2022-2023學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)取和拿（說(shuō)課稿）

2022-2023學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)取和拿（說(shuō)課稿）一、教學(xué)背景綜合實(shí)踐活動(dòng)是小學(xué)教育中的一種重要形式，是學(xué)生學(xué)習(xí)和綜合運(yùn)用各種知識(shí)與技能的有效途徑，可以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。在五年級(jí)下學(xué)期，我們將繼續(xù)組織開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，本次活動(dòng)主題為“取和拿”。二、教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。2.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解“取和拿”的概念，并結(jié)合實(shí)際情境，理解“取和拿”在生活中的應(yīng)用。3.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的合作精神和交流能力，培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系。4.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容本次綜合實(shí)踐活動(dòng)以“取和拿”為主題，通過(guò)幾個(gè)場(chǎng)景的模擬，引導(dǎo)學(xué)生了解“取和拿”在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。1.市場(chǎng)采購(gòu)模擬一次去菜市場(chǎng)采購(gòu)的場(chǎng)景，學(xué)生需要了解如何選購(gòu)價(jià)格合理、品質(zhì)好的蔬菜，并且學(xué)會(huì)計(jì)算購(gòu)物時(shí)的找零問(wèn)題。2.快遞員接收與派送模擬一次快遞員接收、派送包裹的場(chǎng)景，學(xué)生需要了解快遞員如何核對(duì)訂單、派送包裹，并且學(xué)會(huì)在識(shí)別不同地址時(shí)使用導(dǎo)航工具。3.餐廳點(diǎn)單模擬一次去餐廳點(diǎn)餐的場(chǎng)景，學(xué)生需要了解如何選擇菜品、點(diǎn)餐時(shí)的禮貌用語(yǔ)，并且學(xué)會(huì)計(jì)算點(diǎn)餐時(shí)的賬單問(wèn)題。4.多功能廚房的應(yīng)用模擬一次學(xué)生在多功能廚房學(xué)習(xí)如何使用廚具的場(chǎng)景，學(xué)生需要了解不同廚具的使用方法、如何保持廚房衛(wèi)生，并且學(xué)會(huì)使用廚房時(shí)的安全注意事項(xiàng)。5.銀行業(yè)務(wù)辦理模擬一次學(xué)生去銀行辦理業(yè)務(wù)的場(chǎng)景，學(xué)生需要了解如何填寫銀行業(yè)務(wù)表格、如何排隊(duì)等待、如何正確保管和使用銀行卡。四、教學(xué)方法針對(duì)上述場(chǎng)景，我們將采取“情境教學(xué)法”、“任務(wù)教學(xué)法”、“探究教學(xué)法”、“協(xié)作教學(xué)法”等多種教學(xué)方法，營(yíng)造生活化的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。五、教學(xué)過(guò)程本實(shí)踐活動(dòng)共分為五個(gè)場(chǎng)景，每個(gè)場(chǎng)景分別安排1-2節(jié)課程。場(chǎng)景一：市場(chǎng)采購(gòu)1.組織學(xué)生一起觀察市場(chǎng)環(huán)境和蔬菜攤位，引導(dǎo)學(xué)生了解如何挑選優(yōu)質(zhì)的蔬菜。2.組織學(xué)生進(jìn)行加減法計(jì)算練習(xí)，提高解決價(jià)格、找零問(wèn)題的能力。場(chǎng)景二：快遞員接收和派送1.學(xué)生通過(guò)小組合作完成快遞員接收和派送的任務(wù)。2.為學(xué)生講解如何使用導(dǎo)航工具和如何進(jìn)行訂單核對(duì)。場(chǎng)景三：餐廳點(diǎn)單1.將學(xué)生分為小組，讓他們?cè)谧杂蛇x擇的菜單上點(diǎn)餐，并進(jìn)行計(jì)算和排隊(duì)等針對(duì)性的培訓(xùn)。2.當(dāng)學(xué)生完成點(diǎn)餐后，組織小組之間展開(kāi)比賽，評(píng)選最優(yōu)秀的菜品。場(chǎng)景四：多功能廚房的應(yīng)用1.為學(xué)生講解如何使用各種廚具，如何清潔廚房等。2.引導(dǎo)學(xué)生了解廚房的安全注意事項(xiàng)，并鼓勵(lì)他們自行設(shè)計(jì)和制作食品。場(chǎng)景五：銀行業(yè)務(wù)辦理1.分散學(xué)生的注意力，讓他們按照銀行的標(biāo)準(zhǔn)填寫表格、申請(qǐng)業(yè)務(wù)等。2.組織學(xué)生去銀行辦理業(yè)務(wù)，并讓他們現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)如何使用銀行卡和排隊(duì)等等。六、教學(xué)評(píng)價(jià)在本次綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我們將采取多種評(píng)價(jià)方式，例如學(xué)生提交作品、進(jìn)行口頭演講、進(jìn)行實(shí)際表演等，以便更好地評(píng)估學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。七、教學(xué)反思在實(shí)踐活動(dòng)中，我們應(yīng)該謹(jǐn)慎選擇實(shí)踐場(chǎng)景和組織形式，在