幼兒園開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃(五篇)

第頁(yè)共頁(yè)最新幼兒園開(kāi)學(xué)工作方案(五篇)時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)方案了。相信許多人會(huì)覺(jué)得方案很難寫(xiě)？這里給大家分享一些最新的方案書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí)。幼兒園開(kāi)學(xué)工作方案篇一五十三位孩子，自不同的家庭、不同的班級(jí)相聚在大一班，各項(xiàng)學(xué)習(xí)、生活常規(guī)也不盡一樣，我們的一日生活常規(guī)的建立，將本著盡量減少消極等待、盡量有序?yàn)樵敲?，在“?ài)”和“自由”之間找尋適宜的度。班級(jí)常規(guī)的設(shè)定一定要做到以尊重幼兒為原那么，班級(jí)風(fēng)氣的建立也將本著鼓勵(lì)孩子自立、自理、自律、主動(dòng)，帶動(dòng)家長(zhǎng)放手、參與、分享等為原那么的。另外，要尊重每一個(gè)孩子，以及個(gè)體的差異，盡量關(guān)注到每個(gè)孩子的開(kāi)展，我們老師要不斷觀察、不斷反思、不斷改良。如，班上有三位因年齡原因再次上大班的孩子，他們各方面才能較強(qiáng)，許多活動(dòng)已有過(guò)經(jīng)歷，我們將鼓勵(lì)其以“小典范”的角色來(lái)定位自己，帶動(dòng)別人、幫助老師的同時(shí)，進(jìn)步對(duì)自身的要求等。朱老師和趙老師雖是剛剛畢業(yè)的新手老師，但工作熱情極高，積極好學(xué)，充滿活力，而且各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能也很出色，相信我們?nèi)艘欢〞?huì)擰成一股繩，勁往一處使，合力打造有愛(ài)的班集體。我們將按照?qǐng)@務(wù)方案要求，圍繞讀書(shū)活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)游戲、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成三個(gè)方面為根本來(lái)制定學(xué)期方案，展開(kāi)系列活動(dòng)，開(kāi)展園本與主題結(jié)合的教學(xué)，以班為小教研組商討教學(xué)方案，根據(jù)本班幼兒已有經(jīng)歷、興趣和最近開(kāi)展區(qū)，多渠道自選教材，更好地促進(jìn)幼兒的開(kāi)展。1、讀書(shū)的宣傳班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的宣傳將借助班級(jí)讀書(shū)專欄、飛信和博客等形式來(lái)展開(kāi)，向家長(zhǎng)宣傳讀書(shū)的好處、親子閱讀的方法、優(yōu)秀文章、班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)動(dòng)向及需家長(zhǎng)配合的方面等2、書(shū)香班級(jí)的打造新學(xué)期以繪本故事《好餓的毛毛蟲(chóng)》和歌曲《寶貝愛(ài)讀書(shū)》為引子，鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)xx書(shū)惜書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”，組織評(píng)選班級(jí)讀書(shū)小明星、小故事大王、布置親子閱讀感悟展覽、進(jìn)展圖書(shū)漂流活動(dòng)、進(jìn)展每周繪本故事課、溫馨睡前故事、自制圖書(shū)、爸爸媽媽進(jìn)課堂講故事等多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，將讀書(shū)活動(dòng)融到主題當(dāng)中，為幼兒營(yíng)造讀書(shū)氣氛。3、親子閱讀的重視在學(xué)期初和期末分兩次進(jìn)展“我家的小書(shū)櫥”調(diào)查活動(dòng)，并布置展覽，為家長(zhǎng)提供互相交流、分享和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子多項(xiàng)選擇書(shū)、選好書(shū)，如：在節(jié)日或孩子生日時(shí)以“書(shū)”做禮物贈(zèng)送給孩子，每天有固定親子閱讀時(shí)間、有周末去書(shū)店的習(xí)慣等。4、在老師的指導(dǎo)下，由幼兒創(chuàng)作、家長(zhǎng)完好記錄的方式記錄下孩子的代表性作品，家長(zhǎng)更全面的感受孩子的學(xué)習(xí)方式，理解孩子的開(kāi)展過(guò)程，家園共享幼兒成長(zhǎng)的喜悅。5、根據(jù)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，跟家長(zhǎng)做好讀書(shū)活動(dòng)宣傳、圖書(shū)推薦、家庭閱讀活動(dòng)指導(dǎo)等，在第x屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，進(jìn)展書(shū)香家庭的評(píng)選等活動(dòng)，讓家庭積極參與到活動(dòng)中，家園同步為孩子營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。