2023骨干教師個人發(fā)展計劃范文（三篇）

第7頁共7頁2023骨?干教師個人?發(fā)展計劃范?文時間過?的很快，從?剛踏出大學(xué)?校門的青澀?學(xué)生，轉(zhuǎn)眼?，我已經(jīng)是?在這個平凡?的崗位上奮?斗了三年的?青年教師了?。雖然在這?期間，自己?始終能保持?一種飽滿的?激情，但卻?缺少一種有?計劃性的引?導(dǎo)，所以難?于真正的構(gòu)?建自我。如?今已進入了?區(qū)級骨干教?師培訓(xùn)班，?我想以此為?平臺，明確?自己的奮斗?目標(biāo)，重新?樹立自我，?也希望在自?己的努力和?王老師、譚?老師及其他?老師的指導(dǎo)?幫助下，學(xué)?到更多的有?利于自身發(fā)?展和教學(xué)研?究的經(jīng)驗和?方法。為此?，我將在今?后的工作中?，在以下幾?個方面中努?力提高。?一、爭做師?德師風(fēng)的楷?模為人師?表最重要的?就是要有良?好的道德品?質(zhì)，積極向?上的精神和?堅韌不拔的?毅力。作為?骨干教師的?我們更應(yīng)該?做好師德師?風(fēng)表率，因?為她有著最?為充實的內(nèi)?涵，最為顯?赫的對事業(yè)?的忠誠以至?奉獻，對學(xué)?生的呵護以?至的觀愛，?對業(yè)務(wù)的鉆?研以至精通?。通過此次?學(xué)習(xí)，我將?努力提高自?己的職業(yè)道?德素質(zhì)，做?師德師風(fēng)的?楷模。二?、實現(xiàn)個人?的專業(yè)發(fā)展?1、努力?優(yōu)化課堂質(zhì)?量俗話說?三年入行，?五年定型，?我現(xiàn)正處于?工作年限的?三年和五年?之間，一切?都顯得那么?年輕。能評?上骨干教師?，對于我來?說那只是多?了一次學(xué)習(xí)?的機會而已?。正如朱主?任所說：“?成為骨干教?師不是你的?終點，應(yīng)成?為你成長的?新起點!”?尤其是在這?個班里，很?多都是我區(qū)?的知名教師?，與他們一?起學(xué)習(xí)和研?究是一次千?載難逢的機?會。所以在?這段時間里?我想多與他?們探討一下?如何駕馭課?堂，為“萬?里長征”邁?出堅實的第?一步。為實?現(xiàn)這一目標(biāo)?，我將在教?學(xué)過程中做?到三個反思?：教學(xué)前反?思，從培養(yǎng)?學(xué)生實踐能?力著手，拓?展教學(xué)內(nèi)容?，優(yōu)化教學(xué)?過程;教學(xué)?中反思，及?時自動地在?行動中反思?，培養(yǎng)反思?和自我監(jiān)控?地習(xí)慣;教?學(xué)后反思，?隨時審視，?隨時修正，?形成自己的?教學(xué)個性。?在以后的工?作中定期對?自己的教育?教學(xué)工作進?行總結(jié)，通?過及時總結(jié)?，有所沉淀?，不斷為今?后的工作積?累經(jīng)驗。?2、著力提?升教育科研?素質(zhì)“科?研興校、科?研興師”這?已成為不爭?的事實。一?個優(yōu)秀的老?師，不但課?要上的好，?還應(yīng)有一定?教育科研的?能力。結(jié)合?自身的實際?，這方面的?知識淺薄，?經(jīng)驗欠缺。?通過此次培?訓(xùn)，我將深?入了解各位?前輩成長的?經(jīng)歷，吸取?他們的經(jīng)驗?教訓(xùn)，為自?己的發(fā)展提?供參考。正?如王老師所?說，一些專?家就是喜歡?不斷的回憶?、總結(jié)、思?考每個難忘?的片段，并?加以提煉，?從而就得到?了最權(quán)威的?理論。其實?在我們的工?作中，何嘗?不是如此，?有很多東西?我們這樣做?了，但不喜?歡去思考為?什么，當(dāng)我?們聽了一些?專家的報考?后，才發(fā)現(xiàn)?有很多東西?其實我們也?做了。所以?現(xiàn)在我要做?的，就是按?照王老師的?要求寫好每?一個片段。?積累一段時?間后再將這?些精彩的片?段加以整合?，保證每個?學(xué)期都有一?篇相關(guān)教學(xué)?文章，力爭?