2023年十五歲的笑臉觀后感100字(模板八篇)

第頁共頁2023年十五歲的笑臉觀后感100字(模板八篇)觀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把詳細感受和得到的啟示寫成的文章。如何才能寫出一篇讓人動容的觀后感文章呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的觀后感范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。十五歲的笑臉觀后感100字篇一這部電影的主人公是一位新轉(zhuǎn)來的班主任。主要演繹著他帶著他們班從校倒數(shù)第三到校前五，再到成功考上理想高中的故事。這部電影給我印象最深的畫面是他們初中的籃球比賽開場了，他們就要三連冠了。最遺憾的事，最后一刻，朱子敬三分不中。也就意味著，42:40，他們輸了!這一輸讓他們受到了沉痛的打擊，但程濤(班主任)卻讓他們找回了自信。這一刻，讓我流下了感動的淚水。還有一個畫面讓我流下了感動的淚水。那是家長會上，家長們一致要求將程濤換下。而白校長卻讓程教師留了下來，說他是一個既教書又育人的好教師。但同學們聽到了要將程教師換下時，在下著暴雨的的操場上奏鳴了一段交響曲。這一電影讓我想起了一件事情。那是我們剛剛換班主任時，我們一個個都戀戀不舍原來的班主任。但幾個月下來，我們都適應(yīng)了新教師，于是我們都開場忘掉那個教師了。通過觀看十五歲的笑臉，我明白了一個道理，來到新環(huán)境一定先要適應(yīng)，在以后的學習上，時時牢記十五歲的笑臉這部電影，以影片中的主人公為典范認認真真的走好每一步，爭取成為一名對社會有用的人。再向大家推薦這部電影，十五歲的笑臉!十五歲的笑臉觀后感100字篇二在《十五歲的笑臉》中，我明白了什么叫做真正的懂得了我們處在花季之中的含義，我們的青春就是一片海，遼闊無垠，蒼蒼茫茫?；镜暮?，最得意，最善變，最純潔，最刻苦銘心，而我們最不能忘的，是花季里如浪花般的笑臉……15歲，美妙的年齡;15歲，把戲的年齡;15歲，愛做夢的年齡;15歲，叛逆的年齡。初中三年級，是一個為夢想而沖刺的一年，在這一年里，學生們的壓力都很大。也有無數(shù)的家長都為了讓自己的孩子能考上一個好的高中而心急、焦躁，真希望自己能把孩子學過的知識全都灌輸在他們腦袋里，可家長們可曾想過，其實，我們也會累，也會疲倦，也會想要放松放松，打打籃球啊，聽聽音樂啊……這些小小的放松時機如今卻一點兒時間都沒有。在花季中，我們迷茫過，失落過，開心過，氣憤過，叛逆過……但，假如沒有這些，我們的生活，我們一起過過的花季青春，還會那么充實、那么令人懷戀么?如今，我想告訴你的是，那不是叛逆，只是對溫暖單純的渴望;那不是嬌氣，只是依戀父母的懷抱;那不是驕傲，只是獨特地表現(xiàn)著我們的自信;那也不是淘氣，只是花季里本該有的美麗風景。這是我們的花季再自然不過我們的表現(xiàn)著自己，好似潮起潮漲的自然規(guī)律;好似海天一線的風光一樣靜謐。我們?nèi)绱似椒玻皇且蝗嚎春５纳倌猩倥?。十五歲的笑臉觀后感100字篇三生活，像一幅多彩的圖畫。當你從中捕捉到那一縷最純潔、最和諧的色彩時，你是否意識到它，就是一種微笑，就是一種最純真、最友善、最美麗的微笑。