教師節(jié)表彰大會先進(jìn)教育工作者的發(fā)言稿(匯總五篇)

教師節(jié)表彰大會先進(jìn)教育工作者的發(fā)言稿(匯總五篇)教師節(jié)表彰大會先進(jìn)教育工的發(fā)言稿篇1

敬重的各位老師、各位家長，友愛的同學(xué)們：

下午好!

在到來之際，我們在此集會慶祝節(jié)日并表彰先進(jìn)。首先對前來指導(dǎo)大會的教育局表示強(qiáng)烈的歡迎，并向?yàn)槲益?zhèn)教育事業(yè)嘔心瀝血、辛勤耕耘的廣大教師和教育工，致以節(jié)日的慶賀和崇高的敬意！

教師工作是人類社會中崇高而又偉大的職業(yè)，教師的地位也不斷得到提升和社會各界認(rèn)可，教師是可愛可敬的人。近幾年來，在上級特殊是市教育局的正確和全鎮(zhèn)教育工辛勤耕耘下，我鎮(zhèn)教育事業(yè)不斷邁上新的臺階，呈現(xiàn)出繁華興盛、蒸蒸日上的喜人景象。

一、全鎮(zhèn)小學(xué)共投入515萬元。

其中其它捐款65萬元，完成了15所小學(xué)的改造，基本實(shí)現(xiàn)了樓房化。如今，每個(gè)村的小學(xué)都成為了當(dāng)?shù)刈顬榱聋惖木包c(diǎn)。

二、初中教育突飛猛進(jìn)。

不斷加大了兩間中學(xué)的建設(shè)，大大增加了初中學(xué)位，使全鎮(zhèn)小學(xué)生100%能夠升入中學(xué)就讀，切實(shí)保障了九年制義務(wù)教育的實(shí)施。

三、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，成果顯著。

全鎮(zhèn)小學(xué)升初中前檢測成果，逐年有較大提高。兩間中學(xué)歷年中考都取得較好成果，特殊是今年，羅浮中學(xué)上重點(diǎn)線人數(shù)95人，司城中學(xué)42人，均突破了歷史最好成果。同時(shí)，在歷年高考高分尖子中均有多位羅浮的學(xué)生，如今年考入人民大學(xué)的刁帥華就是來自羅浮。

四、全面加大了兩間中學(xué)的軟硬件建設(shè)力度。

羅浮中學(xué)最終一棟危房已于上月撤除，到年底將建成一棟多平方米的4層宿舍大樓。司城中學(xué)亦不斷完善了軟硬件建設(shè)，大力做好了校內(nèi)綠化、美化，全面營造了良好的育人環(huán)境，20xx年冬被興寧市教育局評為“興寧市一級學(xué)校〞。今年羅浮中學(xué)評為“興寧市先進(jìn)學(xué)校〞。

五、廣大教職工安心山區(qū)教育教學(xué)。

勤教樂教，涌現(xiàn)出了一大批受到省、市、縣級表彰的優(yōu)秀教師及杰出校長，如司城中學(xué)彭遠(yuǎn)輝校長被評為20xx年省“南粵優(yōu)秀山區(qū)教師〞，中心小學(xué)劉慶祥校長被評為20xx年“興寧市杰出校長〞，羅浮中學(xué)張煥標(biāo)校長被評為年“梅州市優(yōu)秀教育工〞，此外，我鎮(zhèn)還有一大批獲得了省、市、縣級表彰的教師。像今日表彰的鄔石鳳、曾慶強(qiáng)、羅思宏等65位教師。

羅浮教育之所以能取得今日令人矚目的成果，主要是因?yàn)椋?/p>

一、是市教育局對我鎮(zhèn)教育的高度重視和大力的支持。

始終以來，市教育局都對羅浮的教育給予了特殊的關(guān)愛，盡最大的努力為羅浮教育事業(yè)的進(jìn)展了動力，為此。再次讓我們強(qiáng)烈掌聲表示感謝！