1、把活動(dòng)區(qū)游戲材料的搜集作為教育的契機(jī)活動(dòng)區(qū)游戲需要大量的、不斷豐富的各種原始材料，這些材料隨主題的進(jìn)展需要孩子和家長(zhǎng)參與完成搜集任務(wù)，在搜集過(guò)程中需要我們有意識(shí)地引導(dǎo)孩子習(xí)得資料搜集常識(shí)，并嘗試進(jìn)展簡(jiǎn)單的分類、統(tǒng)計(jì)等。2、帶動(dòng)兩位小老師進(jìn)展連續(xù)的子課題研究和探究。將學(xué)習(xí)到的《指南》精神，運(yùn)用到觀察、分析^p、反思、改良中，在學(xué)期完畢時(shí)整理研究結(jié)果。1、結(jié)合“6s管理”，做到班級(jí)物品整潔有序，布局合理，讓每一個(gè)物品都一個(gè)家，三人配合保持。培養(yǎng)有序、規(guī)那么意識(shí)，讓標(biāo)記告訴孩子該怎么做。2、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)配合晨檢和午檢，通過(guò)各種平安演練活動(dòng)、每周安康活動(dòng)與隨機(jī)安康教育相結(jié)合活動(dòng)，讓幼兒理解傳染病預(yù)防和根本的衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)，促進(jìn)幼兒自我保護(hù)意識(shí)、等方面的開(kāi)展，加強(qiáng)自理才能的培養(yǎng)。3、建立班級(jí)“備忘錄”，注重保育細(xì)節(jié)。4、借助“節(jié)日”主題理論活動(dòng)，使各項(xiàng)活動(dòng)更加的情景化，在體驗(yàn)中，增進(jìn)親子感情，懂得感恩、習(xí)得禮儀。5、有方案的開(kāi)展好幼小銜接活動(dòng)，為幼兒順利適應(yīng)小學(xué)做好根底。我們會(huì)把幼小銜接活動(dòng)，納入詳細(xì)課程方案中，結(jié)合小學(xué)生活、教育的一些根本行為習(xí)慣要求，如，坐姿、握筆姿勢(shì)、用眼衛(wèi)生、自我效勞意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)等開(kāi)展活動(dòng)。同時(shí)，加強(qiáng)幼兒頸部肌肉、腿部肌肉等的鍛煉，進(jìn)步幼兒身體的素質(zhì)和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)才能。6、家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)。繼續(xù)鼓勵(lì)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園參與到班級(jí)活動(dòng)中，結(jié)合主題、節(jié)日、家長(zhǎng)特長(zhǎng)等，利用自己的專業(yè)知識(shí)與技能，豐富我們的課程資，激發(fā)家長(zhǎng)的參與意識(shí)，進(jìn)步家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性，參與到家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)中來(lái)?？傊?，我們?nèi)焕蠋煂F(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力的把工作做好、爭(zhēng)取更多的收獲成長(zhǎng)與快樂(lè)。幼兒園開(kāi)學(xué)工作方案篇二新的一年到來(lái)，新的學(xué)期伊始，同樣迎來(lái)我們學(xué)生會(huì)新的工作開(kāi)展；20xx年悄無(wú)聲息地過(guò)去了，再新的一年開(kāi)場(chǎng)我榮幸中選了校學(xué)生會(huì)的一名干事，在經(jīng)過(guò)職務(wù)的變化之后，肩上的責(zé)任和任務(wù)更加重了，自我要求也需要更加嚴(yán)格了。新的一年將不是平凡的一年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，由于今年我校將迎來(lái)教育部本科教學(xué)合格評(píng)估工作，為了更好地配合和開(kāi)展校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的工作，特制訂了一個(gè)明確的工作方案，如下：無(wú)論做什么事都必須有一個(gè)良好的態(tài)度做前提才能出色地完成，尤其作為一名學(xué)生會(huì)的干部，更是必不可少，在工作中端正態(tài)度，積極認(rèn)真，不擺任何“官架子“，始終堅(jiān)持貫徹發(fā)揚(yáng)“全心全意為學(xué)生效勞”的宗旨。本身作為自管會(huì)的一員，熟知自管會(huì)工作的繁忙與責(zé)任大，身為干事協(xié)調(diào)好自身與會(huì)長(zhǎng)、樓長(zhǎng)和委員之間的工作和關(guān)系，工作中在委員間起到帶頭的作用及做好會(huì)長(zhǎng)和樓長(zhǎng)的左右手。