2023高考語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí)：辨邏輯觀點(diǎn)判斷題課件

專題一現(xiàn)代文閱讀Ⅰ——非連續(xù)性文本閱讀專題一現(xiàn)代文閱讀Ⅰ——非連續(xù)性文本閱讀精準(zhǔn)突破三辨邏輯，觀點(diǎn)判斷題?？嫉耐评磉壿嬯P(guān)系和推理關(guān)注點(diǎn)邏輯關(guān)系推理特征關(guān)注點(diǎn)假設(shè)關(guān)系根據(jù)非現(xiàn)實(shí)情境，抽象出其實(shí)質(zhì)成分并得出邏輯結(jié)論的思維過程。常用“如果……就……”“即使……也……”假設(shè)的前提是否正確，假設(shè)的結(jié)論是否必然因果關(guān)系因果推論要求原因先于結(jié)果，原因與結(jié)果同時(shí)變化或者相關(guān)，對(duì)于結(jié)果不存在其他可能的解釋，強(qiáng)調(diào)原因的唯一性。常用“由于”“因此”“可見”“之所以……是因?yàn)椤庇袩o因果顛倒、一果多因的問題，是否強(qiáng)加因果專題一現(xiàn)代文閱讀Ⅰ——非連續(xù)性文本閱讀續(xù)上表目的關(guān)系前者和后者是表示目的和行動(dòng)的關(guān)系。常用“為此”“為了”“以”“以致”是否無中生有條件關(guān)系如果A能推出B，那么A就是B的充分條件。常用“如果……，那么……”“若……，則……”和“只要……就……”來表示充分條件是否錯(cuò)置條件，把充分說成必要、把必要說成充分。條件和結(jié)果是不是一對(duì)一關(guān)系。有無以偏概全或張冠李戴的現(xiàn)象條件如果有A而未必有B；如果沒有A，則必然沒有B，則A就是B的必要條件。常用“只有……，才……”或“若不……，則不……”來表示必要條件無論(不論、不管、任、任憑)A，都(總、總是、也)B，偏句表示排除一切條件，正句說明在任何條件下都會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果專題一現(xiàn)代文閱讀Ⅰ——非連續(xù)性文本閱讀觀點(diǎn)判斷題解題“3步驟”步驟解說第一步：把握選項(xiàng)內(nèi)容把握選項(xiàng)所陳述內(nèi)容背后隱含的觀點(diǎn)。注意：因?yàn)椴⒎撬羞x項(xiàng)都能在文本中找到與之完全對(duì)應(yīng)的文字，所以我們?cè)谧鲱}時(shí)需要根據(jù)選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞句，在文中找到大體的對(duì)應(yīng)區(qū)間第二步：分清文本觀點(diǎn)吃透文本觀點(diǎn)，同時(shí)注意分辨作者觀點(diǎn)與他人觀點(diǎn)。關(guān)鍵是區(qū)分領(lǐng)悟，作者常常會(huì)列出若干人的觀點(diǎn)加以辨析，或贊同，或否定。做題時(shí)要注意分辨哪些觀點(diǎn)是作者的，哪些觀點(diǎn)是他人的第三步：比對(duì)綜合分析將選項(xiàng)的觀點(diǎn)與原文的觀點(diǎn)進(jìn)行比對(duì)，看選項(xiàng)的觀點(diǎn)是否與原文的觀點(diǎn)一致。注意：在本環(huán)節(jié)中，應(yīng)綜合分析，作出準(zhǔn)確判斷專題一現(xiàn)代文閱讀Ⅰ——非連續(xù)性文本閱讀閱讀下面的文字，完成后面的題目。材料一“感謝每一名隊(duì)員?！敝袊?guó)代表團(tuán)輪椅冰壺隊(duì)教練岳清爽眼含熱淚，與隊(duì)員們一一擁抱。在3月12日進(jìn)行的這場(chǎng)決賽中，中國(guó)隊(duì)以8∶3戰(zhàn)勝瑞典隊(duì)，為中國(guó)代表團(tuán)奪得在本屆冬殘奧會(huì)上的第十八枚金牌。在輪椅冰壺的賽場(chǎng)上，中國(guó)隊(duì)和瑞典隊(duì)是老對(duì)手。2021年輪椅冰壺世錦賽，兩支隊(duì)伍曾在決賽中相遇，中國(guó)隊(duì)在落后的局面下反敗為勝，奪得冠軍。