2023年溫州市蒼南縣招聘事業(yè)單位工作人員考試筆試押題庫

2/2收集整理，僅供參考2023年溫州市蒼南縣招聘事業(yè)單位工作人員考試筆試押題庫（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.大學(xué)生心理發(fā)展的主要特點是（）。A.情緒強烈，情感內(nèi)容日益豐富B.智力發(fā)展尚未達(dá)到最佳水平C.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系D.個性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定【答案】：A2.大學(xué)生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠(yuǎn)的看問題。這說明其情緒具有的特點是（）。A.狹隘性B.敏感性C.波動性D.強烈性【答案】：A3.與傳統(tǒng)的高等教育評價強調(diào)經(jīng)過選拔而進(jìn)行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評價更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進(jìn)，這是高等評價的（）。A.診斷——改進(jìn)功能B.反饋——調(diào)節(jié)功能C.鑒定——選拔功能D.導(dǎo)向——激勵功能【答案】：A4.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學(xué)位制度”。我國的學(xué)位分為（）。A.學(xué)士、碩士和博士B.碩士、博士和博士后C.碩士和博士D.?？?、本科和研究生【答案】：A5.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德權(quán)利B.道德良心C.道德價值目標(biāo)D.道德義務(wù)【答案】：D6.教師以自己的職業(yè)活動為思考對象，對自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學(xué)者型教師的過程是（）。A.崗位培訓(xùn)B.教學(xué)反思C.學(xué)歷進(jìn)修D(zhuǎn).校本研修【答案】：B7.高等教育促進(jìn)個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進(jìn)人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.主體意識B.社會認(rèn)知能力C.知識技能D.情緒情感【答案】：A8.大學(xué)生的社會性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對社會現(xiàn)實和現(xiàn)象進(jìn)行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.狹隘性B.強烈性C.敏感性D.波動性【答案】：D9.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）。A.師生關(guān)系B.師長關(guān)系C.師教關(guān)系D.同事關(guān)系【答案】：A10.教師在履行社會交給自己的教育責(zé)任過程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.教師威信B.教學(xué)效能感C.責(zé)任感D.教育信念【答案】：A11.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,申請獎學(xué)金,助學(xué)金及助學(xué)貸款,是大學(xué)生享有的（）A.義務(wù)B.權(quán)利C.待遇D.權(quán)力【答案】：B12.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則，由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.服從學(xué)校發(fā)展需要B.雙方平等自愿C.學(xué)校規(guī)章制度確立D.由教師自己申請【答案】：B13.個體發(fā)展的內(nèi)部影響因素包括遺傳和（）。A.心理因素B.道德情感C.主觀能動性D.個性特征【答案】：C14.高校教師職業(yè)道德評價的首要環(huán)節(jié)是（）。A.家長評價B.社會評價C.學(xué)生評價D.自我道德評價【答案】：D15.區(qū)分教師道德與其他職業(yè)道德的根本標(biāo)志是（）。A.教師道德義務(wù)B.道德良心C.教師道德規(guī)范D.教師道德原則【答案】：D16.下列有關(guān)市教委規(guī)定"按學(xué)業(yè)中等水平學(xué)生完成的時間計算，每天作業(yè)時間標(biāo)準(zhǔn)"的說法，完全正確的是（）①小學(xué)一二年級不留書面家庭作業(yè)。