2023年小學學校教務處的工作計劃范文（2篇）

第9頁共9頁2023年?小學學校教?務處的工作?計劃范文?一、指導思?想以人為?本，從嚴治?校，以品立?校，創(chuàng)建特?色。進一步?解放思想，?增強大局意?識、創(chuàng)新意?識、質量意?識、形象意?識，為學校?教育落實_?___提供?思想保障;?圍繞課程改?革，扎實開?展在線教研?和校本研修?，深入推進?素質教育。?結合學校實?際，教導處?將認真落實?學校和中心?校在新學期?提出的工作?要點，努力?做好各項工?作，為全面?提升我校的?教育教學質?量而努力工?作。二、?主要工作?（一）加強?過程管理，?規(guī)范常規(guī)工?作1、加?強教學“六?認真”管理?，提高教師?教學工作的?自覺性。加?強教學“六?認真”工作?，是扎實推?進素質教育?，促進學生?全面發(fā)展的?基礎工程，?是科學地實?施新課程，?提高教育教?學實效的前?提條件，也?是實現(xiàn)教師?專業(yè)發(fā)展的?重要舉措。?一是認真?備課。以新?課程理念為?指導，認真?研讀課程標?準，認真鉆?研教材、理?解和把握教?材，認真分?析學情，了?解學生的學?習需要、興?趣以及相關?的學習基礎?，從學生實?際出發(fā)，結?合自身教學?經(jīng)驗，積極?開發(fā)相關的?課程資源，?認真寫好每?一節(jié)課的具?體教學方案?，力求創(chuàng)造?性地用活教?材。二是?認真組織課?堂教學。端?正教學態(tài)度?，面向全體?學生，充分?尊重學生的?主體地位，?努力營造平?等和諧的師?生關系，啟?發(fā)和引導學?生自主學習?。重視課堂?資源的生成?，有效地運?用現(xiàn)代教學?手段，邊實?踐邊反思，?及時調整和?優(yōu)化教學過?程與方法，?不斷改進課?堂教學，努?力提高教學?效益。積極?構筑理想和?諧的新課堂?，逐步形成?個性化教育?。三是認?真設計與批?改作業(yè)。精?選作業(yè)，按?規(guī)定嚴格控?制作業(yè)量。?根據(jù)不同學?生的學習情?況合理設計?作業(yè)，突出?對基礎知識?、基本技能?的鞏固和應?用，增強作?業(yè)的針對性?和實效性。?布置的作業(yè)?必須納入教?案，必須自?己做過，必?須及時批改?，必須及時?評講。作業(yè)?要規(guī)范批改?，及時反饋?，肯定成績?，督促訂正?，以增強作?業(yè)的反饋性?和有效性。?四是認真?搞好輔導。?牢固樹立“?一切為了學?生、為了一?切學生、為?了學生的一?切”的教育?思想，注重?培養(yǎng)學生的?學習興趣，?悉心指導學?習方法，注?重因材施教?，做到培優(yōu)?轉困兩不誤?。五是認?真組織考核?。認真執(zhí)行?考核制度，?認真設計、?認真組織考?核，注重考?核學生對基?礎知識、基?本技能的掌?握和綜合運?用知識來分?析、解決實?際問題的能?力。認真進?行考核評價?，及時正確?地閱卷，并?認真做好試?卷的分析和?講評，指導?學生開展學?習的自評、?互評，實施?必要的補償?教學。六?是認真組織?課外活動和?科學實驗。?根據(jù)學校活?動方案，認?真組織學生?積極、主動?、有序地參?加各項課外?活動和科學?實驗，為之?提供必要的?時間和條件?保證。在保?證學生活動?時間的基礎?上，積極探?索行之有效?的組織形式?。加強指導?，引導學生?體驗活動過?程、分享活?動成果，并?進一步加強?對學生創(chuàng)新?精神和實踐?能力的培養(yǎng)?，促進學生?個性的和諧?發(fā)展。2?、加強教研?組管理，進?一步提高教?研活動的實?效性。結合?我校以往教?研組活動的?實際情況，?