二、長期以來。

我鎮(zhèn)廣大教師扎根山區(qū)，立足本職崗位，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，歷盡困難終不悔，甘愿獻(xiàn)身為教育，始終如一日，悄悄無聞地戰(zhàn)斗在教育事業(yè)的第一線，以蠟燭和春蠶般的，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)。

三、得益于我鎮(zhèn)各校有一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的班子。

有一支能扎根山區(qū)的高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍。競爭上崗后的學(xué)校班子有實(shí)力、有魄力，我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍素養(yǎng)也有了很大的提高，能勝任新時(shí)期的教育教學(xué)工作。

四、社會各屆的熱心支持。

羅浮人民，民風(fēng)純樸，敬重老師，重視子女的教育，素有“崇文重教〞的傳統(tǒng)，社會各屆一直熱心支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的進(jìn)展，主動出錢、出力多方面大力扶持我鎮(zhèn)教育。

我鎮(zhèn)教育事業(yè)成果的取得來之不易啊，今后，我們鎮(zhèn)委和政府將一如既往地搞好我鎮(zhèn)教育的進(jìn)展，全力維護(hù)好校內(nèi)周邊環(huán)境，主動發(fā)動鄉(xiāng)賢及社會各屆捐資辦學(xué)，力所能及地解決教師的實(shí)際困難，努力為羅浮教育的進(jìn)展?fàn)I造更加良好的環(huán)境。

老師們：教師的職業(yè)是榮耀而又神圣的。期望你們珍惜自己的神圣使命，嚴(yán)格要求自己，到處為人師表，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，用愛心去塑造學(xué)生、用真情去感化學(xué)生、用典范去激勵(lì)學(xué)生、用人格去熏陶學(xué)生、用學(xué)問去武裝學(xué)生，成為孩子們學(xué)習(xí)的典范、全社會的表率，把我們的下一代培育成為政治合格、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)?、全面進(jìn)展的新一代接班人。期望你們能為羅浮教育再添上了亮麗的一筆，譜寫又一絢麗的章。

最終，祝福廣大教師節(jié)日歡樂、合家美好！

教師節(jié)表彰大會先進(jìn)教育工的發(fā)言稿篇2

敬重的各位老師、各位家長，友愛的同學(xué)們：

下午好!

秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨，鶯啼燕語動人心。在這個(gè)充滿喜悅和收獲的季節(jié)里，在這個(gè)喜慶祥和的美妙時(shí)刻，我們又迎來了。今日，我作為教師隊(duì)伍中平凡的一員，站在這里，倍感傲慢和自豪!在此，我先向長期以來始終關(guān)懷、支持我縣教育事業(yè)的各位、各位嘉賓表示最真誠的感謝和最誠心的祝愿!向長期戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線上的全縣教師致以節(jié)日的問候和祝愿，祝大家節(jié)日歡樂!

秀麗祥云，教育先行。多年來，縣委政府、教育主管部門和各級高度重視教育、關(guān)懷教育，社會各界大力投資、支持教育：從中小學(xué)布局調(diào)整到關(guān)注教育內(nèi)涵、均衡進(jìn)展;從引進(jìn)優(yōu)秀師資到名師團(tuán)隊(duì)茁壯成長;從新建學(xué)校規(guī)劃到打造祥云教育品牌;作為祥云的教師，我們共同見證了祥云教育飛速進(jìn)展的精彩與輝煌。

年年花似錦，今年花更紅。從至今，雖然二十九年的時(shí)光匆忙而過，但也正是這二十九個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期盼交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與敬重、理解與關(guān)心的目光投向了教師這個(gè)榮耀的團(tuán)體，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個(gè)平凡的日日夜夜都有了更加不尋常的意義。講臺上，寒來暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn);綠蔭下，孜孜不倦，多少風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。因?yàn)橛辛宋覀冊谡n堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了學(xué)問的聲音;因?yàn)橛辛宋覀冊诮逃奈忠吧蠐]灑耕耘的汗水，我縣的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃，蒸蒸日上;因?yàn)橛辛宋覀兘處熌_踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，幾代人孜孜以求的強(qiáng)國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌!

