人教版四年級(jí)下冊語文第4次月考(七八單元)試卷

人教版四年級(jí)下冊語文第4次月考(七八單元)試卷新人教版四年級(jí)語文第四次月考試題一、看拼音，寫詞語。（10分）外交家保姆時(shí)常揮涕要記喜改變乏效注眼開二、給生字選擇正確的讀音。（4分）固執(zhí)（zhízhì）氣餒（qìněi）摯（zhìzhì）友上鎖（suǒsuǒ）虱（shī）子撒（sǎ）網(wǎng)大臣（chéncháng）猙獰（zhēngníng）三、補(bǔ)充詞語，再選兩個(gè)詞分別寫一句話。（6分）膽大（心）為莫（所）其妙全神（貫）注一絲不（掛）疑（惑）不解（釋）定不移半（途）而廢氣急（敗）[造句]我的心膽很大，所以對于這件事情感到很奇怪，全神貫注卻一絲不掛。他對這個(gè)問題疑惑不解，需要釋疑，否則就會(huì)半途而廢，氣急敗壞。四、按課文內(nèi)容填空。（9分）1．伽利略在比薩斜塔上的實(shí)驗(yàn)告訴大家，像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說的話也可能是錯(cuò)誤的。羅丹告訴我們，人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全力以赴。2．歇后語是中國人民在生活實(shí)踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式。它一般由兩個(gè)部分組成，比如?關(guān)羽失荊州?的下部分是?志在千里，不在功名?，?水滴石穿?的下部分是?不積跬步，無以至千里?。我還能寫另外的歇后語。3.《漁夫的故事》選自著名的民間故事。這本書又叫《天方夜譚》。書中有我們熟悉的故事，如《阿拉丁神燈》、《灰姑娘》等。它被譽(yù)為世界民間文學(xué)創(chuàng)作的瑰寶。五．按提示填空，體會(huì)引號(hào)的作用。（7分）1.罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的‘和平之花’。這里的引號(hào)表示，和平之花是一種比喻，表示和平環(huán)境像花朵一樣，也像花朵一樣，容易受到傷害。2.說他?特別?，因?yàn)樗麗埕~到了忘我的境地。這里的引號(hào)表示需要加強(qiáng)語氣，指聾啞青年與其他觀魚人不同，愛魚畫魚到了非常專注的地步。六.根據(jù)要求寫句子。（5分）填寫關(guān)聯(lián)詞1、雖然你已取得不小的成績，但眼力還不夠。2、病發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥就會(huì)治好的。3、他的樣子被比作可怕的怪物。4、他的樣子像鬼一樣可怕。5、紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。六、閱讀短文，完成練習(xí)。（7分）（一）一個(gè)星期天，我到玉泉比平時(shí)晚了一些。金魚缸邊早已擠滿了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。填空：1.我在玉泉比平時(shí)晚了一些，所以金魚缸邊早已擠滿了人。2.擠滿人的大多數(shù)是天真活潑的孩子。3.這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。1.華佗的醫(yī)術(shù)高超，為人正直，備受尊敬。2.他毫不猶豫地為老師治病，體現(xiàn)了他的忠誠和擔(dān)當(dāng)。3.他考驗(yàn)徒弟的方式獨(dú)特，既能檢驗(yàn)功力，又能培養(yǎng)情感。4.華佗面對師傅的病情，毫不退縮，全力以赴地治療，體現(xiàn)了他的醫(yī)德和責(zé)任心。5.華佗學(xué)醫(yī)的經(jīng)歷和給老師看病的故事，都展現(xiàn)了他對醫(yī)學(xué)的執(zhí)著追求和對人的關(guān)愛。6.體會(huì)到?有志者事竟成?的意思，是要告訴我們只要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。7.華佗——醫(yī)學(xué)巨匠，忠誠擔(dān)當(dāng)。_______________________________________________________八、習(xí)作題目：我敬佩的人——我的父親我敬佩的人是我的父親。他是一位普通的工人，但他的勤勞、誠實(shí)和責(zé)任感深深地影響著我。記得有一次，我生病了，父親不顧自己的工作，一整天都陪在我身邊照料我。他不僅給我煮粥、送藥，還一直陪著我聊天，讓我感受到了家的溫暖和父愛的重要性。從那時(shí)起，我更加敬佩他的愛心和關(guān)懷。另外，父親工作十分勤奮，從不偷懶。他總是認(rèn)真地對待自己的工作，把每一件事情都做到最好。他告訴我，只有在工作中付出努力，才能獲得成功和尊重。這讓我明白了努力工作的重要