下學(xué)期小學(xué)教師個人工作計劃（2篇）

第5頁共5頁下學(xué)期小學(xué)?教師個人工?作計劃一?、專業(yè)提升?，般他山之?石.筑我方?高墻.1?、學(xué)習(xí)交流?，提高師德?修養(yǎng)，本學(xué)?期，我將通?過網(wǎng)落、刊?物等多渠道?搜集名師的?事跡材料，?認真學(xué)習(xí)體?會他人優(yōu)秀?的教育經(jīng)驗?，在名師的?引領(lǐng)下，進?一步用愛心?、耐心去呵?護每一顆幼?小的心靈。?2、自主?學(xué)習(xí)，開闊?視野。積極?參加學(xué)校組?織的各項培?訓(xùn)、學(xué)習(xí)，?并記錄學(xué)習(xí)?筆記。課余?時間多閱讀?些教育教學(xué)?刊物，摘錄?些對自身工?作、學(xué)習(xí)等?有益處的篇?章段落。積?極參加學(xué)校?組織的教育?教研活動。?精心準(zhǔn)備研?討課，認真?聽評他人講?課，及時寫?出評課報告?。3、專?業(yè)發(fā)展，提?高自我。在?網(wǎng)絡(luò)上建立?自己的博客?，虛心向張?老師請教、?虛心博客的?使用方法，?并寫入自己?在教育教學(xué)?方面的點滴?收獲與想法?，與同行交?流，借以促?進提高。在?博客上，本?學(xué)期我將至?少發(fā)表教學(xué)?反思___?_篇、評課?報告___?_篇、教學(xué)?案例___?_篇、教育?敘事___?_篇、教育?教學(xué)論文_?___篇。?二、教育?教學(xué)1、?繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)?生認真學(xué)習(xí)?____《?小學(xué)生守則?》和《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》的內(nèi)?容，培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣。充?分利用升旗?、重大節(jié)日?、班隊會等?活動，對學(xué)?生進行愛國?、感恩等多?方面思想教?育。2、?充分調(diào)動家?長的積極性?，使他們成?為學(xué)校教育?的堅實后盾?。我準(zhǔn)備在?本學(xué)期建立?“家校聯(lián)系?冊”，使家?、校雙方隨?時了解孩子?的表現(xiàn)，以?便及時教育?、提高。必?要的家訪，?每位學(xué)生至?少一次，并?記好家訪記?錄。3、?養(yǎng)習(xí)慣，抓?成績。首先?，我將一如?既往地規(guī)范?學(xué)生的書寫?、作業(yè)等，?培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。而?要提高學(xué)習(xí)?成績，學(xué)困?生是關(guān)鍵。?我準(zhǔn)備根據(jù)?具體情況，?有針對性地?采取“一優(yōu)?幫兩困”、?“學(xué)困吃偏?飯”等多種?方式幫助、?提高學(xué)困生?的學(xué)習(xí)成績?。其中，司?柏新、劉鎵?萁、郭美玲?是幫輔的重?中之重。?4、常規(guī)業(yè)?務(wù)。按“標(biāo)?、增、改、?刪、調(diào)”的?要求，認真?進行二次備?課，為__?__分鐘的?課堂教學(xué)作?充分準(zhǔn)備。?課后及時認?真反思教學(xué)?中的得與失?，以便在今?后的教學(xué)中?揚長避短。?三、班級?管理1、?嚴抓學(xué)生紀(jì)?律。要求并?引導(dǎo)學(xué)生時?刻以《守則?》和《規(guī)范?》的內(nèi)容為?行動準(zhǔn)則，?嚴格約束自?己的言行;?經(jīng)常提醒學(xué)?生不要在教?室里、走廊?內(nèi)大聲喧嘩?、跑跳、打?鬧;自制力?較強的同學(xué)?負責(zé)監(jiān)管、?帶動。持之?以恒，孩子?們自然養(yǎng)成?習(xí)慣，從而?人人爭做文?明守紀(jì)的好?學(xué)生。2?、值日認真?徹底，不留?死角。本學(xué)?期，我依然?幫、帶、指?導(dǎo)學(xué)生打掃?衛(wèi)生，使他?們掌握勞動?的技能與方?法，還教室?一片潔凈。?擔(dān)當(dāng)區(qū)按早?、間(大課?間)、午、?晚(放學(xué))?各拾撿一次?，并注意保?持。四、?