人才與國相始終，千古興亡鑒青史。為此，作為教師，我們愿無悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜寫一曲奉獻(xiàn)之歌。因?yàn)槲覀冎?，雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓回報(bào)給祖國人民，才能無愧于人民教師這個(gè)榮耀的稱號。

敬重的各位，話語再長，也說不完我們對教育事業(yè)的忠誠;詩再美，也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的喜愛。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!在此，我想用這樣一段話結(jié)束我今日的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了期望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了勝利與輝煌!老師們，耿耿園丁意,拳拳育人心。讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為祥云教育更美妙的明天而共同努力吧!

最終，再次祝各位、各位嘉賓、各位老師教師節(jié)節(jié)日歡樂!工作開心!身體健康!合家快樂!感謝!

教師節(jié)表彰大會先進(jìn)教育工的發(fā)言稿篇3

敬重的各位老師、各位家長，友愛的同學(xué)們：

下午好!

今日，我們學(xué)校舉辦了表彰大會，我特殊有感受。我從小的夢想就是當(dāng)老師，然而我不知道我是喜愛老師這個(gè)稱呼還是我就是真真實(shí)切喜愛教師這一職業(yè)呢？而今日我覺得老師應(yīng)當(dāng)這樣當(dāng)。

當(dāng)一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的教師站上領(lǐng)獎臺的那一刻，我覺得獎杯獎狀這些榮譽(yù)顯得特殊渺小，瞬間覺得老師這個(gè)職業(yè)好偉大??！它承載著家長的夢，學(xué)生的夢，我們自己的夢。作為一名合格的教師，只教學(xué)生的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要包括學(xué)生的生活等各個(gè)方面，“一切都是為了孩子〞這句話在我心里深深的扎了根，我覺得應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記于心！先說說我們學(xué)校王校長把，我來報(bào)道的第一天，他給我的印象不能說印象吧，感覺他就是一個(gè)校長，跟其他校長一樣說實(shí)話并沒有很深刻的印象，第二次就是單獨(dú)跟王校長談話，突然覺得他又不像個(gè)校長，像我的家人問了我關(guān)于生活各方面的問題，引導(dǎo)我作為一名新教師要怎樣跟別人學(xué)習(xí)，怎樣為人處事，怎樣管理班級等許多窩心的話，瞬間覺得自己好美好能為這個(gè)大家庭奉獻(xiàn)自己體會到的力量！最終就是今日的表彰大會，我沒有親眼見到這個(gè)學(xué)校成為如今這個(gè)樣子經(jīng)受了多少，但我能體會到這個(gè)學(xué)校的如今確定是來之不易的，離不開在校的每位老師，更能體會到王校長的不簡單。看到他親自為孩子盛飯，扮演圣誕老人，穿著民族服飾吹笛子，這樣的形象在我看來好親切?。∵@個(gè)學(xué)校有您的明天我信任會燦爛無比！還有一個(gè)讓我印象深刻的就是一個(gè)幼兒園園長，一對兄妹兩的父親是傻子，孩子沒人管，更沒有幼兒園情愿收留他們，也沒有同齡人玩，這位園長義無反顧的將他們收下，學(xué)習(xí)生活等各個(gè)方面都照看的妥妥帖帖，能讓他們像正常孩子那樣生活，這種真的值得贊揚(yáng)！還有一個(gè)學(xué)校就一個(gè)老師而且還兼顧校長一職，一個(gè)人要和不同的班級分別授課，在這樣的環(huán)境下她毅然堅(jiān)持著我尊敬這樣的老師！港區(qū)全部的學(xué)校由于拆遷，環(huán)境交通等各方面都有肯定的阻礙，但這些困難并沒有壓倒我們的教師們，他們依舊奮不顧身的站在港區(qū)教育事業(yè)進(jìn)展的最前端，為教師這一稱呼注入了高尚的靈魂！我慶幸自己做了一名人民教師，朝著自己的目標(biāo)努力奮發(fā)！

這樣的老師就是我所憧憬的！

教師節(jié)表彰大會先進(jìn)教育工的發(fā)言稿篇4

敬重的各位老師、各位家長，友愛的同學(xué)們：

下午好!

