六年級語文下冊課件習作《插上科學的翅膀》課時人教部編版

習作

插上科學的翅膀第2課時習作插上科學的翅膀第2課時11.選取一件事，學會寫科幻作文的方法。(重點)2.運用科幻作文描寫的方法，寫作科幻作文。(難點)學習目標六年級語文下冊課件習作《插上科學的翅膀》課時人教部編版六年級語文下冊課件習作《插上科學的翅膀》課時人教部編版1.選取一件事，學會寫科幻作文的方法。(重點)學習目標六年2當科學家是無數(shù)中國孩子的夢想，與科學家一起工作，科學家本人即是孩子們的最好示范。六年級語文下冊課件習作《插上科學的翅膀》課時人教部編版六年級語文下冊課件習作《插上科學的翅膀》課時人教部編版當科學家是無數(shù)中國孩子的夢想，與科學家一起工作，科學家本人即3少年強則科技強，科技強則中國強。青少年科技后備人才，無疑是國家未來科技競爭力的關鍵所在。六年級語文下冊課件習作《插上科學的翅膀》課時人教部編版六年級語文下冊課件習作《插上科學的翅膀》課時人教部編版少年強則科技強，科技強則中國強。青少年科技后備人才，無疑是國4大膽設想：追夢，插上科學的翅膀……六年級語文下冊課件習作《插上科學的翅膀》課時人教部編版六年級語文下冊課件習作《插上科學的翅膀》課時人教部編版大膽設想：追夢，插上科學的翅膀……六年級語文下冊課件習作《插5如何寫好科幻作文習作方法六年級語文下冊課件習作《插上科學的翅膀》課時人教部編版六年級語文下冊課件習作《插上科學的翅膀》課時人教部編版如何寫好科幻作文習作方法六年級語文下冊課件習作《插上科學的翅6一、確定角色，這是科幻作文的基礎環(huán)節(jié)。

所謂角色就是科幻作文中所涉及的人或物，他們是這個故事的扮演者，也是締造者。

大多數(shù)同學在寫作時都能幻想出很多的角色，但每個角色的人物形象都不夠生動。怎么辦呢？其實不難，只要同學們把生活中碰到的、電視上看到的、書本上學到的各種人物或動、植物大卸八塊，再充分發(fā)揮自己的想象力加以拼湊，一個個栩栩如生的人物形象不就可以躍然紙上了嗎？如果再給他們?nèi)€貼切又含有意義的名字，那就更好了。比如：用孫悟空的頭、羊的身子、米老鼠的手、大象的腿加以拼湊，并在頭腦中放入一塊電腦芯片，組合成一個名叫“萬事通”的神奇人物，就把想象和科技緊密地結合在一起了。六年級語文下冊課件習作《插上科學的翅膀》課時人教部編版六年級語文下冊課件習作《插上科學的翅膀》課時人教部編版一、確定角色，這是科幻作文的基礎環(huán)節(jié)。

所謂角色就是科幻作7二、設定情節(jié)，這是科幻作文的重要環(huán)節(jié)。

情節(jié)是指事情的開端、發(fā)展、高潮和結局，它貫穿于科幻作文的始終，是故事的生命線。它和角色相輔相成，缺一不可。

俗話說：“好的開頭是成功的一半。”寫科幻作文是從命題開始的，好的題目往往能引人入勝，事半功倍。六年級語文下冊課件習作《插上科學的翅膀》課時人教部編版六年級語文下冊課件習作《插上科學的翅膀》課時人教部編版二、設定情節(jié)，這是科幻作文的重要環(huán)節(jié)。

