你隨時(shí)可以成為講臺(tái)上的人

精品文檔-下載后可編輯你隨時(shí)可以成為講臺(tái)上的人老師一定是站在學(xué)校講臺(tái)上的那個(gè)人?非也。在生活的大舞臺(tái)里，處處都有老師。你有特長(zhǎng)，且愿意分享，就隨時(shí)可以站上生活課堂的講臺(tái)。比如，下面幾位。

你有多久沒(méi)有聽課了?

哦，我們指的當(dāng)然不是職稱輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、單位進(jìn)修這些類似于校園講堂里ABCD、1234、氫氦鋰鈹硼等復(fù)雜的專業(yè)課程，而更像是那些你在上學(xué)時(shí)，寧愿逃課，也要去參加的趣味社團(tuán)活動(dòng)般讓你感興趣的生活課程。

文藝一點(diǎn)的，咖啡、紅酒、電影、攝影；賢惠一點(diǎn)的，插花、烹飪、服裝、營(yíng)養(yǎng)；霸氣一點(diǎn)的，街舞、攀巖、獨(dú)輪車；為美而生的，美容、塑形、化妝……何須一一列舉，在生活的大世界里，在你正從事的職業(yè)和擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)角色之外，總有那么一個(gè)或幾個(gè)能夠引起你注意，忍不住投身其中嘗試的興趣。

業(yè)余攝影家和專業(yè)點(diǎn)鈔員，這兩種身份可能是同一個(gè)人。生活處處有學(xué)問(wèn)，每一個(gè)普通人在扮演固定社會(huì)角色的同時(shí)，既可以成為別人的生活講師，也可以從多種途徑聽到另一個(gè)普通人的課。課上或許沒(méi)有講堂，沒(méi)有備課本，沒(méi)有響當(dāng)當(dāng)?shù)念^銜和苦悶的家庭作業(yè)，卻有足夠的平等，充實(shí)的交流，五花八門的課表，和做自己喜歡的事情時(shí)，那種滴水卻重千斤的滿足感。

嘿，如果你是個(gè)達(dá)人，請(qǐng)別把分享誤解為“炫耀”，分享是美德，也是收獲。如果你是個(gè)懂得生活比生存重要的人，也別把聽課當(dāng)做嚴(yán)肅的事兒，那么多有趣的知識(shí)，原來(lái)竟是唾手可得。

英語(yǔ)老師：吳孟凡(女)

教齡：2個(gè)月

正職：廣告公司職員

開課原因：跟公司同事聊天，談起兩人一個(gè)想學(xué)英語(yǔ)，一個(gè)想學(xué)古漢語(yǔ)，英語(yǔ)是我擅長(zhǎng)的，而她竟是個(gè)國(guó)學(xué)達(dá)人，于是便成立了互助小組。

授課規(guī)模：2人

授課時(shí)間：每周一次

第一次的授課之旅十分尷尬。那個(gè)周六，我們決定去川大找一間自習(xí)教室，安靜地互相授課。沒(méi)想到走進(jìn)教學(xué)樓才發(fā)現(xiàn)，天吶!周末的自習(xí)室竟然也跟菜市場(chǎng)一樣人聲鼎沸!我們這兩個(gè)畢業(yè)好多年的“老女人”實(shí)在不好意思和一群大學(xué)生在一起互相教課，于是我提議，咱邊走邊找地兒吧。這就在川大校園里逛起來(lái)，邊走邊問(wèn)問(wèn)題。等繞到科華路某個(gè)咖啡館，終于可以坐著講課時(shí)——午飯時(shí)間到了。盡管如此，我們還是抓緊時(shí)間上了兩個(gè)小時(shí)的課，收獲也不小，我教會(huì)她在讀完一篇英語(yǔ)故事后，用自己的語(yǔ)言復(fù)述出來(lái)，也克服她無(wú)法開口說(shuō)英語(yǔ)的障礙，而她則告訴我很多古文中的語(yǔ)法活用，這些之前就學(xué)得云里霧里的東西果然要一對(duì)一細(xì)細(xì)解釋才更好明白。

授課經(jīng)驗(yàn)：別把“老師”想成一個(gè)多么宏大、遙遠(yuǎn)的詞，對(duì)于生活來(lái)說(shuō)，你的老師就藏在工作和朋友圈子里。生活講堂于我而言，與其說(shuō)是老師給學(xué)生授課，不如是一種開心的“交換技能”的形式。

心臟復(fù)蘇老師：孜孜姐姐(女)

