人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試題

期末測(cè)試卷一、填一填。(每空1分，共26分)1．當(dāng)你在野外迷路時(shí)，大樹(shù)的枝葉可以幫你識(shí)別方向，枝葉茂盛的一面是()面，枝葉稀疏的一面是()面。2．晚上7時(shí)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示是()，13時(shí)20分用普通計(jì)時(shí)法表示是()。3．要使64÷5的商是兩位數(shù)，“”中最大能填()；要使664÷的商是三位數(shù)，“”中最大能填()。4．有兩個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)都是2厘米，寬都是1厘米，如果把它們拼成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的面積是()平方厘米，周長(zhǎng)是()厘米。如果把它們拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，這個(gè)大長(zhǎng)方形的面積是()平方厘米，周長(zhǎng)是()厘米。5．星期天，爸爸從19時(shí)30分開(kāi)始觀看球賽，球賽進(jìn)行了105分鐘，這場(chǎng)球賽在()時(shí)()分結(jié)束。6．有四名小學(xué)生50m賽跑的成績(jī)分別是1號(hào)7.03秒，2號(hào)8.09秒，3號(hào)8.1秒，4號(hào)7.3秒，成績(jī)最好的是()，最差的是()。7．用0、2、5、8能組成()個(gè)沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)。8．在()里填上合適的單位。學(xué)校操場(chǎng)面積為800()。 明的身高為132()。課桌面的面積為20()。 黑板的周長(zhǎng)為9()。9．最大的兩位數(shù)與最大的一位數(shù)的積是()，商是()。10．今年是()年(填“平”或“閏”)，有()個(gè)星期零()天。11．在里填上“＞”“＜”或“＝”。2平方米2000平方分米9元6分9.6元二、辨一辨。(對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”)(每題1分，共5分)1．2．張明9月31日從上?；貋?lái)了。 ()3．1平方分米＝平方米＝0.01平方米。 ()5．9時(shí)15分就是21時(shí)15分。 ()三、選一選。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(每題2分，共10分)1．要使4×25的積是三位數(shù)，里最大填()。A．4 B．2 C．32．王明面向西南站立，他的背朝()方向。A．東北 B．東南 C．西北3．同在大月的節(jié)日是()。A．元旦節(jié)、教師節(jié) B．國(guó)慶節(jié)、兒童節(jié)C．勞動(dòng)節(jié)、植樹(shù)節(jié)4．李華7月14日至8月5日參加了夏令營(yíng)活動(dòng)，一共去了()天。A．21 B．22 C．235．下面的年份中是閏年的有()個(gè)。A．5 B．3 C．4四、計(jì)算挑戰(zhàn)。(共23分)1．直接寫(xiě)出得數(shù)。(每題1分，共8分)230×3＝ 6×600＝ 0÷128＝ 740－300＝21×40＝ 87＋23＝ 1.3－0.8＝ 7.8＋0.5＝2．列豎式計(jì)算，帶☆的要驗(yàn)算。(每題2分，共6分)☆39×93＝☆618÷3＝7.3－3.8＝3．計(jì)算下面各題。(每題3分，共9分)3.5＋7.8－6.3(708－613)×2358×(60÷4)五、動(dòng)手操作，智慧大腦。(6分)下面每個(gè)小方格代表1平方厘米，在方格紙上，畫(huà)出周長(zhǎng)是12厘米的長(zhǎng)方形或正方形，你能畫(huà)幾個(gè)？算出它們的面積，填入表中。長(zhǎng)/厘米寬/厘米周長(zhǎng)/厘米面積/平方厘米我的發(fā)現(xiàn)：___________________________________________________________。