用的主要手法是什么?請作簡要答復?；貞浳业哪赣H語文八年級上冊教案設計篇三引導學生理解分析^p本文精心的選材，巧妙的布局。作者深愛他的母親。對她的一生，值得回憶記敘的事情是很多的。本文主要精選最能表現普通勞動婦女的本質特征——勤勞，作為重點來敘寫母親的一生。文章選材精當，布局巧妙，重點突出，層次明晰。開頭，先概括出母親一生的特點“勤勞”，總領全文，以下圍繞這一中心開展回憶記敘。中間，集中、詳細記敘了母親一生中的主要事跡。寫母親，多是一些日常生活瑣事，例如煮飯、種田、種菜、喂豬、養(yǎng)蠶、紡線、挑水、挑糞;寫母親任勞任怨、堅強不屈、寬厚仁慈，在大家庭里與長幼、伯叔、袖理和睦相處。這些典型事例，表現出母親“整日勞碌”，是個“好勞動”，“每天天還沒亮，母親就第一個起身”，她“勤勞一生”，“一直到最后”。這些事例構成了這位母親作為“中國千百萬勞動人民中的一員”的本質特征。同時還寫到母親同情、周濟貧困農民、憎恨為富不仁者;教給作者“與困難作斗爭的經歷”、“消費知識和____的意志”，支持作者投身____、諒解黨的困難等等，這進一步表現了母親思想品質的高尚。語言簡練平實，感情真摯。這篇紀念性的文章，在記敘中有機地結合抒情和議論。文中沒有用華美的辭藻和大方激昂的詞句去敘寫、贊頌母親。但是，在那平實的敘寫中，在那簡潔、樸素的字里行間，卻充滿了對母親的真摯深沉的愛。如，“我很悲哀”，“我愛我母親”，“她永遠想念著我，如同我永遠想念著她一樣”，“我將永不能再見她一面了”，“我用什么方法來報答母親的深思呢?”這些都是發(fā)自肺腑之言，意切，感人至深。文中，深情地記敘了母親勤勞簡樸的特點，同情窮苦人民、憎惡為富不仁者的樸素階級意識，支持____、期望____成功的思想品質。作者還兩處寫到：“我應該感謝母親”，表達了對母親“教給我與困難作斗爭的經歷”和“教給我消費的知識和____的意志，鼓勵我以后走上____的道路”的感謝，贊頌之情?！拘≠Y料】一、朱母鐘太夫人傳略。朱總司令的母親，86歲的鐘太夫人____了!我們表示痛切的哀悼!我們永遠紀念她的功績——她給我們民族教養(yǎng)出偉大的____領導者朱總司令。朱總司令的祖上，從廣東韶關遷徙到四川儀隴縣馬鞍場，7代以來，都過著貧困的佃農生活。祖父八、九十歲時還下地耕作。鐘太夫人19歲來夫家，她在這個勞動的家庭里更顯出是一個勞動的能手。農家日常工作如挑水、擔糞、種菜、喂豬、養(yǎng)蠶、紡棉、縫衣，事無大小她都親自動手，數十年如一日。此外，她還得做一家20人的飯。農民消費的是白米，吃的卻是豌豆飯、菜飯、紅薯飯和雜糧飯，這些也就是鐘太夫人食譜里的主要材料。但是鐘太夫人的辛苦還不止此。她先后生子女13人，養(yǎng)活的8人，總司令就是她第三個孩子。在那樣的家境里，這個負擔是深重的。但是太夫人沒有被困難壓倒。她一面緊張地兼顧著母親和農婦的兩重工作，一面還注意著以自己的典范來對孩子們進展教育。她是一個有寬大胸懷和深沉同情心的人，她的人格的力量是不僅及于她的子女，而且使全家所有長幼伯叔妯娌之間，相處非常歡洽。對于更窮苦的親戚，她往往減損自己，勉力周濟。這樣，人們接近她就像接近溫暖的太陽光一樣。