一年年春華秋實(shí)，一載載桃李芳香。在這洋溢著豐收喜悅的金秋九月，我們團(tuán)聚一堂，共同慶祝自己的節(jié)日。我懷著興奮的心情向與會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示真誠的感謝，向辛勤工作的同事們致以節(jié)日的問候。

今年的教師節(jié)，意義與往年非常不同，因?yàn)槲倚Ｔ谏弦荒甑钠谀┛荚囍腥〉昧送怀龅某删?，尤其是我們七年級的全體師生更是不負(fù)眾望，取得了全市綜合第一的好成果，令人矚目，使我校實(shí)現(xiàn)了跨越式的飛躍，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的確定。

自從，以杜校長為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子上任以來，銳意進(jìn)取，大膽改革，高屋建瓴地提出了“走內(nèi)涵進(jìn)展之路，創(chuàng)全國一流名校〞的雄偉目標(biāo)，深化教學(xué)改革，提倡實(shí)施“五四三〞教學(xué)管理模式和“四環(huán)節(jié)〞課堂教學(xué)模式，強(qiáng)力構(gòu)建“限時(shí)、高效、素養(yǎng)〞課堂。一年以來，就在外界的各種觀望、猜想和質(zhì)疑聲中，改革之路徹底扭轉(zhuǎn)了我校的不利局面，使四十四中的進(jìn)展形勢蒸蒸日上。

去年的此時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)對七年級寄予了很大期望，我也暗下決心；肯定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚望，殫精竭慮地奉獻(xiàn)自己的全部力量。

首先，進(jìn)一步提升自己的思想境界?！拌F肩擔(dān)道義，愛心鑄師魂〞，為了學(xué)生們的這份期盼，為了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的這份重托，作為老師的我有什么理由不盡心竭力地工作呢？我關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)懷每一名學(xué)生的`成長。當(dāng)他們有了進(jìn)步時(shí)，我真誠地鼓舞；當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤時(shí)，我耐煩地教育。甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜心教書，潛心育人。以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的引路人。

其次，更新觀念，努力提高課堂效率。我校強(qiáng)力推行“限時(shí)高效素養(yǎng)課堂，要求我們每個(gè)老師，要更新觀念，提高課堂效率，面對新形勢，與時(shí)俱進(jìn)。為此，我和同頭課的老師潛心討論，從高效課堂的內(nèi)涵到教材教法，再到學(xué)法和練習(xí)，明確要教給學(xué)生什么，怎么教，實(shí)行什么樣的方法可以讓冗雜問題簡潔化；疑難問題簡易化；繁雜問題條理化；枯燥問題興趣化。課堂上設(shè)計(jì)什么樣的問題才是有價(jià)值的，可以抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，啟迪學(xué)生的思維能力。余下來的時(shí)間，交給學(xué)生自我消化，讓學(xué)生多讀、多背、多寫。老師不應(yīng)做學(xué)生思維的保姆，而要讓學(xué)問成為學(xué)生自己思維的果實(shí)。經(jīng)過一段時(shí)間的嘗試、探究和努力，我們的課堂效率開始逐步提高。

第三，想方設(shè)法減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。高效的課堂也是素養(yǎng)的課堂，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是實(shí)施素養(yǎng)教育的重要目的。能放在課堂上解決的問題，盡量不留到課下，不能課內(nèi)損失課外補(bǔ)。我始終記得董建新老師的那句話；老師下題海，學(xué)生駕輕舟。我和老師們在給學(xué)生布置作業(yè)時(shí)，精選題型，能背的不寫，能寫的不多寫，不讓學(xué)生做費(fèi)時(shí)費(fèi)勁又效果不好的作業(yè)，讓學(xué)生從過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來。

第四，在課下做到了嚴(yán)把關(guān)、勤復(fù)習(xí)，為此付出了許多心血……我曾經(jīng)認(rèn)為，花在輔導(dǎo)上的時(shí)間多多益善，可經(jīng)過了期末考試，我更加理解了高效課堂的含義，那就是：在有限的時(shí)間內(nèi)做有效的事。我們語文在考試的科目中是額外花費(fèi)時(shí)間最少的，但事實(shí)證明領(lǐng)導(dǎo)的決策是科學(xué)的、有效的、正確的。