教齡：1個(gè)月

正職：護(hù)理學(xué)校老師

開課原因：和朋友參加公益組織活動(dòng)，看到不同行業(yè)的女性分享自己的特長(zhǎng)，萌發(fā)了將心肺復(fù)蘇這一家庭常用急救知識(shí)普及給更多人的想法，并主動(dòng)找到了該公益組織的負(fù)責(zé)人，促成了講座。

授課形式：公益組織牽頭舉行

授課規(guī)模：10人

授課時(shí)間：不定，接到邀請(qǐng)就舉行。

第一次授課是在今年4月，講課前，我發(fā)現(xiàn)我的“學(xué)生”們沒(méi)有一個(gè)人懂得一丁點(diǎn)兒的心肺復(fù)蘇知識(shí)，頓覺(jué)責(zé)任重大。而就在講完課的第二周，我在參加活動(dòng)時(shí)遇到一個(gè)朋友的朋友，很巧，她在上周聽了我的課。她告訴我，聽完課不久，學(xué)到的知識(shí)就派上了用場(chǎng)，她用簡(jiǎn)單的心肺復(fù)蘇術(shù)幫助了暈倒的舅舅。我覺(jué)得很有成就感。

授課經(jīng)驗(yàn)：在看到分享的知識(shí)切實(shí)幫助到了別人時(shí)。那種滿足與在學(xué)校里進(jìn)行的工作是不一樣的。大家可能覺(jué)得做老師是一件困難的事情，但每個(gè)人都可以做生活的講師，大膽地走出那一步吧。

創(chuàng)業(yè)老師：劉彥君(女)

教齡：1年

正職：證券公司職員

開課原因：曾和幾個(gè)朋友一起創(chuàng)業(yè)，體會(huì)了創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的酸甜苦辣，認(rèn)識(shí)了一些曾經(jīng)創(chuàng)業(yè)和正在創(chuàng)業(yè)的人，覺(jué)得有必要把自己創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)分享給更多人。先是在小圈子里分享，然后在朋友的介紹和幫助下，定期舉行創(chuàng)業(yè)分享會(huì)。

授課形式：從圈內(nèi)分享到主動(dòng)與更多人分享

授課規(guī)模：幾人到十幾人

授課時(shí)間：每周一次

與其說(shuō)是上課，我更愿意把自己正在做的事稱為分享。第一次分享時(shí)，我請(qǐng)到場(chǎng)的每個(gè)人做了一道題：我的人生夢(mèng)想。言簡(jiǎn)意賅，你想干什么?每個(gè)人幾乎都列出了十幾條事情。然后大家逐一討論和交流。在這個(gè)過(guò)程里，每個(gè)人都重新認(rèn)識(shí)了自己，包括我。

我印象里有這樣一個(gè)朋友，他叫徐露，才27歲已經(jīng)是一家大型公司的董事長(zhǎng)。在主題為“財(cái)富頭腦風(fēng)暴”的分享會(huì)上，他分享了自己從十幾歲就開始的創(chuàng)業(yè)故事，開場(chǎng)白就把全體人員鎮(zhèn)住了：“我們公司做的一款游戲目前在全球下載量排在第五位?！蹦翘谜n我請(qǐng)他站在了講臺(tái)上，有著如此勵(lì)志的創(chuàng)業(yè)故事的年輕人，肯定有實(shí)用的東西能夠分享給大家。

授課經(jīng)驗(yàn)：你或許在某件事情上很有長(zhǎng)處，不要覺(jué)得分享就是炫耀，只要你說(shuō)的話不夸大粉飾，你做的事足夠踏實(shí)，是不會(huì)有人覺(jué)得你在炫耀的。

情感老師：張帆(女)

教齡：4年

正職：心理咨詢師、心理學(xué)講師

開課原因：本就受邀在各高校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)授課，也在成都某公益興趣組織的邀請(qǐng)下，定期舉行心理學(xué)沙龍和團(tuán)體治療課程。我希望通過(guò)各種形式把關(guān)于心理健康的理念和基礎(chǔ)知識(shí)盡我所能廣泛地傳播出去。