情節(jié)是指事情的開端8選好材料后就可以設定情節(jié)了：1.開端?？刹捎瞄_門見山點明題意的方法，也可以采取用表示聲音的詞或幾個奇怪的問題、現(xiàn)象來設置懸念，引人入勝的方法。六年級語文下冊課件習作《插上科學的翅膀》課時人教部編版六年級語文下冊課件習作《插上科學的翅膀》課時人教部編版選好材料后就可以設定情節(jié)了：六年級語文下冊課件習作《插上科學9選好材料后就可以設定情節(jié)了：2.發(fā)展。真正切入主題后，要求同學們把自己融入故事當中，當作文章的主人公。讓開頭的設置的疑團由簡單到復雜慢慢解開，讓文章的主人公過五關斬六將，同時加入自己的大膽想象和科學技術的東西，使自己越寫越順手，讓人越看越愛看。六年級語文下冊課件習作《插上科學的翅膀》課時人教部編版六年級語文下冊課件習作《插上科學的翅膀》課時人教部編版選好材料后就可以設定情節(jié)了：六年級語文下冊課件習作《插上科學10選好材料后就可以設定情節(jié)了：3.高潮。當主人公經(jīng)受過一系列的驚險或神奇的經(jīng)歷后，可以利用一些更為高科技的東西把故事推向高潮。六年級語文下冊課件習作《插上科學的翅膀》課時人教部編版六年級語文下冊課件習作《插上科學的翅膀》課時人教部編版選好材料后就可以設定情節(jié)了：六年級語文下冊課件習作《插上科學11

選好材料后就可以設定情節(jié)了：4.結局。畢竟是科幻作文，最終還得回到現(xiàn)實中來的。六年級語文下冊課件習作《插上科學的翅膀》課時人教部編版六年級語文下冊課件習作《插上科學的翅膀》課時人教部編版選好材料后就可以設定情節(jié)了：六年級語文下冊課12科幻學校坐著時光機來到了1000年后，哇!3019年真是不同凡響。街道上到處是懸浮汽車，每個人都忙碌著。我走著走著，忽然看見一張海報。上面寫著月球之旅。這可是個難得的好機會，此時不去，更待何時！我立刻報了名，開始我的月球之旅。我坐上超光速飛船向月球進發(fā)，忽的一下子便來到了20．44萬千米高空中，這時候電腦發(fā)出警告，離月球還有18萬千米。一瞬間便來到了月球。六年級語文下冊課件習作《插上科學的翅膀》課時人教部編版六年級語文下冊課件習作《插上科學的翅膀》課時人教部編版科幻學校坐著時光機來到了1000年后，哇!3019年真是不13月球上什么時候蓋起了賓館？賓館的招牌上刻著五個剛勁有力的大字“廣寒宮賓館”，我想，這八成是嫦娥仙子開的賓館吧！我走進一看，有一個人影向這邊奔赴，她身穿彩衣，裹著白紗，手里抱著一只玉兔，美極了！“Hello！歡迎光臨！”我說了一句：“謝謝！”我走進賓館找了個空座位坐下，叫了幾盤這兒最出名的酒菜。不一會兒，一桌巧奪天工的酒菜便上桌了。每道菜都有它們自己的特色，就是不知味道如何。我懷著試一試的心理嘗了嘗，哇!這兒的菜不光中看，吃起來更是讓人叫絕。不知是哪位神仙做的菜，我讓嫦娥仙子把這兒的名廚請來。六年級語文下冊課件習作《插上科學的翅膀》課時人教部編版六年級語文下冊課件習作《插上科學的翅膀》課時人教部編版月球上什么時候蓋起了賓館？賓館的招牌上刻著五個剛勁有力的大字14這不是灶神嗎？怎么當起廚師了？這時天外來了個旅行團，他們個個都怪模怪樣，天哪！我居然看見了UFO！天庭什么時候也開始了外交關系？牛郎織女正騎著牛兒向這兒奔來，你一定很奇怪他們倆怎么能在一起呢？其實王母娘娘早已下令能讓眾仙有情人終成眷屬。這可讓豬八戒和吳剛大有可趁之機，他倆不分晝夜地為嫦娥做義務勞動。希望討得嫦娥的歡心。齊天大圣駕著筋斗云來了，瞧！他拿著今年以他做廣告的手提電腦正在交網(wǎng)友。宙斯和他的妻子赫拉、兒子赫耳墨斯開著勞斯萊斯在天街閑游。許仙、白素貞也在這兒吃飯。法海來了，不用當心，他們現(xiàn)在可是朋友了。六年級語文下冊課件習作《插上科學的翅膀》課時人教部編版六年級語文下冊課件習作《插上科學的翅膀》課時人教部編版這不是灶神嗎？怎么當起廚師了？這時天外來了個旅行團，他們個個15

