“幼師教育教學計劃”個人工作計劃標準范文（2篇）

第7頁共7頁“幼師教育?教學計劃”?個人工作計?劃標準范文?個人發(fā)展?目標：一?、做一名有?思想、有創(chuàng)?新意識的幼?兒教師。?二、做一名?有一定理_?___底、?科研能力、?專業(yè)技能的?幼兒教師。?三、做一?名具有一定?的開拓創(chuàng)新?精神的幼兒?教師。四?、做一名讓?幼兒喜愛、?家長放心的?幼兒教師。?個人發(fā)展?措施：一?、思想工作?更新觀念?，以《綱要?》和《規(guī)程?》為指導，?自覺遵守園?的規(guī)章制度?，服從上級?領導安排，?做好本職工?作，加強政?治學習，提?高自己思想?政治素質，?樹立良好的?形象和科學?的兒童觀、?教育觀，使?幼兒的身心?健康發(fā)展。?自覺遵守幼?兒園的各項?規(guī)章制度，?關心愛護每?一位幼兒，?了解他們用?心的呵護他?們。坦誠認?真的面對每?一位家長。?二、教育?教學工作?希望能在各?方面都有新?的提高：教?學方面，我?將認真準備?幼兒活動所?需材料;寫?好每一次教?案;多學習?，把先進的?幼兒教育經(jīng)?驗運用到自?己的教學中?;多反思，?結合自己班?幼兒情況實?施收效好的?教育方法;?多到平行班?級走走、看?看、聽聽、?取長補短，?促進幼兒發(fā)?展;多和經(jīng)?驗豐富的教?師交流。生?活中，熱情?待人，友愛?助人，謙虛?為人，團結?向上，與同?事互幫互助?。針對班級?里特殊幼兒?，制定特定?個人的教育?方法，正確?引導，發(fā)現(xiàn)?優(yōu)秀并鼓勵?幼兒更快更?好的適應幼?兒園。班務?工作中，嚴?格要求自己?，以身作則?地做好班主?任工作。?積極認真研?讀幼兒教育?的相關書籍?，認真準備?、組織每一?次教育活動?，按新《綱?要》的理念?創(chuàng)設適合幼?兒發(fā)展的環(huán)?境……多反?思，多聽，?多做，勤于?實踐，促進?自身專業(yè)素?質的提高與?發(fā)展。在新?的學期里一?定要學習領?會教師道德?行為規(guī)范，?并在工作中?不斷地鞭策?自己，以飽?滿的熱情參?加到工作中?去，時刻以?一個優(yōu)秀教?師的標準來?要求自己。?三、努力?方向本學?期我制定了?以下三個目?標：1.?爭取成為幼?兒園優(yōu)秀教?師，多學多?看多聽多問?。2.認?真把小二班?的教學、常?規(guī)建設好。?3.踏實?努力地做好?本職工作，?力爭本學期?工作能圓滿?結束。四?、出勤方面?嚴格要求?自己，保證?工作時間，?做到一學期?無硌不請假?，不遲到，?不曠工;用?飽滿的熱情?對待工作。?五、家長?工作方面?1、充分利?用入園和離?園的短暫時?間，積極主?動地與家長?溝通，使家?長了解自己?孩子在園的?情況，在家?長的配合下?實現(xiàn)家園共?育，促進幼?兒的全面發(fā)?展。2、?利用宣傳欄?、家園聯(lián)系?手冊、電話?以及家庭短?信箱等途徑?，與家長溝?通聯(lián)系，及?時向家長反?饋幼兒在園?的學習、生?活情況。?3、電訪或?家訪了解幼?兒的家庭教?育環(huán)境，耐?心聽取家長?合理正確的?意見和建議?，互相配合?共同教育幼?兒，使幼兒?的健康成長?!4、熱?情邀請家長?參與幼兒園?的各項活動?。主動幫助?家長解決問?題。幼兒?教師的工作?是瑣碎的，?然而幼教工?作無小事，?我們要具有?老鷹一樣敏?銳的觀察力?，注意觀察?幼兒的言行?、舉止、神?態(tài)，并且要?永遠用一顆?童心去感受?幼兒心靈的?深處，在尊?重、理解幼?兒的同時，?用一顆平常?心去與每一?位幼兒交流?，這是我自?己做好幼兒?教育工作的?前提。以上?，是我本學?期的計劃及?目標，我一?定努力去完?成，也希望?各位同事及?領導加以督?導和指正。?“幼師教?育教學計劃?”個人工作?計劃標準范?文（二）?一、個人分?析：優(yōu)勢?：重視幼?兒德智體美?全面發(fā)展，?富有創(chuàng)新精?神。