庚予(1900年)前后，四川連年荒旱，農民破產無法生活，被逼成群結隊去“吃大戶”。某次官兵追殺一群六七百的窮苦農民，四五十里內鮮血淋淋，慘不忍睹。甲辰(1904)那一年，厄運來到總司令家里，地主因增收佃租不遂，天除夕夜強逼總司令全家搬走，不讓繼續(xù)承佃。一家人都哭了。連夜分散到兩處住，因為人手減少，生活更加困苦。恰恰接著又是一年旱災。慣于憂患、慣于勤勞、慣于忍受的鐘太夫人，雖然仍以她驚人的毅力領導全家來與險惡的環(huán)境搏斗，但是終究誰把農民投入這個貧困的深淵中，她也愈加看清了。鐘太夫人和世林府君終于排除萬難，送總司介入學。總司令參加同盟會，參加辛亥____的時候，太夫人是一個有力的鼓勵者。民國初年，總司今在護國軍任職，積官俸寄家，得置田30畝，這當然并沒有減輕太夫人的勞碌。民國十年，世林府君去世，她更獨力支持一家人的生活，直到她的暮年?？偹玖钍怯肋h掛念著慈母的，但是總司令決心向全中國的人民盡地的大孝通，他要消滅那使母親(以及千百萬的母親們)被侮辱和損害的社會原因，辛亥____沒有到達這個目的，于是他繼續(xù)奮斗追求，三十余年間他不曾回家過一次。總司今最后是找到了中國____的正確道路，同時也遭到了一連串的困難危險，但是太夫人和總司令一樣，對這個命運是泰然的。____以后，總司令的處境比以前是好得多，但是太夫人也還是在自己家里繼續(xù)過著貧窮的勤樸的農婦生活，據去年的家信說，她還在紡著棉花。中國____和中國____的偉大領導者____同志的母親，就是這樣生活的!這就是偉大的中國幾萬萬仁慈勞動人民的本色!總司令的偉大，從根本上說，是長期與廣闊勞動人民一起進展____斗爭，但是鐘太夫人的影響，畢竟是不可磨滅的!太夫人送總司令上學和慰勉總司令參加____活動，對于總司令的豐業(yè)固然有重大的意義，而太夫人與困難斗爭的精神，她的勤勞仁愛的美德，屯在總司令身上繼續(xù)和開展。中國的人民看到總司令在前方領導戰(zhàn)爭，在前方領導消費，看到總司令鞠躬盡瘁百折不撓的____忠誠，看到總司今視民如傷、愛民如子的恢宏風度，將不能忘記辛勤養(yǎng)育總司令的鐘太夫人。愿太夫人的名字永垂不朽!(摘自1944年3月25日延安《解放日報》)二、悼念____母親的挽聯。____同志的母親鐘太夫人于1944年2月25日病逝，3月25日的《解放日報》發(fā)表了《朱母鐘太夫人傳略》。4月10日，延安各界舉行公祭，挽聯甚多。黨中央和毛____、____、謝覺哉等同志的挽聯，尤為引人注目，現介紹如下，有助于對____同志此文的理解。黨中央的挽聯是：八路公助，大孝為國;一生勞動，吾黨之光。上聯頌____同志的豐功偉績，“大孝為國”之贊，正是____同志文中所言，：“但我獻身于民族____事業(yè)，竟未能報答母親的希望?！薄拔狳h之光”，是黨中央對種太夫人的崇高評價，也說明偉大的____與億萬人民的母親的血肉聯絡和魚水之情。毛____同志的挽聯是：為母當學民族英雄賢母;斯人不愧勞動階級完人。____、劉少奇、____諸同志的挽聯是：教人成民族英雄，舉世共飲賢母范;畢生為勞動婦女，故土永保好家風。謝覺哉同志的挽聯是：紅星入懷，蓋世勛名光子舍;白云在望，漫天晴