有付出就有回報(bào)，成果的取得當(dāng)然有我本人的努力，但重要的是離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的幫助。領(lǐng)導(dǎo)就是我們的典范，一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校。學(xué)校的許多事情杜校長都親歷親為，他每天和班主任一樣早來晚走，很少在辦公室里坐著，為了學(xué)校的長遠(yuǎn)大計(jì)嘔心瀝血、辛苦操勞。以他非同一般的毅力和執(zhí)著激勵(lì)著廣大的教職員工，同時(shí)也把他的真情融入了學(xué)校工作的方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，尤其是，在今年元旦團(tuán)拜會上的講話更是發(fā)自肺腑，句句勵(lì)志、字字含情。各級領(lǐng)導(dǎo)也都團(tuán)結(jié)一心，盡職盡責(zé)地做好自己的本職工作。在這樣的領(lǐng)導(dǎo)集體的感召下，老師們也就〞潤物育苗盡心力，不用揚(yáng)鞭自奮蹄“了。

成果屬于過去，將來任重道遠(yuǎn)。在新的學(xué)期里，為了使〞限時(shí)、高效、素養(yǎng)“課堂發(fā)揮其更大的成效，課改正向縱深處進(jìn)展，杜校長提出了課堂改革的二十字方針：問題導(dǎo)入、扣人心弦、引人入勝、人人參加、時(shí)時(shí)參加。我會以此為重點(diǎn)，努力改善課堂結(jié)構(gòu)，繼續(xù)提高課堂效率。秉承學(xué)校〞腳踏實(shí)地，追求卓越“的精神，團(tuán)結(jié)一致，顧全大局，以學(xué)校事業(yè)為重，以個(gè)人利益為輕，奮力拼搏，我們有理由信任：四十四中的道路越走越寬敞。

最終，感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，在過去的歲月中給予我們的無私關(guān)心、支持與幫助，祝大家教師節(jié)歡樂，工作順利。

教師節(jié)表彰大會先進(jìn)教育工的發(fā)言稿篇5

敬重的各位老師、各位家長，友愛的同學(xué)們：

下午好!

秋風(fēng)送爽，碩果沁香。再過5天我們將喜迎。在此，我謹(jǐn)代表區(qū)四大班子向辛勤耕耘、悄悄奉獻(xiàn)在三尺講臺的廣大教職員工和離退休老教師致以崇高的敬意！向受到表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表示強(qiáng)烈的慶賀！

一年之計(jì)，莫如樹谷，終身之計(jì)，莫如樹人。1985年，全國人大常委會第九次會議把每年9月10日確定為教師節(jié)，已經(jīng)受時(shí)了三十載。三十年來，愛輝歷屆班子始終把教育事業(yè)作為民生之本，從低矮簡陋的舊草房，走進(jìn)寬敞光明的教學(xué)樓；從零星分散的教學(xué)點(diǎn)，調(diào)整為布局合理的優(yōu)質(zhì)校；從勤工儉學(xué)到九年義務(wù)教育，教育事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的改變。特殊是近年來，我們優(yōu)先進(jìn)展教育，推動教育改革，使越來越多的群眾受惠于教育進(jìn)展成果。教育改革邁出新步伐。搶先試水“學(xué)區(qū)制〞改革，打破區(qū)劃，整合資源，實(shí)行“名校帶老校〞、“名校帶農(nóng)校〞，完成六小和四小、試驗(yàn)和美好小學(xué)“新學(xué)區(qū)〞組建。探究校長、教師輪崗，7名校長、48名教師實(shí)現(xiàn)工作崗位輪換。主動推動“職普融通〞，與大連職業(yè)教育資源實(shí)現(xiàn)有效鏈接。引入幼兒教育品牌，探究幼兒教育民辦公助新模式。辦學(xué)條件不斷改善。三年累計(jì)投入9346萬元，建設(shè)了美好鄉(xiāng)中心幼兒園、罕達(dá)汽學(xué)校教學(xué)樓、愛輝中心學(xué)校宿舍樓等10個(gè)建設(shè)項(xiàng)目，新建、修理校舍面積5.8萬平方米。今年又投入3904萬元，進(jìn)行職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)樓、第二中學(xué)塑膠運(yùn)動場及試驗(yàn)小學(xué)校史館等項(xiàng)目建設(shè)，改擴(kuò)建面積1萬余平方米。目前，全區(qū)規(guī)模以上學(xué)校16所，已有14所通過了省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收，標(biāo)準(zhǔn)化率達(dá)88%，處于全市領(lǐng)先位置。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。堅(jiān)持“創(chuàng)品牌學(xué)校、辦特色教育〞，加強(qiáng)教育督導(dǎo)與評估，注重師資教育培訓(xùn)，形成“一校一品牌、一品一特色〞的格局。今年，中考升入重點(diǎn)高中337人、占重點(diǎn)高中統(tǒng)招生59.9%；高考本科上線率較去年提高9.38個(gè)百分點(diǎn)，再度刷新了歷屆中、高考成果。“愛輝教育〞成為了愛輝事業(yè)進(jìn)展的一個(gè)縮影、一張名片，獲得了社會充分認(rèn)可和家長廣泛好評。