②小學(xué)三至六年級控制在1小時以內(nèi)。③中學(xué)控制在2小時以內(nèi)。④提倡義務(wù)教育階段非畢業(yè)年級不布置課外作業(yè)。A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④【答案】：D17.專業(yè)學(xué)位作為具有（）的一種學(xué)位，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置。A.國際背景B.經(jīng)濟(jì)背景C.職業(yè)背景D.學(xué)術(shù)背景【答案】：C18.以下屬于程序性知識的是（）。A.知道怎樣騎自行車B.知道北方的氣候特點是什么C.知道吉林的省會是哪里D.知道圓是什么【答案】：A19.有時內(nèi)心體驗與外部表現(xiàn)一致，有時二者又不一致，這反映了大學(xué)生情緒情感特征的（）。A.外顯性與內(nèi)隱性并存B.穩(wěn)定性與波動性并存C.豐富性與狹隘性并存D.強烈性與敏感性并存【答案】：A20.道德作為社會規(guī)范的一種特殊形式，（）。A.人們對現(xiàn)實道德現(xiàn)象的普遍規(guī)律的反應(yīng)B.是人的主觀意志的產(chǎn)物C.社會對具體道德事件的特殊要求D.是神的意志的體現(xiàn)【答案】：A21.教師在從事教育職業(yè)活動時對社會和他人應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任是指（）。A.教師道德公正B.教師道德責(zé)任C.教師道德范疇D.教師道德義務(wù)【答案】：D22.高等教育的經(jīng)濟(jì)功能表現(xiàn)在（）A.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)B.高校是文化傳承的基地C.高校是培養(yǎng)政治精英的搖籃D.高校是受教育者實現(xiàn)社會化的場所【答案】：A23.我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.學(xué)而不厭,誨人不倦B.以身作則，反躬自省C.立志樂道，甘于奉獻(xiàn)等D.教學(xué)相長，相互尊重【答案】：B24.一些學(xué)校隨意開除學(xué)生或者勒令未成年學(xué)生退學(xué)的行為，侵犯了未成年學(xué)生的（）。A.人格尊嚴(yán)權(quán)B.人身權(quán)C.人身自由權(quán)D.受教育權(quán)【答案】：D25.大學(xué)生情緒情感發(fā)展最突出的特點是（）A.具有境遇性B.具有外顯性C.具有兩面性D.具有穩(wěn)定性【答案】：C26.馬克思認(rèn)為，倫理道德是人類以（）把握世界的一種特殊方式。A.“感性—理性”B.“自然—社會”C.“實踐—精神”D.“物質(zhì)—意識”【答案】：C27.高等學(xué)校課程編制的關(guān)鍵依據(jù)是（）。A.教師素質(zhì)B.學(xué)校管理C.學(xué)生需求D.教育政策【答案】：C28.個體依據(jù)一定的道德行為規(guī)范行動表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向叫（）。A.性格B.個性C.品德D.道德【答案】：C29.根據(jù)知識面和職業(yè)適應(yīng)面,可以將人才劃分為（）A.通才與專才B.杰出人才與通用人才C.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才D.精英人才與合格人才【答案】：A30.教育心理學(xué)家邵瑞珍認(rèn)為個體產(chǎn)生獨特性成品的能力與特性稱為（）。A.創(chuàng)新性B.創(chuàng)造性C.創(chuàng)造D.獨創(chuàng)性【答案】：B31.在人的個性特征和個性系統(tǒng)中具有重要作用的是（）A.人際關(guān)系B.自我意識C.思維D.情感【答案】：B32.現(xiàn)代信息加工心理學(xué)認(rèn)為，問題解決是一種以（）為定向的搜索問題空間的認(rèn)知過程。A.理論B.條件C.目標(biāo)D.給定【答案】：C33.倫理學(xué)的使命是（）。A.反思、尋求生命的真諦和生活的意義B.獲得充實生活、實現(xiàn)自我價值C.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己D.以上都對【答案】：D34.在知覺過程中，把一般原理、規(guī)則與個別事物或問題聯(lián)系起來，需要大學(xué)生感知的（）。A.理解性水平B.準(zhǔn)確性水平C.精確性水平D.目的性水平【答案】：A35.以下哪種屬于程序性知識（）。A.某明星的個人檔案B.關(guān)于袋鼠的定義C.名人的自傳D.產(chǎn)品的使用說明書【答案】：D二、多選題36.