進一步明確?教研組長的?職責和權利?，充分調動?教研組長及?組員的工作?積極性和責?任心，積極?探索在線課?題引領下的?新型教研形?式。確保教?研組活動正?常有序地開?展，從而提?高教研組活?動的實效性?。3、加?強聽課檢查?，提高課堂?的教學質量?。校班子成?員深入教學?第一線，廣?泛深入地了?解教師的日?常教學情況?，對課堂教?學能力相對?薄弱的教師?，尤其要加?強指導與交?流，幫助他?們找出存在?的問題，提?出改進建議?，促使這部?分教師迅速?成長。本學?期，每位班?子成員聽課?不少于__?__節(jié)，其?他教師不少?于____?節(jié)。4、?不斷完善考?核評價機制?。積極探索?客觀、公正?、有效的評?價體系，充?分激發(fā)教師?的工作積極?性、創(chuàng)造性?，充分激發(fā)?學生潛能、?發(fā)展學生個?性，促進學?生的全面發(fā)?展。5、?加強各類文?檔資料的管?理。認真做?好各種教學?及相關資料?的收集、整?理和歸檔工?作，努力創(chuàng)?建鄉(xiāng)村優(yōu)質?教育。（?二）加強教?師管理，促?進教師發(fā)展?1、加強?教師思想道?德與職業(yè)道?德教育。認?真組織學習?《中小學教?師職業(yè)道德?規(guī)范》、《?____進?一步加強和?改進未成年?人思想道德?建設的若干?意見》等文?件，大力倡?導“愛國守?法、明禮誠?信、團結友?愛、勤儉自?強、敬業(yè)奉?獻”的基本?道德規(guī)范和?行為準則。?認真開展“?五必須五不?得五始終”?主題教育活?動，牢固樹?立育人為本?，德育為首?的思想，努?力提高教師?工作的自覺?性，切實規(guī)?范教師的教?學行為，增?強教師忠誠?教育事業(yè)的?責任感、使?命感，切實?提高教師的?思想道德素?養(yǎng)，確保教?育教學活動?正常、有序?、健康地開?展。2、?著力培養(yǎng)青?年教師，努?力扶植骨干?教師。加強?對青年教師?的培養(yǎng)工作?，為他們提?供學習培訓?的機會，搭?建展示自我?的舞臺，建?設好一支以?教研組長為?核心的骨干?教師隊伍。?實行青年教?師拜師制，?對青年教師?做好業(yè)務指?導和培訓工?作。加強骨?干教師和學?科帶頭人的?培養(yǎng)、考核?、管理工作?，穩(wěn)定骨干?教師隊伍，?更好地發(fā)揮?骨干教師的?示范帶頭作?用。3、?加強教師業(yè)?務培訓，提?高教師業(yè)務?素養(yǎng)。開展?形式多樣的?學習培訓活?動，鼓勵教?師不斷進修?，努力提高?自身的業(yè)務?水平。重點?抓好以課堂?教學為主的?業(yè)務培訓活?動。多渠道?地為教師提?供相互學習?與交流的平?臺，努力幫?助教師向一?專多能復合?型教師發(fā)展?。（三）?加強質量管?理，提高教?學實效1?、加強作業(yè)?與考試管理?。嚴格控制?作業(yè)總量，?嚴禁懲罰性?作業(yè)。作業(yè)?內容要精選?，作業(yè)設計?要精心，力?求使布置的?作業(yè)更具科?學性、合理?性和實效性?。對不同層?次的學生，?進行分層布?置，分層批?改，切實減?輕學生過重?的學業(yè)負擔?。嚴格控制?考試次數(shù)，?及時做好質?量分析和反?饋工作，對?存在的問題?要及時采取?補救措施。?2、加強?質量檢測與?監(jiān)控工作。?配合上級做?好小學階段?的調研測試?工作，加強?教學過程與?質量監(jiān)控，?有針對性地?組織小型多?樣的常規(guī)檢?查，及時反?饋檢查結果?，并督促教?師做好相關?問題的整改?工作。（?四）加強特?色建設，發(fā)?展個性特長?1、認真?____《?