當(dāng)前，教育領(lǐng)域綜合改革全面啟動、不斷深化。十八屆三中全會從“實(shí)行公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和校長教師溝通輪崗，不設(shè)重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班，破解擇校難題〞到“試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對口招生〞，再到“探究全國統(tǒng)考削減科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考〞，新提法、新舉措引發(fā)了社會高度關(guān)注和熱議，必將對教育理念轉(zhuǎn)變、課程設(shè)置調(diào)整、教學(xué)措施改革產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們要深入學(xué)習(xí)、消化理解和創(chuàng)新實(shí)踐，主動適應(yīng)教育綜合改革趨勢，把握好、把握準(zhǔn)教育改革脈搏，搶抓新一輪教育綜合改革契機(jī)，解放、勇于創(chuàng)新、大膽嘗試，推動愛輝教育事業(yè)進(jìn)展邁上新的臺階。

第一，教育要更好地助力學(xué)生放飛夢想、出彩人生

當(dāng)前“夢〞是個(gè)頻率極高的詞語，夢承載著很多個(gè)夢想。校內(nèi)孕育了學(xué)生多彩夢想，是學(xué)生構(gòu)筑夢想和放飛夢想的起點(diǎn)。讓學(xué)生共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，離不開公平教育和優(yōu)質(zhì)教育。近年來，愛輝教育事業(yè)進(jìn)展很快，獲得了很多成果和贊譽(yù)。縱向看進(jìn)步很大，橫向比差距不小。我們在教育理念、辦學(xué)模式和教研創(chuàng)新等方面，仍需要向發(fā)達(dá)省份、發(fā)達(dá)地區(qū)虛心學(xué)習(xí)，增添責(zé)任意識、緊迫意識，敢于突破自我，想方設(shè)法縮小差距、迎頭趕上。我們要鼓舞、支持和提倡辦學(xué)理念、教學(xué)教研創(chuàng)新，穩(wěn)固學(xué)區(qū)制改革成果，建立健全校長、教師輪崗機(jī)制，完善民辦公助幼兒辦學(xué)體制，推行“職普融通〞辦學(xué)模式，推動教育“管辦評〞分別，全面實(shí)施督學(xué)掛牌責(zé)任督導(dǎo)，形成覆蓋全區(qū)中小學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校和公辦幼兒園的格化督導(dǎo)新格局。完善扶貧助學(xué)長效機(jī)制，解決好貧困生、進(jìn)城務(wù)工人員子女、留守兒童、殘疾兒童等弱勢群體義務(wù)教育，讓每個(gè)孩子都享有平等教育機(jī)會。

第二，品牌學(xué)校建設(shè)要突出內(nèi)涵、辦出特色

近年來，各學(xué)校立足實(shí)際，