在各級論文?大賽中獲獎?。三、具?體措施1?、每月至少?讀一本教學(xué)?論著，并將?讀書筆記上?掛成長博客?。2、每?月至少寫一?個教學(xué)片段?并上掛成長?博客。3?、每學(xué)期至?少向?qū)W校匯?報課一節(jié)。?并將聽后的?反饋意見-?寫出500?字以上的課?后反思。?4、每月至?少聽課四節(jié)?，一學(xué)期后?從所聽課中?選擇一節(jié)，?做好詳細的?課堂實錄及?反思，及時?上掛成長博?客。5、?每學(xué)期撰寫?不少于__?__字的教?學(xué)論文或教?學(xué)心得一份?，及時上掛?成長博客。?6、在外?出培訓(xùn)學(xué)習(xí)?或參加教研?活動后，必?須寫出不少?于1200?字的學(xué)習(xí)體?會或模仿所?聽課向教研?組成員上公?開課一節(jié)。?7、每學(xué)?期至少給組?內(nèi)或?qū)W校的?同志作一個?專題報告，?提升自己講?的能力，并?將講的主要?內(nèi)容掛在成?長博客上。?8、勤練?語言表達、?文字書寫、?現(xiàn)代教育技?術(shù)運用等教?學(xué)基本功，?使自己的教?學(xué)基本技能?得到進一步?提升。2?023骨干?教師個人發(fā)?展計劃范文?（二）一?、思想方面?“教書者?先強己，育?人者先律己?”。首先要?提高自己的?政治思想素?質(zhì)。教師的?道德素質(zhì)、?教育觀、世?界觀和人生?觀對學(xué)生起?直接影響作?用。“學(xué)為?人師，身為?世范”，引?導(dǎo)學(xué)生樹立?各種正確觀?念，教育學(xué)?生學(xué)會畫畫?、學(xué)會做人?、學(xué)會創(chuàng)造?，培養(yǎng)學(xué)生?成為與時俱?進的新型人?才。把學(xué)生?的做人教育?放在首位，?樹立為學(xué)生?一生負責(zé)的?理念，培養(yǎng)?人、塑造人?，形成自己?獨有的工作?風(fēng)格。二?、專業(yè)方面?繼續(xù)更新?自己的專業(yè)?知識。當(dāng)今?世界，科技?突飛猛進、?信息與日俱?增，不斷向?更深更廣的?層面發(fā)展。?我平時注意?搜集美術(shù)專?業(yè)發(fā)展的新?動向、新信?息，不斷更?新知識，以?適應(yīng)時代發(fā)?展的要求和?學(xué)生學(xué)習(xí)的?需求無疑是?當(dāng)代教師一?項富有挑戰(zhàn)?性的目標(biāo)和?任務(wù)。作為?一名美術(shù)教?師，必須有?豐富的專業(yè)?文化底蘊，?在工作中才?能得以游刃?有余，得心?應(yīng)手。三?、教學(xué)工作?方面1、?提高自己的?管理能力。?做一名快樂?有活力、幽?默有親和力?的受學(xué)生歡?迎的美術(shù)老?師。向全市?優(yōu)秀的教師?學(xué)習(xí)管理經(jīng)?驗，及時積?累教育教學(xué)?工作中的成?功與失敗，?總結(jié)經(jīng)驗、?教訓(xùn)，堅持?教學(xué)相長，?在師生交往?中發(fā)展自己?，遵循“以?人為本”的?管理原則，?增強自己的?管理能力。?2、學(xué)會?做一名“善?于反思、勤?于積累”的?美術(shù)老師。?對自己的教?學(xué)活動及時?進行反思，?積累經(jīng)驗，?要堅持用腦?子工作，力?爭做到在反?思中揚長;?在審視中甄?別;在前瞻?中創(chuàng)新。時?刻把工作與?思考相結(jié)合?，在思考中?工作，在工?作中思考，?創(chuàng)造性地開?展工作。?3、積極參?與各項活動?，認真撰寫?論文和繪制?美術(shù)作品。?提高自己的?業(yè)務(wù)工作水?平。我緊密?與組內(nèi)教師?團結(jié)協(xié)作，?充分發(fā)揮自?己的光和熱?，促進教師?與教師之間?的和諧、學(xué)?校與教師之?間的和諧與?發(fā)展。涓?涓溪流匯成?江河，點滴?的知識積累?結(jié)出碩果，?我相信只要?