六、走進(jìn)生活，解決問(wèn)題。(每題6分，共30分)1．一個(gè)未關(guān)緊的水龍頭1分鐘滴水50克，照這樣計(jì)算，1小時(shí)滴水多少千克？2．三年級(jí)有90名學(xué)生。每?jī)扇擞靡粡堈n桌，如果把這些課桌平均放在3間教室里，每間教室放多少?gòu)垼?．一塊正方形菜園的四周圍了一圈籬笆，籬笆長(zhǎng)80米。這個(gè)菜園的面積是多少？4．小新從家到學(xué)校要走1.5千米。他走了0.4千米后又回家取了一本書(shū)，這樣他比平時(shí)上學(xué)要多走多少千米？5．男、女生喜歡課外書(shū)籍情況統(tǒng)計(jì)表(1)喜歡故事書(shū)的女生比男生少7人，喜歡故事書(shū)的女生有多少人？(2)喜歡科技書(shū)的男生是女生的3倍，喜歡科技書(shū)的男生有多少人？(3)喜歡文藝書(shū)的女生比男生多5人，喜歡文藝書(shū)的男生有多少人？(4)喜歡故事書(shū)的男生人數(shù)是喜歡漫畫(huà)書(shū)的女生人數(shù)的2倍，喜歡漫畫(huà)書(shū)的女生有多少人？

答案一、1.南北2．19：00下午1時(shí)20分3．464．48410[點(diǎn)撥]可以畫(huà)簡(jiǎn)易圖，如：是拼成的正方形，是拼成的長(zhǎng)方形。5．21156．1號(hào)3號(hào)7．188．平方米厘米平方分米米9．8911110．略。11．＜＜二、1.√2.×3.√4.×5.×三、1.C2.A3.C4.C5.B四、1.690360004408401100.58.32．☆39×93＝3627☆618÷3＝2067.3－3.8＝3.53.eq\a\vs4\al(3.5＋7.8－6.3,＝11.3－6.3,＝5)eq\a\vs4\al(（708－613）×23,＝95×23,＝2185)eq\a\vs4\al(58×（60÷4）,＝58×15,＝870)五、周長(zhǎng)相等的長(zhǎng)方形中，長(zhǎng)與寬越接近，面積越大六、1.1小時(shí)＝60分50×60＝3000(克)＝3千克答：1小時(shí)滴水3千克。2．90÷2÷3＝15(張)答：每間教室放15張。3．80÷4＝20(米)20×20＝400(平方米)答：這個(gè)菜園的面積是400平方米。4．0.4＋0.4＝0.8(千米)答：這樣他比平時(shí)上學(xué)要多走0.8千米。[點(diǎn)撥]他走了0.4千米后又回家取了一本書(shū)，一共多走了兩個(gè)0.4千米。5．(1)18－7＝11(人)答：喜歡故事書(shū)的女生有11人。(2)4×3＝12(人)答：喜歡科技書(shū)的男生有12人。(3)12－5＝7(人)答：喜歡文藝書(shū)的男生有7人。(4)18÷2＝9(人)答：喜歡漫畫(huà)書(shū)的女生有9人。期末測(cè)試卷(7)一、填一填。(每空2分，共20分)1．物體的()大小或()就是它們的面積。2．常用的面積單位有()、()、()。3．面積是81平方分米的正方形的邊長(zhǎng)是()分米。4．長(zhǎng)是6厘米、寬是4厘米的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是()厘米，面積是()平方厘米。5．一個(gè)長(zhǎng)方形的面積是63平方厘米，長(zhǎng)是9厘米，寬是()厘米。6．5個(gè)邊長(zhǎng)是1分米的正方形拼成的長(zhǎng)方形的面積是()平方分米。二、在()里填上合適的單位名稱。(16分)一張郵票的面積是6()小華的身高是136()教室地面的大小是60()課桌的高是80()籃球場(chǎng)的大小是420()黑板的大小是4()筆記本的大小是6()一棵大樹(shù)高5()三、選擇題。(每題2分，共10分)1．?dāng)?shù)學(xué)書(shū)封面的面積約是5()。A．平方厘米 B．平方分米 C．平方米2．小明家客廳面積約為30()。A．平方厘米 B．平方分米 C．平方米3．面積是64平方分米的長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)比，()周長(zhǎng)大。A．長(zhǎng)方形 B．正方形 C．一樣大4．5個(gè)面積是1平方分米的正方形拼成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是()。