痰標本品管圈成果匯報-課件

呼吸科放馨圈成果匯報提高痰培養(yǎng)標本留取率1ppt課件呼吸科放馨圈成果匯報提高痰培養(yǎng)標本留取率1ppt課件階段一成立品管圈主要內(nèi)容階段二主題選定階段三擬定計劃階段四現(xiàn)況把握階段五目標設(shè)定階段七對策擬定階段九效果確認階段八對策實施階段十標準化階段六原因分析階段十一檢討改進2ppt課件階段一成立品管圈主要內(nèi)容階段二主題選定階段三擬定計劃階段四現(xiàn)成立品管圈小組設(shè)定圈名及圈徽（2014.4.25-5.1）3ppt課件成立品管圈小組3ppt課件

圈組成4ppt課件圈組成4ppt課件

圈員圈長：張曉翠副圈長：王萍周倩古婷婷梁艷李發(fā)會5ppt課件圈員圈長：張曉翠副圈長：王萍周倩古婷婷

圈會6ppt課件

圈員職責7ppt課件圈員職責7ppt課件圈名圈徽天使的翅膀代表著白衣天使帶領(lǐng)患者走向健康燕尾帽代表著護士不辭勞苦放馨圈：她們不辭辛勞、默默奉獻、吐露芬芳、馨香四溢、驅(qū)除病魔、守護健康8ppt課件圈名圈徽天使的翅膀代表著白衣天使燕尾帽代表著放馨圈：她們不主題選定（2014.5.1-5.9）9ppt課件主題選定9ppt課件改善項目分布比率10ppt課件改善項目分布比率10ppt課件

11ppt課件

11ppt課件選題過程注：以評價法進行主題評價，共6人參與選題過程，選票分數(shù)：5分最高，3分普通，1分最低，第一順序為本次活動主題。12ppt課件選題過程注：以評價法進行主題評價，共6人參與選題過程，選票分擬定活動計劃書（2014.5.10-5.19）13ppt課件擬定活動計劃書13ppt課件注：虛線表示計劃，實線表示執(zhí)行活動計劃進度表14ppt課件注：虛線表示計劃，實線表示執(zhí)行活動計劃進度表14ppt課件現(xiàn)狀把握（2014.5.19-6.6）15ppt課件現(xiàn)狀把握15ppt課件16ppt課件16ppt課件未留取痰培養(yǎng)標本調(diào)查表

科室：床號：姓名：尊敬的病員朋友：為了更好地了解未及時留取痰培養(yǎng)標本的原因，更好的為您服務(wù)，請您配合填寫以下問卷調(diào)查表。謝謝！1、您是否是因為不知曉痰培養(yǎng)的意義才未留取標本？

A是B否2、您是否是因為無痰才未及時留取標本？

A是B否3、您是否是因為不知曉留取方法才未及時留取標本？

A是B否4、您是否是因為標本容器錯裝才未及時送檢標本？A是B否5、您是否是因為不知曉送檢途徑才未及時送檢標本？A是B否

17ppt課件未留取痰培養(yǎng)標本調(diào)查表

科室：未留取痰培養(yǎng)標本查檢表2014年5月至6月未留取痰培養(yǎng)標本18名病人發(fā)放問卷調(diào)查18ppt課件未留取痰培養(yǎng)標本查檢表2014年5月至6月未留取痰培養(yǎng)標本1未留取痰培養(yǎng)標本柏拉圖80%19ppt課件未留取痰培養(yǎng)標本柏拉圖80%19ppt課件目標設(shè)定（2014.6.6-6.12）20ppt課件目標設(shè)定20ppt課件目標值=現(xiàn)況值－改善值 =現(xiàn)況值－（現(xiàn)況值×改善重點×圈能力） =29%－（29×80%×60%）=14%15%目標值設(shè)定21ppt課件15%目標值設(shè)定21ppt課件原因分析（2014.6.13-7.2）22ppt課件原因分析22ppt課件病人未留取痰培養(yǎng)標本原因?qū)Σ∪酥笇?dǎo)不到位護士