因材施?教，注重做?好個案的轉?化工作，效?果明顯。認?真完成園內?布置的各項?任務與工作?。遵循教?育規(guī)律，教?育思想端正?，教育教學?面向全體幼?兒。忠誠教?育事業(yè)，無?私奉獻，勤?奮工作。?弱勢：在?教研方面的?一些新的理?論思想不夠?了解。薄弱?環(huán)節(jié)是音樂?方面。二?、學期目標?項目學?期目標師?德1、禮?貌待人、文?明執(zhí)教、講?究衛(wèi)生、愛?護公物。奉?公守法、遵?章守紀、以?身作則、為?人師表。自?尊自重、作?風正派。對?幼兒充滿愛?心，以發(fā)展?的眼光看待?幼兒、評價?幼兒，注重?幼兒創(chuàng)造思?維和創(chuàng)造能?力的培養(yǎng)。?尊重幼兒的?人格，不岐?視、體罰和?變相體罰幼?兒。密切家?園聯(lián)系，共?同促進幼兒?的成長。同?事間團結協(xié)?作、互相尊?重、互相配?合、合作共?事。專業(yè)?技能基礎?技能專業(yè)?技能：繪畫?、音樂、鍵?盤、舞蹈等?各項基本能?力。教育?教學：聽課?、評課、設?計課、說課?；區(qū)域活動?的創(chuàng)設與組?織，環(huán)境創(chuàng)?設等能力。?組織幼兒?教育教學活?動的能力。?自學的技能?，學前教育?研究的技能?、突發(fā)事件?應變的技能?。學歷進?修、職稱、?資格證本?____專?在讀，就讀?于教育學院?美術專業(yè)。?具有計算機?、英語等級?證書現(xiàn)代?化電教積?極利用現(xiàn)代?化的教育媒?體象幼兒傳?授知識、教?育幼兒。?教育教學?熟悉教材、?課程方案?本學期初，?根據(jù)青島市?教材、省編?教材，結合?園內幼兒的?實際情況，?和同級部的?幾位老師編?寫小班（上?）課程方案?，了解各個?主題的主要?內容，并將?結合班上幼?兒實際特點?進行教育。?公開課、?教法本學?期里，爭取?各種聽課、?評課、說課?、組織公開?課等活動，?不斷的讓自?己在教育領?域更加的成?熟；區(qū)域環(huán)?境的創(chuàng)設與?組織領園?內教研將?認真學習《?幼兒園教育?指導綱要》?、幼兒教育?學、心理學?。認真早期?閱讀音樂教?育衛(wèi)生保?健衛(wèi)生情?況本學期?里，繼續(xù)密?切配合保健?大夫作好每?一項工作：?做好室內室?外衛(wèi)生工作?；保持良好?的個人衛(wèi)生?；充分尊重?幼兒的生長?發(fā)展規(guī)律，?細心呵護體?弱幼兒，為?幼兒創(chuàng)設良?好的睡眠環(huán)?境，努力提?高本班幼兒?的睡眠質量?，教育幼兒?正確的穿_?___服，?放置衣物，?適時的增添?衣物；引導?幼兒不挑食?，有良好的?進餐習慣，?多喝水，避?免傳染病的?發(fā)生；認真?做好消毒工?作，填寫晨?檢記錄和安?全筆記，及?時與家長取?得聯(lián)系。?養(yǎng)成教育?本學期里，?我們將真對?班上幼兒的?實際情況，?在幼兒安靜?睡眠、進餐?、活動等常?規(guī)練習中加?大教育的力?度，認真組?織幼兒的每?一項活動，?爭取每一位?幼兒在最后?一個學期里?都能有很大?的進步。?安全本學?期里，繼續(xù)?密切配合保?健大夫作好?每一項工作?，為幼兒創(chuàng)?設一個絕對?安全的環(huán)境?，經(jīng)常的進?行自查工作?，填寫記錄?表格。及時?的對幼兒進?行安全教育?，作好安全?筆記，增強?幼兒自我保?護的意識。?如有事故及?時向園內領?導報告，與?家長正確溝?通，保護好?每一位幼兒?的人身安全?。家長?本學期里，?將繼續(xù)努力?搞好班級家?長工作。工?作中，采用?多種形式的?方式展開交?流活動。如?：定期進行?家長會、小?型座談會；?根據(jù)需要對?幼兒進行家?訪、家長；?家長一學期?一次的開放?日、運動會?、科技節(jié)活?動；設立家?長委員會，?聽取家長的?意見建議；?對班車，長?期不來幼兒?園的幼兒進?行電話聯(lián)系?；建立家