自管會(huì)的任務(wù)及職責(zé)是創(chuàng)造一個(gè)和諧文明的宿舍環(huán)境及文化，為更好的迎接我校本科評(píng)估工作，我們更需認(rèn)真努力向這一目的前進(jìn)，每次進(jìn)展工作后積極反思，考慮缺乏，總結(jié)經(jīng)歷，為以后做的更好積累資本。明確本部門(mén)的職責(zé)和工作重點(diǎn)，并傳承崇高的使命感和責(zé)任感，更新工作觀念、理清工作開(kāi)展思路，大膽嘗試新方法，以創(chuàng)新的觀念來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，明確工作開(kāi)展方向，為學(xué)生會(huì)自管會(huì)的長(zhǎng)期開(kāi)展而奉獻(xiàn)自己的力量。做好文明工作，創(chuàng)立文明和諧校園。巡視時(shí)認(rèn)真佩戴好紅袖章，提早到場(chǎng)，準(zhǔn)時(shí)離場(chǎng)。幼兒園開(kāi)學(xué)工作方案篇三1、8月31日請(qǐng)班主任負(fù)責(zé)本班教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、走廊衛(wèi)生〔班主任〕環(huán)境布置工作，請(qǐng)班主任老師在學(xué)生開(kāi)學(xué)報(bào)到之前，也就是今天會(huì)后整理布置好教室?！沧酪?、物品、衛(wèi)生角擺放整齊；教室、走廊、扶梯清掃干凈無(wú)紙屑垃圾；張貼物美觀大方；黑板擦干凈并寫(xiě)好歡送標(biāo)語(yǔ)?！侈k公室衛(wèi)生〔副科老師〕宿舍衛(wèi)生〔有宿舍老師〕，以及宿舍有關(guān)問(wèn)題〔水電設(shè)施〕；各專用教室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)專用教室對(duì)電、墻壁、電器設(shè)備、窗戶、黑板等平安部位做好平安排查工作。下午三點(diǎn)前完成這一系列工作。2、9月1日上午〔不要馬上放回家〕上好本學(xué)期的第一節(jié)主題班會(huì)課。對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)境衛(wèi)生教育、入學(xué)教育、平安教育進(jìn)〔行平安教育，交通平安、防溺程度安等〕、養(yǎng)成教育等。學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)教育，學(xué)校的規(guī)章制度、杜絕學(xué)生到校門(mén)口伸出手到外面買東西等。以及學(xué)生的暑假生活匯總，班主任新學(xué)期寄語(yǔ)〔結(jié)合本班實(shí)際情況，有針對(duì)性〕，可以發(fā)白紙，師生互動(dòng)版塊〔比方留言區(qū)、暢所欲言欄等，鼓勵(lì)學(xué)生將不好意思當(dāng)面說(shuō)的通過(guò)留言來(lái)表達(dá)，便于老師掌握學(xué)生實(shí)際情況。特別是任課老師要多利用此版塊，加強(qiáng)與學(xué)生的日常交流。不同于通知欄〕有些問(wèn)題可以提出來(lái)。學(xué)生干部匯總，班干部〔班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、體育委員、衛(wèi)生委員、紀(jì)律委員等〕、抬飯?zhí)Р巳藛T上報(bào)。9月1日下午進(jìn)展家訪，可以進(jìn)展家訪，有正對(duì)性的家訪，范圍可以小點(diǎn)，比方早上未報(bào)到的，單親家庭，留守兒童等3、9月2日早上學(xué)生來(lái)學(xué)校后，安排學(xué)生進(jìn)展大掃除，衛(wèi)生死角，玻璃，但是要注意平安。9點(diǎn)前將清潔區(qū)衛(wèi)生清掃干凈，開(kāi)學(xué)期間過(guò)往的人比擬頻繁，各班主任老師還需安排得力的學(xué)生監(jiān)視管理好本班的包干區(qū)，保證校園干凈整潔。政教處于上午9：30和下午4：00前進(jìn)展檢查。9月2日下午將家訪記錄表〔學(xué)校文稿紙〕匯總至我處。班主任將各班學(xué)生暑假突出事跡〔如參加較高層次競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、受到校外表彰、好人好事等〕匯總至我處。4、9月6日早上8點(diǎn)半開(kāi)學(xué)典禮其他：保險(xiǎn)清單等問(wèn)題上交文件：班主任工作方案、班級(jí)平安方案、學(xué)生幼兒園開(kāi)學(xué)工作方案篇四認(rèn)真落實(shí)學(xué)校政教處學(xué)期工作方案和要求，圍繞班級(jí)常規(guī)管理工作，重視學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，進(jìn)步班級(jí)管理程度以及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，確保學(xué)生安康、自主地開(kāi)展。