在本屆冬殘奧會(huì)輪椅冰壺循環(huán)賽的交手中，中國(guó)隊(duì)曾以1∶5負(fù)于瑞典隊(duì)。此番，實(shí)力旗鼓相當(dāng)?shù)膬芍ш?duì)伍再次對(duì)陣，聯(lián)手為觀眾奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩的比賽。半場(chǎng)結(jié)束，中國(guó)隊(duì)以1∶2暫時(shí)落后。轉(zhuǎn)折點(diǎn)發(fā)生在第五局，瑞典隊(duì)出現(xiàn)失誤，中國(guó)隊(duì)將比分改寫為5∶2隨后，中國(guó)隊(duì)保持住優(yōu)勢(shì)，最終將比分定格在8∶3。專題一現(xiàn)代文閱讀Ⅰ——非連續(xù)性文本閱讀“團(tuán)隊(duì)力量，就是制勝秘訣。”在岳清爽看來，隊(duì)伍的成功離不開每一名隊(duì)員的付出。雖然只有5名隊(duì)員來到冬殘奧賽場(chǎng)，但和他們一起備戰(zhàn)北京冬殘奧會(huì)的其他隊(duì)員也作出了許多貢獻(xiàn)。正是大家在訓(xùn)練中彼此鼓勵(lì)，相互幫助，才能在一次次世界大賽中成長(zhǎng)。頑強(qiáng)拼搏，同樣是中國(guó)隊(duì)在賽場(chǎng)內(nèi)外展現(xiàn)的動(dòng)人風(fēng)采。對(duì)輪椅冰壺運(yùn)動(dòng)員來說，要通過兩米多長(zhǎng)的投壺桿把約20公斤重的冰壺向前投出，非常考驗(yàn)上肢力量；比賽沒有刷冰環(huán)節(jié)，想要投擲準(zhǔn)確，就要在一次次訓(xùn)練中練出手感；而低溫的訓(xùn)練比賽環(huán)境，對(duì)他們來說也是一個(gè)挑戰(zhàn)?！爸灰?，生活就會(huì)回報(bào)你更多的美好。”因?yàn)槭鹿手職?，?duì)員陳建新一度陷入低迷，是輪椅冰壺讓他感覺人生又一次被點(diǎn)亮?！叭绻覀兛梢宰龅?，你們也可以。”隊(duì)員閆卓希望中國(guó)輪椅冰壺隊(duì)的奮斗故事，能激勵(lì)更多殘疾人樂觀面對(duì)生活，創(chuàng)造人生精彩。(摘編自唐天奕等《輪椅冰壺隊(duì)：團(tuán)隊(duì)力量，就是制勝秘訣》，光明網(wǎng)，2022年3月13日，有刪改)專題一現(xiàn)代文閱讀Ⅰ——非連續(xù)性文本閱讀材料二并肩作戰(zhàn)15年，隋文靜、韓聰經(jīng)歷過巔峰和低谷，最終在北京冬奧會(huì)摘得夢(mèng)寐以求的自由滑比賽的金牌。中新體育：北京冬奧會(huì)上能夠奪冠，高質(zhì)量完成捻轉(zhuǎn)四周非常關(guān)鍵。這個(gè)動(dòng)作很考驗(yàn)搭檔之間的默契和信任，在訓(xùn)練當(dāng)中是不是也會(huì)遇到困難？怎么去克服？韓聰：捻轉(zhuǎn)四周，這個(gè)動(dòng)作從我們小時(shí)候起就一直在練，過程還是蠻艱辛的。隨著年齡增長(zhǎng)、傷病出現(xiàn)，練習(xí)中也發(fā)生過摔倒這種很危險(xiǎn)的情況。但是我們把這些困難克服了，因?yàn)樾睦锒枷胫@屆冬奧會(huì)要為國(guó)爭(zhēng)光。這是一個(gè)很復(fù)雜、很艱難的過程。專題一現(xiàn)代文閱讀Ⅰ——非連續(xù)性文本閱讀隋文靜：對(duì)于捻轉(zhuǎn)四周，我是又愛又恨。因?yàn)槿锥嗟母叨戎苯铀さ奖?，很考?yàn)下一次再做動(dòng)作時(shí)的心態(tài)。但我是可以把命交到韓聰手中的那種信任。冬奧前最后三個(gè)月，我全力去控制體重，要控糖、加訓(xùn)練量，又有冬奧會(huì)的壓力，這些一度讓我喘不上來氣。但我也特別感謝捻轉(zhuǎn)四周，如果沒有這個(gè)動(dòng)作，我們也沒有辦法拿到冠軍。(摘編自王昊《隋文靜/韓聰：有一種信任，能夠交付生命》，中國(guó)新聞網(wǎng)，2022年4月15日，有刪改)專題一現(xiàn)代文閱讀Ⅰ——非連續(xù)性文本閱讀材料三同志們，朋友們！