吃完了飯，我便來到了這兒的風景區(qū)瑤池仙境。這兒的荷花可真美，還閃著金光，五彩繽紛。聽說，這里的水能治百病，我?guī)┗厝ピ囋?。隨后又來到了蟠桃園，這兒的仙桃可真大，5元一個，真饞人。天上一日，地上十年。我依依不舍地乘著飛船返回地球。六年級語文下冊課件習作《插上科學的翅膀》課時人教部編版六年級語文下冊課件習作《插上科學的翅膀》課時人教部編版六年級語文下冊課件習作《插上科學的翅膀》課時人教部編版六年級16大膽設想一：在你的筆下，人物的生活環(huán)境是怎樣的？

明街道上到處是懸浮汽車，每個人都忙碌著。六年級語文下冊課件習作《插上科學的翅膀》課時人教部編版六年級語文下冊課件習作《插上科學的翅膀》課時人教部編版大膽設想一：在你的筆下，人物的生活環(huán)境是怎樣的？明17大膽設想二：他們可能運用哪些不可思議的科學技術？（1）我坐上超光速飛船向月球進發(fā)，忽的一下子便來到了20．44萬千米高空中。（2）月球上什么時候蓋起了賓館。（3）牛郎織女正騎著牛兒向這兒奔來。（4）隨后又來到了蟠桃園，這兒的仙桃可真大，5元一個，真饞人。六年級語文下冊課件習作《插上科學的翅膀》課時人教部編版六年級語文下冊課件習作《插上科學的翅膀》課時人教部編版大膽設想二：他們可能運用哪些不可思議的科學技術？（1）我坐上18大膽設想三：這些科學技術使故事中的人物有了怎樣的奇特經(jīng)歷？天上一日，地上十年。我依依不舍地乘著飛船返回地球。六年級語文下冊課件習作《插上科學的翅膀》課時人教部編版六年級語文下冊課件習作《插上科學的翅膀》課時人教部編版大膽設想三：這些科學技術使故事中的人物有了怎樣的奇特經(jīng)歷？天19牛頓牛頓一人在家中的果園中，由于邊走路邊思考問題，無意間撞到園中的蘋果樹，這時一個蘋果正好砸在牛頓的頭上。牛頓突然從問題中醒悟過來，撿起了蘋果，這時他又陷入一個問題：為什么蘋果熟了會落到地上而不是飄上天空？月亮為什么不會落下來呢？為什么月亮會繞著地球轉？為什么不會飛走呢？經(jīng)過苦想冥思，他終于窺見了宇宙的奧秘，發(fā)現(xiàn)了萬有引力。六年級語文下冊課件習作《插上科學的翅膀》課時人教部編版六年級語文下冊課件習作《插上科學的翅膀》課時人教部編版牛頓牛頓一人在家中的果園中，由于邊走路邊思考問題，無意間撞到20愛迪生發(fā)明大王愛迪生，從小就極愛動腦筋，很喜歡科學。遇事一要問個為什么，二要親自試一試。很小就在自己家的地窖里，儲存了幾百個各種試驗用的瓶子，建起了一個小實驗室。他把平時省吃儉用的錢，全部花在購買化學用品和化學儀器上。但光靠這個錢是不能滿足試驗需要的、于是，他就到火車上當賣報童。他每天清晨登車，晚上九時后回家，搞完試驗常常到深夜才能休息。他一生兩千多種發(fā)明，決不是空想出來的，而是試出來的。六年級語文下冊課件習作《插上科學的翅膀》課時人教部編版六年級語文下冊課件習作《插上科學的翅膀》課時人教部編版愛迪生發(fā)明大王愛迪生，從小就極愛動腦筋，很喜歡科學。遇事一要21錢學森錢學森（1911.12.11—2009.10.31），男，漢族