根據(jù)目前班級(jí)學(xué)生狀況以及我們學(xué)校的培養(yǎng)目的，本學(xué)期我們將通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生各專業(yè)技術(shù)程度的進(jìn)步，不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)才能的進(jìn)步及其學(xué)科成績(jī)的進(jìn)步。在班級(jí)管理工作中，繼續(xù)培養(yǎng)班級(jí)小干部的管理才能和工作才能，培養(yǎng)學(xué)生的效勞意識(shí)，促進(jìn)班級(jí)的協(xié)調(diào)開(kāi)展和學(xué)生的共同進(jìn)步。1、熟悉班級(jí)學(xué)生情況，明確學(xué)生個(gè)人開(kāi)展目的，以便做到有的放矢。2、加強(qiáng)班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)管理，從進(jìn)校、上課、課間休息、兩操到個(gè)人儀表都做到中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)要求。特別加強(qiáng)預(yù)備2分鐘學(xué)慣用具準(zhǔn)備情況的檢查，努力做到有準(zhǔn)備地上好每一堂課。3、加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建立，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。從每天的值日工作入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德衛(wèi)生好習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)衛(wèi)生整潔的班級(jí)環(huán)境。4、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生思想道德建立。利用班會(huì)、學(xué)校大型集體活動(dòng)等契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)展集體教育、法制、平安教育，培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)、守法意識(shí)、平安意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生安康開(kāi)展。5、加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，最大程度利用教育資，進(jìn)步班級(jí)學(xué)生教育實(shí)效。通過(guò)家訪等方式家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的支持和配合，可以好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。詳細(xì)工作安排：九月份：1、主題教育活動(dòng)：《討論“我為校園標(biāo)準(zhǔn)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”》、《良好的行為是成功的根底》。2、積極?；@球賽：由體育委員負(fù)責(zé)，發(fā)動(dòng)全班學(xué)生積極報(bào)名，為集體爭(zhēng)光。3、月考。十月份：1、主題教育活動(dòng)：討論《我心目中的中學(xué)生形象》，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。2、復(fù)習(xí)迎考。抓好各門(mén)學(xué)科的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備文化課期中考試。3、班級(jí)學(xué)習(xí)成果評(píng)比。包括作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和筆記標(biāo)準(zhǔn)評(píng)比。十一月份：1、主題教育活動(dòng)：結(jié)合學(xué)校社會(huì)考察活動(dòng)安排，班級(jí)進(jìn)展平安、紀(jì)律、衛(wèi)生、集體教育。2、期中考試及總結(jié)分析^p，調(diào)整學(xué)習(xí)目的，制定下半期工作學(xué)習(xí)方案。3、家長(zhǎng)會(huì)，共同分析^p學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，溝通教育心得，促進(jìn)后半期工作的更好開(kāi)展。4、月考。十二月份：1、主題教育活動(dòng)：元旦慶賀活動(dòng)；學(xué)生心理安康教育、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)等等。2、各文化克復(fù)習(xí)迎考。一月份：1、主題教育活動(dòng)：考試心理輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)等。2、期末考試。3、學(xué)生學(xué)期測(cè)評(píng)工作；評(píng)優(yōu)工作及假期平安教育。4、家長(zhǎng)會(huì)。