體育衛(wèi)生工?作條例》精?神，堅持“?健康第一”?的指導思想?，嚴格按課?程計劃開齊?、上好體育?課，努力提?高“兩操”?及活動課質?量。落實陽?光體育運動?，組織、引?導師生積極?開展體育健?身活動，對?師生開展健?康知識和疾?病防治教育?，加強學生?良好衛(wèi)生習?慣的養(yǎng)成教?育。2、?認真強化寫?字教學工作?，激發(fā)學生?對書法的熱?愛，培養(yǎng)學?生嚴肅認真?，一絲不茍?，奮發(fā)向上?的優(yōu)秀品質?。3、認?真組建興趣?活動小組（?結合少先隊?活動），通?過開展活動?，培養(yǎng)學生?學習個性化?、多元化的?發(fā)展方向，?進而開發(fā)學?生的潛能。?4、開展?經(jīng)典誦讀活?動。中華國?學經(jīng)典是中?華文明傳承?數(shù)千年的重?要載體，內?容博大精深?，學生誦讀?國學經(jīng)典，?可以加強優(yōu)?秀傳統(tǒng)文化?熏陶，提高?自身人文素?養(yǎng)。為此，?學校循序漸?進、由淺入?深地開展國?學經(jīng)典誦讀?活動。除此?以外，每學?期舉行一次?全校性形式?豐富多彩的?素質成果展?示。在活動?中，學生各?方面能力得?到了提高，?在心靈中產?生了潛移默?化的作用，?陶冶了其性?情，開啟了?其智慧。?2023年?小學學校教?務處的工作?計劃范文（?二）一、?工作思路?以提高教學?質量為中心?任務，從抓?常規(guī)管理、?抓教研教改?入手，力求?實效、狠抓?落實。不斷?加強對課堂?教學的常規(guī)?管理，教師?的業(yè)務潛力?培訓，學生?良好學習習?慣的培養(yǎng)。?以科學、規(guī)?范的管理制?度為保障，?形式多樣的?師生活動為?途徑，調動?教師工作用?心性，激發(fā)?學生學習興?趣，營造和?諧、健康、?用心向上的?校風、班風?、學風，為?學校整體工?作的不斷進?步帶給最有?力的保障。?二、主要?工作及措施?1、修訂?完善各種制?度，為教學?工作的開展?帶給有力保?障為使教?學工作能正?常、有效地?進行，就務?必有科學、?規(guī)范的管理?制度，本期?在原有各項?制度的基礎?上，將重點?修訂完善《?教學常規(guī)管?理制度》、?《教師教案?檢查評比制?度》、《作?業(yè)批閱檢查?評比制度》?、《教師培?訓及業(yè)務學?習制度》、?《群眾備課?制度》、《?班主任考核?制度》等，?制度制定后?，重點是要?抓落實，為?此，將聯(lián)系?實際，制定?相應的實施?細則，在實?施過程中力?求創(chuàng)新，發(fā)?揚民主，用?心引導，為?制度落實及?教學工作的?有效開展創(chuàng)?造和諧、健?康的氛圍。?2、狠抓?教學常規(guī)管?理，將問題?解決到平時?結合學校?制定的教師?崗位考核細?則和鎮(zhèn)中心?學校的教師?年度考核，?加強學習，?使教師明確?要求。加大?平時的常規(guī)?工作檢查力?度，包括：?規(guī)范備課、?上課、作業(yè)?批改、訂正?、輔導等教?師的教學行?為，尤其要?加大教師在?教學中使用?現(xiàn)有教學設?備、工具的?檢查力度。?促進每一個?教師上好每?一堂課，批?改好每一次?作業(yè)，堅持?天天清，周?周清，段段?清，月月清?。教學工作?的常規(guī)檢查?工作以多種?形式進行，?分例行檢查?、突查，主?要查課堂教?學，教師的?到崗到位，?盡職盡責，?檢查后及時?記錄，作為?教師考核的?第一手資料??？傊?遺余力地將?教學常規(guī)工?作抓得實在?有效。在全?體教師心中?牢固樹立教?學常規(guī)的重?要地位，認?識基礎是備?課，重點是?上課，落實?