十五歲的少年們展開十五歲的笑臉，渴望十五歲的自由，釋放十五歲的天性，與教師展開十五歲的、叛逆的“師生大戰(zhàn)”；他們經(jīng)歷十五歲成長的傷痛，擁抱十五歲炫麗的理想，帶著十五歲應(yīng)有的自信。這部影片講述了在青島的一群少年，帶著青春期的懵懂與青澀，帶著一張張燦爛的笑臉，在個性張揚與學校、家庭、社會的.碰撞中，昂起十五歲的笑臉英勇自信地邁出了前進的步伐。為了在這群孩子中樹立起自己的威嚴，“我們”的教師——程濤，總是擺出一副“師長”的架子，想用沉重的課業(yè)壓制孩子們愛玩的心，卻遭到了強烈的反對。為了與同學們真正的拉近心里的間隔，他設(shè)法通過班級qq群長期“埋伏”，得到了平日教學中根本無法獲得的每一位學生的信息。在學校組織的籃球賽中，全班同學齊心協(xié)力，qq群中的字字句句都讓程濤深入地理解到孩子們積極向上的內(nèi)心。于是，他開場改變，孩子們也在教師、家長和社會的目光中成長。每當學生做得好時，教師送給他們微笑；當學生有不對的地方，教師也給予他們微笑。是微笑將人與人之間的真誠又連接在了一起。每當學生做得好時，教師送給他們微笑；當學生有不對的地方，教師也給予他們微笑，是微笑將人與人之間的真誠又連接在了一起。最終，他們攜手走向了成功，實現(xiàn)了理想，這就是微笑的力量。十五歲的笑臉觀后感100字篇四今天是個風和日麗的好天氣，我們整個初一級部一起看了《15歲的笑臉》這部電影。這是在一所初中學校發(fā)生的一系列的故事，在初三五班，有一群無組織，無紀律的孩子，他們在級部里的整體排名是倒數(shù)第一。一些男孩們整天只忙于打籃球，對于學習不聞不問。在這一天，他們來了位又年輕又帥氣的班主任，出于不理解，他為他們進展了一個小小的測試，一個同學只考了9分，他叫朱子敬。馬上就要中考了，但教育主任不愿意讓他們參加，可教師為全面開展孩子們當面頂撞主任，破例參加。球賽進展的非常劇烈，就在最后幾秒種的時間里，他們失了一個球，在這場比賽中，他們輸了，他們沮喪著低著頭，有些女孩甚至哭了起來，但是班主任卻鼓勵他們，這只是一場小小的比賽，以后還有比這更大的比賽，我們要抬起頭來勇于面對這一切。在最終的努力下，他們個個都學習認真，仔細，高考后，他們?nèi)贾辛?。我們在生活中也要學習他們，我們不能在一次小小的困難下低頭，要適應(yīng)，踏實，走好每一步，為我們以后的人生打好根底，不要在困難挫折下低頭，因為我們是一群充滿活力的零零后少年。十五歲的笑臉觀后感100字篇五今天上午，學校組織我們觀看了《十五歲的笑臉》，讓我感受到了處于“叛逆期”的同學們與教師之間的友情。這部電影講述了初三一班，一個各方面都處于下游的班級，在新學期，年輕教師程濤擔任班主任后，各方面都發(fā)生的宏大改變。程濤教師為了在同學們心中樹立起自己的威信，用沉重的課業(yè)負擔來壓制同學們，卻遭到了同學們的“抵抗”，為了拉近與同學們的間隔，他“埋伏”在班級qq群里，理解了同學們不同的心理和家庭情況，讓程濤教師找到了最好的教學方法。讓同學們改變對程教師看法的是那一場籃球比賽。雖然他們沒有拿到第一名，但程教師的撫慰給同學們帶來了鼓勵，程教師的口號：“我們是一班!我們是一班!”給同學們帶來了信心。最讓我感動的是那場家長會。家長們強烈要求把年輕的程教師換掉，當同學們聽到后，全班同學跑到籃球場上冒著暴雨大喊：“我們要程教師，我們要程教師!”，強烈要求留下程教師想法。同學們的堅持，讓程教師留了下來。校長還說程教師是一個即會教書又會育人的好教師!