分析^p總結(jié)學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)及生活情況，假期工作安排班主任工作方案。幼兒園開(kāi)學(xué)工作方案篇五本學(xué)期本班還是原班人馬30人，經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活已對(duì)幼兒園的環(huán)境、制度、班級(jí)常規(guī)等等有了根本的適應(yīng)。他們初步學(xué)會(huì)了自我照顧的才能和遵守規(guī)那么及平安意識(shí)，樂(lè)意與人交談，能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其它活動(dòng)，他們對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、開(kāi)展及需要，通過(guò)活動(dòng)，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到開(kāi)展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、安康地開(kāi)展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的開(kāi)展。特別是在語(yǔ)言方面，許多幼兒由聽(tīng)不懂普通話到能聽(tīng)懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動(dòng)、明晰、連接地表達(dá)自己的愿望和懇求。在家長(zhǎng)工作方面，我們做到深化、細(xì)致，處處為了孩子，時(shí)時(shí)考慮家長(zhǎng)。家長(zhǎng)也對(duì)我們一學(xué)期來(lái)的工作給予了較大的支持和好評(píng)。但是，在上學(xué)期中仍存在一些缺乏：如體育活動(dòng)開(kāi)展得不夠豐富，個(gè)別幼兒指導(dǎo)得不夠，以致于幼兒的身體動(dòng)作開(kāi)展不平衡。本學(xué)期，我們?nèi)砸允∈痉缎詫?shí)驗(yàn)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，在新學(xué)期中，對(duì)幼兒動(dòng)手才能進(jìn)展重點(diǎn)的指導(dǎo)和培養(yǎng)。激發(fā)幼兒積極探究和主動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒安康、和諧地開(kāi)展?！惨弧吵Ｒ?guī)教學(xué)工作1、開(kāi)學(xué)初，根據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)方案為目的，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及開(kāi)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目的，班務(wù)方案、主題活動(dòng)方案。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。2、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng)，生理成熟缺乏和知識(shí)經(jīng)歷欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡；根據(jù)本班幼兒的才能和興趣安排不同的活動(dòng)，有自主性活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手才能的`培養(yǎng)和指導(dǎo)。3、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探究欲望，進(jìn)步幼兒的動(dòng)手才能。根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)才能。4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能到達(dá)運(yùn)動(dòng)量；注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械，根據(jù)周方案活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶著幼兒進(jìn)展體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng)，探究和交流的時(shí)機(jī)。5、對(duì)班內(nèi)個(gè)別各方面相對(duì)差一點(diǎn)的幼兒，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評(píng)價(jià)工作，進(jìn)步老師對(duì)幼兒的觀察才能和教學(xué)反思才能。6、加強(qiáng)幼兒的平安教育，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的平安意識(shí)?！捕?/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