教師對縣教育局的具體行政行為不服的復(fù)議申請,由以下哪個單位管轄（）。A.地級市政府B.縣教委C.地級市的市教委D.縣政府【答案】：CD37.社會主義職業(yè)道德的社會作用有（）。A.有利于調(diào)節(jié)黨和政府與人民群眾的關(guān)系B.有利于提高全民族的道德素質(zhì)，促進(jìn)全社會道德風(fēng)貌的好轉(zhuǎn)C.有利于建立新型、和諧的人際關(guān)系D.有利于規(guī)范各行各業(yè)的行為，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展【答案】：ABC38.馬斯洛的需要層次理論從低級到高級包括（）A.歸屬和愛的需要B.自我實現(xiàn)的需要。C.自尊的需要D.生理需要、安全需要【答案】：ABCD39.高校教師言行雅正職業(yè)行為的具體要求（）。A.言美行正，B.慎言篤行，C.學(xué)為人師，D.淡泊名利，【答案】：ACD40.下列關(guān)于道德的說法中，正確的有（）。A.道德是處理人與人之間關(guān)系的特殊性規(guī)范B.道德是人區(qū)別于動物的重要標(biāo)志C.道德從來沒有階級性D.道德是現(xiàn)代文明社會的產(chǎn)物【答案】：AB41.班杜拉認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)的過程包括（）。A.復(fù)制階段B.注意階段C.保持階段D.動機階段【答案】：ABCD42.從教師倫理角度概括出的高校教師在科研中的道德規(guī)范，主要有（）。A.以德修身，率先垂范B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，實事求是C.團(tuán)結(jié)協(xié)作，公平競爭D.堅韌不拔，勇于探索【答案】：BCD43.下列屬于事業(yè)激勵法的行為有（）。A.提高教師的薪酬水平B.改善教學(xué)和科研條件C.給年輕教師定目標(biāo)、壓擔(dān)子D.主動聽取教師的意見E.學(xué)校為教師提供有助于專業(yè)成長的各類培訓(xùn)【答案】：BCE44.宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點和著力點，做到了（）。A.因勢而謀B.順勢而為C.應(yīng)勢而動D.逆勢而為【答案】：ABC45.當(dāng)代大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)的基本維度包括（）。A.內(nèi)外協(xié)調(diào)適應(yīng)B.角色與功能協(xié)調(diào)C.良好的學(xué)習(xí)能力D.情緒情感穩(wěn)定【答案】：ABCD46.高等學(xué)校社會服務(wù)的特點有（）。A.學(xué)術(shù)性B.實體化C.直接性D.合作性E.專業(yè)性【答案】：BCDE47.在職業(yè)活動中，堅持公平公正原則的意義在于（）。A.遏制歪風(fēng)邪氣，改善環(huán)境B.樹立良好形象C.有助于弘揚團(tuán)隊精神D.贏得社會的信任與尊重【答案】：AC48.以下哪些屬于網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀？（）A.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突B.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制C.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安D.對網(wǎng)絡(luò)的使用有強烈的渴求或沖動感【答案】：ABCD49.以下各項中屬于遷移現(xiàn)象的是（）A.舉一反三B.一目十行C.觸類旁通D.聞一知十【答案】：ACD50.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.自學(xué)模式B.討論模式C.實驗?zāi)Ｊ紻.講授模式【答案】：ABD51.下列選項中，屬于企業(yè)文化功能的是（）。A.娛樂效用B.臉面作用C.自律功能D.激勵功能【答案】：CD52.高校教師職業(yè)理想的作用（）。A.高校教師職業(yè)理想是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展得以實現(xiàn)的必要保證B.高校教師職業(yè)理想是教師忠誠于教育事業(yè)的根本動力C.高校教師職業(yè)理想是高等教育事業(yè)崇高性得以實現(xiàn)的必要前提D.高校教師職業(yè)理想是教育改革發(fā)展得以實現(xiàn)的必要保證【答案】：BCD53.大型學(xué)生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.通過案例加強安全教育B.停止舉行大型集體活動C.明確管理責(zé)任分工D.加強設(shè)施檢