授課規(guī)模：20人

授課時(shí)間：各種規(guī)模、形式不同的課程，平均每月12次課左右

授課形式：高校邀請(qǐng)、機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)、真人圖書

我的學(xué)生形容我“是個(gè)有故事的人”，做這個(gè)工作，確實(shí)會(huì)見到、體驗(yàn)到很多形形的人和故事。我常說(shuō)：“來(lái)見我的人都是極品，我也算個(gè)極品，湊在一起，就算登峰造極了吧?！庇胁簧偃苏劦阶约河蓄愃茝?qiáng)迫重復(fù)關(guān)門、重復(fù)檢查等習(xí)慣，希望知道原因。有一位學(xué)員問(wèn)到了一些很深刻的哲學(xué)問(wèn)題，讓我很是驚喜。在跟他的探討過(guò)程中，我體會(huì)到對(duì)方的執(zhí)著和智慧，也體會(huì)到他思考這些問(wèn)題的原因與孤獨(dú)。有幾個(gè)學(xué)員還問(wèn)到關(guān)于我個(gè)人經(jīng)歷的問(wèn)題，這是我第一次在學(xué)生面前認(rèn)真分享自己的童年經(jīng)歷，這個(gè)過(guò)程里，我的感受也很奇妙。

授課經(jīng)驗(yàn)：在我看來(lái)，成為生活講師只需要一個(gè)條件——深愛(ài)并執(zhí)著于你所分享的事業(yè)。當(dāng)你對(duì)它有足夠熱情時(shí)，你的分享就會(huì)變得精彩有趣，引人入勝。

筆跡學(xué)老師：ALICE(女)

教齡：1年。在講筆跡學(xué)前，還教授過(guò)禮儀、管理等課程。

正職：工業(yè)企業(yè)HR

開課原因：自己的筆跡學(xué)老師為某興趣小組講課后，對(duì)方希望能常設(shè)筆跡學(xué)課程，于是被老師推薦，受邀擔(dān)任長(zhǎng)期老師。

授課形式：從受邀授課到長(zhǎng)期授課

授課規(guī)模：15人

授課時(shí)間：每?jī)芍芤淮?/p>

通過(guò)筆跡的書寫規(guī)律能看出人的性格，以及找到解決困擾的途徑，筆跡學(xué)是一門有趣的生活課程，而我更把它當(dāng)做“識(shí)人課”在教。在課上，我常常會(huì)組織“學(xué)生”們做一些看似與筆跡學(xué)毫無(wú)關(guān)系的游戲，比如把學(xué)員分為兩組，將其中一組隊(duì)員的眼睛蒙上，讓他們用觸摸和對(duì)話的形式，去找到自己的“隊(duì)友”。

我也收集了不少筆跡，明星的、普通夫妻的，然后在課上為大家分析，比如王菲和李亞鵬。從王菲的筆跡中，不難看出她是一個(gè)很直的人，給自己設(shè)立了各種條條款款的原則，李亞鵬的筆跡則反映出他是一個(gè)抗壓能力很強(qiáng)的人。有個(gè)有趣的現(xiàn)象是，大多數(shù)女人的筆跡是會(huì)越來(lái)越柔和的。

授課經(jīng)驗(yàn)：8小時(shí)之外你在做著什么?逛街?OK啊。如果你熟知這個(gè)城市里每個(gè)購(gòu)物中心、每個(gè)服裝品牌的特點(diǎn)和最新趨勢(shì)，你就是逛街的導(dǎo)師——買手的職業(yè)不正與其相似么?我的觀點(diǎn)是，找到你真正感興趣的點(diǎn)，然后花精力去研究和學(xué)習(xí)，到了一定階段，你就是達(dá)人，愿意聽你分享的人自然會(huì)被你吸引而來(lái)。

老銀收藏老師：非莫(女)

教齡：1年

開課原因：收藏并去了解藏品背后的故事，不僅充實(shí)了生活，也給了我積極生活的理念。我想在分享藏品的同時(shí)，把老銀傳播給更多喜歡美的女人。

授課形式：主動(dòng)舉辦分享會(huì)

授課規(guī)模：30人

授課時(shí)間：視空閑時(shí)間而定。

非莫是從前年開始迷上老銀的。在男人眼里，老銀可能僅僅是收藏品，但在女人眼里，老銀可能是一件件有故事的、美不勝收的飾品。“在江南地區(qū)，收藏老銀的人很多，但成都卻很少。據(jù)我所知，成都老銀圈愛(ài)好者以個(gè)位數(shù)計(jì)。”從去年開始，非莫已經(jīng)通過(guò)自己的分享，吸引了幾個(gè)朋友喜歡上老銀。

在30人規(guī)模的分享會(huì)上，非莫拿出了自己收藏的46件老銀藏品，一件件和大家分享背后的故事。此前對(duì)老銀一無(wú)所知的人們，對(duì)老銀表現(xiàn)出了興趣，這其中不僅有