責任心差病人理解力差痰培養(yǎng)杯標識不清楚無痰病人缺乏標本留取流程流程制度不完善自身知識欠缺護士健康教育不到位痰培養(yǎng)杯標識字體太小痰培養(yǎng)杯與普通痰杯形狀相似缺乏監(jiān)控制度病人

設(shè)施規(guī)范不知曉方法和意義無痰咳嗽無力干咳無痰缺乏送檢流程23ppt課件病人未留取痰培養(yǎng)標本原因?qū)Σ∪酥笇?dǎo)護士責任心差病人理解力護士責任心不強護士知識缺乏護士健康教育不到位患者對重要性認識不足(2,-2)(1,-3)(0,-4)(3,-1)(4,-0)因果關(guān)聯(lián)分析圖培訓(xùn)力度不夠24ppt課件護士責任心不強護士知識缺乏護士健康教育不到位患者對重要性認識病人對重要性認識不足培訓(xùn)力度不夠護士知識缺乏護士責任心不強護士健康教育不到位過渡治標治本25ppt課件病人對重要性認識不足培訓(xùn)力度不夠護士知識缺乏護士責任心不強護對策擬定（2014.7.3-7.23）26ppt課件對策擬定26ppt課件對策一有計劃對護士進行理論及技能培訓(xùn)對策二護士指導(dǎo)和協(xié)助留取痰培養(yǎng)標本對策三無痰病人實施誘導(dǎo)痰技術(shù)留取標本對策四護工協(xié)助及時送檢標本對策擬定-5W1H27ppt課件對策一有計劃對護士進行理論及技能培訓(xùn)對策二護士指導(dǎo)和對策實施（2014.7.23-9.12）28ppt課件對策實施28ppt課件對策一有計劃對護士進行理論及技能培訓(xùn)29ppt課件對策一有計劃對護士進行理論及技能培訓(xùn)29ppt課件對策二護士指導(dǎo)和協(xié)助留取痰培養(yǎng)標本30ppt課件對策二護士指導(dǎo)和協(xié)助留取痰培養(yǎng)標本30ppt課件對策三

無痰病人實施誘導(dǎo)痰技術(shù)留取標本31ppt課件對策三無痰病人實施誘導(dǎo)痰技術(shù)留取標本31ppt課件對策四護工協(xié)助及時送檢標本32ppt課件對策四護工協(xié)助及時送檢標本32ppt課件效果確認（2014.9.12-9.30）33ppt課件效果確認33ppt課件改善前痰培養(yǎng)標本留取率2014年1月至5月痰培養(yǎng)標本留取率34ppt課件改善前痰培養(yǎng)標本留取率2014年1月至5月痰培養(yǎng)標本留取率3改善中痰培養(yǎng)標本留取率2014年6月痰培養(yǎng)標本留取率35ppt課件改善中痰培養(yǎng)標本留取率2014年6月痰培養(yǎng)標本留取率35pp改善后痰培養(yǎng)標本留取率2014年7-9月痰培養(yǎng)標本留取率36ppt課件改善后痰培養(yǎng)標本留取率2014年7-9月痰培養(yǎng)標本留取率36實施前后痰培養(yǎng)標本留取率37ppt課件實施前后痰培養(yǎng)標本留取率37ppt課件有形成果—科研立項2>誘導(dǎo)痰臨床應(yīng)用探討申報江津區(qū)科委2014年面上攻關(guān)項目成功，項目編號：Y120140221>使痰培養(yǎng)標本留取率由原來的71%提升到99%，總體提升28%（原定提升14%）3>在我院申請了2014年新技術(shù)新項目的成功38ppt課件有形成果—科研立項2>誘導(dǎo)痰臨床應(yīng)用探討申報江津區(qū)科委20139ppt課件39ppt課件標準化（2014.10.8-10.15）40ppt課件標準化40ppt課件

評估需要留取痰培養(yǎng)標本患者有痰病人指導(dǎo)、協(xié)助留取標本無痰病人實施誘導(dǎo)排痰留取標本判斷標本是否留取合格合格標本及時送檢不合格標本痰