中國(guó)人歷來言必信、行必果。確保北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)如期安全順利舉辦，確?！皟蓚€(gè)奧運(yùn)”同樣精彩，是中國(guó)人民向國(guó)際社會(huì)作出的莊嚴(yán)承諾。冬奧賽事精彩紛呈，國(guó)際社會(huì)積極評(píng)價(jià)。三個(gè)賽區(qū)一流的場(chǎng)館設(shè)施，嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)的賽事組織，溫馨周到的服務(wù)，贏得參賽各方一致好評(píng)。賽事吸引了全球數(shù)十億觀眾觀賽，成為收視率最高的一屆冬奧會(huì)！愛國(guó)情懷充分彰顯，匯聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大力量。北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)是中國(guó)人民愛國(guó)熱情的激揚(yáng)展示。(甲)這些意蘊(yùn)雋永的場(chǎng)面在人們心中留下了美輪美奐、直擊人心的深刻印象，激發(fā)了海內(nèi)外中華兒女萬眾一心、接續(xù)奮斗的昂揚(yáng)激情！專題一現(xiàn)代文閱讀Ⅰ——非連續(xù)性文本閱讀團(tuán)結(jié)合作走向未來，為人類戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)作出了中國(guó)貢獻(xiàn)。奧林匹克運(yùn)動(dòng)承載著人類對(duì)和平、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的美好追求。在世界百年變局加速演進(jìn)、人類社會(huì)遭遇各種挑戰(zhàn)的形勢(shì)下，奧林匹克大家庭成員不遠(yuǎn)萬里來華共襄盛舉，團(tuán)結(jié)友好的“朋友圈”、“伙伴群”越擴(kuò)越大。(乙)北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)的成功舉辦，促進(jìn)了不同文明交流互鑒，為推動(dòng)全球團(tuán)結(jié)合作、共克時(shí)艱發(fā)揮了重要作用，也為動(dòng)蕩不安的世界帶來了信心和希望，向世界發(fā)出了“一起向未來”的時(shí)代強(qiáng)音！7年來，我國(guó)廣大運(yùn)動(dòng)員、教練員牢記黨和人民的囑托，爭(zhēng)分奪秒、刻苦訓(xùn)練，在冬奧賽場(chǎng)上敢打敢拼、超越自我，勝利完成各項(xiàng)比賽任務(wù)。我國(guó)廣大運(yùn)動(dòng)員、教練員以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)拿道德金牌、風(fēng)格金牌、干凈金牌的要求，詮釋了奧林匹克精神和中華體育精神，實(shí)現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)成績(jī)和精神文明雙豐收，為黨和人民贏得了榮譽(yù)！(習(xí)近平《在北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)總結(jié)表彰大會(huì)上的講話》(節(jié)選)，新華社，2022年4月8日)專題一現(xiàn)代文閱讀Ⅰ——非連續(xù)性文本閱讀1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(