勤勤懇懇的?刻苦鉆研美?術(shù)準(zhǔn)也知識?，一定會有?收獲，明天?定會更美好?。202?3骨干教師?個人發(fā)展計?劃范文（三?）一、政?治思想方面?本人堅持?學(xué)習(xí)，努力?提高自身的?思想政治素?質(zhì)，學(xué)習(xí)《?教育法》、?《教師法》?，按照《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》和《中小?學(xué)教師行為?規(guī)范》嚴(yán)格?要求自己，?奉公守法，?遵守社會公?德。忠誠人?民的教育事?業(yè)，為人師?表。二、?教育教學(xué)方?面在平時?的教學(xué)工作?中，我不斷?豐富自身學(xué)?識，努力提?高自身能力?、業(yè)務(wù)水平?，嚴(yán)格執(zhí)行?師德規(guī)范，?有高度的事?業(yè)心、責(zé)任?心、愛崗敬?業(yè)。樹立正?確的人生觀?、人才觀，?重視對每個?學(xué)生的全面?素質(zhì)和良好?個性的培養(yǎng)?，與每一個?學(xué)生建立平?等、和諧、?融洽、相互?尊重的關(guān)系?，關(guān)心每一?個學(xué)生，尊?重每一個學(xué)?生的人格，?努力發(fā)現(xiàn)每?一個學(xué)生的?閃光點和開?發(fā)每一個學(xué)?生的潛在優(yōu)?秀品質(zhì)，堅?持做到不體?罰或變相體?罰學(xué)生。利?用學(xué)科特點?加強對學(xué)生?的思想教育?，提高他們?的思想素質(zhì)?，激發(fā)他們?的學(xué)習(xí)積極?性，努力提?高教育教學(xué)?質(zhì)量。三?、為人師表?方面作為?一名教師，?我深深體會?到自己的一?言一行都將?對學(xué)生產(chǎn)生?很大的影響?。所以我時?刻注重自己?的言行舉止?，以身作則?，言行一致?。在平時工?作和生活中?，遵守社會?公德，克服?個人主義、?注意言行，?不講粗話，?以模范對學(xué)?生做出表率?。時時刻刻?提醒自己要?嚴(yán)于律已，?保持良好的?生活習(xí)慣。?四、團結(jié)?協(xié)作方面?在工作中，?我總是和同?事良好合作?，謙虛謹(jǐn)慎?，尊重同事?，虛心向他?們學(xué)習(xí)，共?同討論，探?索教學(xué)方式?方法，改革?課程教學(xué)，?推進素質(zhì)教?育。我深?深地體會到?“敬業(yè)，愛?崗，奉獻”?的內(nèi)在核心?。經(jīng)自查自?糾認為還存?在不足之處?，主要表現(xiàn)?在：１、?教育理論學(xué)?習(xí)不夠透徹?，只停留在?表象上，沒?有從實質(zhì)上?深入研究，?導(dǎo)致教學(xué)過?程中出現(xiàn)很?多困惑，甚?至對某些教?育政策的出?臺持觀望的?態(tài)度。其根?源于本人主?觀上思想怠?惰，不思進?取，客觀上?理論修養(yǎng)不?夠。２、?業(yè)務(wù)水平有?待提高，本?人雖愿意學(xué)?習(xí)，但總覺?得年紀(jì)較輕?，沒有進入?正軌，學(xué)習(xí)?不夠扎實。?３、教研?力度不夠，?只注重平時?的課堂教學(xué)?，完成教學(xué)?任務(wù)就可以?了，只在本?校聽聽課、?評評課，沒?有把教學(xué)經(jīng)?驗總結(jié)下來?，只做井底?之蛙，沒有?走出去學(xué)習(xí)?，究其原因?，認為教學(xué)?任務(wù)重，時?間少，精力?跟不上，懶?于動筆寫作?，積累得相?當(dāng)少。針?對性以上缺?點，本人提?出整改和努?力意見如下?：１、積?極參加師德?師風(fēng)的培訓(xùn)?活動，認真?學(xué)習(xí)教育教?學(xué)理論，認?真學(xué)習(xí)《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》《中小學(xué)?教師行為規(guī)?范》和身邊?的先進的人?和事，把時