我的小書包課件

猜謎語它是我的好朋友，每個(gè)同學(xué)全都有，筆墨書本幫我拿，可我還得背它走。（）書包猜謎語它是我的好朋友，每個(gè)同學(xué)全都有，書包1《旭日弘文作文教程》我的小書包《旭日弘文作文教程》我的小書包2放松一下，聽聽歌小呀嘛小二郎

背著那書包進(jìn)學(xué)堂

不怕太陽曬

也不怕那風(fēng)雨狂

只怕那先生罵我懶呀

沒有學(xué)問我無臉見爹娘

沒有學(xué)問我無臉見爹娘

放松一下，聽聽歌小呀嘛小二郎

背著那書包進(jìn)學(xué)堂

不怕太陽曬

3我的小書包我的小書包4填一填我的書包是色的，是送給我的。的書包是色的，是送給他的。來歷顏色填一填我的書包是色的，是5說一說（）的書包（）的書包（）的書包（）的書包用一個(gè)詞把書包的整體特點(diǎn)說一說。漂亮有趣樣子奇特可愛說一說（）的書包6閱讀書本《我的小書包》，思考：作者向我們介紹了小書包的哪些方面？小作者先寫小書包的（），接著寫小書包的（），最后表達(dá)小作者對書包的（）之情。

閱讀書本《我的小書包》，思考：7我的小書包

我有一個(gè)心愛的小書包，是鮮艷的桃紅色，顯得格外引人注目。上面有一只可愛的藍(lán)貓，它戴著一頂高角帽，背著書包，神氣極了！在它身旁，還有一只小蜜蜂在飛舞呢！我的書包共分三層，兩邊各有一個(gè)小口袋，口袋上還有一層紗網(wǎng)。書包里放著好多東西：第一層，放的都是我做手工用的彩圖紙；第二層，放的是我做作業(yè)用的本子，比如說習(xí)字本、家庭作業(yè)本等；第三層，放的東西最多了，有文具盒、教科書、課外閱讀書籍等；而兩邊的小口袋里放的是一些小手工作品。這么多東西放在這小書包里，小書包多辛苦??！可它從來都不叫苦，默默地陪伴著我！每當(dāng)我取得好成績時(shí)，我總會悄悄地將心中的喜悅告訴我的小書包。它是我學(xué)習(xí)的好幫手，我愛我的小書包！我的小書包8閱讀書本《我的小書包》，思考：作者向我們介紹了小書包的哪些方面？小作者先寫小書包的（），接著寫小書包的（），最后表達(dá)小作者對書包的（）之情。

外形

作用喜愛閱讀書本《我的小書包》，思考：9

書包的外形特征（）顏色（）的藍(lán)貓（）的小蜜蜂喜愛之情請劃出這個(gè)書包的外形描寫的語句，然后填寫下面的空。書包的外形特征（）顏色喜愛之10

書包的外形特征（桃紅）色（可愛）的藍(lán)貓（飛舞）的小蜜蜂喜愛之情請劃出這個(gè)書包的外形描寫的語句，然后填寫下面的空。書包的外形特征（桃紅）色喜愛之情11

我的書包共分三層，兩邊各有一個(gè)小口袋，口袋上還有一層紗網(wǎng)。書包里放著好多東西：第一層，放的都是我做手工用的彩圖紙；第二層，放的是我做作業(yè)用的本子，比如說習(xí)字本、家庭作業(yè)本等；第三層，放的東西最多了，有文具盒、教科書、課外閱讀書籍等；而兩邊的小口袋里放的是一些小手工作品。這么多東西放在這小書包里，小書包多辛苦啊！可它從來都不叫苦，默默地陪伴著我！仔細(xì)觀察寫作用我的書包共分三層，兩邊各有一個(gè)小口袋，口袋上還有一12

每當(dāng)我取得好成績時(shí)，我總會悄悄地將心中的喜悅告訴我的小書包。它是我學(xué)習(xí)的好幫手，我愛我的小書包！結(jié)尾表達(dá)對書包的愛每當(dāng)我取得好成績時(shí)，我總會悄悄地將心13游戲：顏色站立：紅色、藍(lán)色、黃色、粉色、白色、黑色外形和作用蹲下抱頭：大、小、正方形、長方形、裝書、學(xué)習(xí)小幫手游戲：14

我的小書包是媽媽出國后姑姑給我買的。它已經(jīng)伴隨我三年多的時(shí)間了。雖然有點(diǎn)舊，但我依然很喜歡它。

寫書包時(shí)還可以說說書包的來歷擴(kuò)展：我的小書包我的小書包是媽媽出國后姑姑給我買15

書包的正面大部分是綠色和紅色的。綠色的部分畫著兩只猴子，一大一小，就像哥哥和妹妹一樣。哥哥頭上帶著一頂藍(lán)色的帽子，妹妹頭上扎著一根頭巾。它們身上穿著藍(lán)色的衣服，手上套著白色的手套，還背著書包，看來它們也要和我一起去上學(xué)。紅色的部分畫著一只金黃色的小狗，他的眼睛睜得大大的，全神貫注地看著那兩只猴子，好像在說：“等等我，我也想要去上學(xué)?！?/p>

寫外形時(shí)可加上想象，把書包上的圖案編成童話。書包的正面大部分是綠色和紅色16

我心愛的書包共有三層。第一層最有用了，就像個(gè)“大肚子”裝書本、作業(yè)和文具盒……每當(dāng)我忘收拾書包的時(shí)候，它就會對我說：“檢查、檢查書帶沒帶?！钡诙友b字典和其它工具書……第三層裝鑰匙、零錢……書包的旁邊還有兩個(gè)“大耳朵”里面可以裝水瓶。

每次我考試取得好成績時(shí)，書包就會對我說：“棒！棒！你真棒！”當(dāng)我考試沒考好時(shí)，書包就會說：“你要繼續(xù)努力?！弊饔孟矏壑槲倚膼鄣臅灿腥龑?。第一層最有用了，就像17總結(jié)：1.書包來歷。2.外形（可加童話故事）。3.作用。4.抒發(fā)感情。總結(jié)：18說一說

根據(jù)剛才所學(xué)，說一說下面這個(gè)書包的外形特征。說一說根據(jù)剛才所學(xué)，說一說下面這個(gè)19

我有一個(gè)特別（）的書包，它是（）送給我的。書包外面整體呈（）色，四周還包了一層（）邊沿。書包上有一只（）的藍(lán)貓。只見他手里拿著（），尾巴（）翹起來，張著大嘴，正（）地唱著卡拉OK呢，那樣子真（）！我有一個(gè)特別（）的書包20

我這個(gè)書包既（）又（），它總共分為（）層，兩側(cè)（）口袋，口袋上還有一層紗網(wǎng)。我的書包（）：第一層，（）；第二層，（），比如說（）、（）、（）等；第三層，放的東西最多了，有（）、（）、課外閱讀書籍等；而兩邊的小口袋里放的是一些小手工作品還有（）這么多東西放在這小書包里，小書包多辛苦??！可它從來都不叫苦，默默地陪伴著我！我這個(gè)書包既（）又（21每當(dāng)我取得好成績時(shí)，我總會（）。它不僅是我（），也是我（）。我愛我的小書包！老師和我說過，書包里不僅裝著書本，還承載著家長和老師的希望！每當(dāng)我取得好成績時(shí)，我總會（22

今天，我們學(xué)習(xí)了怎