)A．在輪椅冰壺比賽中，團(tuán)隊(duì)的成功離不開每一名隊(duì)員的努力付出，包括沒能參賽的備戰(zhàn)隊(duì)員。B．隋文靜對(duì)“捻轉(zhuǎn)四周”的動(dòng)作又愛又恨，恨的是常失敗考驗(yàn)心態(tài)，愛的是高難度助力奪冠。C．中國(guó)人講求言出必行，北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)如期安全順利舉辦，是中國(guó)人民踐諾的表現(xiàn)。D．要實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)成績(jī)和精神文明雙豐收，要求運(yùn)動(dòng)員以行動(dòng)拿道德金牌、風(fēng)格金牌、干凈金牌。專題一現(xiàn)代文閱讀Ⅰ——非連續(xù)性文本閱讀解析：D項(xiàng)錯(cuò)誤，材料三末段是“運(yùn)動(dòng)員、教練員……勝利完成各項(xiàng)比賽任務(wù)。我國(guó)廣大運(yùn)動(dòng)員、教練員以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)拿道德金牌、風(fēng)格金牌、干凈金牌的要求，……實(shí)現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)成績(jī)和精神文明雙豐收……”。一是以偏概全，原文對(duì)象是“運(yùn)動(dòng)員、教練員”兩類人，選項(xiàng)只寫了“運(yùn)動(dòng)員”；二是邏輯錯(cuò)誤，原文意為“完成各項(xiàng)任務(wù)”對(duì)應(yīng)“運(yùn)動(dòng)成績(jī)”，“拿道德金牌……”對(duì)應(yīng)“精神文明”，選項(xiàng)沒有一一對(duì)應(yīng)。答案：D專題一現(xiàn)代文閱讀Ⅰ——非連續(xù)性文本閱讀2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是(

)A．三則材料雖來自不同媒體，報(bào)道角度不同，但都體現(xiàn)了新聞的時(shí)效性和宣傳價(jià)值。B．材料一用倒金字塔結(jié)構(gòu)，突出了奪冠新聞最重要的信息，能讓讀者迅速抓住要點(diǎn)。C．多年經(jīng)歷巔峰和低谷，使隋文靜、韓聰能克服困難摘金，這也是很多冠軍的經(jīng)歷。D．材料一所說的“團(tuán)隊(duì)力量”的作用，與材料三(乙)處的語(yǔ)境所表達(dá)的意思不同。專題一現(xiàn)代文閱讀Ⅰ——非連續(xù)性文本閱讀解析：A項(xiàng)，“報(bào)道角度不同，但都體現(xiàn)了新聞的時(shí)效性和宣傳價(jià)值”文體解說錯(cuò)誤，材料三是講話稿(演講稿)，不是新聞文體，也無法推斷出其新聞特征；材料一、二分別是新聞文體中的通訊、訪淡。B項(xiàng)，“倒金字塔結(jié)構(gòu)”錯(cuò)誤，不是“倒金字塔結(jié)構(gòu)”，材料一以“細(xì)節(jié)”開頭，再記敘新聞主體。C項(xiàng)，“多年經(jīng)歷巔峰和低谷，使……”強(qiáng)加因果，原文“我們把這些困難克服了，因?yàn)樾睦锒枷胫@屆冬奧會(huì)要為國(guó)爭(zhēng)光”，原因落腳于“為國(guó)爭(zhēng)光”；材料也無法推導(dǎo)出“這也是很多冠軍的經(jīng)歷”。答案：D專題一現(xiàn)代文閱讀Ⅰ——非連續(xù)性文本閱讀3．下列不適合填寫在材料三(甲)處的一項(xiàng)是(

)A．海內(nèi)外中華兒女熱情關(guān)注在中國(guó)舉辦的冬奧盛會(huì)，為冬奧健兒加油、為偉大祖國(guó)喝彩。B．冬奧賽場(chǎng)上，我國(guó)體育健兒頑強(qiáng)拼搏，五星紅旗高高飄揚(yáng)，每一位中華兒女倍感榮光。C．來自世界各地的運(yùn)動(dòng)員相互激勵(lì)，攜手挑戰(zhàn)，在北京冬奧會(huì)中完美詮釋奧林匹克精神。D．飽含圓融和合等中國(guó)理念的開閉幕式匠心獨(dú)運(yùn)：二十四節(jié)氣、中國(guó)結(jié)等設(shè)計(jì)廣受好評(píng)。解析：C項(xiàng)，和該段中心“彰顯愛國(guó)情懷”不符，其證明的觀點(diǎn)是：奧運(yùn)會(huì)詮釋了“團(tuán)結(jié)進(jìn)步”的精神。