是輔導。?3、加強教?師培訓，提?高教師的整?體素質（?1）加大新?課改理論方?面的學習，?引導教師透?過看報紙、?教學刊物，?瀏覽遠程教?育資源，觀?看優(yōu)質課等?不斷學習，?更新教學理?念，改變教?學方法，積?累豐富的教?學經(jīng)驗，以?此不斷提高?教師的課堂?教學水平。?（2）目?前，我校教?師隊伍信息?技術水平有?限，影響先?進教學設施?使用及作用?的發(fā)揮，因?此對教師的?信息技術培?訓就顯得尤?其重要，因?此，我們將?制定計劃，?定時、定任?務地進行培?訓，培訓采?用集中培訓?和個人自修?相結合，培?訓資料將側?重使用，使?教師盡快地?能做到邊學?邊用，以使?我校新購置?的設備盡快?發(fā)揮效用。?4、加大?教研教改工?作力度，提?高課堂教學?效益（1?）分語文、?數(shù)學兩個教?研組，開展?看優(yōu)秀課例?、談觀點看?法、群眾備?課、上實驗?課、評課總?結的課堂教?學活動，求?精不求多，?力求實效，?透過此種形?式的活動，?使教師的課?堂教學水平?得到提高。?（2）組?織年青教師?用心開展課?題研究工作?。要求教師?利用網(wǎng)絡資?源用心學習?課題研究方?面的知識，?包括課題研?究的資料、?形式、方法?、資料的收?集，成果的?推廣等。以?此為基礎，?有條不紊地?實施我校申?報的鎮(zhèn)級立?項課題，爭?取透過研究?工作，一方?面提升教師?的教學科研?潛力，另一?方面改革課?堂教學模式?，為優(yōu)化課?堂教學結構?服務。（?4）結合學?校實際，研?究、開發(fā)適?合我校，易?于操作、便?于落實的校?本課程，加?強校本課程?方面的理論?學習，并借?鑒觀看其他?小學已開發(fā)?的校本課程?，探索、確?定本校的校?本課程，做?必須的嘗試?，爭取在學?期中期構成?自我開發(fā)校?本課程的方?案，學期末?初步開發(fā)出?具有特色的?校本課程，?編寫大綱、?教材，并制?定實施方案?，到下學期?全面實施，?為建立學校?特色帶給有?力保障。?5、開展豐?富多彩的活?動，培養(yǎng)學?生的良好習?慣（1）?結合少先隊?工作，充分?利用學校新?安裝的校園?廣播系統(tǒng)，?豐富學生課?余生活，營?造良好的育?人氛圍。?（2）加大?學生的習慣?培養(yǎng)工作，?結合班隊活?動、第二課?堂活動、課?外活動的開?展，培養(yǎng)學?生的良好行?為習慣、衛(wèi)?生習慣，結?合各學科教?學，培養(yǎng)學?生的良好學?習習慣。此?項工作要有?目的、有計?劃地進行，?關鍵是要抓?檢查落實、?抓效果，檢?查的效果要?記入教師、?班主任的考?核。6、?加強學生中?班隊干部的?培養(yǎng)，教導?處要與少先?大隊、班主?任相互配合?，有目的地?開展學生干?部的培養(yǎng)工?作，教導處?要集中對學?生干部進行?至少兩次的?集中培訓，?要求班主任?平時做好學?生干部的指?導、培養(yǎng)工?作。力求透?過培訓，真?正發(fā)揮學生?干部在班級?管理中的作?用。7、?加大對學生?的輔導力度?，做好培優(yōu)?扶差工作，?本期將制定?學校的培優(yōu)?扶差方案，?引導教師確?定培優(yōu)扶差?對象，制定?培優(yōu)扶差計?劃，教導處?將對教師的?培優(yōu)扶差工?作進行不定?時抽查和學?期末成果評?估，檢查和?評估結果記?入教師考核?成績。8?、狠抓畢業(yè)?班教學質量?的提高，教?導處要組織?有經(jīng)驗的教?師和六年級?教師共同探?討，搞好畢?業(yè)班教學工?作，教導處?要多方協(xié)調?，解決畢業(yè)?班教師在教?學中遇到的?困難，多想?辦法，