A．5平方分米 B．12分米 C．6分米5．在一張長(zhǎng)20厘米、寬9厘米的長(zhǎng)方形紙片中剪一個(gè)最大的正方形，正方形的面積是()平方厘米。A．40 B．36 C．81四、數(shù)一數(shù)，下面圖形的面積各是多少？(8分)五、求出下面各圖形的周長(zhǎng)和面積。(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是1厘米)(每題5分，共10分)1．2．六、下面每個(gè)圖形的面積各是多少？(每個(gè)小方格代表1平方厘米)(9分)()平方厘米()平方厘米()平方厘米七、動(dòng)手操作題。(1題17分，2題10分，共27分)1．?dāng)?shù)一數(shù)，下面的長(zhǎng)方形的面積是多少平方厘米。(1格的面積是1平方厘米)。你發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)：2．在方格紙上畫(huà)周長(zhǎng)都是16的長(zhǎng)方形和正方形，比較它們的面積，你發(fā)現(xiàn)了什么？(長(zhǎng)和寬都是整厘米數(shù))

答案一、1．表面封閉圖形的大小2．平方厘米平方分米平方米3．94．20245．76．5二、平方厘米厘米平方米厘米平方米平方米平方分米米三、1．B2．C3．A4．B5．C四、6986五、1．周長(zhǎng)：18厘米面積：8平方厘米2．周長(zhǎng)：18厘米面積：8平方厘米六、141216七、1．48325630長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬。2．畫(huà)圖略。我發(fā)現(xiàn)：周長(zhǎng)相等的長(zhǎng)方形和正方形相比較，正方形的面積大。成為學(xué)生喜歡的教師你可以問(wèn)問(wèn)身邊的教師，他們上學(xué)的時(shí)候是否曾經(jīng)受到過(guò)積極教師的影響，很可能所有人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷。事實(shí)上，有很多偉大的教師之所以投身這個(gè)行業(yè)，完全是由于小時(shí)候受到了教過(guò)自己的老師的影響。除父母之外，教師是能夠?qū)⒆拥娜松a(chǎn)生最大影響的人了。從5歲到18歲的這段日子里，很多學(xué)生和老師相處的時(shí)間甚至超過(guò)了和父母在一起的時(shí)間。教師有著重大影響力的同時(shí)也肩負(fù)著巨大的責(zé)任。今天，我們就來(lái)回想一下自己曾經(jīng)最喜歡的教師帶給自己的影響。請(qǐng)回憶一下你自己最喜歡的那位教師的故事。他是誰(shuí)？他有哪些優(yōu)秀的特質(zhì)？你為什么最喜歡他？那位教師是怎樣對(duì)待你的？你和他在一起感覺(jué)如何？然后，請(qǐng)列舉出你喜歡的教師所具備的五條特質(zhì)，并在紙上記錄下來(lái)。相信我，你最終總結(jié)出的這些特質(zhì)很可能和下面所列的這些相似:●我最喜歡的教師很關(guān)心我●我最喜歡的教師積極樂(lè)觀，常常面帶笑容。●我最喜歡的教師熱愛(ài)教學(xué)●我最喜歡的教師讓學(xué)習(xí)充滿樂(lè)趣?！裎易钕矚g的教師從不對(duì)我們大喊大叫?！裎易钕矚g的教師十分信任我●我最喜歡的教師從未讓我感到難堪●我最喜歡的教師讓我感到自己十分特別●我最喜歡的教師讓我體會(huì)到了成功的感覺(jué)你可能也注意到了，你幾乎想不起自己的老師有多么關(guān)心你的分?jǐn)?shù)，甚至也不記得他們?cè)?jīng)教過(guò)課程的具體內(nèi)容。你能回想起的自己喜歡的教師的特質(zhì)大多與他曾帶給你的感受有關(guān)——成功、喜愛(ài)、特別、能干等等。接下來(lái)，請(qǐng)你再想想你曾經(jīng)最不喜歡的教師的特質(zhì)。討論結(jié)果很可能和下面列出來(lái)的這些非常相似，它們從來(lái)都不會(huì)成為喜歡某個(gè)教師的原因?！裎业慕處煂?duì)我態(tài)度很差●我的教師平時(shí)總是悶悶不樂(lè)●我的教師總是拿很難的測(cè)驗(yàn)試卷考大家●我的教師常常沖我們大聲叫喊現(xiàn)在，看看你