答案：C專題一現(xiàn)代文閱讀Ⅰ——非連續(xù)性文本閱讀4．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析，材料一是如何活用背景材料給文章增色的？答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：“中國(guó)隊(duì)和瑞典隊(duì)是老對(duì)手”“中國(guó)隊(duì)曾以1∶5負(fù)于瑞典隊(duì)”等，補(bǔ)充說明雙方以往戰(zhàn)績(jī)、兩隊(duì)實(shí)力等背景材料，為后文奪冠不易做鋪墊?！半m然只有5名隊(duì)員來到冬殘奧賽場(chǎng)，但和他們一起備戰(zhàn)北京冬殘奧會(huì)的其他隊(duì)員也作出了許多貢獻(xiàn)……”，第四段強(qiáng)調(diào)每一個(gè)隊(duì)員的付出，突出“團(tuán)隊(duì)力量是取勝秘訣”的觀點(diǎn)?！耙ㄟ^兩米多長(zhǎng)的投壺桿把約20公斤重的冰壺向前投出，非?？简?yàn)上肢力量；比賽沒有刷冰環(huán)節(jié)，想要投擲準(zhǔn)確，就要在一次專題一現(xiàn)代文閱讀Ⅰ——非連續(xù)性文本閱讀次訓(xùn)練中練出手感；而低溫的訓(xùn)練比賽環(huán)境，對(duì)他們來說也是一個(gè)挑戰(zhàn)”，第五段解說了輪椅冰壺運(yùn)動(dòng)的技術(shù)困難，襯托運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神。“因?yàn)槭鹿手職?，?duì)員陳建新一度陷入低迷，是輪椅冰壺讓他感覺人生又一次被點(diǎn)亮”，第六段以隊(duì)員參加運(yùn)動(dòng)前后的心理變化，突出體育帶來的激勵(lì)作用。第一段為說明性材料，為新聞事實(shí)，二至五段為注釋性材料，逐層散點(diǎn)滲透式運(yùn)用背景材料來為新聞事實(shí)注釋，第六段是對(duì)比性材料，靈活使用這些材料，豐富了新聞的內(nèi)涵，同時(shí)背景材料與新聞事實(shí)交織，自然圓融，增強(qiáng)了可讀性。專題一現(xiàn)代文閱讀Ⅰ——非連續(xù)性文本閱讀答案：①補(bǔ)充背景，鋪墊下文：第二段補(bǔ)充說明雙方以往戰(zhàn)績(jī)、兩隊(duì)實(shí)力，為后文奪冠不易做鋪墊。②解說困難，烘托精神：第五段解說了輪椅冰壺運(yùn)動(dòng)的技術(shù)困難，襯托運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神。③事件補(bǔ)白，表明觀點(diǎn)：第四段強(qiáng)調(diào)每一個(gè)隊(duì)員的付出，突出“團(tuán)隊(duì)力量是取勝秘訣”的觀點(diǎn)。④對(duì)比變化，突出新聞意義：第六段以隊(duì)員參加運(yùn)動(dòng)前后的心理變化，突出體育帶來的激勵(lì)作用。⑤靈活使用說明性、注釋性、對(duì)比性材料，豐富了新聞的內(nèi)涵。⑥逐層散點(diǎn)滲透式運(yùn)用背景材料，與新聞事實(shí)交織，自然圓融，增強(qiáng)了可讀性。專題一現(xiàn)代文閱讀Ⅰ——非連續(xù)性文本閱讀5．為幫助同學(xué)們理解和弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，積極參加體育運(yùn)動(dòng)，你要在班會(huì)上作動(dòng)員發(fā)言。請(qǐng)根據(jù)以上材料的內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括發(fā)言要點(diǎn)。答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：根據(jù)“團(tuán)隊(duì)力量，就是制勝秘訣”“正是大家在訓(xùn)練中彼此鼓勵(lì)，相互幫助，才能在一次次世界大賽中