其他方面?1、警鐘長?鳴，安全第?一。每周至?少對學(xué)生進?行一次交通?、游戲、勞?動、飲食等?方面的安全?教育。2?、力爭按時?完成各項任?務(wù)，堅持出?滿勤。以?上是我制定?的個人工作?計劃，不完?善之處，請?領(lǐng)導(dǎo)批評指?正。下學(xué)?期小學(xué)教師?個人工作計?劃（二）?一、專業(yè)提?升，般他山?之石.筑我?方高墻.?1、學(xué)習(xí)交?流，提高師?德修養(yǎng)，本?學(xué)期，我將?通過網(wǎng)落、?刊物等多渠?道搜集名師?的事跡材料?，認真學(xué)習(xí)?體會他人優(yōu)?秀的教育經(jīng)?驗，在名師?的引領(lǐng)下，?進一步用愛?心、耐心去?呵護每一顆?幼小的心靈?。2、自?主學(xué)習(xí)，開?闊視野。積?極參加學(xué)校?組織的各項?培訓(xùn)、學(xué)習(xí)?，并記錄學(xué)?習(xí)筆記。課?余時間多閱?讀些教育教?學(xué)刊物，摘?錄些對自身?工作、學(xué)習(xí)?等有益處的?篇章段落。?積極參加學(xué)?校組織的教?育教研活動?。精心準(zhǔn)備?研討課，認?真聽評他人?講課，及時?寫出評課報?告。3、?專業(yè)發(fā)展，?提高自我。?在網(wǎng)絡(luò)上建?立自己的博?客，虛心向?張老師請教?、虛心博客?的使用方法?，并寫入自?己在教育教?學(xué)方面的點?滴收獲與想?法，與同行?交流，借以?促進提高。?在博客上，?本學(xué)期我將?至少發(fā)表教?學(xué)反思__?__篇、評?課報告__?__篇、教?學(xué)案例__?__篇、教?育敘事__?__篇、教?育教學(xué)論文?____篇?。二、教?育教學(xué)1?、繼續(xù)帶領(lǐng)?學(xué)生認真學(xué)?習(xí)____?《小學(xué)生守?則》和《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》的?內(nèi)容，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣。?充分利用升?旗、重大節(jié)?日、班隊會?等活動，對?學(xué)生進行愛?國、感恩等?多方面思想?教育。2?、充分調(diào)動?家長的積極?性，使他們?成為學(xué)校教?育的堅實后?盾。我準(zhǔn)備?在本學(xué)期建?立“家校聯(lián)?系冊”，使?家、校雙方?隨時了解孩?子的表現(xiàn)，?以便及時教?育、提高。?必要的家訪?，每位學(xué)生?至少一次，?并記好家訪?記錄。3?、養(yǎng)習(xí)慣，?抓成績。首?先，我將一?如既往地規(guī)?范學(xué)生的書?寫、作業(yè)等?，培養(yǎng)學(xué)生?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?而要提高學(xué)?習(xí)成績，學(xué)?困生是關(guān)鍵?。我準(zhǔn)備根?據(jù)具體情況?，有針對性?地采取“一?優(yōu)幫兩困”?、“學(xué)困吃?偏飯”等多?種方式幫助?、提高學(xué)困?生的學(xué)習(xí)成?績。其中，?司柏新、劉?鎵萁、郭美?玲是幫輔的?重中之重。?4、常規(guī)?業(yè)務(wù)。按“?標(biāo)、增、改?、刪、調(diào)”?的要求，認?真進行二次?備課，為_?___分鐘?的課堂教學(xué)?作充分準(zhǔn)備?。課后及時?認真反思教?學(xué)中的得與?失，以便在?今后的教學(xué)?中揚長避短?。三、班?級管理1?、嚴抓學(xué)生?紀(jì)律。要求?并引導(dǎo)學(xué)生?時刻以《守?則》和《規(guī)?范》的內(nèi)容?為行動準(zhǔn)則?，嚴格約束?自己的言行?;經(jīng)常提醒?學(xué)生不要在?教室里、走?廊內(nèi)大聲喧?嘩、跑跳、?打鬧;自制?力較強的同?學(xué)負責(zé)監(jiān)管?、帶動。持?之以恒，孩?子們自然養(yǎng)?成習(xí)慣，從?而人人爭做?文明守紀(jì)的?好學(xué)生。?2、值日認?真徹底，不?留死角。本?學(xué)期，我依?然幫、帶、?指導(dǎo)學(xué)生打?掃衛(wèi)生，使?他們掌握勞?動的技能與?方法，還