主人公“二師兄”朱子敬，學習并不好，但為了班級發(fā)奮圖強，在同學的幫助下，在自己的努力下，一步步的進步，漸漸的走向成功。讓我明白了只要努力，就會有收獲，就會得到別人的肯定。集體的力量比單獨的力量強大得多。這部電影讓我感受到了師生情，雖然只是暫時的師生關(guān)系，但卻在普通的師生關(guān)系中建立起了感情。十五歲的笑臉觀后感100字篇六每一個孩子，都曾坐在窗前，細數(shù)自己的童年，看窗外柔風搖曳，細水流年。誰又不曾經(jīng)歷過青春呢？在這部電影中，我看到十五歲孩子臉上的晴雨表。不管是憤怒，微笑，理解還是不理不睬，都透著十五歲孩子特有的稚氣和叛逆。不經(jīng)歷人生對我們的考驗，又怎能創(chuàng)造所謂的奇跡呢？不管是父母別離的韓笑笑，還是成績不甚理想的“二師兄”，他們的變化讓我學會了英勇。不管你的地位如何，是否有權(quán)有勢，你都有資格英勇。15歲的學生，學業(yè)非常緊張，面對即將到來的中考，大家一時之間都措手不及，沒有人會想到光陰流轉(zhuǎn)得如此之快。教師的做法使我非常感動，假如每一個人都可以向他一樣，那才有了學生們的春天，有了學生時代屬于青春的記憶。十五歲，歲月的加減法，我們的世界，在這里生根，發(fā)芽，長大。不是孩童時，什么都不曾害怕，只期盼有朝一日，可以長大。誰說十五歲的孩子沒有笑臉呢？大雨滂沱中，在教師決定留下來的時候，十五歲的孩子，臉上的笑容，如同幽深夜空中最閃耀的一顆明星。那是上天給世界最美的禮物。十五歲的笑臉觀后感100字篇七仰望，是星空。低頭，是一朵不知名的野花的微笑。雖然并沒有櫻草的艷麗，沒有櫻花的浪漫，也沒有月季的典雅，但卻給予我了一種平凡的觸動。我們就像這朵花一樣，一樣平凡，一樣不知道能否在這廣闊的大地上留下絲毫的痕跡，一樣倔強的將我們的生命開放。正如這處在花季的十五歲的笑臉。這個故事是講的一個讓教師們“望而生畏”的班集體來了一個姓程的新班主任。這位年輕的教師也是剛剛過這個“花季”，所以非常理解同學們的內(nèi)心。為了讓同學們?nèi)⒓忧蛸?，他不惜違背校方規(guī)定，單獨一人承受所有不該承受的后果。從“王八”的咒罵，到“我們就要--程教師”的呼喊，不難看出作為一名教師對班級的付出，及汗水。在其中，最讓我感動的就是笑笑的父親與大鵬的媽媽在咖啡館被笑笑看見的那段經(jīng)歷，讓我潸然淚下。因為愛，一個看似普通，不被珍惜，卻能感動世人的東西。有時，能讓我們感到震撼的不是那些大災(zāi)大難，往往是那些人間真情。有時候，“花”的知名不是因為“花”的美麗，而是因為一種來自平凡的無疆的大愛。低頭，仍然是那朵“倔強”的野花在哪兒毫無顧忌的微笑……十五歲的笑臉觀后感100字篇八今天，我們在階梯教室觀看了《15歲的笑臉》，這是一部感人的校園故事。相信在座的各位都被最后一段所感動了。班主任教師為了讓孩子生活在一個有意義的環(huán)境里，不顧校長的反對，仍然堅持讓同學們參加籃球比賽。起初同學們都以為是程教師不同意他們?nèi)⒓踊@球比賽的，個個都討厭程教師，想出各種方法找教師費事。校長說這是一幫很難管教的孩子，他們正要面臨畢業(yè)考試，而且正處于叛逆期?？墒?，程教師仍然堅持擔任班主任，為了展現(xiàn)自己的工作業(yè)績，為了在這群處于叛逆期不諳世事的“小孩子”心中樹立起自己的威嚴，他總是擺出一副“師長”的架子，可就是這樣的一